教師自查報(bào)告模板

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師自查報(bào)告模板教師自查報(bào)告模板教師對(duì)學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，理應(yīng)為人師表，以身作那么，行為示范，下面工作范文網(wǎng)我為大家收集了關(guān)于教師自查報(bào)告，夢(mèng)想可以扶助到大家。

教師自查報(bào)告范文(一)

近一年來(lái)，我校在校務(wù)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，始終抓好教師隊(duì)伍創(chuàng)辦，更加是教師師德師風(fēng)創(chuàng)辦，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，并開(kāi)展了一系列的師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)、宣傳活動(dòng)，并制定了一系列的師德師風(fēng)模范，收到了良好的效果。

一、工作回想：

(一)、抓思想教導(dǎo)不松懈。

我在工作中深切地體會(huì)到，學(xué)校要進(jìn)展務(wù)必在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得生存，不但要?jiǎng)?chuàng)造美好的教導(dǎo)教學(xué)環(huán)境和具備現(xiàn)代化的教學(xué)手段，更重要的是創(chuàng)辦一支具有淵博的學(xué)識(shí)、崇高的境界、高尚的道德修養(yǎng)的教師隊(duì)伍，只有這樣才能切切實(shí)實(shí)地為人師表。時(shí)時(shí)刻刻把"愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)'放在心上，以"內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象'為目標(biāo)。以思想教導(dǎo)為切入點(diǎn)，自覺(jué)地用人類文明的一切優(yōu)秀成果武裝自己、充實(shí)自己、提高自己。

(二)、塑造示范形象，學(xué)習(xí)典型人物。

教師對(duì)學(xué)生一生都有至關(guān)重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，理應(yīng)為人師表，以身作那么，行為示范。一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德師風(fēng)創(chuàng)辦不放松，利用各種學(xué)習(xí)先進(jìn)典型人物事跡的機(jī)遇，把師德創(chuàng)辦貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出教師形象，才能把教師塑造得更加完善。

在探討示范教師形象問(wèn)題上，我選擇了模范人物作為領(lǐng)路人。在學(xué)習(xí)了那些英雄人物的先進(jìn)事跡后，我覺(jué)得那些人物里表現(xiàn)出了一種愛(ài)與責(zé)任。教師是為人之表，要有個(gè)好思想，好作風(fēng)，好行為，只有這樣教師才能有資格對(duì)學(xué)生舉行德育教導(dǎo)。

(三)、高尚的品德，良好的天性。

我日常與學(xué)生接觸最緊密，一言一行都對(duì)學(xué)生善待。無(wú)論是教書還是育人，都把樹(shù)立教師師德的形象放在首位。以自身高尚師德影響教導(dǎo)學(xué)生，態(tài)度和藹，有禮貌，制止態(tài)度生硬，在學(xué)生和家長(zhǎng)中樹(shù)立了良好形象。

(四)、學(xué)識(shí)的自我提高。

專心研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)，探索教導(dǎo)教學(xué)規(guī)律，提升教導(dǎo)教學(xué)方法，提高教導(dǎo)、教學(xué)和科研水平。謙遜精心，崇敬同志，相互學(xué)習(xí)、相互扶助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抗拒社會(huì)不良風(fēng)氣的影響。

(五)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。

回想一年來(lái)我走過(guò)的路程，我深深地體會(huì)到只有抓好師德師風(fēng)創(chuàng)辦，才能使學(xué)校的整體工作不斷邁上新臺(tái)階。才能適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展要求，我將持續(xù)努力，以新的容貌邁向21世紀(jì)的光芒事業(yè)。

二、存在的問(wèn)題：

經(jīng)過(guò)近階段的師德師風(fēng)教導(dǎo)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到"敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)'的內(nèi)在核心?；厥紫胂脒€存在的缺乏之處，主要表現(xiàn)在：

(一)教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)不夠透徹。

(二)業(yè)務(wù)有待提高。

(三)工作閱歷缺乏。

三、改正措施：

針對(duì)性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力的方向如下：

(一)專心學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，積極加入學(xué)校教導(dǎo)部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

(二)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，提升教學(xué)方法。

(三)加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

教師自查報(bào)告范文(二)

本人感到做為一名教師所擔(dān)負(fù)的責(zé)任重大，以下是個(gè)人的自查報(bào)告：

工作不夠主動(dòng)

除了做好本職工作以外，我對(duì)學(xué)校的進(jìn)展不夠關(guān)注，工作缺乏主動(dòng)性，往往是上完課改完作業(yè)就離開(kāi)了，很少與領(lǐng)導(dǎo)、同事溝通交流，往往囿于自己個(gè)人的天地，追求一種寧?kù)o而單純的生活，倒也怡然自滿。通過(guò)學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀，我知道這是一種自私的本位主義思想。

工作不夠深入

夢(mèng)想主義思想常占據(jù)我的內(nèi)心，使我對(duì)一些不合理的現(xiàn)象深惡痛絕，導(dǎo)致我只能"冷眼向陽(yáng)看世界'。在對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)管理上，對(duì)于一些行為習(xí)慣較差、品性不端的學(xué)生，我有些缺乏細(xì)心，做學(xué)生的思想工作不夠深入，轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的工作還需持續(xù)努力。

專業(yè)進(jìn)展意識(shí)不強(qiáng)

