一年級下冊安全教學計劃

一年級下冊安全教學計劃新的學期開始了，為了進一步做好低年級安全教育教學活動，如何制定一年級安全教學計劃呢？下面是小編收集整理的一年級下冊安全教學計劃，歡迎閱讀。一年級下冊安全教學計劃篇一小學生是祖國的花朵，祖國的希望和未來。但因小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。這就需要家長和老師在日常生活和學習中經(jīng)常灌輸安全的意識。安全教育工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事，它的責任重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期，為切實搞好一年級安全教育教學工作，特制訂本計劃。一、指導思想以我市義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內(nèi)容，努力提高一年級學生的安全意識。二、教學內(nèi)容及目標:總目標通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長。具體內(nèi)容及目標（一）社會安全教育1?了解在公共場所活動時的安全常識，遵守公共規(guī)則，避免擾亂公共秩序行為的發(fā)生。2?認識與陌生人交往中應當注意的問題，逐步形成基本的自我保護意識。3?了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害，提高自我保護能力。引導學生形成基本的自我保護意識。（二）公共衛(wèi)生安全教育了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識，逐步形成良好的公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習慣。2?了解本年齡段常見傳染病的預防常識，培養(yǎng)疾病預防意3?了解有關衛(wèi)生保健常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。（三）意外傷害安全教育1?認識常見的交通安全標志，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識。2?初步識別各種危險標志，了解簡單的居家安全常識，3.初步學會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打110、119、120、122等電話。3?掌握正確的使用方法，初步具備使用電梯、索道、游樂設施等特種設備的安全意識。（四）自然災害安全教育1?了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性，逐步提高在自然災害中的自我保護意識。2?學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助的簡單技能。（五）校園安全教育1?與同學友好相處，不打架;初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。2?學會當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。四、實施措施1在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展。引導學生樹立珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。2、深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能，并運用到生活實際中去。3、充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育。如運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教學手段增強安全教育效果；與當?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學校進行安全教育。4、在教學中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。5、通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力，形成尊重生命、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度，全面落實課程目標。班級時間（周次）授課內(nèi)容主備課人班級時間（周次）授課內(nèi)容主備課人一1第6周10月6日1、上學和放學靳玉玲一2第7周10月13日1、上學和放學賈雪一3第8周10月20日1、上學和放學馬秀英一1第10周11月3日2、認識交通標志靳玉玲一2第11周11月10日2、認識交通標志賈雪一3第12周11月17日2、認識交通標志馬秀英一1第14周12月1日3、認識簡單的危險標志靳玉玲一2第15周12月8日3、認識簡單的危險標志賈雪一3第16周12月15日3、認識簡單的危險標志馬秀英一1第17周12月22日4、社區(qū)和室內(nèi)活動安全靳玉玲一2第18周12月29日4、社區(qū)和室內(nèi)活動安全賈雪3第19周1月5日4、社區(qū)和室內(nèi)活動安全馬秀英一年級下冊安全教學計劃篇二一、學情分析本學期我擔任一年級五班的安全課教學工作，本班有學生40人，他們來自全縣各地。剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現(xiàn)，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學校的生活充滿了渴望，對于學校班級的各項紀律、規(guī)定都不了解，良好的學習習慣處于尚未形成階段。他們對安全知識了解的太少，自我保護意識不夠強。二、教學目標1?通過學習，讓學生提高自己的安全意識。2?讓學生知道各種危險的預防及應對措施。3?讓學生掌握必要的安全知識和生存技能。三、教學措施1?利用各種形式的活動來提高學生的安全意識，掌握必要的安全知識、預防及應對措施，讓學生從中真正感悟到安全的意義和價值。平時重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力打造平安班級”、平安校園”，做到無意外事故發(fā)生，無學生人身傷亡。四、工作任務和措施1?大力加強道路交通安全教育，通過學校和家庭合作教育，在日常生活中多講多監(jiān)督，提高學生的道路安全意識，掌握交通規(guī)則并時刻謹記并遵守。2?多方協(xié)同，齊抓共管。我校主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系，密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創(chuàng)建平安校園”活動結合起來，切實做好中小學生道路交通安全宣傳教育工作。在條件許可的情況下，學校聘請交警講授交通安全課，向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。