




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
人教版數(shù)學(xué)二年級上冊期中測試卷一.選擇題(共8題,共16分)1.14厘米-5厘米=(
)厘米
A.36
B.32
C.9
D.142.64-37+36,不計算就知道得數(shù)(
)。
A.比64大
B.比64小
C.和64相等3.從尺子的刻度2到刻度9是(
)厘米。
A.7
B.5
C.94.一輛公交車上原有45人,停站時上去15人,再停站時又上去12人,此時公交車上有多少人?列式正確的為(
)。
A.45+15-12
B.45-15+12
C.45+15+125.下面的角哪一個是直角?(
)
A.
B.6.三(1)有女生25人,男生比女生多3人,三(1)班一共有(
)人。
A.50
B.48
C.53
D.437.1支鋼筆8元,1個筆記本4元,笑笑有10元,要買這兩樣?xùn)|西,還差(
)。
A.2分
B.2角
C.2元8.下面的圖形哪個是角?(
)A.
B.
C.二.判斷題(共8題,共16分)1.最大的兩位數(shù)比最小的兩位數(shù)多88。(
)2.圖(1)和圖(2)中兩個角的大小不相等。(
)3.甲比乙高5米,乙就比甲矮5米。(
)4.小玲有5元4角錢,買書花了3元9角,她還剩2元5角錢。
(
)5.36后面第五個數(shù)是41。
(
)6.一個三角尺的三個角中,肯定有一個角是直角。
(
)7.大于28小于35的數(shù)有7個。(
)8.角的大小與邊的長短無關(guān),與兩條邊交叉的大小有關(guān)。
(
)三.填空題(共8題,共18分)1.54-11+35,在這個算式中,先算______法,再算______法,結(jié)果是______。2.數(shù)一數(shù),填一填。
有____個角;
有____個角;
有____個角。3.如果被減數(shù)比減數(shù)大39,被減數(shù)比差大61,那么這個減法算式是______。4.宋大爺家上午摘了36個大西瓜,下午摘了25個,賣出去41個,還剩下________個大西瓜?5.小玲與小青一起去跳繩,小玲跳了56下,小青跳了43下。
(1)小青和小玲一共跳了(
)下。
(2)小玲比小青多跳了(
)下。
6.圖書室有52本書,又買來18本,借走了39本,圖書室現(xiàn)在有________本書。
7.豎式計算兩位數(shù)減兩位數(shù)先從______位減,不夠減時從______位借“1”當(dāng)______。8.小明原來有一些郵票,今年又收集了24枚,現(xiàn)在有52枚,小明原來有(
)枚郵票。四.計算題(共2題,共13分)1.口算。
(1)27+30-8=________
(2)15+15+15=________
(3)24+30-14=________
(4)80-50-9=________
(5)18+39+23=________
(6)48+12-15=________
(7)30-25+45=________
2.列豎式計算。
①76+19=
②42-19=
③55+14=④70-32-38=
⑤28+36+19=
⑥64+17-25=五.作圖題(共1題,共5分)1.畫了一個鈍角,并把這個鈍角分成了兩個銳角。六.解答題(共6題,共40分)1.開心小學(xué)圖書館有繪本45本,故事書比繪本多8本。故事書有多少本?繪本和故事書一共有多少本?2.根據(jù)條件完成二年級參加課外興趣小組的人數(shù)表,并回答問題。(1)參加繪畫組的比參加書法組的多8人。
(2)參加手工組的比參加歌唱組的少18人。(3)參加舞蹈組的比參加手工組的少9人。
根據(jù)上表,你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?解答出來______。
3.購物。(1)小紅共花了多少元?
(2)媽媽共花了多少元?
(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題并列式解答?4.水果店里原來有56箱蘋果,賣了38箱,又運進45箱,現(xiàn)在水果店里有多少箱蘋果?
5.小精靈去上學(xué),已經(jīng)走了43米,離學(xué)校還有26米,小精靈每天上學(xué)要走多少米?6.學(xué)校運進一批教學(xué)用書,數(shù)學(xué)書有6本,語文書有18本,學(xué)校一共運進多少本書?
參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.C5.B6.C7.C8.A二.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√
7.×8.√三.填空題1.減;加;782.1;8;103.100﹣61=394.205.(1)99(2)136.317.個;十;108.28四.計算題1.(1)49
(2)45
(3)40
(4)21
(5)80
(6)45
(7)50
2.①76+19=95;②42-19=23;③55+14=69;④70-32-38=0;⑤28+36+19=83;⑥64+17-25=56
五.作圖題1.如圖:六.解答題1.解:45+8=53(本)45+53=98(本)答:故事書53本,繪本和故事書一共有98本。
2.37;19;28;(答案不唯一)參加書法組和歌唱組的一共有多少人?29+46=75(人)答:參加書法組和歌唱組的一共有75人。3.(1)解:33+17+21=71(元)
答:小紅共用71元。(2)解:32+
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 聯(lián)合體施工合同協(xié)議書
- 行政單位租車協(xié)議
- 出資轉(zhuǎn)讓協(xié)議經(jīng)典
- 股份合作細節(jié)文書與權(quán)益分配方案
- 鋼材購銷合同格式
- 年度工作總結(jié)報告及未來規(guī)劃
- 物流企業(yè)信息化升級改造服務(wù)協(xié)議
- 文化藝術(shù)品展覽銷售協(xié)議
- 江蘇省房屋買賣合同
- 餐飲外賣食品安全免責(zé)協(xié)議
- SMT失效模式分析PFMEA
- 國際貿(mào)易地理全套課件
- 家校共育-助孩子成長-家長會課件
- 叉形件工藝及車床夾具設(shè)計說明書
- GB/T 709-2019熱軋鋼板和鋼帶的尺寸、外形、重量及允許偏差
- GB/T 5916-2008產(chǎn)蛋后備雞、產(chǎn)蛋雞、肉用仔雞配合飼料
- 《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》(試用)試題及答案
- GB/T 14177-2003林業(yè)機械便攜式割灌機和割草機試驗方法
- 安全測試工具、蹭網(wǎng)利器wifiphisher新增漢化版
- 中學(xué)教育-中學(xué)生心理健康量表參考范本
- FZ/T 54007-2019錦綸6彈力絲
評論
0/150
提交評論