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六年級數學下冊總復習“數的運算”練習題集六年級數學下冊總復習“數的運算”練習題集六年級數學下冊總復習“數的運算”練習題集六年級數學下冊總復習“數的運算”練習題集編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:分數、百分數與小數的互化練習把下面各數轉化成百分數======32=======1=20==2.把下面百分數化成小數或整數52%=%=248%=70%=%=15%=100%=2000%=25%=%=200%=40%=106%=%=%=1000%=48%=240%=300%=5%=%=75%=%=40%=%=100%=3.把下面分數化成百分數=4.把下面百分數化成分數28%=160%=%=5%=75%=24%=65%=125%=48%=240%=86%=%=小數加減法運算（列豎式計算）+=小數乘法計算（列豎式計算）×=×=×=分數加減法運算用簡便方法計算，并說說題中用了什么運算定律－－4000÷125÷869×99×32×29×+×21+50×（列式計算(1)與的和去除它們的差,商是多少(2)減去與的積,所得的差被6除,商是多少(3)5除的商，加上4，再乘4，積是多少(4)45與39的和除以62與58的差，商是多少練習：1、156除以52的商，再乘8與24的和，積是多少2、7除以的商減去15與21的和，差是多少3、一個數與8的和的2倍是36，這個數是多少4、一個數的4倍減去5個的和，差是14，求這個數。5、與的差除以的商比162少多少6、一個數的4倍比除的商少7，求這個數。分數應用題：（1）“求一個數比另一個數多（或少）幾分之幾（或百分之幾）的應用題。解題方法：用多（或少）的量÷表示單位“1”的量。（2）“求一個數的幾分之幾是多少”應用題。解題方法：用表示單位“1”的量×幾分之幾=幾分之幾的對應量。（3）“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的應用題。解題方法：用具體的量÷它所對應的幾分之幾=表示單位“1”的量。習題：1.160減少后是多少2.2500比2400多百分之幾3.一個數的是15，求這個數4.一個數增加后是48，求這個數六．應用題1、2臺織布機3小時可織布108米，照這樣計算，8臺同樣的織布機9小時能織布多少米2、甲、乙兩地相距270千米，一輛汽車從甲地開往乙地，又從乙地返回甲地，去時每小時行45千米，返回時每小時行54千米，求這輛汽車往返的平均速度。3、一項工程，甲獨做需12天完成，乙獨做需1

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