幼兒心理衛(wèi)生教育教案

幼兒心理衛(wèi)生教育教案幼兒心理衛(wèi)生教育教案1活動(dòng)目標(biāo)：1、知道擔(dān)憂的感覺(jué)人人都會(huì)有，情愿大膽說(shuō)出自己內(nèi)心的恐驚。2、能夠想方法消退擔(dān)憂的心理，嘗試戰(zhàn)勝擔(dān)憂?；顒?dòng)預(yù)備：123、打針情景?；顒?dòng)過(guò)程：一、繪本植入，引出擔(dān)憂心理。——你們看，誰(shuí)來(lái)了?(小熊)——發(fā)生什么事情了呢，我們一起來(lái)看看。——原來(lái)是遇見(jiàn)了一只兇狠的大狼狗，還在汪汪汪地叫呢!小熊真擔(dān)憂!二、閱歷遷移，說(shuō)出自己的擔(dān)憂。1——那你有擔(dān)憂的時(shí)候嗎?(有)——昨天寶寶們和爸爸媽媽一起，已經(jīng)把自己擔(dān)憂的事情畫(huà)了下來(lái)，我們一起來(lái)看看。請(qǐng)你輕輕地從小椅子下面取出圖片，和身邊的好友說(shuō)一說(shuō)。(老師巡回傾聽(tīng))2、個(gè)別幼兒說(shuō)出自己的擔(dān)憂心理?！銚?dān)憂的是什么?(大灰狼)——為什么會(huì)擔(dān)憂?(因?yàn)榇蠡依菚?huì)咬我們)——擔(dān)憂的時(shí)候你心里是什么感覺(jué)?(不舒適)——我們來(lái)做做擔(dān)憂時(shí)的樣子。——原來(lái)?yè)?dān)憂時(shí)我們會(huì)全身顫抖、縮成一團(tuán);還會(huì)閉上眼睛、捂住耳朵等，真不不舒適。3、閱歷歸類梳理。邊說(shuō)邊出示展板)——你擔(dān)憂的是什么?(刀)——為什么?(因?yàn)樗鼤?huì)把人割傷的)總：原來(lái)還有一些小好友擔(dān)憂刀、刺、電等這類東西。(老師邊說(shuō)邊揭示第二部分展板)——你們?yōu)槭裁磽?dān)憂這些東西?(因?yàn)椴孱^有電要電死人的;剪刀遇到別人也會(huì)受傷的)——還有誰(shuí)也擔(dān)憂這種很響的聲音?(我怕氣球爆炸、風(fēng)聲)總：原來(lái)那些很響、很恐怖的聲音也會(huì)讓我們感到擔(dān)憂。(出示展板第三部分)——我們來(lái)看看他擔(dān)憂什么?(打針)——為什么?(打針很疼)——哦，有很多小好友因?yàn)榕绿郏瑩?dān)憂打針。(揭示展板第四部分。)小結(jié)：原來(lái)每個(gè)人都會(huì)擔(dān)憂，擔(dān)憂是種冷冷的、緊緊的、不舒適的感覺(jué)。擔(dān)憂的時(shí)候我們會(huì)哭、會(huì)躲起來(lái)。你喜愛(ài)這種感覺(jué)嗎?(不喜愛(ài))三、探討溝通，克服擔(dān)憂心理?！龅竭@些兇狠的動(dòng)物時(shí)，我們可以怎么做?(逃跑、躲起來(lái)、找媽媽……)總：有了這些好方法，我們就不怕這些兇狠的動(dòng)物了。(將擔(dān)憂表情翻面成笑臉)——電、刀這些東西，我們?cè)谏钪卸紩?huì)用到，但是一不當(dāng)心就會(huì)受傷，那該怎么做?(當(dāng)心使用、不玩電和火、請(qǐng)爸爸媽媽幫助)總：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，這樣這些東西我們也不怕了。(翻轉(zhuǎn)笑臉)——聽(tīng)到可怕的聲音怎么辦?(捂耳朵、放音樂(lè)、讓媽媽抱)轉(zhuǎn)笑臉)3、情景表演，主動(dòng)面對(duì)擔(dān)憂。——打針你們怕嗎?——打針可以治療疾病;打預(yù)防針可以讓我們身體變得棒棒的，能不能因?yàn)閾?dān)憂就不打針呢?怎么做才能讓自己不擔(dān)憂?(有的不怕，真英勇;怕，打針的時(shí)候不看，躲在媽媽?xiě)牙铩?