異性同伴對心理發(fā)展的影響課件

主講人：李虹張娜車飛躍張歡歡王媛異性同伴對心理發(fā)展的影響主講人：李虹張娜車飛躍異性同伴對心理1異性同伴對心理發(fā)展的影響課件2異性同伴對心理發(fā)展的影響課件3逝去的生命把悲痛留給了誰逝去的生命把悲痛留給了誰4事發(fā)當晚（即2010年5月6日晚），一名就讀大專建筑專業(yè)的男同學跳樓自殺。

據(jù)悉，6日晚風雨交加，空中飄落著冰涼的雨滴，整個校園彌漫著一種死亡的氣息，仿佛等待著死神的到來......晚上19點21分38秒死者爬上教學樓的頂樓，未理會眾人的勸阻，毅然從五樓跳了下來，墜落在草坪上，最后因送去醫(yī)院搶救無效死亡據(jù)說事情發(fā)生……事發(fā)當晚（即2010年5月6日晚），一名就讀大專建筑專業(yè)的男5經(jīng)過是這樣的：那名男生因男女生交往的關系一時想不開，在教室里用圖釘割脈，后被班長看見，去報告了老師，隨后其家長到了學校對其進行了教育。。但天有不測風云那，當家長和老師認為他已經(jīng)平靜時，他提出要上廁所，誰知他卻選擇了以跳樓來結束自己的生命，在他跳樓前，還曾大喊：老師你騙我···

事發(fā)后第二天（5月7日）上午，死者家屬來學校理論，為死者鳴冤。并在學校大門口放滿了花圈。。。鑒于此時，學校決定提早放學。經(jīng)過是這樣的：那名男生因男女生交往的關系一時想不開，在610月16日19時許，家住梨樹縣剛剛畢業(yè)的女大學生雪兒(乳名)在四平市紅嘴經(jīng)濟開發(fā)區(qū)公園內(nèi)的彩虹橋上墜入人工湖，不幸身亡。雪兒墜橋后，有人發(fā)現(xiàn)其粉色風衣、旅游鞋和手機卻擺在彩虹橋上。好端端的姑娘突然離世，家屬對雪兒的自殺表示懷疑。鐵西區(qū)公安分局接警后立案調查，經(jīng)調查相關人員，初步確認為自殺。女子跳湖留下外套和鞋當日19時30分許，記者來到該公園時，在彩虹橋的燈光映射下看到，彩虹橋下北側的湖邊圍著很多人，在人群東側湖邊的草坪上，一件粉色衣服蓋著死者的頭部和上半身，死者面向湖邊躺在草坪上，周身服飾較整潔。距死者北面不到兩米遠的一棵柳樹下有一雙旅游鞋。據(jù)現(xiàn)場知情者介紹，有目擊者發(fā)現(xiàn)女子從拱形彩虹橋上“撲通”跳湖了，看護公園的一位更夫得知后跑到現(xiàn)場，用手電筒一照，發(fā)現(xiàn)一件粉色上衣、一雙旅游鞋擺在彩虹橋上，衣兜內(nèi)有一部手機和一張身份證。該更夫立即向110報警。民警趕到現(xiàn)場查看后，分別向119和120求助。女子跳湖留下外套和鞋7家屬稱離家前還好好的當日18時53分，20名消防官兵趕到現(xiàn)場展開救援。3分鐘后，跳湖女孩被救上岸。該女子身高1.65米左右，穿白色毛衣、牛仔褲。經(jīng)120急救醫(yī)生檢查，女子已經(jīng)沒有了呼吸。紅嘴消防中隊一指揮員用死者的手機給其家屬打了電話，要求家屬盡快來現(xiàn)場。近20時許，死者的父母等家屬趕到現(xiàn)場。據(jù)死者的父親講，溺水身亡的姑娘叫雪兒，今年22歲，性格有些倔強，家住梨樹縣梨樹鎮(zhèn)獾子洞村5社，有個18歲的妹妹。今年畢業(yè)于四平職業(yè)大學市場營銷專業(yè)，畢業(yè)后在鐵西區(qū)步行街一家箱包皮具商店做營業(yè)員?！耙恢芮把┗丶野前?，當天下午兩點多離開家回四平。她處了個對象叫董某，半年了，對象在宏寶萊公司上班，曾去過我家一次，對象的家就在紅嘴公園附近。”死者的父親說，“從家出來時，樂和走的，不知因為啥咋就……”家屬稱離家前還好好的8遺書表明死因與分手有關家屬在雪兒手機的顯示屏上看到頁面顯示“我愛你&龍”的字樣。雪兒15日下午收到的最后一條短信息內(nèi)容為：“信不信你的事。反正有對象了。愛信不信吧。”家屬從雪兒的遺物中發(fā)現(xiàn)了雪兒8月26日寫的一封絕筆書，絕筆書中寫道：“今天是我最痛苦的一天，也是解脫的一天，我選擇不再愛了，我的愛好幸(辛)苦，好痛心，快要窒息了，其實我早知道你愛的不是我，咱倆之間早就沒有了感情……你毀了我的一切，毀了我的一生。雪兒絕筆?！痹诮^筆后還摁了一個帶血的手印。家屬對女孩死因存疑幾名家屬對雪兒的死因心存疑惑，為什么墜湖前她要脫下外衣、鞋子？外衣、鞋子和手機為啥擺在彩虹橋上？這個謎，他們咋都是解不開。死者的父親突然想起，因為女兒的手上和身上有點白癜風，其對象家因此曾提出過與雪兒分手的事。家屬懷疑，雪兒的死可能與其對象有關，兩人是否鬧了什么矛盾，還是什么話促使雪兒有啥想不開？還是……遺書表明死因與分手有關9死者男友：兩人已經(jīng)分手據(jù)其男友介紹，他與雪兒相處半年了，剛認識時他去過她家，后來分手了，因為他有對象了。事發(fā)當日下午，她給他打了幾十遍電話。當日晚6點多，她給他打電話，他倆在宏寶萊公司后門見面，就問他到底有沒有對象，其他啥也沒有說，大約見面10分鐘后，就分手了。據(jù)現(xiàn)場第一目擊者段某介紹，他與雪兒認識，與董某是朋友，在同一個樓里住。事發(fā)當日晚6點半左右，雪兒給他打電話，說她在湖邊。等他趕到湖邊時，就聽到“撲通”一聲，接著看到橋下的湖面上露出一只手。隨后他向看護公園的一更夫報警。事發(fā)時，附近有一伙扭秧歌的，湖邊附近有一對戀人。警方：初步確認為自殺紹興技工學校一學生為愛自殺跳樓身亡...死者男友：兩人已經(jīng)分手10異性同伴對心理發(fā)展的影響課件1111月13日21時，一男子從內(nèi)蒙古師范大學華遠公寓一號樓4樓跳下當場死亡。記者了解到，13日21時，警方接到報警稱：內(nèi)蒙古師范大學華遠公寓一號樓有人跳樓自殺。民警立即趕到現(xiàn)場進行處置，此時跳樓男子已經(jīng)死亡。隨后民警了解到，這名男子今年21歲，來自興安盟，生前在內(nèi)蒙古師范大學生命學院就讀。民警還從其室友及同學處了解到，當天這名男子曾和女友發(fā)生過爭吵，就餐時喝了大量白酒。回到宿舍后情緒一直較為激動，21時，這名男子突然從公寓4樓縱身躍下并當場死亡。民警初步排除他殺可能，懷疑其自殺應該與感情問題有關。11月13日21時，一男子從內(nèi)蒙古師范大學華遠公寓一號樓4樓1222歲男模湯姆.尼科22歲男模湯姆.尼科13異性同伴對心理發(fā)展的影響課件14來自法國的男模湯姆·尼科(TomNicon)墜樓身亡，年僅22歲！事發(fā)時間就在米蘭男裝周開幕(6月19日)的前一天！湯姆·尼科(TomNicon)曾為LV(LouisVuitton)、托馬斯·巴寶莉(ThomasBURBERRY)、范思哲(Versace)以及波士(HugoBoss)等時尚大牌走秀并拍攝。已初步認定他是因為與女友關系的緊張而選擇了自殺。來自法國的男模湯姆·尼科(TomNicon)墜樓身亡，15

