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專題八社會生活中的文化傳承與創(chuàng)新專題八社會生活中的文化傳承與創(chuàng)新1考情報告專題八

考情報告考情報告專題八│考情報告2考情報告專題八

考情報告考情報告專題八│考情報告3考情報告專題八

考情報告考情報告專題八│考情報告4考情報告專題八

考情報告

(1)從知識的考查看:三年高考試題對本部分考查突出了一個重點和四對關(guān)系。一個重點就是文化的作用,重點考查文化對經(jīng)濟發(fā)展和人的全面發(fā)展的作用。四對關(guān)系就是民族文化與外來文化的關(guān)系,現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系,社會實踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系,文化作用與文化發(fā)展的關(guān)系??记閳蟾鎸n}八│考情報告(1)從知識的考查看:5考情報告專題八

考情報告

(2)從試題類型上看:本部分是文化生活材料題考查的重點,材料題主要集中在文化的作用、文化交流和文化創(chuàng)新。試題呈現(xiàn)形式實現(xiàn)了由體現(xiàn)類、原因類和措施類,向開放性和探究類試題轉(zhuǎn)變,2011年試題多以“如何認識、提建議、闡釋內(nèi)涵”等開放性設(shè)問為主。試題呈現(xiàn)形式由時事類試題向案例類試題轉(zhuǎn)變,更加注重學(xué)生對具體案例的解讀和分析能力??记閳蟾鎸n}八│考情報告(2)從試題類型上看6專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題八

專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題八│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建7專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題八│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

答案:①人類全部精神活動及其產(chǎn)品②物質(zhì)載體③相互影響、相互交融④綜合國力競爭⑤交往行為和交往方式⑥實踐活動、認識活動和思維方式⑦增強精神力量⑧本民族文化的內(nèi)在要求⑨世界文化的必然要求⑩尊重文化多樣性?各民族文化一律平等?推動社會實踐的發(fā)展?民族虛無主義和歷史虛無主義?取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用?推陳出新,革故鼎新專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題八│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建答案:①人8專題備考引擎專題八│專題備考引擎考向預(yù)測

有關(guān)社會主義文化建設(shè),我們在復(fù)習(xí)中必須把握以下幾個方面。(1)結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的具體案例,分析文化與經(jīng)濟的關(guān)系。(2)立足文化交流活動,認識中華文化“走出去”的意義,以及文化與綜合國力競爭的關(guān)系。(3)結(jié)合社會文化環(huán)境治理,以及基層文化建設(shè),分析文化與人的關(guān)系。(4)結(jié)合世界讀書日活動,以及傳統(tǒng)文化節(jié)日和傳統(tǒng)文化傳承現(xiàn)狀,分析傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實價值和對待傳統(tǒng)文化應(yīng)堅持的態(tài)度。(5)結(jié)合社會主義文化的發(fā)展與繁榮,認識文化創(chuàng)新的途徑。專題備考引擎專題八│專題備考引擎考向預(yù)測9專題備考引擎專題八│專題備考引擎

備考策略

(1)立足專題復(fù)習(xí):本專題復(fù)習(xí)可以立足“是什么、為什么和怎么做”三個思維層次來分析。“是什么”強調(diào)文化的內(nèi)涵和實質(zhì)。“為什么”是指,為什么要發(fā)展文化,主要強調(diào)文化對社會、文化對人的積極作用?!霸趺醋觥本褪菑娬{(diào)如何去發(fā)展文化,主要從文化交流、文化傳承和文化創(chuàng)新來分析。(2)立足整個教材:結(jié)合文化的作用,分析先進文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的作用;結(jié)合文化發(fā)展、創(chuàng)新的途徑,認識社會主義先進文化建設(shè)的措施;結(jié)合文化作用、傳統(tǒng)文化的傳承認識文化環(huán)境治理活動。專題備考引擎專題八│專題備考引擎?zhèn)淇疾呗?0重點要點探究專題八│重點要點探究

?探究點一文化在社會發(fā)展中的作用1.認識文化的力量重點要點探究專題八│重點要點探究?探究點一文化在社11重點要點探究專題八│重點要點探究

2.文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系重點要點探究專題八│重點要點探究2.文化與經(jīng)濟、政治12重點要點探究專題八│重點要點探究3.文化在綜合國力中的地位和作用:國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭。文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,成為綜合國力競爭的重要因素。重點要點探究專題八│重點要點探究3.文化在綜合13重點要點探究專題八│重點要點探究【知識發(fā)散】文化知識在不同模塊中的考查(1)經(jīng)濟生活:立足消費者和勞動者,主要涉及消費和就業(yè)。立足企業(yè),涉及企業(yè)經(jīng)營。立足國家,涉及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、落實科學(xué)發(fā)展觀。(2)政治生活:立足公民,涉及公民的權(quán)利。立足政府,涉及政府職能和工作原則。立足黨,涉及黨的地位、性質(zhì)、執(zhí)政方式、宗旨、指導(dǎo)思想、執(zhí)政理念等。(3)生活與哲學(xué):主要涉及意識的作用、社會存在與社會意識、價值觀。重點要點探究專題八│重點要點探究【知識發(fā)散】文化知14重點要點探究專題八│重點要點探究

例1閱讀材料,回答問題。2011年初,隨著“中國國家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些國家的熱播,“中國形象”成為媒體熱議的話題。話題文化是國家形象的靈魂文化在中國國家形象的塑造和推廣中發(fā)揮著重要作用,如蘊含著團圓、和諧理念的中國春節(jié),日益成為中外文化交流的平臺,也帶來了新的商機;孔子學(xué)院的發(fā)展使越來重點要點探究專題八│重點要點探究例1閱讀材料,回15重點要點探究專題八│重點要點探究

越多的外國人了解中國;“雜交水稻之父”袁隆平的科技創(chuàng)新成就贏得了世界贊譽……中華文化的發(fā)展和傳播擴大了中國的影響力,提升了國家形象,增強了炎黃子孫的民族自豪感。運用文化作用的知識,談?wù)勀銓ι鲜霾牧系睦斫?。重點要點探究專題八│重點要點探究越多的外國人了解中國;16專題八│重點要點探究

【解析】本題考查文化的作用,考查解讀材料、獲取有效信息的能力,考查調(diào)動運用知識分析實際問題的能力,解答的關(guān)鍵在于教材知識與材料信息的對接。依據(jù)設(shè)問要求,聯(lián)系教材,從總體上看,文化對社會發(fā)展具有深刻影響,具體包括文化對經(jīng)濟、政治、綜合國力等的作用,對個人成長的作用;從材料上看,材料中心主要反映的問題包括:文化帶來商機、提升國家形象、增強炎黃子孫的民族自豪感,三者分別對應(yīng)文化對經(jīng)濟、綜合國力和個人成長的作用。答案的組織只需將教材理論與材料對接即可。重點要點探究專題八│重點要點探究【解析】本題考查文化的作用,考17專題八│重點要點探究

【答案】文化作為一種精神力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。文化反作用于經(jīng)濟。中華文化的發(fā)展和傳播為我國經(jīng)濟發(fā)展帶來機遇,也給世界帶來商機。文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。中華文化的發(fā)展和傳播提高了我國文化軟實力,提升了中國國家形象。優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,增強人的精神力量。更多的人通過中華文化了解了中國,中國國家形象的提升增強了中華民族的自尊心和自信心。重點要點探究專題八│重點要點探究【答案】文化作為一種精神力量,18專題八│重點要點探究

【點評】最近三年高考,文化試題大多聚焦于文化的作用。認識文化的作用我們必須把握四個方面:文化的實質(zhì)與力量、文化與經(jīng)濟的關(guān)系、文化與綜合國力的關(guān)系、文化與人的關(guān)系。同時文化與政治相互交融也是考查的重點,值得我們關(guān)注。重點要點探究專題八│重點要點探究【點評】最近三年高考,文化試題19重點要點探究專題八│重點要點探究

?探究點二文化建設(shè)與人的全面發(fā)展1.文化對人的影響重點要點探究專題八│重點要點探究?探究點二文化建設(shè)20重點要點探究專題八│重點要點探究2.認識文化對人影響的雙重性人創(chuàng)造了文化,文化又影響我們每個人,但是文化的影響具有雙重性。先進的、健康的文化會促進人的成長和發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會阻礙人的成長和發(fā)展。所以,我們應(yīng)該主動地、自覺地接受健康向上的文化的影響。3.個人的文化素養(yǎng)并不是自然而然形成的重點要點探究專題八│重點要點探究2.認識文化對人影21重點要點探究專題八│重點要點探究

