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文檔簡介

1、分組科學，搭配合理

2、分工明確，感受合作過程，3、難度適宜不流于形式4、科學評價，體現(xiàn)公平5、重視過程激勵充分1、小組合作學習內(nèi)容和時機缺乏恰當性2、小組合作學習時間缺乏充足性

3、小組合作學習缺乏技能性(1)當教師要求學生小組合作時，教室里立即一片嗡嗡聲，學生4、小組合作學習缺少自主性5、小組合作學習缺少指導性6、小組合作學習缺乏合理評價1、教師要更新教育理念，加強對合作學習教學技能的培養(yǎng)2、培養(yǎng)學生學習習慣和參與能力3、營造積極的合作交流氛圍4、給學生提供充分的探究時間和空間

角、2

4—6

1、合理分組2、合理分工3、合理指導4、合理評價

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