你是否愿意為愛痛并快樂著？你是否愿意為愛痛并快樂著？16怎樣與異性相處？主講人：張娜怎樣與異性相處？主講人：張娜17異性交往的含義由于共同需要而在異性之間所產(chǎn)生的那種建立和發(fā)展相互接觸的復雜過程，是蘇聯(lián)社會心理學的基本概念。異性交往的含義由于共同需要而在異性之間所產(chǎn)生的那種建立和發(fā)展18異性交往的特點和發(fā)展趨勢1．向往、喜歡與異性交往的初始年齡普遍提前。2．異性交往較自然融洽、大膽開放。3．異性交往行為：親密化、公開化、專一化。4．異性交往觀念趨于開放、淡薄。5．早戀、性偏差、性犯罪呈上升和低齡化的趨勢異性交往的特點和發(fā)展趨勢1．向往、喜歡與異性交往的初始年齡普19對異性交往的誤解誤解一：與異性交往是少數(shù)“壞學生”的行為，“好學生”不應該仿效。與異性交往是青少年心理發(fā)展的正常需要，所有發(fā)育正常的中學生都會自然地產(chǎn)生這方面的需求。但是由于中學生被灌輸了對異性交往的很多偏見，他們很可能自覺或不自覺地壓抑自己的需求，一些學生則采用“地下活動”方式與異性交往，不敢讓老師和家長發(fā)現(xiàn)。這樣的境況對學生正當?shù)漠愋越煌欠浅２焕?。如果一個學校里，真是只有少數(shù)學生對異性交往感興趣，我們就不得不懷疑這個學校出了什么問題。對異性交往的誤解誤解一：與異性交往是少數(shù)“壞學生”的行為，“20

誤解二：如此交往下去，擔心他們過早地發(fā)生“那種”關系。體內(nèi)驟然劇增的雄性激素（男）或雌性激素（女），使他們無法抹掉對異性懷有的特殊敏感和關注。然而，并不是所有的青少年都知道這樣的沖動是自然的、正常的。許多人會懷疑自己的感受，甚至懷疑自己是否是個“好人”，但是，他們又實在不能克制自己的沖動。實際上，過早或隨便發(fā)生性關系多是那些被嚴格限制與異性交往，或家庭缺乏溫暖的關懷的中學生；而那些生活在比較民主的家庭中的青少年，可以和父母公開討論與異性交往或性的話題，則通常會在性行為上采取較為謹慎的態(tài)度。誤解二：如此交往下去，擔心他們過早地發(fā)生“那種”關系。21誤解三：學生的主要任務是讀書，與異性交往是長大以后的事。這種說法聽起來頗有道理，實際上卻自相矛盾。學生的主要任務是成長，而不是讀書。學會與人交往，是個人成長不可缺少的內(nèi)容，也是學生學習的任務之一，是一門意義重大的功課。這門課雖不在升學考試的科目之列，卻會考人一輩子同時，學會與異性交往也是“青春期”最重要的社會目標之一。一個正常人從初中開始就需要建立異性友誼。因此與異性交往并不是“長大以后的事”。相反，如果等到離開學校走上社會以后才開始學習與異性交往，很可能就會因為缺乏鍛煉而成為這方面的“困難戶”。誤解三：學生的主要任務是讀書，與異性交往是長大以后的事。22青少年與異性效應1.利用“異性效應”取長補短，豐富和完善個性進入青春期后，少男少女由于激素的分泌，第二性征的出現(xiàn)，使身體異性效應外形及體內(nèi)機能發(fā)生了很大的變化。這一變化既影響周圍人們的評價又促使自己性別角色認知的發(fā)展，因此，少男少女心理上的差異越來越明顯。男孩子往往性格開朗、勇敢剛強、果斷機智、不拘泥于細微末節(jié)，不計較于點滴得失。當然也有的男孩驕橫粗暴，逞強好勝。女孩子則往往文靜怯懦、優(yōu)柔寡斷、感情細膩豐富、舉止文雅，有較多的被動意識。男女同學相互交往、相互吸引，往往易于發(fā)現(xiàn)對方的長處和自己的不足，有利于相互學習、取長補短，豐富和完善自己的個性。青少年與異性效應1.利用“異性效應”取長補短，豐富和完善個性232．利用“異性效應”提高學習與活動效率

男孩在思維方式上偏重于抽象化，概括能力較高；女孩在思維方式上多傾向于形象化，觀察細致，富有想象力。因此男女同學在一起學習就可能相互啟發(fā)，使思路更加寬闊，思維更加活躍，思想觀點相互啟迪，往往能觸發(fā)智慧的火花。在活動中男女同學相互交往，心理交融，也易取得明顯效果。在活動中適當運用“異性效應”，可以使男女同學在異性面前竭其所能，努力出色地完成任務2．利用“異性效應”提高學習與活動效率243．利用“異性效應”提高自我評價的能力

青春期的男女學生由于性意識的發(fā)展，往往非常留心異性同學（特別是自己喜歡的異性）的一笑一顰，一舉一動，喜歡對異性同學評頭品足，同時男女同學又都很重視異性對自己的評價。男女同學在評價對方的同時，當然也一定會注意規(guī)范自己，塑造自己，完善自己，從而在評價別人中學會評價自己，使自我評價能力得到提高。3．利用“異性效應”提高自我評價的能力254.利用“異性效應”激勵自己奮發(fā)向上

由于“異性效應”，青春期的男女學生都希望引起異性的關注，都希望能以自己的某些特點或特長受到異性的青睞。事實證明，有些對家長和老師都不順從的男孩，在女孩幫助下，卻能夠逐漸要求自己專心學習，各方面都有了很大的進步。這種異性間的相互激勵成了男女同學發(fā)展的動力和“促進劑”。4.利用“異性效應”激勵自己奮發(fā)向上265．利用“異性效應”增進男女同學間的友誼和團結

在開展班級活動時，注意男女同學的搭配，男同學生病了，讓女同學去探望；女同學行李重，讓男同學去幫忙。諸如此類借助“異性效應”的作法，可以形成一種愉快喜悅的氛圍，使集體成員之間產(chǎn)生一定的情感依戀，增強集體的凝聚力。這可以消除學生進入青春期后所產(chǎn)生的煩惱和對異性的神秘感，使男女同學之間的關系正?；诩w交往中形成純潔的友誼。當然，男女同學在交往中既要無拘無束、坦誠相待，相互激勵、共同進步，又要注意男女有別，適當把握異性之間交往的“度”，才能使異性交往健康順暢地進行5．利用“異性效應”增進男女同學間的友誼和團結27怎樣與異性交往一是交往雙方一定要相互信任，互相尊重。由于男女之間在氣質、性格、身體、愛好等方面都有著較大的差異，因而異性間的交往是非常敏感的.二是我們既要反對男女之間“授受不親”的傳統(tǒng)觀念，又要注意“男女有別”的客觀事實。男女同學之間，只要是正當?shù)募冋挠亚椋耆强梢蕴锰谜耐鶃斫佑|。三是要從思想上和行為上分清友誼與愛情的界限。因為人總是有感情的。在友誼和愛情之間并沒有一條不可逾越的鴻溝。超過一定的限度，興許你自己也分不清哪是友誼哪是愛情了。怎樣與異性交往一是交往雙方一定要相互信任，互相尊重。由于男女28四是應多在集體活動中交往，若是單獨相處時，一定要注意選擇好環(huán)境和場所，盡量不要在偏僻、昏暗處長談。如果在房間里單獨相處，不要插門或鎖門，以免引起他人的猜測或誤解。五是相處中的女同學要自尊、自重，男同學要有自制力。人際交往的兩性道德原則還是必要的。女生在與異性相處時，一定要保持自尊、自愛的美德，既要有女性的榮譽感，又要善于自我保護。作為男性則應更加謹慎，善于克制，這樣就不會發(fā)生什么意外情況了。總之，在異性的交往中，注意言行謹慎，注意把握分寸，是可以存在真誠的友誼的，真誠的朋友是不分性別的四是應多在集體活動中交往，若是單獨相處時，一定要注意選擇好環(huán)29從下面收集到的一些數(shù)據(jù)，足可以看出當前青少年異性交往的現(xiàn)狀，對此我們應給予高度的重視：1.1996年香港對超過4000位10至17歲的學生進行調查，發(fā)現(xiàn)有30％曾經(jīng)有拍拖經(jīng)驗，他們首次拍拖的平均年齡是13歲，其中有25％的學生早于10歲開始拍拖。另一項對964位18至27歲的青年的調查發(fā)現(xiàn)，8％的男青年和6％的女青年在16歲前已有性行為經(jīng)驗。2.1996年臺灣對5萬名15～19歲的學生進行調查，結果發(fā)現(xiàn)有親密的異性朋友者，男占43.7％女占37.4％，曾與異性發(fā)生過性關系者，男占10.4％女占6.7％。另有一項調查顯示，臺灣在1996年由15歲至19歲“學生媽媽”產(chǎn)下的嬰兒多達15088名，其中650名為臺北市的“學生媽媽”所生，即每天產(chǎn)生兩名15至19歲的“學生媽媽”，可見臺北中學生性開放問題十分嚴重。另據(jù)報道，1998年3月臺灣發(fā)生一起駭人聽聞的奸殺案，兩名12歲（五年級）男童輪奸殘殺一名11歲女童。從下面收集到的一些數(shù)據(jù)，足可以看出當前青少年異性交往的現(xiàn)狀，303.美國某大學的調查顯示，美國有1/4的男孩和1/5的女孩在16歲以前就初嘗了禁果。另有報道說，一個9歲的女孩聲稱在學校的廁所里遭到幾個10～11歲男孩的強暴。4.中國人民大學性社會學研究所1997年4月對“全國大學生的異性交往”的調查資料表明，異性交往在中學就開始了，而且已經(jīng)很不少了。有一般來往的占96.7％，有一般朋友的占80.9％，有約會的占35.8％，有接吻的占20.1％，有性愛撫的占12.2％，有性交的占3.8％?？梢酝茰y，在中學里就已經(jīng)開始跟異性約會、戀愛甚至發(fā)生性行為的實際人數(shù)要比調查所反映出來的人數(shù)多。5.廣州市穗港澳青少年研究所最近對廣州市青少年的婚戀狀況的調查數(shù)據(jù)表明，在中學時期就談戀愛的就占19.5％，其中15歲及以下就談戀愛的竟有3.7％。3.美國某大學的調查顯示，美國有1/4的男孩和1/5的女孩在31此外，廣州市青少年法律援助中心負責人介紹，在青少年各類犯罪行為中，早戀導致的性犯罪已上升到第三位，受管教者比上年增加20％異性之間能否交往和如何交往是一個熱門話題，也是家長和老師的一大困惑。不管吧，怕出問題；管多了吧，又怕引起孩子的反感，究竟怎樣做才恰到好處呢？我想，任何事情都應該掌握一個度，超過了這個度、夠不上這個度，都會適得其反。此外，廣州市青少年法律援助中心負責人介紹，在青少年各類犯罪行32主講人：車飛躍早戀主講人：車飛躍早戀33什么是早戀？什么是早戀？34早戀的含義早戀也有叫做青春期戀愛，指的是未成年男女建立戀愛關系或對異性感興趣、癡情或暗戀。在中國，“早戀”一詞帶有長輩一方的否定性感情色彩，一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛情，特別是在校的中小學生為多。經(jīng)過二十年在中國的調查表明，在中學階段沒有發(fā)生過感情的人很少。而大多數(shù)都是暗戀、單戀只有相互有好感，才能發(fā)展成為早戀。早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎上，也是心理轉化為行為的實踐。早戀的含義早戀也有叫做青春期戀愛，指的是未成年男女建立戀愛關35早戀的9種信號（1）孩子變得特別愛打扮，注意修飾自己，常對著鏡子左顧右盼。（2）成績突然下降，上課注意力不集中。（3）活潑好動的孩子突然變得沉默，不愿和父母多說話。（4）在家坐不住，經(jīng)常找借口外出，瞞著父母在公園、歌廳等場所，有時還說謊。（5）放學回家喜歡一個人躲在房間里，或呆在一邊想心事，時常走神發(fā)呆。（6）情緒起伏大，有時興奮，有時憂郁，有時煩躁不安，做事無耐心。（7）突然對描寫愛情的文藝作品、電影、電視感興趣。（8）突然喜歡談論男女之間的事。（9）背著家長偷偷寫信，寫日記，看到別人趕忙掩飾。早戀的9種信號（1）孩子變得特別愛打扮，注意修飾自己，常對36促成早戀的因素

