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《托育機(jī)構(gòu)保育指導(dǎo)大綱》培訓(xùn)試題及答案1.大綱適用于以下哪種機(jī)構(gòu)全日托(正確答案)早教機(jī)構(gòu)半日托(正確答案)計(jì)時(shí)托(正確答案)臨時(shí)托等照護(hù)服務(wù)(正確答案)2.大綱的基本原則有尊重兒童(正確答案)安全健康(正確答案)積極回應(yīng)(正確答案)科學(xué)規(guī)范(正確答案)3.營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)的目標(biāo)有:獲取安全、營(yíng)養(yǎng)的食物(正確答案)讓嬰幼兒盡可能多吃養(yǎng)成良好的飲食行為習(xí)慣(正確答案)鼓勵(lì)嬰幼兒自主進(jìn)食4.下面哪一項(xiàng)不是7-12個(gè)月?tīng)I(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)的保育要點(diǎn)繼續(xù)母乳或配方奶喂養(yǎng)1歲開(kāi)始添加輔食(正確答案)引入心食物觀察是否有不良反應(yīng)鼓勵(lì)嬰兒嘗試自己進(jìn)食5.寶寶喜歡用奶瓶,可以一直使用奶瓶直到3歲對(duì)錯(cuò)(正確答案)6.睡眠的目標(biāo)有長(zhǎng)得更高獲得充足的睡眠(正確答案)養(yǎng)成白天清醒,晚上入睡的習(xí)慣養(yǎng)成獨(dú)自入睡和作息規(guī)律的習(xí)慣(正確答案)7.以下哪些現(xiàn)象是寶寶的睡眠信號(hào)哭鬧(正確答案)向后仰、打挺(正確答案)眼神呆滯、空洞感(正確答案)無(wú)明顯理由發(fā)脾氣(正確答案)8.13-24個(gè)月的睡眠保育要點(diǎn)有固定睡眠和喚醒時(shí)間(正確答案)睡前調(diào)暗房間光線開(kāi)展睡前活動(dòng)(正確答案)培養(yǎng)獨(dú)自入睡的習(xí)慣(正確答案)9.生活與衛(wèi)生習(xí)慣的目標(biāo)有:學(xué)習(xí)盥洗、如廁、穿脫衣服(正確答案)學(xué)會(huì)幫助老師少生病逐步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣(正確答案)10.7-12個(gè)月生活與衛(wèi)生習(xí)慣的保育要點(diǎn)有:及時(shí)更換尿布(正確答案)與嬰兒互動(dòng)交流(正確答案)及時(shí)給嬰兒把尿識(shí)別及回應(yīng)嬰兒的需求(正確答案)11.25-36個(gè)月生活與衛(wèi)生習(xí)慣保育要點(diǎn)有培養(yǎng)主動(dòng)如廁(正確答案)引導(dǎo)學(xué)會(huì)咳嗽和打噴嚏引導(dǎo)漱口,正確洗手、擦手(正確答案)鼓勵(lì)自己穿脫衣服(正確答案)12.動(dòng)作的目標(biāo)有:掌握基本的大運(yùn)動(dòng)技能(正確答案)達(dá)到良好的精細(xì)動(dòng)作發(fā)育水平(正確答案)消耗體能,保證睡眠消耗體能,吃得更多13.孩子不愿意爬也沒(méi)關(guān)系,到時(shí)候直接就會(huì)走了。對(duì)錯(cuò)(正確答案)14.13-24個(gè)月動(dòng)作保育要點(diǎn)有:鼓勵(lì)爬、走、跑、鉆、踢、跳(正確答案)鼓勵(lì)獨(dú)坐、爬行、扶站、扶走鼓勵(lì)圖畫(huà)、拼搭、疊套(正確答案)鼓勵(lì)自己喝水、吃飯、翻書(shū)(正確答案)15.語(yǔ)言得目標(biāo)有:學(xué)會(huì)正確發(fā)音(正確答案)逐步掌握詞匯和簡(jiǎn)單句子(正確答案)學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言交流(正確答案)初步發(fā)展早期閱讀興趣和習(xí)慣(正確答案)16.7-12個(gè)月語(yǔ)言保育要點(diǎn)有引導(dǎo)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單發(fā)音(正確答案)幫助理解簡(jiǎn)單詞匯(正確答案)引導(dǎo)表達(dá)需求(正確答案)朗讀簡(jiǎn)單的故事或兒歌(正確答案)17.認(rèn)知的目的有運(yùn)用感官探索環(huán)境(正確答案)逐步發(fā)展認(rèn)知能力(正確答案)認(rèn)識(shí)盡可能多的漢字學(xué)會(huì)想辦法解決問(wèn)題(正確答案)18.25-36個(gè)月認(rèn)知保育要點(diǎn)有:引導(dǎo)持續(xù)探索周?chē)h(huán)境(正確答案)啟發(fā)辨別物體的特征的用途(正確答案)培養(yǎng)一定的專(zhuān)注力(正確答案)激發(fā)想象力和創(chuàng)造力(正確答案)19.情感與社會(huì)性的目標(biāo)有有安全感(正確答案)逐步發(fā)展自我控制(正確答案)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展初步
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