(1)人在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化,也在社會生活中獲得和享用文化。但是每個人所具有的文化素養(yǎng)并不是天生的,是人們通過參與文化活動,接受文化知識教育逐步培養(yǎng)出來的。(2)文化對人具有潛移默化的影響,但是人們接受文化的影響,也不都是消極被動、無目的的。人們接受健康向上文化的影響,往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程。重點要點探究專題八│重點要點探究(1)人在社會實踐中22重點要點探究專題八│重點要點探究

【知識發(fā)散】社會主義健康文化環(huán)境的塑造(1)從文化發(fā)展看:積極吸取其他民族優(yōu)秀文化,抵制其腐朽文化。對待傳統(tǒng)文化堅持“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。并且立足社會實踐不斷推動文化創(chuàng)新。(2)從文化環(huán)境治理看:建設(shè)社會主義先進文化,提高人們辨別落后和腐朽文化的能力。大力發(fā)展大眾文化,推動社會主義精神文明建設(shè),滿足群眾基本文化需求。建設(shè)社會主義核心價值體系,弘揚社會主義榮辱觀,提高人們的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。重點要點探究專題八│重點要點探究【知識發(fā)散】社會23重點要點探究專題八│重點要點探究

例2[2011·北京卷]2011年世界環(huán)境日的中國主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”。為喚起公眾對環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認識和自覺行動,有關(guān)部門發(fā)布《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要(2011—2015年)》,提出每個公民都應(yīng)該樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀,成為生態(tài)文明建設(shè)的宣傳者、實踐者、推動者。運用文化生活中有關(guān)文化對人的影響的知識,說明加強環(huán)境宣傳教育的意義。重點要點探究專題八│重點要點探究例2[224重點要點探究專題八│重點要點探究【解析】本題是從文化生活角度考查加強環(huán)境宣傳教育的意義,關(guān)鍵是抓住設(shè)問中的限定性條件“文化對人的影響”,可從文化對人影響的表現(xiàn)、特點,文化塑造人生等三方面來分析解答?!敬鸢浮竣傥幕绊懭藗兊膶嵺`活動、認識活動和思維方式,加強環(huán)境宣傳教育,有助于人們清醒地認識環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系,轉(zhuǎn)變思維方式,采取自覺行動。②文化能產(chǎn)生潛移默化、深遠持久的影響,加強環(huán)境宣傳教育,有助于營造全社會重視環(huán)保的文化氛圍。③文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量,加強環(huán)境宣傳教育,有助于提高人的道德素質(zhì),促進人的全面發(fā)展。重點要點探究專題八│重點要點探究【解析】本題是從文25重點要點探究專題八│重點要點探究【點評】復(fù)習(xí)此部分必須認識以下幾個誤區(qū)誤區(qū)1:文化決定人生評析:文化可以影響人,先進的文化促進人的發(fā)展,落后的文化腐蝕人們的思想。但是文化在人的發(fā)展中不起決定作用。誤區(qū)2:有什么樣的文化環(huán)境,就會塑造什么樣的人評析:文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境,但是文化對人的影響是人積極主動探究的過程,如果離開人自覺的探求和感悟,文化也不會影響人。重點要點探究專題八│重點要點探究【點評】復(fù)習(xí)此部26重點要點探究專題八│重點要點探究

?探究點三當(dāng)今世界的文化交流與競爭原因

①文化是民族的,又是世界的,文化交流是尊重世界文化多樣性的要求,文化因不同而交流,因交流而精彩

②是發(fā)展本民族文化的要求,各民族文化,都有自己的個性和特征,只有加強交流才能取長補短、發(fā)展自己

③是推動世界文化的繁榮的要求,各民族文化在交流中實現(xiàn)自身的發(fā)展,又以其鮮明的民族特色豐富了世界文化態(tài)度既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進人類文明繁榮進步原則遵循各民族文化一律平等原則。在交流中,要尊重差異,理解個性、和睦相處,共同促進世界文化的繁榮途徑與手段商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育、大眾傳媒任務(wù)既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播,吸收各國優(yōu)秀文明成果,又要主動地推動中華文化走向世界,做傳播中華文化的使者,增強中華文化國際影響力重點要點探究專題八│重點要點探究?探究點三當(dāng)今世界27重點要點探究專題八│重點要點探究

【知識發(fā)散】正確認識不同民族文化之間的交流、借鑒與融合(1)文化的交流、借鑒和融合,是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果,以發(fā)展本民族文化的過程;是不同民族文化之間相互借鑒,以“取長補短”的過程;是在文化交流和文化借鑒的基礎(chǔ)上,推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過程。(2)文化交流、借鑒和融合的過程中必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng),充分吸收外國文化的有益重點要點探究專題八│重點要點探究【知識發(fā)散】正確認28重點要點探究專題八│重點要點探究

成果。需要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄、科學(xué)分析的態(tài)度,文化差異不應(yīng)成為文化交流的障礙。(3)在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族文化成果時,要以我為主、為我所用。深深植根于自己民族的文化土壤,不斷實現(xiàn)中華民族的文化創(chuàng)新。(4)文化的借鑒、交流與融合,必須反對民族虛無主義和封閉主義。重點要點探究專題八│重點要點探究成果。需要有海納百川的29重點要點探究專題八│重點要點探究

例3[2011·江蘇卷]2011年博鰲亞洲論壇年會的主題是“包容性發(fā)展:共同議程與全新挑戰(zhàn)”。國家主席胡錦濤在開幕式上發(fā)表了題為《推動共同發(fā)展,共建和諧亞洲》的演講。他指出,亞洲社會得到了快速發(fā)展,但是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)性矛盾、發(fā)展不平衡等問題還存在,如何處理好發(fā)展問題依然擺在亞洲人民面前。重點要點探究專題八│重點要點探究例3[230重點要點探究專題八│重點要點探究

會議還探討了“包容性發(fā)展”的內(nèi)涵和具體策略。俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫呼吁亞太地區(qū)的國家要加入到經(jīng)濟一體化的進程中,巴西總統(tǒng)羅塞芙主張各國應(yīng)創(chuàng)造條件實現(xiàn)經(jīng)濟增長和包容性發(fā)展,南非總統(tǒng)祖馬提出發(fā)展中國家應(yīng)加強合作、共迎機遇和挑戰(zhàn)等。結(jié)合材料,從文化生活的視角闡釋“包容性發(fā)展”的內(nèi)涵。重點要點探究專題八│重點要點探究會議還探討了“包容31重點要點探究專題八│重點要點探究

【解析】本題考查的知識點是文化的多樣性、繼承性與文化發(fā)展。從文化生活角度看,包容性就是要承認多樣性、尊重差異性,在與其他文化交流借鑒、融合中發(fā)展。【答案】尊重文化的多樣性,包容文化發(fā)展的差異性;既要繼承傳統(tǒng)、推陳出新,又要博采眾長、交融發(fā)展。重點要點探究專題八│重點要點探究【解析】本題考查的32重點要點探究專題八│重點要點探究

【點評】復(fù)習(xí)此部分知識,必須注意以下幾個誤區(qū)誤區(qū)1:各民族文化趨于一致評析:文化多樣性是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ),是世界文化繁榮、民族文化交流的前提。文化交流不會否定文化多樣性,各民族文化也就不可能趨于一致。誤區(qū)2:文化交流,必須吸收和借鑒一切外來文化重點要點探究專題八│重點要點探究【點評】復(fù)習(xí)此部33重點要點探究專題八│重點要點探究

評析:文化交流的目的在于發(fā)展本民族文化,應(yīng)該在交流中吸收和借鑒外來優(yōu)秀的文化,而不是一切外來文化。誤區(qū)3:中華文化得到世界各國的認可評析:各民族文化有其自身的民族性,中華文化作為世界民族文化中的一員,有其個性,也有其共性。所以由于各國政治經(jīng)濟狀況的不同,中華文化并沒有得到世界各國的認可。重點要點探究專題八│重點要點探究評析:文化交流的目34重點要點探究專題八│重點要點探究

?探究點四傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展1.傳統(tǒng)文化的特點重點要點探究專題八│重點要點探究?探究點四傳統(tǒng)文化35重點要點探究專題八│重點要點探究2.認識傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實價值重點要點探究專題八│重點要點探究2.認識傳統(tǒng)文化的現(xiàn)36重點要點探究專題八│重點要點探究

