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文檔簡介
精選讀書演講稿
精選讀書演講稿3篇
意見,表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿的使用頻率越來越高,大家知道演講稿的格式嗎?下面是整理的讀書演講稿3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀書演講稿篇1
聞書香,增智慧余秋雨說:“閱讀的最大理由是擺脫平庸。早一天就多一份人生的精彩,遲一天就多一份平庸的困擾。〞茶余飯后,捧一本好書,嗅著淡淡的書香,讓思緒隨著書頁的翻飛而漫舞在作者的內(nèi)心世界里,與之交心,為之動情。這何嘗不是精神的享受呢?我喜歡王蒙說的一句話:“假如一個人無法適當(dāng)沉潛下來讀讀書,你的風(fēng)度、教養(yǎng)會打些折扣〞。生活本不應(yīng)停留在豐衣足食、酒足飯飽的日子里,也不應(yīng)在平淡、寂寞、荒唐中虛度光陰。我們應(yīng)多讀書,樂讀書,讀好書,讓心靈沐浴在墨香里。
很多名人都說過讀書的好處。英國著名思想家培根說:“讀書足以怡情,足以xx,足以成才〞;唐代大詩人杜甫說:“讀書破萬卷,下筆如有神〞;著名作家林語堂說:“讀書能讓人得新知,增學(xué)問,養(yǎng)性靈〞。對于我來說,讀書是樂趣更是享受。曾幾何時,我置身書海,“無法自拔〞。讀?文化苦旅?,我仿佛泛舟于千年文明的長河之中,感受魅力非凡,耀眼璀璨的華夏文明。讀?論語?,我明白原來圣賢之道從未遠(yuǎn)離,這是民族之魂,是民族之寶。讀?簡。愛?,那個英勇堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立自主的女主人公,真是我的典范。從?平凡的世界?中,我領(lǐng)悟到:人,無論處在什么位置,無論多么貧寒,多么困難,只要有一顆熾熱的心,熱愛生活,仍然會在平凡的世界中活出耀眼的光芒。
對我來說,讀書沒有指向性,更沒有功利性。依著自己的興趣,選擇所好,有所會意,有所感受。我們讀天地,讀自然,讀歷史,讀人文??似乎什么東西都可以拿來讀,但不管讀的是什么,最終我們讀的是感情,是思想,更是人。讀一本好書,就像交了一個益友,書中必有知己。與書中同道之人暢談,是人生一大幸事。
我以為,讀書的好處有三,陶冶性情,精神追求和啟蒙自我。
讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華,黃庭堅(jiān)云:“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎。〞讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì),愉悅心情。林語堂說讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書,如入芝蘭之室,久而不聞其香,而香卻在骨里。讀書可以修身養(yǎng)性,可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好,但不是久戀之地,唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙,皆為利來;塵世攘攘,皆為利往〞的社會中,人們越來越失去自我,喧囂侵?jǐn)_了自己心靈的圣土。曾幾何時,我們都體驗(yàn)到過冰涼徹骨的虛無,帶著這種強(qiáng)烈的困惑,我們更應(yīng)走進(jìn)書香,那里便是我們精神的后花園。
讀書可以不斷的啟蒙自我。我們雖然處在信息時代,但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自于外界,因?yàn)槲覀冮L期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺的就相信了。但更多的是我們自己蒙蔽了自己,因?yàn)閼卸瓒幌肟紤],因?yàn)闊o知而不能打破。學(xué)問是光明,廣泛的讀書是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄的階梯。
讀書可以啟蒙自我,我還有另一層感受。我是一名小學(xué)老師,教育孩子,很多時候想得很好,可是做得卻不盡如人意。每每遇到這樣的問題,都困惑不已。還好有一位老師啟發(fā)了我。?第56號教室的.奇跡?里的雷夫老師,25年如一日堅(jiān)守在第56號教室,他用智慧和力量,使56號教室變得無比開闊,變成一個任由孩子們自由舒展,安康成長的樂園。雷夫老師的做法讓我深受啟發(fā)。教育孩子,不是苛刻,而是包容。不是偏執(zhí),而是變通。每個孩子都是一份禮物,每份禮物,都有各自的驚喜。做老師,要呵護(hù)每個孩子身上獨(dú)一無二的特質(zhì)。讓孩子出色成長。
一言蔽之,讀書其實(shí)就是在樂趣中追求真善美,陶冶性情是求美,精神追求是求善,啟蒙自己是求真。
光陰悠悠,歲月匆匆,時間如蠶絲在指間滑過。好讀書者,不亦樂乎。走進(jìn)浩瀚書海,呼吸那淡淡書香,彈指間信手拈來,尋找到人生的真善美。坐觀塵世潮起潮落,靜享心中愜意,終盼得青天明日。
讀書演講稿篇2
尊敬的各位指導(dǎo),老師們:
大家好
今天我要與大家交流的是:作家冰心語“讀書好,好讀書,讀好書〞有感
古人云:“讀書破萬卷,下筆如有神。〞確實(shí),讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能進(jìn)步我們的閱讀才能,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。原國家教委副主任柳斌同志曾說過:“一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味的學(xué)校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族〞。