1、青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能作用。2、青春期教育的缺乏。3、青少年獨立意識的作用。4、學校中一些因素的影響。5、家庭因素。6、社會因素。促成早戀的因素1、青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能作用37早戀原因的類型1.愛慕型

2.好奇型

3.模仿型

4.從眾型

5.愉悅型

6.補償型

7.逆反型

8.病理型

早戀原因的類型1.愛慕型38早戀的危害早戀的危害39危害身心健康

身體上：由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動、易動感情、自控力較差，常常會產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。這會導致一系列身體不適，久而久之，有可能會出現(xiàn)消化道病癥、低血糖等癥狀。

心理上：對于早戀者而言，早戀是一個既充滿歡喜而充滿苦悶的過程。由于對對方的愛戀，早戀者常常因為對方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因為早戀而遭到父母、同學、老師的壓力，造成心理失衡；當不能與戀人見面時，早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。如果這種心理發(fā)展過深，少部分人會抑制不住自己的情緒而與異性發(fā)生性關系，這會造成早戀者心理的嚴重扭曲。

干擾學習

由于青少年自我控制能力差，往往無心學習，成績下降，是十分常見。這就是早戀反對者反對早戀的最重要理由。每一件事物,在每個人身上的效果是不同的,對別人好的東西,對你也許不好,早戀也一樣.這就看你怎么去處理這件事情了

易促成越軌行為

許多心理學家認為：青少年激情占優(yōu)勢、容易沖動、自我控制能力差。因此許多熱戀中的少男少女不能控制自己的感情而過早地發(fā)生兩性關系。這是早戀造成的對雙方身心造成最嚴重的損害。

可能導致犯罪

早戀者一般年輕氣盛，對一些事件十分敏感。特別是男孩在女朋友面前，面對一些讓自己“吃醋”的行為惱羞成怒，對一些人大打出手，造成違法犯罪。另一種情況時，由于父母的不支持，談戀愛的金錢花銷無法取得，誘發(fā)偷和搶的念頭。這是早戀對社會最嚴重的危害。

危害身心健康40怎樣對早戀孩子加以引導l、尊重、關心、理解孩子，加強情感溝通2、幫助孩子提高認識，正視早戀3、指導孩子多參加各種活動，轉移情感4、優(yōu)化家庭環(huán)境怎樣對早戀孩子加以引導l、尊重、關心、理解孩子，加強情感溝41異性同伴對心理發(fā)展的影響課件42家長禁忌：對孩子冷嘲熱諷，說一些過激的語言；以粗暴的態(tài)度訓斥孩子，只禁不導，限制孩子的交往活動和范圍；體罰、壓制孩子；家長對孩子的早戀行為不要不予理睬、聽之任之，更不能支持孩子早戀。如果是那樣的話，會害了孩子。家長禁忌：對孩子冷嘲熱諷，說一些過激的語言；以粗暴的態(tài)度訓斥43對早戀的評價

在中國文化、社會上的普通觀點是，早戀對青少年的前途和出息可以有壞處。很重要一種原因是教育制度富有極大競爭性。報紙和別的媒體也報導早戀這現(xiàn)象對學生的危險與家長的擔心。這種現(xiàn)象也從一定側面反映出成人社會對于主流話語權的壟斷。而把握好分寸、不輕易越界，這對與自控能力相對較差的青少年還是較高要求，不容易做到?；诤芏嗳苏J為早戀發(fā)生不能避免，而適當?shù)淖钥丶巴饨鐚υ鐟俚那嗌倌曜龀鲞m當?shù)氖鑼Ш蛶椭鷧s是應該的，也是可以做到的。由于早戀的主體生理的不成熟，較之青少年不易產(chǎn)生性沖動，使得早戀行為給人感覺更純潔更神圣更美好，往往也更值得回憶。這樣說來，早戀，未嘗不是一件好事，甚至值得提倡，至少不要阻礙她的發(fā)生。對早戀的評價在中國文化、社會上的普通觀點是，早戀對青少年的44但是者必須是在不對主體造成傷害的情況下。所以對于存在早戀傾向的青少年提出以下忠告：必須要提高自我保護意識。1、不能使早戀行為影響到正常的學業(yè)。2、不能讓早戀行為給自己的身心帶來傷害。其實人一生當中，最純真的感情就在這段時期，一起望藍天白云，讀月亮星星，看樹葉從枝頭悄悄滑落，看小鳥在空中歡快追逐.那時候的浪漫幸福是短暫的。也正因為它短暫，才有后來那銘刻于心的回憶，那甜甜的、幸福的、值得珍惜一輩子的回憶，越是短暫，就越值得珍惜。但是者必須是在不對主體造成傷害的情況下。45大學生戀愛觀主講人：張歡歡大學生戀愛觀主講人：張歡歡46一、大學生為什么戀愛率那么高？

1.一個人離家在外，感到孤單。

2.具有神秘感

3.生理需求

4.頻繁的相處

一、大學生為什么戀愛率那么高？47二、談戀愛的好處1、勤工儉學

2、懂得寬容

3、學會體貼

4、高效學習

二、談戀愛的好處48三、談戀愛的壞處

1、學習的負擔2、不成熟，很多事情率性而為

3、成功率非常的低

異性同伴對心理發(fā)展的影響課件49四、在你準備進入戀愛時，請先思考下面的問題1、弄清楚為什么談戀愛？

解除孤獨、寂寞；希望得到關注與承認；缺乏父母之愛的轉移；大二了，沒談戀愛不正常；群體壓力，從眾心理；對異性的好，來源于某種補償……如果你是出自以上的心理，那么最好不要太著急；在一面愛情大旗后有多種動機，不完全是來源于愛情本身，你分析過嗎？愛情問題是青年階段最重要的問題的，會對你的一生產(chǎn)生影響，冒著可笑的危險來談，將得不償失。

四、在你準備進入戀愛時，請先思考下面的問題1、弄清楚為什么談50

2、你的人格已經(jīng)初步成熟了嗎？

愛情是一種人際關系，最密切的人際關系；戀愛，是你的整個人格狀態(tài)面對另一種人格狀態(tài)，愛情成功與否，與人格狀態(tài)有關，過分的自我中心、不考慮別人的感受、虛榮心強、內(nèi)心缺乏安全感都是健康人格的大敵。人格發(fā)育成熟進入戀愛才會順利，因為成熟的人了解自己的感受也了解別人的感受，成熟的人能夠自信的把握住愛情的航船。

2、你的人格已經(jīng)初步成熟了嗎？

513、你有愛情的誤區(qū)嗎？

如果有以下種種觀念，最好自己冷靜思考。愛情是我的全部！愛能改變一切！你愛我你應該給我一切！真愛只有一次！一看見對方缺點，愛就消失了！戀愛中有沖突是壞事！類似的觀點還有很多。

3、你有愛情的誤區(qū)嗎？524、與愛情相關的因素你考慮過嗎？

愛情與學習、愛情與家庭、愛情與物質基礎、愛情與性關系、愛情與婚姻、愛情與子女、愛情與友誼等是愛情的矛盾，會在戀愛的過程中向兩人提出挑戰(zhàn)，只有處理好才會有更好的關系。4、與愛情相關的因素你考慮過嗎？愛情與學53

五、要如何樹立正確的戀愛觀呢?

