小學(xué)語文人教五年級(jí)上冊(cè)選讀課文百泉村課件

百泉村作者：達(dá)川區(qū)管村鎮(zhèn)金檀中心學(xué)校唐茂海初讀課文

快速朗讀課文，邊讀邊把下列新詞勾畫出來：怒刺云霄、碧綠、山高谷狹、對(duì)峙、山崖、涓涓、飄灑、屏障、衣襟、散步、耀眼、深沉、青苔、蒸騰初讀后思考：百泉村到底是一個(gè)怎樣的村子？課文給你留下了怎樣的印象？詞語闖關(guān)0102030405衣襟散步對(duì)峙山高谷狹怒刺云霄山崖涓涓深潭飄灑屏障青苔汲水碧綠耀眼深沉蒸騰百泉村（四章）請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽老師范讀課文，想一想，你從課文中感受到了什么？初讀感知體會(huì)：《百泉村》主要描寫了（）、（）、（）、（）四個(gè)場(chǎng)景。山泉村家你覺得作者描寫哪個(gè)場(chǎng)景這一部分很美？你愛我們這里的山嗎？你愛我們山中的泉嗎？你愛我們這山環(huán)水繞的小山村嗎？你愛我們的家嗎？請(qǐng)同學(xué)們說說這四句話都表達(dá)了怎樣的情感？愛說明作者熱愛百泉村。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀第一章，想一想：1.山的特點(diǎn)是什么？（請(qǐng)用橫線畫出）2.這里為什么像童話世界呢？（請(qǐng)用波浪線畫出）3.哪些句子運(yùn)用了什么修辭手法來描寫山的特點(diǎn)？（標(biāo)注在旁邊）山的特色01山01

這兒，山高谷狹，陽光和月光，常把山影兒描畫在對(duì)峙的山峰上。你走在這峽谷道上，仰望青藍(lán)的天，像一條帶子；兩面的高山，像碧綠的屏障。02

你看這四周的群山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，南山像一把怒刺云霄的劍，北山像猴兒捧著蜜桃，東山像兩座駝峰，西山像雄鷹展翅。01山的特點(diǎn)山像童話世界山01找出這一部分中的一個(gè)比喻句

你走在這峽谷道上，仰望青藍(lán)的天，像一條帶子；兩面的高山，像碧綠的屏障。

比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。

例：馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像（）。像一條彩虹向我們飛過來排比句山01

排比是一種修辭手法，利用三個(gè)或三個(gè)以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組或句子并排，達(dá)到一種加強(qiáng)語勢(shì)的效果。

你看這四周的群山，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，南山像一把怒刺云霄的劍，北山像猴兒捧著蜜桃，東山像兩座駝峰，西山像雄鷹展翅。例：（），靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；（），清得可以看見江底的沙石；（），綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。漓江的水真靜啊漓江的水真清啊漓江的水真綠啊歸納：山的特色01一、山多且形態(tài)各異。二、山像童話世界，每一座山都有獨(dú)特的故事。所以作者說，你會(huì)愛上我們的山的。山的特點(diǎn)：高大、險(xiǎn)峻。讀課文第二章，思考：1、用橫線畫出描寫泉水特點(diǎn)的句子。2、歸納：泉的特色。泉的特色02泉02課文中最能體現(xiàn)泉水特點(diǎn)的句子？

是的，這兒山崖的石縫里，有涓涓的細(xì)流；山腳的深潭里，有暖暖的泉水；泉的特色是什么呢？一、水清澈溫暖；二、花瓣落到水里，溪水變成彩色，泉水帶著香味；三、泉水溪水處處可見。泉的特點(diǎn)：清澈、美麗。村

家

自學(xué)第三章、第四章1.畫一畫：畫出體現(xiàn)村和家的特色的句子。2.練一練：讀出美的感受。村的特色的句子

村里，路面是用石頭鋪的，房屋是用石頭蓋的，圍墻是用石頭砌的，豬窩、雞舍也是用石頭壘的。家家戶戶像貼在半山腰上，一層房子一層樓。村的特色：一、石頭多；二、建筑與石頭密切相關(guān)，自然樸素；三、不嘈雜，安靜祥和。村的特點(diǎn)：小巧、和諧家的特色

泉邊汲水方便極了。泉邊長(zhǎng)著一棵桃樹，樹上掛著爺爺用樹杈削成的一根拐棒兒，我就用它鉤住小桶汲水。每次，桶底兒剛輕輕碰到泉水，泉里就發(fā)出丁丁冬冬的響聲。家的特色：我們的家就在這樣的山、泉、村中。家的特點(diǎn)：溫暖、快樂百泉村相互交流討論：百泉村的特點(diǎn)是什么？百泉村的特點(diǎn)：一、百泉村奇異的山峰；百泉村特點(diǎn)：二、