(找一個(gè)英勇的孩子來(lái)說(shuō)一說(shuō)：你為什么不擔(dān)憂，是怎么做的?)腦袋歪一歪，告知自己我不怕!我不怕!我不怕!(你們真英勇!翻轉(zhuǎn)表要我們英勇面對(duì)，也就不怕了，就像打針一樣。四、繪本回來(lái)，生活應(yīng)用。1、回來(lái)繪本，了解小熊的克服方法?！氲搅耸裁捶椒?躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的)——現(xiàn)在小熊臉上是什么表情?(快樂(lè))——是啊!因?yàn)樗仓罁?dān)憂的時(shí)候該怎么做了。2、生活應(yīng)用，克服擔(dān)憂幼兒心理衛(wèi)生教育教案2一、設(shè)計(jì)思路：二、活動(dòng)目標(biāo)：1、在游戲中熟識(shí)日常生活中興奮和生氣的表情。2、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言表達(dá)感受，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。3、體驗(yàn)關(guān)愛(ài)、親情、共享的快樂(lè)。三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：正確認(rèn)知自己的情緒，學(xué)習(xí)合理疏泄、控制自己的情緒。四、活動(dòng)預(yù)備：紅星娃娃、興奮和生氣的表情娃娃、興奮娃娃和生氣娃娃的家、情景卡片、水彩筆、記號(hào)筆、制作表情娃娃的紙五、活動(dòng)流程：語(yǔ)言導(dǎo)入—熟識(shí)興奮和生氣的表情—說(shuō)說(shuō)興奮與生氣的事—做做興奮與生氣的臉譜—做做興奮的游戲(一)語(yǔ)言導(dǎo)入3、幼兒按老師說(shuō)的門(mén)牌號(hào)找興奮娃娃(123)和生氣娃娃(456)的家。(二)熟識(shí)興奮和生氣的表情1、說(shuō)說(shuō)興奮娃娃和生氣娃娃的表情。(臉上、眼睛、嘴巴)2(三)說(shuō)說(shuō)興奮與生氣的事1、卡片聯(lián)想。(4)驗(yàn)證卡片2、生活閱歷聯(lián)想，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)興奮與生氣的事及做法。(1)你平常有什么興奮的事?興奮的時(shí)候你會(huì)怎么樣?(2(2(3)為別人想一想(4)或者輕輕的哭一哭、睡一覺(jué)、看看書(shū)、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、做做游戲等等，這樣很快就沒(méi)事了。(四)做做興奮生氣的臉譜幼兒按意愿選擇材料制作臉譜。(五)做做興奮的游戲1、幼兒在手上套上自己做的臉譜找好友一起唱表情歌。2、老師帶幼兒到操場(chǎng)上做興奮的游戲。(老鷹抓小雞的游戲)提問(wèn)：假如你是小雞，你被老鷹抓到了你會(huì)不會(huì)生氣?假如小好友不當(dāng)心撞到了你，你會(huì)怎么做?活動(dòng)反思：吸引了幼兒，被點(diǎn)到的幼兒在大`的閱歷，幼兒樹(shù)立了自信調(diào)動(dòng)了每一個(gè)幼兒的主觀能動(dòng)性，使每一個(gè)幼兒體驗(yàn)成功。這次活動(dòng)是成功的，孩子不僅達(dá)到了心育目標(biāo)的要求，活動(dòng)還促進(jìn)了幼兒各種能力的提高。不足之除是在教具“卡片”的制作上還需`年齡特點(diǎn)，更能突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。