1、什么是戀愛觀

戀愛觀是指對待愛情的基本看法和態(tài)度，是社會經(jīng)濟制度、婚姻制度和倫理道德觀念在戀愛問題上的反映。

五、要如何樹立正確的戀愛觀呢?

1、什么是戀愛觀541.志同道合的愛情

2.正確處理愛情與學業(yè)之間的關系3.要懂得愛情是一種責任和奉獻。

4.戀愛要嚴肅認真、感情專一。

5.在戀愛過程中，應多一些理解、信任和寬容，互相尊重，共同進步。

6.正確面對戀愛過程中的問題。

1.志同道合的愛情55

女孩子面對男孩的種種追求，應理智對待，不要被那些甜言蜜語所迷惑，不要以為自己對別人付出實實在在、沉甸甸的愛，就一定會得到應有的回報，要深入地了解對方。同時在交往過程中，女孩應引導男孩把更多的精力和心思放在工作上，勤勤懇懇地做好本職工作，為體現(xiàn)自身價值而努力。

女孩子面對男孩的種種追求，應理智對待，不56

男孩也要理智地面對美麗圣潔的姑娘，千萬不可稀里糊涂地去追求對方，更不能以貌取人。要以事業(yè)為重，要有大志，多花點心思在工作上，干出一番事業(yè)來，讓自己先穩(wěn)定下來，能夠為對方的愛負責任才是對她最好的回報。

男孩也要理智地面對美麗圣潔的姑娘，千萬不57

如果我們沒有具備基本的“硬件”，盲目地去追求愛，面對現(xiàn)實的生活，也許會更痛苦。也許很多人會認為雙方心甘情愿地廝守著，沒有什么比彼此相愛更加重要。生活中也常有人說：“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有。”我認為面對一份愛，我們要抱著認真負責的態(tài)度，只有天長地久才是我們一生的完美追求，也只有這樣才能使我們過得更幸福、更快樂。如果我們沒有具備基本的“硬件”，盲目地去追58異性同伴對心理發(fā)展的影響課件59異性之間存在友誼嗎?

主講人：王媛異性之間存在友誼嗎?60異性之間存在友誼嗎？

什么是友誼？友誼屬于人際愛的范疇，而人際愛有5大類，即血統(tǒng)愛（包括母子、兄弟、姐妹之愛等）；性愛（即愛情）；敬愛（如學生對老師，幼輩對長輩的愛等）；撫愛（如長者對幼者，老師對學生的愛等）；友愛（包括同學、同事、朋友之愛等）。異性之間存在友誼嗎？什么是友誼？61

認為異性間的友誼必然要發(fā)展成為愛情，或者必然要同愛情發(fā)生這樣那樣的糾葛的觀點，是缺乏科學依據(jù)的。異性同伴對心理發(fā)展的影響課件62

異性交往益處多

異性交往是人際交往中最敏感、也是最微妙的一種交往，異性間最簡單的關系也比同性間復雜。一個從小生長在與異性有交往、有正常

接觸的良好環(huán)境中的人，其人格更完善，智力更發(fā)達。異性交往益處多異性交往是人際交往中最敏感、也是最微妙63

首先，一個常與異性交往的人，他（她）會經(jīng)常受到異性思維的啟發(fā)，在異性身上學到自己可能缺乏的東西。日常生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人結婚后總比婚前成熟得多。那是因為結婚意味著與異性有了一種親密的關系，彼此朝夕相處中，隨著了解深入，無意之中會受到對方的影響，從而使自己的思路得以開闊、寬容度得以提高；同時也學會突破自我，變得豐富起來。首先，一個常與異性交往的人，他（她）會經(jīng)常受到異性思維的64

其次，經(jīng)常與異性交往的人，異性度高。西方心理學家對人的異性度研究結果表明，男性的女性度高，更富有創(chuàng)造力；女性的男性度高，智商也高。異性度高的人說明他接受了異性的長處，思維更加活躍。民間較開放的地區(qū)，人較為聰明機智，這與那里有正常的兩性間的交往有一定關系。因此我們應提倡異性間的正常交往和相互學習。其次，經(jīng)常與異性交往的人，異性度高。西方心理學家對人的異65

心理學研究表明，異性之間不但可以存在友誼，而且異性之間是可以互補的，他們的不同傾向將相互補償，換言之，男女同學之間的交往好處是很多的。正如保加利亞心理學家基·瓦西列夫所說：“男人真正的力量是帶一點溫柔色彩的剛毅。如果一個男人集中的全是男性的特征，就會因枯燥單調而令人生厭。男人具體存在于不同性別特征的搭配之中，這使他們的性格更加豐富多彩了，更表現(xiàn)出男性的魅力。女人當然也是如此。讓我們在日益擴大的男女同學交往中豐富自己吧！”心理學研究表明，異性之間不但可以存在友誼，而且異性之間66

另一方面，

異性朋友之間也確實存在著一個友誼與愛情的界線問題，怎樣正確地把握與異性交往的“度”，乃是廣大青少年十分關心的問題。心理學專家建議你做到以下幾點：

67(1)不必過分拘謹

在與異性的交往中，要注意消除異性間交往的不自然感。在心理上，應該像對待同性朋友那樣去與異性交往，不應有任何矯揉造作和忸怩作態(tài)，那樣反而會使人生厭。

。

(1)不必過分拘謹68（2）不應過分隨便

男女間交往過分拘謹固然令人生厭，但也不可過分隨便，諸如嬉笑打鬧，你推我拉之類的舉止應力求避免。須知男女畢竟有別，有些話題只能在同性之間交談，有些玩笑不宜在異性面前亂開。此外，男女交往時要注意自尊自愛，言談舉止要做到莊重文雅。

（2）不應過分隨便69（3）不宜過分冷淡

男女交往時，理智行事是必要的，但不應過分冷淡。因為這樣會傷害對方的自尊心，也會使人覺得你高傲自大、孤芳自賞，不可接近。

（3）不宜過分冷淡70（4）不可過分賣弄。

在與異性同學的交往中，如果想賣弄自己見識多廣而口若懸河，絲毫不給別人講話的機會；或者在爭辯中有理不讓人，無理也要辯三分，則會使人反感。當然，也不要總是緘口不語，或只是“嗯”、“啊”不已，如果這樣，盡管你面帶笑容，也會使人覺得你城府太深，令人掃興。（4）不可過分賣弄。71

正常、自然的異性交往與真情的異性友誼，既是個人人格完善的標志，又能得到情感上的愉悅。人們靠友情幫助，戰(zhàn)勝人生道路上的困難、挫折；對于社會來說，也因與異性交往與異性友誼的調節(jié)，人際關系更和諧融洽。異性同伴對心理發(fā)展的影響課件72

異性友誼是溫馨的花朵，有著撩撥人的幽香。有時，它甚至是一個人精神和情感的支柱。許多偉大人物都擁有異性友誼，這種友誼使他們的人格更完美、更高尚。異性同伴對心理發(fā)展的影響課件73

異性交往、異性友誼是一種更強調個人人格的、高尚的情感和行為。只有正直的人才能得到它，保有它。異性同伴對心理發(fā)展的影響課件74異性會被你的哪種魅力所吸引？1當你認識一位異性，而他又答應打電話給你時，結果：