3.明確對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度重點要點探究專題八│重點要點探究3.明確對待傳統(tǒng)文37重點要點探究專題八│重點要點探究

【知識發(fā)散】正確認識傳統(tǒng)文化作用的兩面性(1)從傳統(tǒng)文化自身看:先進的、健康的文化推動社會的發(fā)展,腐朽的、落后的文化阻礙社會的發(fā)展。傳統(tǒng)文化既有精華,又有糟粕,所以我們只有做到“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用,才能發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用。(2)從時代的需要看:文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定,時代變革,社會政治經(jīng)濟發(fā)生變化,必然要求文化與之相適應(yīng)。所以傳統(tǒng)文化只有順應(yīng)時代的變遷,不斷融入時代元素,才能推動社會發(fā)展。如果一成不變,反而會阻礙社會發(fā)展。重點要點探究專題八│重點要點探究【知識發(fā)散】正確認38重點要點探究專題八│重點要點探究

例4[2011·四川卷]2011年4月29日,北京大學(xué)宣布成立儒學(xué)研究院。儒學(xué)研究院的成立對于實現(xiàn)儒學(xué)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代,具有重要意義。有人認為:儒學(xué)有功于中國,孕育出漢唐盛世。有人認為:儒學(xué)危害中國,是落后的罪魁禍?zhǔn)?。運用文化生活知識,談?wù)勎覀儗Υ鍖W(xué)應(yīng)持的態(tài)度。

重點要點探究專題八│重點要點探究例4[201139重點要點探究專題八│重點要點探究

【解析】此題考查傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實價值,以及看何對待傳統(tǒng)文化的作用。對于傳統(tǒng)文化的態(tài)度,應(yīng)該立足兩個方面,一是繼承,“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。二是發(fā)展,推陳出新、革故鼎新?!敬鸢浮竣偃鍖W(xué)是我國傳統(tǒng)文化非常重要的組成部分。傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性,但它的內(nèi)涵能夠因時而變。因此,我們對待儒學(xué)的正確態(tài)度應(yīng)是:“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。②推陳出新、革故鼎新:對于不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東重點要點探究專題八│重點要點探究【解析】40重點要點探究專題八│重點要點探究

西,必須“移風(fēng)易俗”,自覺地加以改造或剔除。創(chuàng)造新文化,發(fā)展先進文化。③對待傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該反對復(fù)古的“守舊主義”和徹底割斷歷史的“歷史虛無主義”兩種錯誤傾向。【點評】認識傳統(tǒng)文化的作用,注意聯(lián)系和把握文化與經(jīng)濟政治的關(guān)系、文化與人的關(guān)系、文化創(chuàng)新、社會主義先進文化建設(shè)、思想道德建設(shè)、文化環(huán)境治理等知識點。重點要點探究專題八│重點要點探究西,必須“移風(fēng)易俗”,41重點要點探究專題八│重點要點探究

?探究點五文化創(chuàng)新的途徑1.文化創(chuàng)新的根本途徑:社會實踐(1)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉:離開社會實踐,文化創(chuàng)新就會成為無源之水,無本之木,人們就不能做出有價值的文化創(chuàng)造。(2)社會實踐是文化創(chuàng)新的動力:社會實踐不斷出現(xiàn)新情況、提出新問題,需要文化不斷創(chuàng)新。社會實踐的發(fā)展,為文化創(chuàng)新提供了豐富的資源和充足的條件。2.文化創(chuàng)新的基本途徑重點要點探究專題八│重點要點探究?探究點五文化創(chuàng)新42重點要點探究專題八│重點要點探究(1)繼承傳統(tǒng)、推陳出新重點要點探究專題八│重點要點探究(1)繼承傳統(tǒng)、推陳43重點要點探究專題八│重點要點探究

(2)面向世界、博采眾長重點要點探究專題八│重點要點探究(2)面向世界、博采44重點要點探究專題八│重點要點探究

3.文化創(chuàng)新的主體:人民群眾人民群眾是社會實踐的主體,也是文化創(chuàng)造的主體。所以文化創(chuàng)新必須關(guān)注人民群眾的根本利益,理解人民群眾的文化需求,從人民群眾的實踐中汲取營養(yǎng)。4.反對錯誤傾向(1)反對一味固守本民族的傳統(tǒng)文化,拒絕接受新文化和任何外來文化的守舊主義和封閉主義。(2)反對一味推崇外來文化,根本否定傳統(tǒng)文化的民族虛無主義和歷史虛無主義?!局R發(fā)散】正確認識文化遺產(chǎn)保護的意義重點要點探究專題八│重點要點探究3.文化創(chuàng)新的主體45重點要點探究專題八│重點要點探究

(1)從民族文化發(fā)展看:對于研究人類文明的演進有重要意義,對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用,它是人類共同的文化財富。(2)從文化傳承看:繼承是發(fā)展的前提和基礎(chǔ),發(fā)展是繼承的必然要求,對文化遺產(chǎn)的保護有利于做到對傳統(tǒng)文化的傳承,為文化創(chuàng)新奠定根基。(3)從民族發(fā)展看:文化遺產(chǎn)是一個國家和民族智慧的結(jié)晶;文化沉淀,是一個國家和民族歷史文化偉大成就的重要標(biāo)志。保護文化遺產(chǎn)有利于維系民族的生存與發(fā)展,增強民族自信心和自豪感,增強民族凝聚力。重點要點探究專題八│重點要點探究(1)從民族文化發(fā)展46重點要點探究專題八│重點要點探究

例5[2011·浙江卷]動漫大片《田螺遺夢》是我國文化百花園中的一朵奇葩。作品取材于中國民間傳說,剔除了其中帶有迷信、頹廢、庸俗色彩的內(nèi)容,突出了中國文化和而不同的價值理念。作品制作運用了目前國際最高水準(zhǔn)的動畫電影技術(shù),注入了國際動漫作品所特有的神幻色彩,從而使作品更具國際口味。作品多次參加國際國內(nèi)動漫節(jié)和電影節(jié),摘取了多個獎項,贏得了國內(nèi)外的好評。結(jié)合材料,說明動漫大片《田螺遺夢》的成功體現(xiàn)了“文化傳承與創(chuàng)新”中的哪些道理。

重點要點探究專題八│重點要點探究例5[2011·47重點要點探究專題八│重點要點探究

【解析】本題考查文化傳承與文化創(chuàng)新,考查對教材知識的宏觀把握和調(diào)動運用知識解讀材料有效信息的能力。解答本題的關(guān)鍵在于兩點,一是對知識限定的把握,二是對材料信息的準(zhǔn)確解讀?!拔幕瘋鞒信c文化創(chuàng)新”包括文化傳播、文化繼承和文化創(chuàng)新。解讀材料信息需要依據(jù)設(shè)問的知識限定,該動畫大片成功的原因,從文化繼承的角度看,其取材中國民間傳說,突出了中國文化的價值理念;從文化創(chuàng)新角度看,其堅持對傳統(tǒng)文化的批判繼承,同時又面向世界,采用國際動畫電影技術(shù),注入國重點要點探究專題八│重點要點探究【解析】48重點要點探究專題八│重點要點探究

際神幻色彩;從文化傳播角度看,其通過參與國內(nèi)國際文化交流活動,使作品得到傳播。據(jù)此,即可生成答案?!敬鸢浮课幕诶^承中發(fā)展。該作品取材于中國民間傳說,突出了中國文化和而不同的價值理念,體現(xiàn)了繼承對于發(fā)展的基礎(chǔ)性作用。文化發(fā)展的實質(zhì)就在于文化創(chuàng)新。該作品之所以能夠成功,在于對民間傳說的改編,采用國際最高水準(zhǔn)的動畫電影技術(shù)、注入國際動漫作品所特有的神幻色彩等方面的創(chuàng)新。文化在交流中傳播。通過國內(nèi)、國際兩個平臺,作品在交流中得到了傳播。重點要點探究專題八│重點要點探究際神幻色彩;從文化傳播49重點要點探究專題八│重點要點探究

【點評】三年來單獨考查文化創(chuàng)新的試題較少,更多的是考查民族文化與外來文化的關(guān)系、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的關(guān)系。所以我們必須立足文化多樣性和文化的傳承、發(fā)展來認識文化創(chuàng)新。重點要點探究專題八│重點要點探究【點評】三年來單50時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接

