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文檔簡介
猜一猜
一舉一動傳真情
——以《慈母情深》為例如何通過細致入微的動作描寫,來傳遞人物的情感?主問題探究:
抓取典型事例母親給“我”拿錢買書一、寫什么仔細閱讀課文29自然段,說一說主要寫了什么事兒?二、怎么寫作者是如何細致地描寫母親給我“拿錢”的呢?
分解人物動作
母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著……母親卻已將錢塞在我的手里了動詞
(身體部位+動詞)掏數(shù)塞身體部位手
選擇恰當動詞二、怎么寫
對比下面兩段話,說說傳遞的情感有何不同?
母親掏衣兜,掏出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著……母親卻已將錢塞在我的手里了
母親摸了摸衣兜,摸出一卷揉得皺皺的毛票,用龜裂的手指數(shù)著,最后把錢放到了我的手上。回顧動作描寫三部曲
1.抓取典型事例給兒子拿錢買書
2.分解人物動作身體部位+動詞
3.選擇恰當動詞傳遞人物的情感
母親說完,立刻又坐了下去,立刻又彎曲了背,立刻又將頭俯在縫紉機板上,立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……身體部位動詞身子坐背彎曲頭俯著手腳并用閱讀第32自然段,說說主要寫了什么事兒?如何細致刻畫的?練一練評一評1、自評:邊讀邊用紅筆圈出片段里的動詞;2、小組評:互相讀一讀,選出最精彩的片段;3、全班評:精彩的地方畫☆,待完善的地方畫△。
給動作描寫潤色的方法搭配其他描寫方法
活用修辭
添加修飾詞a、我跑回家,打開柜門,拿出雨衣。b、我?guī)撞脚芑丶遥碇睔鈮训卮蜷_柜門,拿出雨衣沖媽媽說:媽媽,下呢,還在下雨呢!”C、老頭子身子一縱,撲上梳妝匣,好似一頭虎撲上一個熟睡著的嬰兒??坍嬋宋镉薪^招,動作描寫少不了;身體部位加動詞,來點修飾會更好;巧用比喻
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