A第二天對方就打電話來，而且天天如此。

B雖然打電話給你，卻表現(xiàn)出很忙碌的樣子。

C沒有打電話給你。

D半夜才打電話給你，還問你要不要馬上見他。

E遵守諾言。

2你覺得和你相處的異性是：

A過于浪漫的人。

B很容易受感動。

C頗有理性的人。

D只有在某些時候才顯得熱情。

E大部分時間都很熱情。

3當你打電話給自己喜歡的異性時，對方一般的反應是：

A鼓勵你常常這樣做。

B讓你知道他們準備打電話給你。

C好像十分忙碌，無暇跟你交談。

D他們答應會打電話給你，結果食言。

E禮尚往來，時而打電話給你。

4在平時的生活中，你希望意中人如何對待你？

A替你找的士。

B爭著付款。

C時常陪伴著你。

D經(jīng)常同你外出。

E各自付款，誰也不欠誰。

異性會被你的哪種魅力所吸引？1當你認識一位異性，而他又答應打755當他心情欠佳時，他會：

A不停傾訴，希望獲得你的建議。

B自言他遇到的問題比不上你的嚴重。

C表現(xiàn)出若無其事的樣子。

D表現(xiàn)出好像為你解決問題的樣子。

E告訴你他心情欠佳，但可以獨立克服困難。

6當你們討論問題時，對方的反應往往是：

A把他更大的問題說出來。

B告訴你應如何解決問題。

C避而不談。

D認為你有足夠的能力獨立應付。

E與你討論問題，而且支持你的看法。

7當你們就某個問題產(chǎn)生了很大的分歧時，他會：

A同意你的看法，處處讓步。

B讓你相信他是對的，而你是錯的。

C尊重你的意見，但自己的看法不變。

D對你的意見充耳不聞。

E耐心地與你討論。8當你的心上人與你的朋友在一起時，他會：

A不理會他們。

B禮貌地與對方閑聊。

C肆意與她們嬉笑胡鬧。

D大談某位異性好看，性感。

E表現(xiàn)出很友善的樣子，但十分尊重你。

5當他心情欠佳時，他會：

A不停傾訴，希望獲得你的建議。76大多選A

你的魅力來源于你堅強自立的個性，對方鐘情于你的原因是因為你表現(xiàn)出堅強的樣子，讓對方可以依賴和依靠你，而你往往是經(jīng)濟獨立、懂得表達自己的感覺和思想的人，熱情的你，會讓周圍的人覺得你能給他們帶來希望。

結果分析：大多選A

你的魅力來源于你堅強自立的個性，對方鐘情于你的原77大多選B

你的魅力來源于你有著真正的小女子般的較弱，有著弱柳扶風的體態(tài)或性情。對方最喜歡你的地方，是你表現(xiàn)出很柔弱需要保護的可憐相，對方會覺得自己很重要，必須一生相伴在你左右。你會讓人覺得照顧你是一種無須推卸，也無法推卸的責任。

大多選B

你的魅力來源于你有著真正的小女子般的較弱，有著弱78大多選C

你能給對方足夠的心理空間，所以對方會覺得你很體貼、善解人意。你能吸引對方是因為你能使對方在全無心理壓力下與你談情說愛，你懂得體諒對方工作繁忙或其他的難言之隱。

大多選C

你能給對方足夠的心理空間，所以對方會覺得你很體貼79大多選D

你是一個容易知足的人。知道自己想要什么，也明白自己該要的是什么。你對異性要求不多，對方自然也很欣賞你這一點。而你的戀愛對象幾乎都是以自我為中心的人，你與他們談戀愛，往往是把自己的價值盡量降低，遷就對方。不太考慮自己的內(nèi)心感受，即使不樂意去做，也會強壓住自己的想法，以求得雙方的和諧。

大多選D

你是一個容易知足的人。知道自己想要什么，也明白自80大多選E

表示你心儀的對象是一個處事得體，懂得自我解決問題的人，而你也是一個堅強而且辦事效率高的人，很有人情味，喜歡創(chuàng)造生活情趣。正因為你們有著彼此不同的東西，比如不同的看法，不同的個性，所以才會因為這些獨立的不同的閃光點而相互吸引。大多選E

表示你心儀的對象是一個處事得體，懂得自我解決問題81異性同伴對心理發(fā)展的影響課件82主講人：李虹張娜車飛躍張歡歡王媛異性同伴對心理發(fā)展的影響主講人：李虹張娜車飛躍異性同伴對心理83異性同伴對心理發(fā)展的影響課件84異性同伴對心理發(fā)展的影響課件85逝去的生命把悲痛留給了誰逝去的生命把悲痛留給了誰86事發(fā)當晚（即2010年5月6日晚），一名就讀大專建筑專業(yè)的男同學跳樓自殺。

據(jù)悉，6日晚風雨交加，空中飄落著冰涼的雨滴，整個校園彌漫著一種死亡的氣息，仿佛等待著死神的到來......晚上19點21分38秒死者爬上教學樓的頂樓，未理會眾人的勸阻，毅然從五樓跳了下來，墜落在草坪上，最后因送去醫(yī)院搶救無效死亡據(jù)說事情發(fā)生……事發(fā)當晚（即2010年5月6日晚），一名就讀大專建筑專業(yè)的男87經(jīng)過是這樣的：那名男生因男女生交往的關系一時想不開，在教室里用圖釘割脈，后被班長看見，去報告了老師，隨后其家長到了學校對其進行了教育。。但天有不測風云那，當家長和老師認為他已經(jīng)平靜時，他提出要上廁所，誰知他卻選擇了以跳樓來結束自己的生命，在他跳樓前，還曾大喊：老師你騙我···

事發(fā)后第二天（5月7日）上午，死者家屬來學校理論，為死者鳴冤。并在學校大門口放滿了花圈。。。鑒于此時，學校決定提早放學。經(jīng)過是這樣的：那名男生因男女生交往的關系一時想不開，在8810月16日19時許，家住梨樹縣剛剛畢業(yè)的女大學生雪兒(乳名)在四平市紅嘴經(jīng)濟開發(fā)區(qū)公園內(nèi)的彩虹橋上墜入人工湖，不幸身亡。雪兒墜橋后，有人發(fā)現(xiàn)其粉色風衣、旅游鞋和手機卻擺在彩虹橋上。好端端的姑娘突然離世，家屬對雪兒的自殺表示懷疑。鐵西區(qū)公安分局接警后立案調查，經(jīng)調查相關人員，初步確認為自殺。女子跳湖留下外套和鞋當日19時30分許，記者來到該公園時，在彩虹橋的燈光映射下看到，彩虹橋下北側的湖邊圍著很多人，在人群東側湖邊的草坪上，一件粉色衣服蓋著死者的頭部和上半身，死者面向湖邊躺在草坪上，周身服飾較整潔。距死者北面不到兩米遠的一棵柳樹下有一雙旅游鞋。據(jù)現(xiàn)場知情者介紹，有目擊者發(fā)現(xiàn)女子從拱形彩虹橋上“撲通”跳湖了，看護公園的一位更夫得知后跑到現(xiàn)場，用手電筒一照，發(fā)現(xiàn)一件粉色上衣、一雙旅游鞋擺在彩虹橋上，衣兜內(nèi)有一部手機和一張身份證。該更夫立即向110報警。民警趕到現(xiàn)場查看后，分別向119和120求助。女子跳湖留下外套和鞋89家屬稱離家前還好好的當日18時53分，20名消防官兵趕到現(xiàn)場展開救援。3分鐘后，跳湖女孩被救上岸。該女子身高1.65米左右，穿白色毛衣、牛仔褲。經(jīng)120急救醫(yī)生檢查，女子已經(jīng)沒有了呼吸。紅嘴消防中隊一指揮員用死者的手機給其家屬打了電話，要求家屬盡快來現(xiàn)場。近20時許，死者的父母等家屬趕到現(xiàn)場。據(jù)死者的父親講，溺水身亡的姑娘叫雪兒，今年22歲，性格有些倔強，家住梨樹縣梨樹鎮(zhèn)獾子洞村5社，有個18歲的妹妹。今年畢業(yè)于四平職業(yè)大學市場營銷專業(yè)，畢業(yè)后在鐵西區(qū)步行街一家箱包皮具商店做營業(yè)員?！耙恢芮把┗丶野前祝斕煜挛鐑牲c多離開家回四平。她處了個對象叫董某，半年了，對象在宏寶萊公司上班，曾去過我家一次，對象的家就在紅嘴公園附近?！彼勒叩母赣H說，“從家出來時，樂和走的，不知因為啥咋就……”家屬稱離家前還好好的90遺書表明死因與分手有關家屬在雪兒手機的顯示屏上看到頁面顯示“我愛你&龍”的字樣。雪兒15日下午收到的最后一條短信息內(nèi)容為：“信不信你的事。反正有對象了。愛信不信吧?！奔覍購难﹥旱倪z物中發(fā)現(xiàn)了雪兒8月26日寫的一封絕筆書，絕筆書中寫道：“今天是我最痛苦的一天，也是解脫的一天，我選擇不再愛了，我的愛好幸(辛)苦，好痛心，快要窒息了，其實我早知道你愛的不是我，咱倆之間早就沒有了感情……你毀了我的一切，毀了我的一生。雪兒絕筆?！痹诮^筆后還摁了一個帶血的手印。家屬對女孩死因存疑幾名家屬對雪兒的死因心存疑惑，為什么墜湖前她要脫下外衣、鞋子？外衣、鞋子和手機為啥擺在彩虹橋上？這個謎，他們咋都是解不開。死者的父親突然想起，因為女兒的手上和身上有點白癜風，其對象家因此曾提出過與雪兒分手的事。家屬懷疑，雪兒的死可能與其對象有關，兩人是否鬧了什么矛盾，還是什么話促使雪兒有啥想不開？還是……遺書表明死因與分手有關91死者男友：兩人已經(jīng)分手據(jù)其男友介紹，他與雪兒相處半年了，剛認識時他去過她家，后來分手了，因為他有對象了。事發(fā)當日下午，她給他打了幾十遍電話。當日晚6點多，她給他打電話，他倆在宏寶萊公司后門見面，就問他到底有沒有對象，其他啥也沒有說，大約見面10分鐘后，就分手了。據(jù)現(xiàn)場第一目擊者段某介紹，他與雪兒認識，與董某是朋友，在同一個樓里住。事發(fā)當日晚6點半左右，雪兒給他打電話，說她在湖邊。等他趕到湖邊時，就聽到“撲通”一聲，接著看到橋下的湖面上露出一只手。隨后他向看護公園的一更夫報警。事發(fā)時，附近有一伙扭秧歌的，湖邊附近有一對戀人。警方：初步確認為自殺紹興技工學校一學生為愛自殺跳樓身亡...死者男友：兩人已經(jīng)分手92異性同伴對心理發(fā)展的影響課件9311月13日21時，一男子從內(nèi)蒙古師范大學華遠公寓一號樓4樓跳下當場死亡。記者了解到，13日21時，警方接到報警稱：內(nèi)蒙古師范大學華遠公寓一號樓有人跳樓自殺。民警立即趕到現(xiàn)場進行處置，此時跳樓男子已經(jīng)死亡。隨后民警了解到，這名男子今年21歲，來自興安盟，生前在內(nèi)蒙古師范大學生命學院就讀。民警還從其室友及同學處了解到，當天這名男子曾和女友發(fā)生過爭吵，就餐時喝了大量白酒。回到宿舍后情緒一直較為激動，21時，這名男子突然從公寓4樓縱身躍下并當場死亡。民警初步排除他殺可能，懷疑其自殺應該與感情問題有關。11月13日21時，一男子從內(nèi)蒙古師范大學華遠公寓一號樓4樓9422歲男模湯姆.尼科22歲男模湯姆.尼科95異性同伴對心理發(fā)展的影響課件96來自法國的男模湯姆·尼科(TomNicon)墜樓身亡，年僅22歲！事發(fā)時間就在米蘭男裝周開幕(6月19日)的前一天！湯姆·尼科(TomNicon)曾為LV(LouisVuitton)、托馬斯·巴寶莉(ThomasBURBERRY)、范思哲(Versace)以及波士(HugoBoss)等時尚大牌走秀并拍攝。已初步認定他是因為與女友關系的緊張而選擇了自殺。來自法國的男模湯姆·尼科(TomNicon)墜樓身亡，97