立足文化促發(fā)展多元交流為創(chuàng)新【時政要聞】材料一2011年7月23日至26日,第三屆中國(寧夏)國際文化藝術(shù)旅游博覽會文化旅游影視產(chǎn)品展覽展銷會在銀川舉辦。改革開放特別是實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略以來,寧夏文化旅游業(yè)取得了很大成就,在帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進寧夏經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)進程中發(fā)揮了重要作用。材料二2011年7月28日,山東省東營市東營區(qū)勝利街道家長和孩子在農(nóng)家書屋學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)卣畷r政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接立足文化促發(fā)展51時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接

和東營邊防支隊積極開展農(nóng)家書屋建設(shè),截至目前共建成農(nóng)家書屋124處。材料三2011中國(曲阜)國際孔子文化節(jié)·第二屆中國儒商健康產(chǎn)業(yè)高峰論壇暨儒商頒獎盛典于9月26日-28日在山東濟寧盛大開幕。2011年7月25日,具有悠久歷史的中國昆曲來到意大利歷史名城烏爾比諾,在“茉莉飄香·江蘇文化周”的開幕儀式上演繹了一場精彩紛呈的昆劇經(jīng)典折子戲展演。材料四2011年7月29日,由文化部組織實施的2011年國家文化創(chuàng)新工程立項名單揭曉,安徽省時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接和東營邊防支隊積極52時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接

申報的《中國漢族代表性民間歌舞——安徽花鼓燈文化生態(tài)保護工程》和《合肥推進文化與科技融合創(chuàng)新項目研究》入圍。這是繼去年《徽州文化生態(tài)保護實驗區(qū)建設(shè)工程》實施之后,安徽省再次躋身該項工程。【命題視角】視角一:結(jié)合材料一,分析寧夏推動文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟意義(1)消費反作用于生產(chǎn),生產(chǎn)決定消費。人們旅游消費的增長,拉動了旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,又為人們消費創(chuàng)造了動力,有利于擴大內(nèi)需。時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接申報的《中國漢族代53時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接

(2)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有利于優(yōu)化一、二、三產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu),促進經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。(3)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有利于貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,實現(xiàn)人與自然的和諧。(4)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,有利于推動資源節(jié)約和環(huán)境友好型社會建設(shè),推動經(jīng)濟和資源的可持續(xù)發(fā)展。(5)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于增加就業(yè)崗位,促進就業(yè),增加國家稅收。時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接(2)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展54時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接

視角二:從政治和文化角度分析材料二中東營市政府建設(shè)“農(nóng)家書屋”的依據(jù)(1)政府是人民利益的維護者,建設(shè)農(nóng)家書屋是政府堅持對人民負責(zé)工作原則的體現(xiàn)。(2)政府具有組織社會主義文化建設(shè)的職能,具有社會公共服務(wù)職能。農(nóng)家書屋建設(shè)是政府推動基層文化發(fā)展,保障人民文化權(quán)益的體現(xiàn)。(3)文化可以影響人、塑造人。農(nóng)家書屋建設(shè)有利于打造良好的文化環(huán)境,從而豐富人們的精神世界,增強精神動力,促進人的全面發(fā)展。時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接視角二:從政治和文化55時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接

(4)文化與經(jīng)濟相互交融,農(nóng)家書屋建設(shè)有利于提高農(nóng)民素質(zhì),為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供精神動力和智力支持。(5)精神文明建設(shè)是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù)。農(nóng)家書屋建設(shè)有利于推進當(dāng)?shù)氐木裎拿鹘ㄔO(shè),實現(xiàn)農(nóng)村文化的大發(fā)展大繁榮。視角三:運用文化生活有關(guān)知識,分析材料三中各項文化活動舉辦的依據(jù)(1)傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性,文化活動的舉辦有利于促使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實社會相適應(yīng),推動社會的發(fā)展。時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接(4)文化與經(jīng)濟相互56時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接

(2)文化交流活動有利于不同民族文化相互借鑒,求同存異,促進中華文化的發(fā)展,增強中華文化的國際競爭力。(3)文化創(chuàng)新要求我們必須做到面向世界、博采眾長,繼承傳統(tǒng)、推陳出新。文化活動的舉辦有利于傳承傳統(tǒng)文化,吸收和借鑒其他民族優(yōu)秀文化,推動文化創(chuàng)新。(4)文化與經(jīng)濟、政治相互交融。文化活動的舉辦有利于引導(dǎo)和規(guī)范市場經(jīng)濟行為。讓世界了解中國,為中國發(fā)展打造良好的外部環(huán)境。時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接(2)文化交流活動有57時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接視角四:結(jié)合材料四,請你立足辯證否定觀,為安徽文化創(chuàng)新提出自己的建議(1)辯證否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)、發(fā)展的環(huán)節(jié)。安徽文化創(chuàng)新必須處理好文化發(fā)展與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。(2)辯證否定是事物自身的否定,安徽文化創(chuàng)新必須加強文化交流,做到以我為主、為我所用。(3)辯證否定的實質(zhì)是揚棄,安徽文化創(chuàng)新必須做到對傳統(tǒng)文化“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接視角四:結(jié)合材料四,請58備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題1.一切受人民歡迎、對人民有深刻影響的藝術(shù)作品,從本質(zhì)上說,都必須既反映人民精神世界又引領(lǐng)人民精神生活,都必須在人民的偉大中獲得藝術(shù)的偉大??梢姡瑑?yōu)秀的文化()A.彰顯時代的精神,創(chuàng)造時代的未來B.反映時代的潮流,決定時代的走向C.源于時代的實踐,引導(dǎo)時代的發(fā)展D.源于時代的智慧,推動時代的前進備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題1.一切受人民歡迎59備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題

C【解析】題干信息“必須既反映……又引領(lǐng)……,必須在……獲得藝術(shù)的偉大”,這說明優(yōu)秀文化來自于人民的實踐,又反作用于社會實踐,C符合題意;A優(yōu)秀的文化要彰顯時代的精神,反映時代的潮流,但并不能創(chuàng)造時代的未來,更不能決定時代的走向,A、B錯誤;文化源自于實踐,而不是時代的智慧,D錯誤?!緜溥x理由】文化的作用是高考命題的重點,此題立足文化的產(chǎn)生,綜合考查了文化與時代的關(guān)系,凸顯了文化的作用與來源。備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題C【解析】題干60備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題

2.“豎大拇指”在北美一般被認為是“做得好”的意思,但在澳大利亞就成了無理的肢體語言;吃面條時發(fā)出聲音,日本人和韓國人覺得很正常,而英國人可能感到不舒服。這類現(xiàn)象表明()A.文化是民族的,又是世界的B.一種行為是否影響人們的交往取決于特定的文化背景C.不同文化背景下的人們對同一行為的評價一定是不同的D.同一行為在不同的文化中有不同的含義備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題2.“豎大拇指”在61備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題

D【解析】此題只體現(xiàn)了文化的民族性,沒有凸顯世界性,排除A。文化影響人們的交往行為,但是不能決定,排除B。文化影響人們對事物的評價,但是文化背景不同,評價并非一定不同,排除C?!緜溥x理由】文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式是教學(xué)的難點,此題考查了文化對人的影響。備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題D【解析】62備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題

3.2011年3月11日,《長白神韻》拉開帷幕。歌舞《長白神韻》分為“夢幻長白”“吉慶長白”“春滿長白”三個篇章,全面展示了白山松水吉林人悠久的社會變遷與生活歷史。這表明()A.社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉B.文化創(chuàng)新推動社會實踐的發(fā)展C.文化是對社會實踐的正確反映D.社會實踐是文化創(chuàng)新的動力備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題3.2063備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題