4?利用安全課、主題班隊會、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講等形式，定期開展安全專題教育，來豐富學生的安全知識，提高學生的教育意識。5?充分利用電教手段，通過看錄像短片等形式加強對學生的安全教育。重視學校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機的利用學校黑板報、校園廣播等對學生進行安全教育的宣傳教育。7?發(fā)揮學校法制宣傳教育的主渠道作用，實現(xiàn)學校、社會、家庭三方教育的有機結合，加強對我校學生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學生遵守交通法規(guī)，注意各種安全的意識。8.通過上網(wǎng)查資料等方式，使學生了解各種安全知識，培養(yǎng)學生的安全意識和應對安全事故的基本技能。五、教學進度每周一課時教學。一年級下冊安全教學計劃篇三一、教材分析知識目標：通過安全教育課程的學習，培養(yǎng)學生科學生活態(tài)度，使學生日常生活和學習種按科學規(guī)律辦事，形成安全意思，通過傳授基本的安全知識和自我自救的基本技能，提高危險情景下的應急能力。能力目標：緊密聯(lián)系學習生活，從學生的生活經(jīng)驗生活需要和實際能力出發(fā)，多些簡單易學的方法，學會自我保護，調(diào)動家長積極性，發(fā)揮家庭和家長作用，，使家庭生活中得到保障，學會結合實際何況，創(chuàng)造性進行安全教育。思想教育目標：健康、安全、成才是每個家庭和社會對學生

關注的三大重點問題，而安全是學生健康成長的重要保證，為保證學生平安健康成長，作為家長和教師要為學生創(chuàng)設安全溫馨的生活，時時向?qū)W生進行安全的教育。教具和學具1本冊教材需要的有關掛圖、材料等2、現(xiàn)有的有哪些有關的部分圖片、材料3、沒有的需要購買的圖片或光盤需要自作的查找一些資料準備一些交通圖片需要學生自帶的讓學生查找一些有關圖片材料等第一課認識五件寶教學目的：1認識五件寶”眼、耳、口、鼻、舌。2、使學生如何保護好自己的五件寶。教學重、難點:如何保護好自己的五件寶。教學過程：一、與學生談話，導入新課。二、認識五件寶。1、出示五件寶”的課件。讓學生認識2、讀順口溜”知道它們各自的作用三、如何保護好五件寶。1、讀課中大嘴鳥喳喳叫”順口溜。、自由讀，并讀熟。、指名讀。、討論這段話中主要講了什么？、小結。2、演練。五人一小組，做一做我愛我的五件寶”的游戲。3、說說哪些游戲有什么危險。、出示課件。拿尖尖的物品打鬧”、嘴含著筷子跑”、用小棍捅耳朵”、把鉛筆插在鼻孔里”、跑步時伸舌頭”五副。、讓學生一副一副地看并說說它們的危險性。四、評一評，你的五件寶保護得怎樣？給☆涂上紅顏色。五、總結。第二課交通法規(guī)教學目的：1初步認識各種交通信號、標志和標線的作用。2、懂得應該自覺遵守交通法規(guī)。教學過程：一、導入隨著交通事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。這就要求我們每個人不斷提高交通法制觀念，增強交通公德意識。二、新課1、認識交通警察。學生自讀書。出示圖片。學生看圖說說：誰是交通安全的維護者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象？教師補充：交通警察是國家維護交通秩序和安全的武裝力量，他們是交通安全的維護者，不論嚴寒酷暑，他們都堅守崗位，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮，才會有良好的交通秩序，才能保證車輛和行人的安全。2、認識交通標志。課前，老師讓同學們在出行中觀察道路邊的各種交通標志，能說說你們觀察到了什么嗎？出示掛圖，請學生指出圖中的各種交通信號、標志、標線，并說出它的作用。在我們?nèi)粘５某鲂兄?，當看到這些交通信號、標志和標線時，應該怎樣做？教師歸納其實，國家有關部門規(guī)定的交通標志和標線共有100多種，今天我們認識的只是其中幾種常見的交通標志。3、過渡：為了保證交通安全，除了以上這些必要的交通措施外。國家還制定了相關的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國道路交通管理條例》。出示圖片說出圖片上行為的對與錯，為什么？說說你在出行中，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的？(用具體事例、自畫畫或圖片說明，可以把圖片、自畫畫粘貼在黑板上)請你對著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚或警示的話。怎樣把我們今天認識的交通標志和交通法規(guī)讓更多的人都知道？老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報，向更多的老師和同學宣傳有關交通安全的知識。三、課堂小結1、說說你記住了哪幾種交通信號、標志和標線？2、學習了交通法規(guī)和各種交通信號、標志后，檢查自己，并寫一條警示句。第三課時乘車的安全教學目的：1、通過對乘車知識的了解，提高學生的陸地交通安全意識。2、通過對交通安全應急常識知識的學習，掌握一些基本的自救方法，學會自救、互救，以及應對事故發(fā)生的應急措施。教學過程：一、談話導入：師：同學們，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行，帶來了便捷的條件，節(jié)省了很多時間。騎車、乘車也是一門學問，下面我們就一起來討論有關這方面的交通安全知識。二、騎自行車應該遵守的規(guī)定1、請有騎自行車經(jīng)驗的學生交流。2、看書上的插圖，判斷對錯。3、教師小結:未滿12歲的兒童不準在馬路的慢行道上騎車。自行車的鈴、閘齊全并有效。騎車時應靠右邊慢行道行駛，人行道上不準騎自行車不闖紅燈，拐彎減速慢行；不準雙手離把，不準追逐打鬧。三、乘汽車的安全1學生各自談談乘公共汽車、打的車、摩托車時的安全做法。生：上下車要有秩序；上車后要抓牢、扶穩(wěn)；乘車時頭、手等身體部位不能伸出車外；下車時要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車；要到站時，提前到車門旁邊等候；不能和司機說話，不隨意在車內(nèi)說話、打鬧；不乘坐酒后駕駛司機的車輛。生：下車后，如果想到馬路對面去，不要在車前、車后突然橫穿馬路，車子開走以后，看清有無車輛行駛，再穿行；乘坐小型車時，要系好安全帶；乘坐摩托車時，要戴好頭盔等。師：同學們概括的比較全面，現(xiàn)在自己再結合課本，看看課本上還有什么補充。上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車?？空?，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩(wěn)，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發(fā)生傷害