你是否愿意為愛痛并快樂著？你是否愿意為愛痛并快樂著？98怎樣與異性相處？主講人：張娜怎樣與異性相處？主講人：張娜99異性交往的含義由于共同需要而在異性之間所產(chǎn)生的那種建立和發(fā)展相互接觸的復雜過程，是蘇聯(lián)社會心理學的基本概念。異性交往的含義由于共同需要而在異性之間所產(chǎn)生的那種建立和發(fā)展100異性交往的特點和發(fā)展趨勢1．向往、喜歡與異性交往的初始年齡普遍提前。2．異性交往較自然融洽、大膽開放。3．異性交往行為：親密化、公開化、專一化。4．異性交往觀念趨于開放、淡薄。5．早戀、性偏差、性犯罪呈上升和低齡化的趨勢異性交往的特點和發(fā)展趨勢1．向往、喜歡與異性交往的初始年齡普101對異性交往的誤解誤解一：與異性交往是少數(shù)“壞學生”的行為，“好學生”不應該仿效。與異性交往是青少年心理發(fā)展的正常需要，所有發(fā)育正常的中學生都會自然地產(chǎn)生這方面的需求。但是由于中學生被灌輸了對異性交往的很多偏見，他們很可能自覺或不自覺地壓抑自己的需求，一些學生則采用“地下活動”方式與異性交往，不敢讓老師和家長發(fā)現(xiàn)。這樣的境況對學生正當?shù)漠愋越煌欠浅２焕?。如果一個學校里，真是只有少數(shù)學生對異性交往感興趣，我們就不得不懷疑這個學校出了什么問題。對異性交往的誤解誤解一：與異性交往是少數(shù)“壞學生”的行為，“102

誤解二：如此交往下去，擔心他們過早地發(fā)生“那種”關系。體內(nèi)驟然劇增的雄性激素（男）或雌性激素（女），使他們無法抹掉對異性懷有的特殊敏感和關注。然而，并不是所有的青少年都知道這樣的沖動是自然的、正常的。許多人會懷疑自己的感受，甚至懷疑自己是否是個“好人”，但是，他們又實在不能克制自己的沖動。實際上，過早或隨便發(fā)生性關系多是那些被嚴格限制與異性交往，或家庭缺乏溫暖的關懷的中學生；而那些生活在比較民主的家庭中的青少年，可以和父母公開討論與異性交往或性的話題，則通常會在性行為上采取較為謹慎的態(tài)度。誤解二：如此交往下去，擔心他們過早地發(fā)生“那種”關系。103誤解三：學生的主要任務是讀書，與異性交往是長大以后的事。這種說法聽起來頗有道理，實際上卻自相矛盾。學生的主要任務是成長，而不是讀書。學會與人交往，是個人成長不可缺少的內(nèi)容，也是學生學習的任務之一，是一門意義重大的功課。這門課雖不在升學考試的科目之列，卻會考人一輩子同時，學會與異性交往也是“青春期”最重要的社會目標之一。一個正常人從初中開始就需要建立異性友誼。因此與異性交往并不是“長大以后的事”。相反，如果等到離開學校走上社會以后才開始學習與異性交往，很可能就會因為缺乏鍛煉而成為這方面的“困難戶”。誤解三：學生的主要任務是讀書，與異性交往是長大以后的事。104青少年與異性效應1.利用“異性效應”取長補短，豐富和完善個性進入青春期后，少男少女由于激素的分泌，第二性征的出現(xiàn)，使身體異性效應外形及體內(nèi)機能發(fā)生了很大的變化。這一變化既影響周圍人們的評價又促使自己性別角色認知的發(fā)展，因此，少男少女心理上的差異越來越明顯。男孩子往往性格開朗、勇敢剛強、果斷機智、不拘泥于細微末節(jié)，不計較于點滴得失。當然也有的男孩驕橫粗暴，逞強好勝。女孩子則往往文靜怯懦、優(yōu)柔寡斷、感情細膩豐富、舉止文雅，有較多的被動意識。男女同學相互交往、相互吸引，往往易于發(fā)現(xiàn)對方的長處和自己的不足，有利于相互學習、取長補短，豐富和完善自己的個性。青少年與異性效應1.利用“異性效應”取長補短，豐富和完善個性1052．利用“異性效應”提高學習與活動效率

男孩在思維方式上偏重于抽象化，概括能力較高；女孩在思維方式上多傾向于形象化，觀察細致，富有想象力。因此男女同學在一起學習就可能相互啟發(fā)，使思路更加寬闊，思維更加活躍，思想觀點相互啟迪，往往能觸發(fā)智慧的火花。在活動中男女同學相互交往，心理交融，也易取得明顯效果。在活動中適當運用“異性效應”，可以使男女同學在異性面前竭其所能，努力出色地完成任務2．利用“異性效應”提高學習與活動效率1063．利用“異性效應”提高自我評價的能力

青春期的男女學生由于性意識的發(fā)展，往往非常留心異性同學（特別是自己喜歡的異性）的一笑一顰，一舉一動，喜歡對異性同學評頭品足，同時男女同學又都很重視異性對自己的評價。男女同學在評價對方的同時，當然也一定會注意規(guī)范自己，塑造自己，完善自己，從而在評價別人中學會評價自己，使自我評價能力得到提高。3．利用“異性效應”提高自我評價的能力1074.利用“異性效應”激勵自己奮發(fā)向上

由于“異性效應”，青春期的男女學生都希望引起異性的關注，都希望能以自己的某些特點或特長受到異性的青睞。事實證明，有些對家長和老師都不順從的男孩，在女孩幫助下，卻能夠逐漸要求自己專心學習，各方面都有了很大的進步。這種異性間的相互激勵成了男女同學發(fā)展的動力和“促進劑”。4.利用“異性效應”激勵自己奮發(fā)向上1085．利用“異性效應”增進男女同學間的友誼和團結