A【解析】社會變遷和生活歷史屬于人類實踐活動的范疇,《長白神韻》作為一種文化作品,展示了社會歷史變遷,可見實踐在文化發(fā)展中的作用,故答案為A。此題沒有體現(xiàn)文化創(chuàng)新的作用,排除B。文化并非都是如實反映社會實踐,排除C。此題沒有凸顯社會實踐對文化發(fā)展的推動作用,排除D?!緜溥x理由】理解文化創(chuàng)新必須認識文化創(chuàng)新與社會實踐的關(guān)系,此題通過具體案例,揭示了社會實踐在文化創(chuàng)新中的作用。備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題A【解析】社會64備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題4.聆聽黃梅金曲的清新婉轉(zhuǎn)、再現(xiàn)徽班進京的生動場景。填補安徽省大型旅游定點演出空白的大型多媒體歌舞《徽韻》,自2010年9月在黃山上演以來,接待觀眾近15萬人,為中外游客提供了一個近距離體驗徽文化的嶄新窗口。秀美江淮,歷史悠久,文化燦爛,豐厚的文化資源為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供了得天獨厚的重要條件。如何讓“待字深閨”的優(yōu)質(zhì)資源煥發(fā)光彩活力,轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢和競爭優(yōu)勢,是安徽著力破解的一個課題。運用現(xiàn)代高新技術(shù),融合動漫、影視等時尚元素,底蘊深厚的徽文化備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題4.聆聽黃梅金曲65備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題借助新興載體,綻放奪目光彩?!痘茨献觽髌妗贰饵S山傳奇》《李白漫游記》……一部部洋溢著濃郁安徽特色的動漫作品飛上熒屏、網(wǎng)絡(luò)和孩子的書桌,并走出國門、走向世界。安慶五千年文博園、中國宣紙城、銅陵江南文化園、蚌埠花鼓燈嘉年華主題公園……一批富有地域文化特色的大項目相繼建成運營,不僅擦亮了地方名片,也為文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新動力。你認為安徽省如何立足傳統(tǒng)文化資源,實現(xiàn)從“待字深閨”到“金字招牌”的轉(zhuǎn)變?備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題借助新興載體,綻放奪目光66備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題

【解析】此題屬于體現(xiàn)類材料題,解答此題首先明確設(shè)問指向:如何發(fā)展傳統(tǒng)文化,提升安徽文化影響力。既然涉及發(fā)展傳統(tǒng)文化,就應(yīng)該立足文化創(chuàng)新的途徑來分析:實踐、傳承與創(chuàng)新、反對錯誤傾向。此題強調(diào)安徽文化,所以必須體現(xiàn)文化的地域性,更要發(fā)揮人民群眾的主體作用,關(guān)注群眾文化需求。此題強調(diào)安徽文化“走出去”,所以還應(yīng)涉及文化交流,以及傳播方式?!敬鸢浮竣倭⒆闵鐣嵺`,緊緊抓住中部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的歷史機遇,深刻反映安徽崛起時代重任,以現(xiàn)實備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題【解析】此題屬于67備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題

題材為創(chuàng)作重點。②繼承傳統(tǒng),推陳出新,深入發(fā)掘徽文化的豐厚底蘊和重大歷史題材,創(chuàng)造體現(xiàn)時代精神的新作品。③堅持正確的方向,弘揚主旋律,著眼于人民的文化需求,深受群眾喜愛。④植根于民族文化的土壤和根基,具有濃郁的民族特征和區(qū)域特色。⑤推動文化在內(nèi)容與形式、體制機制、傳播手段等方面的創(chuàng)新?!緜溥x理由】立足文化發(fā)展,考查文化創(chuàng)新具體措施的試題是高考命題的重點。備用習(xí)題專題八│備用習(xí)題題材為創(chuàng)作重點。②繼承68專題八社會生活中的文化傳承與創(chuàng)新專題八社會生活中的文化傳承與創(chuàng)新69考情報告專題八

考情報告考情報告專題八│考情報告70考情報告專題八

考情報告考情報告專題八│考情報告71考情報告專題八

考情報告考情報告專題八│考情報告72考情報告專題八

考情報告

(1)從知識的考查看:三年高考試題對本部分考查突出了一個重點和四對關(guān)系。一個重點就是文化的作用,重點考查文化對經(jīng)濟發(fā)展和人的全面發(fā)展的作用。四對關(guān)系就是民族文化與外來文化的關(guān)系,現(xiàn)代文化與傳統(tǒng)文化的關(guān)系,社會實踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系,文化作用與文化發(fā)展的關(guān)系??记閳蟾鎸n}八│考情報告(1)從知識的考查看:73考情報告專題八

考情報告

(2)從試題類型上看:本部分是文化生活材料題考查的重點,材料題主要集中在文化的作用、文化交流和文化創(chuàng)新。試題呈現(xiàn)形式實現(xiàn)了由體現(xiàn)類、原因類和措施類,向開放性和探究類試題轉(zhuǎn)變,2011年試題多以“如何認識、提建議、闡釋內(nèi)涵”等開放性設(shè)問為主。試題呈現(xiàn)形式由時事類試題向案例類試題轉(zhuǎn)變,更加注重學(xué)生對具體案例的解讀和分析能力??记閳蟾鎸n}八│考情報告(2)從試題類型上看74專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題八

專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題八│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建75專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題八│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

答案:①人類全部精神活動及其產(chǎn)品②物質(zhì)載體③相互影響、相互交融④綜合國力競爭⑤交往行為和交往方式⑥實踐活動、認識活動和思維方式⑦增強精神力量⑧本民族文化的內(nèi)在要求⑨世界文化的必然要求⑩尊重文化多樣性?各民族文化一律平等?推動社會實踐的發(fā)展?民族虛無主義和歷史虛無主義?取其精華,去其糟粕,批判繼承,古為今用?推陳出新,革故鼎新專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題八│專題網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建答案:①人76專題備考引擎專題八│專題備考引擎考向預(yù)測

有關(guān)社會主義文化建設(shè),我們在復(fù)習(xí)中必須把握以下幾個方面。(1)結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的具體案例,分析文化與經(jīng)濟的關(guān)系。(2)立足文化交流活動,認識中華文化“走出去”的意義,以及文化與綜合國力競爭的關(guān)系。(3)結(jié)合社會文化環(huán)境治理,以及基層文化建設(shè),分析文化與人的關(guān)系。(4)結(jié)合世界讀書日活動,以及傳統(tǒng)文化節(jié)日和傳統(tǒng)文化傳承現(xiàn)狀,分析傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實價值和對待傳統(tǒng)文化應(yīng)堅持的態(tài)度。(5)結(jié)合社會主義文化的發(fā)展與繁榮,認識文化創(chuàng)新的途徑。專題備考引擎專題八│專題備考引擎考向預(yù)測77專題備考引擎專題八│專題備考引擎

備考策略

(1)立足專題復(fù)習(xí):本專題復(fù)習(xí)可以立足“是什么、為什么和怎么做”三個思維層次來分析?!笆鞘裁础睆娬{(diào)文化的內(nèi)涵和實質(zhì)?!盀槭裁础笔侵福瑸槭裁匆l(fā)展文化,主要強調(diào)文化對社會、文化對人的積極作用。“怎么做”就是強調(diào)如何去發(fā)展文化,主要從文化交流、文化傳承和文化創(chuàng)新來分析。(2)立足整個教材:結(jié)合文化的作用,分析先進文化建設(shè)和精神文明建設(shè)的作用;結(jié)合文化發(fā)展、創(chuàng)新的途徑,認識社會主義先進文化建設(shè)的措施;結(jié)合文化作用、傳統(tǒng)文化的傳承認識文化環(huán)境治理活動。專題備考引擎專題八│專題備考引擎?zhèn)淇疾呗?8重點要點探究專題八│重點要點探究

?探究點一文化在社會發(fā)展中的作用1.認識文化的力量重點要點探究專題八│重點要點探究?探究點一文化在社79重點要點探究專題八│重點要點探究

2.文化與經(jīng)濟、政治的關(guān)系重點要點探究專題八│重點要點探究2.文化與經(jīng)濟、政治80重點要點探究專題八│重點要點探究3.文化在綜合國力中的地位和作用:國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的競爭。文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉,成為綜合國力競爭的重要因素。重點要點探究專題八│重點要點探究3.文化在綜合81重點要點探究專題八│重點要點探究【知識發(fā)散】文化知識在不同模塊中的考查(1)經(jīng)濟生活:立足消費者和勞動者,主要涉及消費和就業(yè)。立足企業(yè),涉及企業(yè)經(jīng)營。立足國家,涉及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變、落實科學(xué)發(fā)展觀。(2)政治生活:立足公民,涉及公民的權(quán)利。立足政府,涉及政府職能和工作原則。立足黨,涉及黨的地位、性質(zhì)、執(zhí)政方式、宗旨、指導(dǎo)思想、執(zhí)政理念等。(3)生活與哲學(xué):主要涉及意識的作用、社會存在與社會意識、價值觀。重點要點探究專題八│重點要點探究【知識發(fā)散】文化知82重點要點探究專題八│重點要點探究