作為教育工作者,肩負(fù)著教書育人的重任,離不開書的滋養(yǎng),就像花朵離不開陽光的呵護(hù),草兒離不開雨露的滋潤。熱愛讀書的老師,才能有效地教書,熱愛讀書的老師,才能更好的育人,正所謂“腹有詩書氣自華,最是書香能長遠(yuǎn)〞。
讀書能使人收獲知識和智慧,因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉〞,是啊,書中有知識,那是聰明而勤奮的祖先們,在漫長的時間之流中,探尋和打撈出來的閃光的珍珠;書中有情感,那是真誠與多情的人們,活生生的生命力量的凝結(jié);書中有精神,那是英勇而堅(jiān)韌的人們,在不斷的追求中,將理想上升為行動生長而成的生命之華;書中有思想,那是長久的考慮與無畏的批判者,以全部的精神力量種植的永久之果;書中有智慧,那是用生命的證悟與理性的考問,融會而成的靈魂
讀書演講稿篇3
尊敬的各位指導(dǎo)、各位老師:
早上好!我今天演講的題目是?讀書,打好人生底色?。
1811年2月12日,一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里。因?yàn)榧依锔F,他沒有時機(jī)上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀,但從來沒有學(xué)過寫,而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是,他卻被書籍強(qiáng)烈地吸引著。他7歲開場上學(xué),每星期只去學(xué)校2~3天。從那時起,他開場了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成"鉛筆",在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚,他向母親大聲朗讀?圣經(jīng)?,還反復(fù)閱讀?伊索寓言?。
十幾歲時,他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書,包括?本杰明弗蘭克林自傳?、?華盛頓的一生?和?天路歷程?。他抓住一切時機(jī)認(rèn)真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候,他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后,他又很快拿起書本。
9歲時,他深愛的媽媽不幸去世。他和姐姐用讀母親最喜歡的?圣經(jīng)?章節(jié)的方式來撫慰母親的在天之靈。
當(dāng)他父親再婚時,繼母帶了幾樣家具和三本書到她的新家:?韋氏大字典?、?魯濱遜漂流記?和?天方夜談?。他把這些書讀了一遍又一遍。他漸漸成為了一位精通寫作的人,以致于他的鄰居們愿意出錢請他寫信和簡單的遺囑。
21歲時,他決定外出。最后在一個住有100多個新移民,位于西部邊境的小村莊安排下來。這個小村莊有6位受過大學(xué)教育的人,其中包括兩位知識淵博的內(nèi)科醫(yī)生,他們允許他隨時借閱他們的書籍。
在此后的7年,他做過兩份工作,都是允許他可以長時間讀書而不受打攪的工作。第一份工作是商場店員,第二份工作是郵遞員。他在接待顧客之余,廣泛閱讀了哲學(xué)、科技、宗教、文學(xué)、法律和政治學(xué)方面的書籍。事實(shí)上,通過閱讀,他自己授予了自己一個優(yōu)等的大學(xué)畢業(yè)文憑。
1837年,28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒畢業(yè),卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。
1861年,他通過參加競選,成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一,亞伯拉罕林肯
聽了這一個故事,你們一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。
在人類歷史上,不管是國內(nèi)還是國外,因勤奮讀書而改變自己的命運(yùn),乃至改變國家、民族的命運(yùn),影響人類文明進(jìn)程的事例有如天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、鼓勵著一代又一代的人,而要認(rèn)識他們,從他們身上汲取精神力量的最好方法仍是讀書。
你不可能在現(xiàn)實(shí)生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。歌德說:"讀一本好書,就是和許多高尚的人談話"。你不可能回到過去,也不可能提早進(jìn)入將來,但書籍可以把你帶到過去和將來。有人說,不讀書的人只生活在如今,而讀書人是同時生活在三個時代--過去、如今和將來。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的創(chuàng)造,而假如你可以利用,卻不去利用這個最偉大的創(chuàng)造,那真是最大的愚昧,枉到人世一遭。
讀書就意味著教育,甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:"學(xué)校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀,充實(shí)師生精神生活所需要的豐富的書
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