在開展班級活動時，注意男女同學的搭配，男同學生病了，讓女同學去探望；女同學行李重，讓男同學去幫忙。諸如此類借助“異性效應”的作法，可以形成一種愉快喜悅的氛圍，使集體成員之間產(chǎn)生一定的情感依戀，增強集體的凝聚力。這可以消除學生進入青春期后所產(chǎn)生的煩惱和對異性的神秘感，使男女同學之間的關系正?；诩w交往中形成純潔的友誼。當然，男女同學在交往中既要無拘無束、坦誠相待，相互激勵、共同進步，又要注意男女有別，適當把握異性之間交往的“度”，才能使異性交往健康順暢地進行5．利用“異性效應”增進男女同學間的友誼和團結109怎樣與異性交往一是交往雙方一定要相互信任，互相尊重。由于男女之間在氣質、性格、身體、愛好等方面都有著較大的差異，因而異性間的交往是非常敏感的.二是我們既要反對男女之間“授受不親”的傳統(tǒng)觀念，又要注意“男女有別”的客觀事實。男女同學之間，只要是正當?shù)募冋挠亚?，完全是可以堂堂正正的往來接觸。三是要從思想上和行為上分清友誼與愛情的界限。因為人總是有感情的。在友誼和愛情之間并沒有一條不可逾越的鴻溝。超過一定的限度，興許你自己也分不清哪是友誼哪是愛情了。怎樣與異性交往一是交往雙方一定要相互信任，互相尊重。由于男女110四是應多在集體活動中交往，若是單獨相處時，一定要注意選擇好環(huán)境和場所，盡量不要在偏僻、昏暗處長談。如果在房間里單獨相處，不要插門或鎖門，以免引起他人的猜測或誤解。五是相處中的女同學要自尊、自重，男同學要有自制力。人際交往的兩性道德原則還是必要的。女生在與異性相處時，一定要保持自尊、自愛的美德，既要有女性的榮譽感，又要善于自我保護。作為男性則應更加謹慎，善于克制，這樣就不會發(fā)生什么意外情況了?？傊诋愋缘慕煌?，注意言行謹慎，注意把握分寸，是可以存在真誠的友誼的，真誠的朋友是不分性別的四是應多在集體活動中交往，若是單獨相處時，一定要注意選擇好環(huán)111從下面收集到的一些數(shù)據(jù)，足可以看出當前青少年異性交往的現(xiàn)狀，對此我們應給予高度的重視：1.1996年香港對超過4000位10至17歲的學生進行調查，發(fā)現(xiàn)有30％曾經(jīng)有拍拖經(jīng)驗，他們首次拍拖的平均年齡是13歲，其中有25％的學生早于10歲開始拍拖。另一項對964位18至27歲的青年的調查發(fā)現(xiàn)，8％的男青年和6％的女青年在16歲前已有性行為經(jīng)驗。2.1996年臺灣對5萬名15～19歲的學生進行調查，結果發(fā)現(xiàn)有親密的異性朋友者，男占43.7％女占37.4％，曾與異性發(fā)生過性關系者，男占10.4％女占6.7％。另有一項調查顯示，臺灣在1996年由15歲至19歲“學生媽媽”產(chǎn)下的嬰兒多達15088名，其中650名為臺北市的“學生媽媽”所生，即每天產(chǎn)生兩名15至19歲的“學生媽媽”，可見臺北中學生性開放問題十分嚴重。另據(jù)報道，1998年3月臺灣發(fā)生一起駭人聽聞的奸殺案，兩名12歲（五年級）男童輪奸殘殺一名11歲女童。從下面收集到的一些數(shù)據(jù)，足可以看出當前青少年異性交往的現(xiàn)狀，1123.美國某大學的調查顯示，美國有1/4的男孩和1/5的女孩在16歲以前就初嘗了禁果。另有報道說，一個9歲的女孩聲稱在學校的廁所里遭到幾個10～11歲男孩的強暴。4.中國人民大學性社會學研究所1997年4月對“全國大學生的異性交往”的調查資料表明，異性交往在中學就開始了，而且已經(jīng)很不少了。有一般來往的占96.7％，有一般朋友的占80.9％，有約會的占35.8％，有接吻的占20.1％，有性愛撫的占12.2％，有性交的占3.8％?？梢酝茰y，在中學里就已經(jīng)開始跟異性約會、戀愛甚至發(fā)生性行為的實際人數(shù)要比調查所反映出來的人數(shù)多。5.廣州市穗港澳青少年研究所最近對廣州市青少年的婚戀狀況的調查數(shù)據(jù)表明，在中學時期就談戀愛的就占19.5％，其中15歲及以下就談戀愛的竟有3.7％。3.美國某大學的調查顯示，美國有1/4的男孩和1/5的女孩在113此外，廣州市青少年法律援助中心負責人介紹，在青少年各類犯罪行為中，早戀導致的性犯罪已上升到第三位，受管教者比上年增加20％異性之間能否交往和如何交往是一個熱門話題，也是家長和老師的一大困惑。不管吧，怕出問題；管多了吧，又怕引起孩子的反感，究竟怎樣做才恰到好處呢？我想，任何事情都應該掌握一個度，超過了這個度、夠不上這個度，都會適得其反。此外，廣州市青少年法律援助中心負責人介紹，在青少年各類犯罪行114主講人：車飛躍早戀主講人：車飛躍早戀115什么是早戀？什么是早戀？116早戀的含義早戀也有叫做青春期戀愛，指的是未成年男女建立戀愛關系或對異性感興趣、癡情或暗戀。在中國，“早戀”一詞帶有長輩一方的否定性感情色彩，一般指18歲以下的青少年之間發(fā)生的愛情，特別是在校的中小學生為多。經(jīng)過二十年在中國的調查表明，在中學階段沒有發(fā)生過感情的人很少。而大多數(shù)都是暗戀、單戀只有相互有好感，才能發(fā)展成為早戀。早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎上，也是心理轉化為行為的實踐。早戀的含義早戀也有叫做青春期戀愛，指的是未成年男女建立戀愛關117早戀的9種信號（1）孩子變得特別愛打扮，注意修飾自己，常對著鏡子左顧右盼。（2）成績突然下降，上課注意力不集中。（3）活潑好動的孩子突然變得沉默，不愿和父母多說話。（4）在家坐不住，經(jīng)常找借口外出，瞞著父母在公園、歌廳等場所，有時還說謊。（5）放學回家喜歡一個人躲在房間里，或呆在一邊想心事，時常走神發(fā)呆。（6）情緒起伏大，有時興奮，有時憂郁，有時煩躁不安，做事無耐心。（7）突然對描寫愛情的文藝作品、電影、電視感興趣。（8）突然喜歡談論男女之間的事。（9）背著家長偷偷寫信，寫日記，看到別人趕忙掩飾。早戀的9種信號（1）孩子變得特別愛打扮，注意修飾自己，常對118促成早戀的因素

1、青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能作用。2、青春期教育的缺乏。3、青少年獨立意識的作用。4、學校中一些因素的影響。5、家庭因素。6、社會因素。促成早戀的因素1、青春期性生理和性心理發(fā)育的自然本能作用119早戀原因的類型1.愛慕型

2.好奇型

3.模仿型

4.從眾型

5.愉悅型

6.補償型

7.逆反型

8.病理型

早戀原因的類型1.愛慕型120早戀的危害早戀的危害121危害身心健康

身體上：由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動、易動感情、自控力較差，常常會產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。這會導致一系列身體不適，久而久之，有可能會出現(xiàn)消化道病癥、低血糖等癥狀。

心理上：對于早戀者而言，早戀是一個既充滿歡喜而充滿苦悶的過程。由于對對方的愛戀，早戀者常常因為對方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因為早戀而遭到父母、同學、老師的壓力，造成心理失衡；當不能與戀人見面時，早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。如果這種心理發(fā)展過深，少部分人會抑制不住自己的情緒而與異性發(fā)生性關系，這會造成早戀者心理的嚴重扭曲。

干擾學習

由于青少年自我控制能力差，往往無心學習，成績下降，是十分常見。這就是早戀反對者反對早戀的最重要理由。每一件事物,在每個人身上的效果是不同的,對別人好的東西,對你也許不好,早戀也一樣.這就看你怎么去處理這件事情了

易促成越軌行為

許多心理學家認為：青少年激情占優(yōu)勢、容易沖動、自我控制能力差。因此許多熱戀中的少男少女不能控制自己的感情而過早地發(fā)生兩性關系。這是早戀造成的對雙方身心造成最嚴重的損害。

可能導致犯罪

早戀者一般年輕氣盛，對一些事件十分敏感。特別是男孩在女朋友面前，面對一些讓自己“吃醋”的行為惱羞成怒，對一些人大打出手，造成違法犯罪。另一種情況時，由于父母的不支持，談戀愛的金錢花銷無法取得，誘發(fā)偷和搶的念頭。這是早戀對社會最嚴重的危害。