例1閱讀材料,回答問題。2011年初,隨著“中國國家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些國家的熱播,“中國形象”成為媒體熱議的話題。話題文化是國家形象的靈魂文化在中國國家形象的塑造和推廣中發(fā)揮著重要作用,如蘊含著團圓、和諧理念的中國春節(jié),日益成為中外文化交流的平臺,也帶來了新的商機;孔子學(xué)院的發(fā)展使越來重點要點探究專題八│重點要點探究例1閱讀材料,回83重點要點探究專題八│重點要點探究

越多的外國人了解中國;“雜交水稻之父”袁隆平的科技創(chuàng)新成就贏得了世界贊譽……中華文化的發(fā)展和傳播擴大了中國的影響力,提升了國家形象,增強了炎黃子孫的民族自豪感。運用文化作用的知識,談?wù)勀銓ι鲜霾牧系睦斫狻V攸c要點探究專題八│重點要點探究越多的外國人了解中國;84專題八│重點要點探究

【解析】本題考查文化的作用,考查解讀材料、獲取有效信息的能力,考查調(diào)動運用知識分析實際問題的能力,解答的關(guān)鍵在于教材知識與材料信息的對接。依據(jù)設(shè)問要求,聯(lián)系教材,從總體上看,文化對社會發(fā)展具有深刻影響,具體包括文化對經(jīng)濟、政治、綜合國力等的作用,對個人成長的作用;從材料上看,材料中心主要反映的問題包括:文化帶來商機、提升國家形象、增強炎黃子孫的民族自豪感,三者分別對應(yīng)文化對經(jīng)濟、綜合國力和個人成長的作用。答案的組織只需將教材理論與材料對接即可。重點要點探究專題八│重點要點探究【解析】本題考查文化的作用,考85專題八│重點要點探究

【答案】文化作為一種精神力量,對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響。文化反作用于經(jīng)濟。中華文化的發(fā)展和傳播為我國經(jīng)濟發(fā)展帶來機遇,也給世界帶來商機。文化越來越成為綜合國力競爭的重要因素。中華文化的發(fā)展和傳播提高了我國文化軟實力,提升了中國國家形象。優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,增強人的精神力量。更多的人通過中華文化了解了中國,中國國家形象的提升增強了中華民族的自尊心和自信心。重點要點探究專題八│重點要點探究【答案】文化作為一種精神力量,86專題八│重點要點探究

【點評】最近三年高考,文化試題大多聚焦于文化的作用。認識文化的作用我們必須把握四個方面:文化的實質(zhì)與力量、文化與經(jīng)濟的關(guān)系、文化與綜合國力的關(guān)系、文化與人的關(guān)系。同時文化與政治相互交融也是考查的重點,值得我們關(guān)注。重點要點探究專題八│重點要點探究【點評】最近三年高考,文化試題87重點要點探究專題八│重點要點探究

?探究點二文化建設(shè)與人的全面發(fā)展1.文化對人的影響重點要點探究專題八│重點要點探究?探究點二文化建設(shè)88重點要點探究專題八│重點要點探究2.認識文化對人影響的雙重性人創(chuàng)造了文化,文化又影響我們每個人,但是文化的影響具有雙重性。先進的、健康的文化會促進人的成長和發(fā)展,落后的、腐朽的文化則會阻礙人的成長和發(fā)展。所以,我們應(yīng)該主動地、自覺地接受健康向上的文化的影響。3.個人的文化素養(yǎng)并不是自然而然形成的重點要點探究專題八│重點要點探究2.認識文化對人影89重點要點探究專題八│重點要點探究

(1)人在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化,也在社會生活中獲得和享用文化。但是每個人所具有的文化素養(yǎng)并不是天生的,是人們通過參與文化活動,接受文化知識教育逐步培養(yǎng)出來的。(2)文化對人具有潛移默化的影響,但是人們接受文化的影響,也不都是消極被動、無目的的。人們接受健康向上文化的影響,往往是自覺學(xué)習(xí)、主動接受文化熏陶的過程。重點要點探究專題八│重點要點探究(1)人在社會實踐中90重點要點探究專題八│重點要點探究

【知識發(fā)散】社會主義健康文化環(huán)境的塑造(1)從文化發(fā)展看:積極吸取其他民族優(yōu)秀文化,抵制其腐朽文化。對待傳統(tǒng)文化堅持“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。并且立足社會實踐不斷推動文化創(chuàng)新。(2)從文化環(huán)境治理看:建設(shè)社會主義先進文化,提高人們辨別落后和腐朽文化的能力。大力發(fā)展大眾文化,推動社會主義精神文明建設(shè),滿足群眾基本文化需求。建設(shè)社會主義核心價值體系,弘揚社會主義榮辱觀,提高人們的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)。重點要點探究專題八│重點要點探究【知識發(fā)散】社會91重點要點探究專題八│重點要點探究

例2[2011·北京卷]2011年世界環(huán)境日的中國主題是“共建生態(tài)文明,共享綠色未來”。為喚起公眾對環(huán)境與發(fā)展關(guān)系的清醒認識和自覺行動,有關(guān)部門發(fā)布《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要(2011—2015年)》,提出每個公民都應(yīng)該樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀,成為生態(tài)文明建設(shè)的宣傳者、實踐者、推動者。運用文化生活中有關(guān)文化對人的影響的知識,說明加強環(huán)境宣傳教育的意義。重點要點探究專題八│重點要點探究例2[292重點要點探究專題八│重點要點探究【解析】本題是從文化生活角度考查加強環(huán)境宣傳教育的意義,關(guān)鍵是抓住設(shè)問中的限定性條件“文化對人的影響”,可從文化對人影響的表現(xiàn)、特點,文化塑造人生等三方面來分析解答。【答案】①文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式,加強環(huán)境宣傳教育,有助于人們清醒地認識環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系,轉(zhuǎn)變思維方式,采取自覺行動。②文化能產(chǎn)生潛移默化、深遠持久的影響,加強環(huán)境宣傳教育,有助于營造全社會重視環(huán)保的文化氛圍。③文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量,加強環(huán)境宣傳教育,有助于提高人的道德素質(zhì),促進人的全面發(fā)展。重點要點探究專題八│重點要點探究【解析】本題是從文93重點要點探究專題八│重點要點探究【點評】復(fù)習(xí)此部分必須認識以下幾個誤區(qū)誤區(qū)1:文化決定人生評析:文化可以影響人,先進的文化促進人的發(fā)展,落后的文化腐蝕人們的思想。但是文化在人的發(fā)展中不起決定作用。誤區(qū)2:有什么樣的文化環(huán)境,就會塑造什么樣的人評析:文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境,但是文化對人的影響是人積極主動探究的過程,如果離開人自覺的探求和感悟,文化也不會影響人。重點要點探究專題八│重點要點探究【點評】復(fù)習(xí)此部94重點要點探究專題八│重點要點探究

?探究點三當(dāng)今世界的文化交流與競爭原因

①文化是民族的,又是世界的,文化交流是尊重世界文化多樣性的要求,文化因不同而交流,因交流而精彩

②是發(fā)展本民族文化的要求,各民族文化,都有自己的個性和特征,只有加強交流才能取長補短、發(fā)展自己

③是推動世界文化的繁榮的要求,各民族文化在交流中實現(xiàn)自身的發(fā)展,又以其鮮明的民族特色豐富了世界文化態(tài)度既要認同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進人類文明繁榮進步原則遵循各民族文化一律平等原則。在交流中,要尊重差異,理解個性、和睦相處,共同促進世界文化的繁榮途徑與手段商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙、教育、大眾傳媒任務(wù)既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播,吸收各國優(yōu)秀文明成果,又要主動地推動中華文化走向世界,做傳播中華文化的使者,增強中華文化國際影響力重點要點探究專題八│重點要點探究?探究點三當(dāng)今世界95重點要點探究專題八│重點要點探究

【知識發(fā)散】正確認識不同民族文化之間的交流、借鑒與融合(1)文化的交流、借鑒和融合,是學(xué)習(xí)和吸收各民族優(yōu)秀文化成果,以發(fā)展本民族文化的過程;是不同民族文化之間相互借鑒,以“取長補短”的過程;是在文化交流和文化借鑒的基礎(chǔ)上,推出融匯多種文化特質(zhì)的新文化的過程。(2)文化交流、借鑒和融合的過程中必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng),充分吸收外國文化的有益重點要點探究專題八│重點要點探究【知識發(fā)散】正確認96重點要點探究專題八│重點要點探究