設(shè)計(jì)意圖都會(huì)有擔(dān)憂的情緒，不要擔(dān)憂，不要覺(jué)得難為情;鼓舞幼兒探討如何讓自己遠(yuǎn)離擔(dān)憂，從而關(guān)心他們學(xué)會(huì)化解這種情緒，樹(shù)立自信念。方法，讓自己不再擔(dān)憂，最終體驗(yàn)到“我不擔(dān)憂”的成功和快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo)知道擔(dān)憂的感覺(jué)人人都會(huì)有?；顒?dòng)預(yù)備活動(dòng)過(guò)程小熊的擔(dān)憂看看誰(shuí)來(lái)了小熊臉上是什么表情它有多擔(dān)憂呀猜猜小熊可能遇到了誰(shuí)可能發(fā)生了什么事情(猜想。)活動(dòng)實(shí)錄：小熊來(lái)了。它很擔(dān)憂。小熊可能遇到怪獸了;它可能遇到大灰狼了;有大老虎想吃它……揭示謎底：遇到什么了活動(dòng)實(shí)錄：是一只大狼狗。它在汪汪汪地叫。提問(wèn)：這是什么時(shí)候聽(tīng)，這是什么聲音你聽(tīng)到這個(gè)聲音有什么感覺(jué)活動(dòng)實(shí)錄：天黑了。是風(fēng)的聲音。很冷，很擔(dān)憂。小結(jié)：是呀，遇到惡狠狠的狗時(shí)，小熊會(huì)擔(dān)憂;天黑了，一個(gè)人在家，小熊心里也很擔(dān)憂。我的擔(dān)憂你擔(dān)憂的是什么為什么會(huì)擔(dān)憂擔(dān)憂的時(shí)候你心里是什么感覺(jué)呢不舒適。還有誰(shuí)也是擔(dān)憂這種很厲害的動(dòng)物的活動(dòng)實(shí)錄：我怕的是老虎，我怕的是蛇。你怕火，為什么呀活動(dòng)實(shí)錄：因?yàn)榛饡?huì)燒傷我們的。你們?yōu)槭裁磽?dān)憂這些東西呢(水、電、刀。)活動(dòng)實(shí)錄：大的水會(huì)把我們沖走，房子也會(huì)沖走的;用剪刀時(shí)不留意會(huì)剪到手的;這是插座，有電。你擔(dān)憂的又是什么呢為什么還有誰(shuí)也是擔(dān)憂這種很響的聲音的活動(dòng)實(shí)錄：我怕打雷，會(huì)有轟隆隆的聲音;我怕的是氣球爆炸的聲音?？纯此麚?dān)憂的是什么為什么活動(dòng)實(shí)錄：打針，因?yàn)榇蜥樅芴?。小結(jié)：每個(gè)人都會(huì)擔(dān)憂。擔(dān)憂是種冷冷的、緊緊的、不舒適的感覺(jué)。擔(dān)憂時(shí)我會(huì)哭，我會(huì)躲起來(lái)。你喜愛(ài)這種擔(dān)憂的感覺(jué)嗎?我不擔(dān)憂探討 怎樣才能讓我們不擔(dān)憂呢(看圖片，一一對(duì)應(yīng)想法。)動(dòng)物：遇到這些兇狠的動(dòng)物時(shí)，我們可以怎么做呢找警察幫助：躲起來(lái);趕快跑回家。水、火、電、刀：這些東西我們?cè)谏钪卸紩?huì)用到，但是一不當(dāng)心就會(huì)受傷，怎么做呢當(dāng)心點(diǎn);不玩兒。聲響：像這樣突然發(fā)出很大的聲音時(shí)，我們可以怎么做呢捂上耳朵不聽(tīng);讓媽媽抱抱;搭積木不聽(tīng)。邊說(shuō)邊進(jìn)行記錄。小結(jié)：遇到兇狠的動(dòng)物時(shí)，我們司以離它遠(yuǎn)一點(diǎn)，愛(ài)護(hù)好自己;情境表演為擔(dān)憂我們就不打針了呢怎么做才能讓自己不擔(dān)憂呢活動(dòng)實(shí)錄：有的幼兒怕，有的不怕。打針的時(shí)候不看;打針的時(shí)候我就趴在媽媽身上。我們一起來(lái)學(xué)學(xué)打預(yù)防針的樣子：袖子卷一卷，手臂彎一彎，腦袋歪一歪，告知我自己，我不怕，我不怕，我不怕!今日護(hù)士阿姨要給寶寶們打預(yù)防針，你們預(yù)備好了嗎小結(jié)：原來(lái)有些擔(dān)憂的事情，我們可以躲