危害身心健康122怎樣對早戀孩子加以引導l、尊重、關心、理解孩子，加強情感溝通2、幫助孩子提高認識，正視早戀3、指導孩子多參加各種活動，轉移情感4、優(yōu)化家庭環(huán)境怎樣對早戀孩子加以引導l、尊重、關心、理解孩子，加強情感溝123異性同伴對心理發(fā)展的影響課件124家長禁忌：對孩子冷嘲熱諷，說一些過激的語言；以粗暴的態(tài)度訓斥孩子，只禁不導，限制孩子的交往活動和范圍；體罰、壓制孩子；家長對孩子的早戀行為不要不予理睬、聽之任之，更不能支持孩子早戀。如果是那樣的話，會害了孩子。家長禁忌：對孩子冷嘲熱諷，說一些過激的語言；以粗暴的態(tài)度訓斥125對早戀的評價

在中國文化、社會上的普通觀點是，早戀對青少年的前途和出息可以有壞處。很重要一種原因是教育制度富有極大競爭性。報紙和別的媒體也報導早戀這現(xiàn)象對學生的危險與家長的擔心。這種現(xiàn)象也從一定側面反映出成人社會對于主流話語權的壟斷。而把握好分寸、不輕易越界，這對與自控能力相對較差的青少年還是較高要求，不容易做到?；诤芏嗳苏J為早戀發(fā)生不能避免，而適當?shù)淖钥丶巴饨鐚υ鐟俚那嗌倌曜龀鲞m當?shù)氖鑼Ш蛶椭鷧s是應該的，也是可以做到的。由于早戀的主體生理的不成熟，較之青少年不易產(chǎn)生性沖動，使得早戀行為給人感覺更純潔更神圣更美好，往往也更值得回憶。這樣說來，早戀，未嘗不是一件好事，甚至值得提倡，至少不要阻礙她的發(fā)生。對早戀的評價在中國文化、社會上的普通觀點是，早戀對青少年的126但是者必須是在不對主體造成傷害的情況下。所以對于存在早戀傾向的青少年提出以下忠告：必須要提高自我保護意識。1、不能使早戀行為影響到正常的學業(yè)。2、不能讓早戀行為給自己的身心帶來傷害。其實人一生當中，最純真的感情就在這段時期，一起望藍天白云，讀月亮星星，看樹葉從枝頭悄悄滑落，看小鳥在空中歡快追逐.那時候的浪漫幸福是短暫的。也正因為它短暫，才有后來那銘刻于心的回憶，那甜甜的、幸福的、值得珍惜一輩子的回憶，越是短暫，就越值得珍惜。但是者必須是在不對主體造成傷害的情況下。127大學生戀愛觀主講人：張歡歡大學生戀愛觀主講人：張歡歡128一、大學生為什么戀愛率那么高？

1.一個人離家在外，感到孤單。

2.具有神秘感

3.生理需求

4.頻繁的相處

一、大學生為什么戀愛率那么高？129二、談戀愛的好處1、勤工儉學

2、懂得寬容

3、學會體貼

4、高效學習

二、談戀愛的好處130三、談戀愛的壞處

1、學習的負擔2、不成熟，很多事情率性而為

3、成功率非常的低

異性同伴對心理發(fā)展的影響課件131四、在你準備進入戀愛時，請先思考下面的問題1、弄清楚為什么談戀愛？

解除孤獨、寂寞；希望得到關注與承認；缺乏父母之愛的轉移；大二了，沒談戀愛不正常；群體壓力，從眾心理；對異性的好，來源于某種補償……如果你是出自以上的心理，那么最好不要太著急；在一面愛情大旗后有多種動機，不完全是來源于愛情本身，你分析過嗎？愛情問題是青年階段最重要的問題的，會對你的一生產(chǎn)生影響，冒著可笑的危險來談，將得不償失。

四、在你準備進入戀愛時，請先思考下面的問題1、弄清楚為什么談132

2、你的人格已經(jīng)初步成熟了嗎？

愛情是一種人際關系，最密切的人際關系；戀愛，是你的整個人格狀態(tài)面對另一種人格狀態(tài)，愛情成功與否，與人格狀態(tài)有關，過分的自我中心、不考慮別人的感受、虛榮心強、內(nèi)心缺乏安全感都是健康人格的大敵。人格發(fā)育成熟進入戀愛才會順利，因為成熟的人了解自己的感受也了解別人的感受，成熟的人能夠自信的把握住愛情的航船。

2、你的人格已經(jīng)初步成熟了嗎？

1333、你有愛情的誤區(qū)嗎？

如果有以下種種觀念，最好自己冷靜思考。愛情是我的全部！愛能改變一切！你愛我你應該給我一切！真愛只有一次！一看見對方缺點，愛就消失了！戀愛中有沖突是壞事！類似的觀點還有很多。

3、你有愛情的誤區(qū)嗎？1344、與愛情相關的因素你考慮過嗎？

愛情與學習、愛情與家庭、愛情與物質基礎、愛情與性關系、愛情與婚姻、愛情與子女、愛情與友誼等是愛情的矛盾，會在戀愛的過程中向兩人提出挑戰(zhàn)，只有處理好才會有更好的關系。4、與愛情相關的因素你考慮過嗎？愛情與學135

五、要如何樹立正確的戀愛觀呢?

1、什么是戀愛觀

戀愛觀是指對待愛情的基本看法和態(tài)度，是社會經(jīng)濟制度、婚姻制度和倫理道德觀念在戀愛問題上的反映。

五、要如何樹立正確的戀愛觀呢?

1、什么是戀愛觀1361.志同道合的愛情

2.正確處理愛情與學業(yè)之間的關系3.要懂得愛情是一種責任和奉獻。

4.戀愛要嚴肅認真、感情專一。

5.在戀愛過程中，應多一些理解、信任和寬容，互相尊重，共同進步。

6.正確面對戀愛過程中的問題。

1.志同道合的愛情137

女孩子面對男孩的種種追求，應理智對待，不要被那些甜言蜜語所迷惑，不要以為自己對別人付出實實在在、沉甸甸的愛，就一定會得到應有的回報，要深入地了解對方。同時在交往過程中，女孩應引導男孩把更多的精力和心思放在工作上，勤勤懇懇地做好本職工作，為體現(xiàn)自身價值而努力。

女孩子面對男孩的種種追求，應理智對待，不138

男孩也要理智地面對美麗圣潔的姑娘，千萬不可稀里糊涂地去追求對方，更不能以貌取人。要以事業(yè)為重，要有大志，多花點心思在工作上，干出一番事業(yè)來，讓自己先穩(wěn)定下來，能夠為對方的愛負責任才是對她最好的回報。

男孩也要理智地面對美麗圣潔的姑娘，千萬不139

如果我們沒有具備基本的“硬件”，盲目地去追求愛，面對現(xiàn)實的生活，也許會更痛苦。也許很多人會認為雙方心甘情愿地廝守著，沒有什么比彼此相愛更加重要。生活中也常有人說：“不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有?！蔽艺J為面對一份愛，我們要抱著認真負責的態(tài)度，只有天長地久才是我們一生的完美追求，也只有這樣才能使我們過得更幸福、更快樂。如果我們沒有具備基本的“硬件”，盲目地去追140異性同伴對心理發(fā)展的影響課件141異性之間存在友誼嗎?

主講人：王媛異性之間存在友誼嗎?142異性之間存在友誼嗎？

什么是友誼？友誼屬于人際愛的范疇，而人際愛有5大類，即血統(tǒng)愛（包括母子、兄弟、姐妹之愛等）；性愛（即愛情）；敬愛（如學生對老師，幼輩對長輩的愛等）；撫愛（如長者對幼者，老師對學生的愛等）；友愛（包括同學、同事、朋友之愛等）。異性之間存在友誼嗎？什么是友誼？143

認為異性間的友誼必然要發(fā)展成為愛情，或者必然要同愛情發(fā)生這樣那樣的糾葛的觀點，是缺乏科學依據(jù)的。異性同伴對心理發(fā)展的影響課件144

異性交往益處多

異性交往是人際交往中最敏感、也是最微妙的一種交往，異性間最簡單的關系也比同性間復雜。一個從小生長在與異性有交往、有正常

接觸的良好環(huán)境中的人，其人格更完善，智力更發(fā)達。異性交往益處多異性交往是人際交往中最敏感、也是最微妙145

首先，一個常與異性交往的人，他（她）會經(jīng)常受到異性思維的啟發(fā)，在異性身上學到自己可能缺乏的東西。日常生活中，我們常常發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人結婚后總比婚前成熟得多。那是因為結婚意味著與異性有了一種親密的關系，彼此朝夕相處中，隨著了解深入，無意之中會受到對方的影響，從而使自己的思路得以開闊、寬容度得以提高；同時也學會突破自我，變得豐富起來。首先，一個常與異性交往的人，他（她）會經(jīng)常受到異性思維的146

其次，經(jīng)常與異性交往的人，異性度高。西方心理學家對人的異性度研究結果表明，男性的女性度高，更富有創(chuàng)造力；女性