成果。需要有海納百川的胸懷、熔鑄百家的氣魄、科學(xué)分析的態(tài)度,文化差異不應(yīng)成為文化交流的障礙。(3)在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族文化成果時,要以我為主、為我所用。深深植根于自己民族的文化土壤,不斷實現(xiàn)中華民族的文化創(chuàng)新。(4)文化的借鑒、交流與融合,必須反對民族虛無主義和封閉主義。重點要點探究專題八│重點要點探究成果。需要有海納百川的97重點要點探究專題八│重點要點探究

例3[2011·江蘇卷]2011年博鰲亞洲論壇年會的主題是“包容性發(fā)展:共同議程與全新挑戰(zhàn)”。國家主席胡錦濤在開幕式上發(fā)表了題為《推動共同發(fā)展,共建和諧亞洲》的演講。他指出,亞洲社會得到了快速發(fā)展,但是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)性矛盾、發(fā)展不平衡等問題還存在,如何處理好發(fā)展問題依然擺在亞洲人民面前。重點要點探究專題八│重點要點探究例3[298重點要點探究專題八│重點要點探究

會議還探討了“包容性發(fā)展”的內(nèi)涵和具體策略。俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫呼吁亞太地區(qū)的國家要加入到經(jīng)濟一體化的進程中,巴西總統(tǒng)羅塞芙主張各國應(yīng)創(chuàng)造條件實現(xiàn)經(jīng)濟增長和包容性發(fā)展,南非總統(tǒng)祖馬提出發(fā)展中國家應(yīng)加強合作、共迎機遇和挑戰(zhàn)等。結(jié)合材料,從文化生活的視角闡釋“包容性發(fā)展”的內(nèi)涵。重點要點探究專題八│重點要點探究會議還探討了“包容99重點要點探究專題八│重點要點探究

【解析】本題考查的知識點是文化的多樣性、繼承性與文化發(fā)展。從文化生活角度看,包容性就是要承認多樣性、尊重差異性,在與其他文化交流借鑒、融合中發(fā)展。【答案】尊重文化的多樣性,包容文化發(fā)展的差異性;既要繼承傳統(tǒng)、推陳出新,又要博采眾長、交融發(fā)展。重點要點探究專題八│重點要點探究【解析】本題考查的100重點要點探究專題八│重點要點探究

【點評】復(fù)習(xí)此部分知識,必須注意以下幾個誤區(qū)誤區(qū)1:各民族文化趨于一致評析:文化多樣性是文化創(chuàng)新的基礎(chǔ),是世界文化繁榮、民族文化交流的前提。文化交流不會否定文化多樣性,各民族文化也就不可能趨于一致。誤區(qū)2:文化交流,必須吸收和借鑒一切外來文化重點要點探究專題八│重點要點探究【點評】復(fù)習(xí)此部101重點要點探究專題八│重點要點探究

評析:文化交流的目的在于發(fā)展本民族文化,應(yīng)該在交流中吸收和借鑒外來優(yōu)秀的文化,而不是一切外來文化。誤區(qū)3:中華文化得到世界各國的認可評析:各民族文化有其自身的民族性,中華文化作為世界民族文化中的一員,有其個性,也有其共性。所以由于各國政治經(jīng)濟狀況的不同,中華文化并沒有得到世界各國的認可。重點要點探究專題八│重點要點探究評析:文化交流的目102重點要點探究專題八│重點要點探究

?探究點四傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展1.傳統(tǒng)文化的特點重點要點探究專題八│重點要點探究?探究點四傳統(tǒng)文化103重點要點探究專題八│重點要點探究2.認識傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實價值重點要點探究專題八│重點要點探究2.認識傳統(tǒng)文化的現(xiàn)104重點要點探究專題八│重點要點探究

3.明確對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度重點要點探究專題八│重點要點探究3.明確對待傳統(tǒng)文105重點要點探究專題八│重點要點探究

【知識發(fā)散】正確認識傳統(tǒng)文化作用的兩面性(1)從傳統(tǒng)文化自身看:先進的、健康的文化推動社會的發(fā)展,腐朽的、落后的文化阻礙社會的發(fā)展。傳統(tǒng)文化既有精華,又有糟粕,所以我們只有做到“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用,才能發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用。(2)從時代的需要看:文化由一定的經(jīng)濟、政治所決定,時代變革,社會政治經(jīng)濟發(fā)生變化,必然要求文化與之相適應(yīng)。所以傳統(tǒng)文化只有順應(yīng)時代的變遷,不斷融入時代元素,才能推動社會發(fā)展。如果一成不變,反而會阻礙社會發(fā)展。重點要點探究專題八│重點要點探究【知識發(fā)散】正確認106重點要點探究專題八│重點要點探究

例4[2011·四川卷]2011年4月29日,北京大學(xué)宣布成立儒學(xué)研究院。儒學(xué)研究院的成立對于實現(xiàn)儒學(xué)從傳統(tǒng)走向現(xiàn)代,具有重要意義。有人認為:儒學(xué)有功于中國,孕育出漢唐盛世。有人認為:儒學(xué)危害中國,是落后的罪魁禍?zhǔn)?。運用文化生活知識,談?wù)勎覀儗Υ鍖W(xué)應(yīng)持的態(tài)度。

重點要點探究專題八│重點要點探究例4[2011107重點要點探究專題八│重點要點探究

【解析】此題考查傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實價值,以及看何對待傳統(tǒng)文化的作用。對于傳統(tǒng)文化的態(tài)度,應(yīng)該立足兩個方面,一是繼承,“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。二是發(fā)展,推陳出新、革故鼎新?!敬鸢浮竣偃鍖W(xué)是我國傳統(tǒng)文化非常重要的組成部分。傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性,但它的內(nèi)涵能夠因時而變。因此,我們對待儒學(xué)的正確態(tài)度應(yīng)是:“取其精華,去其糟粕”,批判繼承,古為今用。②推陳出新、革故鼎新:對于不符合社會發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東重點要點探究專題八│重點要點探究【解析】108重點要點探究專題八│重點要點探究

西,必須“移風(fēng)易俗”,自覺地加以改造或剔除。創(chuàng)造新文化,發(fā)展先進文化。③對待傳統(tǒng)文化,我們應(yīng)該反對復(fù)古的“守舊主義”和徹底割斷歷史的“歷史虛無主義”兩種錯誤傾向。【點評】認識傳統(tǒng)文化的作用,注意聯(lián)系和把握文化與經(jīng)濟政治的關(guān)系、文化與人的關(guān)系、文化創(chuàng)新、社會主義先進文化建設(shè)、思想道德建設(shè)、文化環(huán)境治理等知識點。重點要點探究專題八│重點要點探究西,必須“移風(fēng)易俗”,109重點要點探究專題八│重點要點探究

?探究點五文化創(chuàng)新的途徑1.文化創(chuàng)新的根本途徑:社會實踐(1)社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉:離開社會實踐,文化創(chuàng)新就會成為無源之水,無本之木,人們就不能做出有價值的文化創(chuàng)造。(2)社會實踐是文化創(chuàng)新的動力:社會實踐不斷出現(xiàn)新情況、提出新問題,需要文化不斷創(chuàng)新。社會實踐的發(fā)展,為文化創(chuàng)新提供了豐富的資源和充足的條件。2.文化創(chuàng)新的基本途徑重點要點探究專題八│重點要點探究?探究點五文化創(chuàng)新110重點要點探究專題八│重點要點探究(1)繼承傳統(tǒng)、推陳出新重點要點探究專題八│重點要點探究(1)繼承傳統(tǒng)、推陳111重點要點探究專題八│重點要點探究

(2)面向世界、博采眾長重點要點探究專題八│重點要點探究(2)面向世界、博采112重點要點探究專題八│重點要點探究

3.文化創(chuàng)新的主體:人民群眾人民群眾是社會實踐的主體,也是文化創(chuàng)造的主體。所以文化創(chuàng)新必須關(guān)注人民群眾的根本利益,理解人民群眾的文化需求,從人民群眾的實踐中汲取營養(yǎng)。4.反對錯誤傾向(1)反對一味固守本民族的傳統(tǒng)文化,拒絕接受新文化和任何外來文化的守舊主義和封閉主義。(2)反對一味推崇外來文化,根本否定傳統(tǒng)文化的民族虛無主義和歷史虛無主義?!局R發(fā)散】正確認識文化遺產(chǎn)保護的意義重點要點探究專題八│重點要點探究3.文化創(chuàng)新的主體113重點要點探究專題八│重點要點探究

(1)從民族文化發(fā)展看:對于研究人類文明的演進有重要意義,對于展現(xiàn)世界文化的多樣性具有獨特作用,它是人類共同的文化財富。(2)從文化傳承看:繼承是發(fā)展的前提和基礎(chǔ),發(fā)展是繼承的必然要求,對文化遺產(chǎn)的保護有利于做到對傳統(tǒng)文化的傳承,為文化創(chuàng)新奠定根基。(3)從民族發(fā)展看:文化遺產(chǎn)是一個國家和民族智慧的結(jié)晶;文化沉淀,是一個國家和民族歷史文化偉大成就的重要標(biāo)志。保護文化遺產(chǎn)有利于維系民族的生存與發(fā)展,增強民族自信心和自豪感,增強民族凝聚力。重點要點探究專題八│重點要點探究(1)從民族文化發(fā)展114重點要點探究專題八│重點要點探究

例5[2011·浙江卷]動漫大片《田螺遺夢》是我國文化百花園中的一朵奇葩。作品取材于中國民間傳說,剔除了其中帶有迷信、頹廢、庸俗色彩的內(nèi)容,突出了中國文化和而不同的價值理念。作品制作運用了目前國際最高水準(zhǔn)的動畫電影技術(shù),注入了國際動漫作品所特有的神幻色彩,從而使作品更具國際口味。作品多次參加國際國內(nèi)動漫節(jié)和電影節(jié),摘取了多個獎項,贏得了國內(nèi)外的好評。結(jié)合材料,說明動漫大片《田螺遺夢》的成功體現(xiàn)了“文化傳承與創(chuàng)新”中的哪些道理。

重點要點探究專題八│重點要點探究例5[2011·115重點要點探究專題八│重點要點探究

【解析】本題考查文化傳承與文化創(chuàng)新,考查對教材知識的宏觀把握和調(diào)動運用知識解讀材料有效信息的能力。解答本題的關(guān)鍵在于兩點,一是對知識限定的把握,二是對材料信息的準(zhǔn)確解讀?!拔幕瘋鞒信c文化創(chuàng)新”包括文化傳播、文化繼承和文化創(chuàng)新。解讀材料信息需要依據(jù)設(shè)問的知識限定,該動畫大片成功的原因,從文化繼承的角度看,其取材中國民間傳說,突出了中國文化的價值理念;從文化創(chuàng)新角度看,其堅持對傳統(tǒng)文化的批判繼承,同時又面向世界,采用國際動畫電影技術(shù),注入國重點要點探究專題八│重點要點探究【解析】116重點要點探究專題八│重點要點探究

際神幻色彩;從文化傳播角度看,其通過參與國內(nèi)國際文化交流活動,使作品得到傳播。據(jù)此,即可生成答案。【答案】文化在繼承中發(fā)展。該作品取材于中國民間傳說,突出了中國文化和而不同的價值理念,體現(xiàn)了繼承對于發(fā)展的基礎(chǔ)性作用。文化發(fā)展的實質(zhì)就在于文化創(chuàng)新。該作品之所以能夠成功,在于對民間傳說的改編,采用國際最高水準(zhǔn)的動畫電影技術(shù)、注入國際動漫作品所特有的神幻色彩等方面的創(chuàng)新。文化在交流中傳播。通過國內(nèi)、國際兩個平臺,作品在交流中得到了傳播。重點要點探究專題八│重點要點探究際神幻色彩;從文化傳播117重點要點探究專題八│重點要點探究

【點評】三年來單獨考查文化創(chuàng)新的試題較少,更多的是考查民族文化與外來文化的關(guān)系、傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的關(guān)系。所以我們必須立足文化多樣性和文化的傳承、發(fā)展來認識文化創(chuàng)新。重點要點探究專題八│重點要點探究【點評】三年來單118時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接

立足文化促發(fā)展多元交流為創(chuàng)新【時政要聞】材料一2011年7月23日至26日,第三屆中國(寧夏)國際文化藝術(shù)旅游博覽會文化旅游影視產(chǎn)品展覽展銷會在銀川舉辦。改革開放特別是實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略以來,寧夏文化旅游業(yè)取得了很大成就,在帶動相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,促進寧夏經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)進程中發(fā)揮了重要作用。材料二2011年7月28日,山東省東營市東營區(qū)勝利街道家長和孩子在農(nóng)家書屋學(xué)習(xí)。當(dāng)?shù)卣畷r政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接立足文化促發(fā)展119時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接

和東營邊防支隊積極開展農(nóng)家書屋建設(shè),截至目前共建成農(nóng)家書屋124處。材料三2011中國(曲阜)國際孔子文化節(jié)·第二屆中國儒商健康產(chǎn)業(yè)高峰論壇暨儒商頒獎盛典于9月26日-28日在山東濟寧盛大開幕。2011年7月25日,具有悠久歷史的中國昆曲來到意大利歷史名城烏爾比諾,在“茉莉飄香·江蘇文化周”的開幕儀式上演繹了一場精彩紛呈的昆劇經(jīng)典折子戲展演。材料四2011年7月29日,由文化部組織實施的2011年國家文化創(chuàng)新工程立項名單揭曉,安徽省時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接和東營邊防支隊積極120時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接

申報的《中國漢族代表性民間歌舞——安徽花鼓燈文化生態(tài)保護工程》和《合肥推進文化與科技融合創(chuàng)新項目研究》入圍。這是繼去年《徽州文化生態(tài)保護實驗區(qū)建設(shè)工程》實施之后,安徽省再次躋身該項工程?!久}視角】視角一:結(jié)合材料一,分析寧夏推動文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟意義(1)消費反作用于生產(chǎn),生產(chǎn)決定消費。人們旅游消費的增長,拉動了旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,又為人們消費創(chuàng)造了動力,有利于擴大內(nèi)需。時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接申報的《中國漢族代121時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接

(2)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有利于優(yōu)化一、二、三產(chǎn)業(yè)的結(jié)構(gòu),促進經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變。(3)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有利于貫徹和落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以人為本,實現(xiàn)人與自然的和諧。(4)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,有利于推動資源節(jié)約和環(huán)境友好型社會建設(shè),推動經(jīng)濟和資源的可持續(xù)發(fā)展。(5)旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展有利于增加就業(yè)崗位,促進就業(yè),增加國家稅收。時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接(2)旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展122時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接

視角二:從政治和文化角度分析材料二中東營市政府建設(shè)“農(nóng)家書屋”的依據(jù)(1)政府是人民利益的維護者,建設(shè)農(nóng)家書屋是政府堅持對人民負責(zé)工作原則的體現(xiàn)。(2)政府具有組織社會主義文化建設(shè)的職能,具有社會公共服務(wù)職能。農(nóng)家書屋建設(shè)是政府推動基層文化發(fā)展,保障人民文化權(quán)益的體現(xiàn)。(3)文化可以影響人、塑造人。農(nóng)家書屋建設(shè)有利于打造良好的文化環(huán)境,從而豐富人們的精神世界,增強精神動力,促進人的全面發(fā)展。時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接視角二:從政治和文化123時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接

(4)文化與經(jīng)濟相互交融,農(nóng)家書屋建設(shè)有利于提高農(nóng)民素質(zhì),為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供精神動力和智力支持。(5)精神文明建設(shè)是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要任務(wù)。農(nóng)家書屋建設(shè)有利于推進當(dāng)?shù)氐木裎拿鹘ㄔO(shè),實現(xiàn)農(nóng)村文化的大發(fā)展大繁榮。視角三:運用文化生活有關(guān)知識,分析材料三中各項文化活動舉辦的依據(jù)(1)傳統(tǒng)文化具有相對穩(wěn)定性,文化活動的舉辦有利于促使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實社會相適應(yīng),推動社會的發(fā)展。時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接(4)文化與經(jīng)濟相互124時政熱點鏈接專題八│時政熱點鏈接

(2)文化交流活動有利于不同民族文化相互借鑒,求同存異,促進中華文化的發(fā)展,增強中華文化的國際競爭力。(3)文化創(chuàng)新要求我們必須做到面向世界、博采眾長,繼承傳統(tǒng)、推陳出新。文化活動的舉辦有利于傳承傳統(tǒng)文化,吸收和借鑒其他民族優(yōu)秀文化,

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