科學(xué)進(jìn)展觀，第一要義是進(jìn)展?？晌以诤荛L(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，都只是在盡職盡責(zé)的工作，力求把課上好，把學(xué)生管好，不出什么過(guò)錯(cuò)就得志了，從根本說(shuō)缺乏專業(yè)進(jìn)展意識(shí)。學(xué)無(wú)止境，教亦無(wú)止境，走近教導(dǎo)大師時(shí)，才察覺(jué)自己的淺薄。專業(yè)進(jìn)展，是一個(gè)教師成長(zhǎng)的命脈。缺失專業(yè)進(jìn)展，我們便只能淪為一個(gè)名副其實(shí)的"教書匠'，干一輩子重復(fù)勞動(dòng)。

缺乏堅(jiān)持精神

堅(jiān)持是一種品質(zhì)，繩鋸木斷、水滴石穿，并不是由于氣力強(qiáng)大，而是能堅(jiān)持不懈?？晌艺狈@種品質(zhì)。我做事情總是忽冷忽熱，屬于"看了沖動(dòng)，聽(tīng)了感動(dòng)，回去不動(dòng)，想起來(lái)一陣子干幾天，放下了長(zhǎng)時(shí)間埋怨'的典型。每天堅(jiān)持讀書做不到，堅(jiān)持寫日志做不到這都是不求進(jìn)取的惰性思想在作怪。行動(dòng)才有收獲，堅(jiān)持才有奇跡，道理最簡(jiǎn)樸，可做起來(lái)卻很難。

缺乏反思精神

曾子曰："吾日三省吾身，為人謀而不忠乎?與摯友交而不信乎?傳不習(xí)乎?'教學(xué)中的反思是特別重要的，可讓我們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，而一個(gè)人，不經(jīng)過(guò)不斷的反思，就很輕易盲目，輕易自大，他的思想，只能是別人思想的跑馬場(chǎng)。教學(xué)反思，最好的方法是勤寫教學(xué)日志?？上У氖牵约涸诂F(xiàn)實(shí)生活中忙繁忙碌，并未做到。

鑒于以上缺乏，在以后的工作中，我將從以下幾方面嚴(yán)格要求自己：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。以科學(xué)進(jìn)展觀武裝自己的頭腦，提防專業(yè)進(jìn)展，多讀專業(yè)書籍，多反思自己的教學(xué)，勤寫教導(dǎo)隨筆，讓進(jìn)展落到實(shí)處。

2、確立楷模，錘煉堅(jiān)持的品質(zhì)，逼迫自己去努力，堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持畢竟!

3、工作更加積極主動(dòng)，積極關(guān)注學(xué)校進(jìn)展。

4、對(duì)待學(xué)生力求"以人為本'，播種愛(ài)，收獲愛(ài)。

教師自查報(bào)告范文(三)

孔子曰：學(xué)而不思那么罔，干工作也是這樣，假設(shè)對(duì)自己的工作沒(méi)有深刻的反思和自查，那么我們的教學(xué)工作水平和業(yè)務(wù)水平就永遠(yuǎn)不會(huì)提高的，不知不覺(jué)開(kāi)學(xué)一個(gè)多月了，通過(guò)新學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我覺(jué)得各方面都值得去專心自查和反思。

一、政治思想方面

本人始終不斷努力提高自身的思想政治素質(zhì)，專心學(xué)習(xí)《教導(dǎo)法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教導(dǎo)事業(yè)，為人師表。

二、教導(dǎo)教學(xué)方面

在平日的教學(xué)工作中重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好天性的培養(yǎng)，與每一個(gè)學(xué)生建立對(duì)等、和諧、融洽、相互崇敬的關(guān)系，關(guān)切每一個(gè)學(xué)生，崇敬每一個(gè)學(xué)生的人格，努力察覺(jué)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教導(dǎo)，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高音樂(lè)教導(dǎo)的教學(xué)質(zhì)量。

三、為人師表方面

作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻提防自己的言行舉止，以身作那么，言行一致。在平日工作和生活中，遵守社會(huì)公德，抑制個(gè)人主義、留神言行，不講粗話，以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻指點(diǎn)自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

四、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面

在工作中，我總是和同事良好合作，謙遜精心，崇敬同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同議論，探索教學(xué)方式方法，改革課程教學(xué)，推進(jìn)素質(zhì)教導(dǎo)。

通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》以及我市教導(dǎo)局組織的暑假的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深地體會(huì)到"敬業(yè)，愛(ài)崗，奉獻(xiàn)'的內(nèi)在核心。經(jīng)自查自糾認(rèn)為還存在缺乏之處，主要表現(xiàn)在：1、音樂(lè)理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表象上，沒(méi)有從實(shí)質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程中展現(xiàn)好多困惑，甚至對(duì)某些教導(dǎo)政策的出臺(tái)持觀望的態(tài)度。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。2、業(yè)務(wù)水平有待提高，本人雖容許學(xué)習(xí)，但總覺(jué)得年紀(jì)對(duì)比大了，學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)，有時(shí)候干脆不學(xué)，這樣導(dǎo)致學(xué)識(shí)體系老化，不能與時(shí)俱進(jìn)。其根源于思想僵化。3、教研力度不夠，只提防平日的課堂教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)就可以了，只在本校聽(tīng)聽(tīng)課、評(píng)評(píng)課，沒(méi)有把教學(xué)閱歷

總結(jié)下來(lái)，只做井底之蛙，沒(méi)有走出去學(xué)習(xí)，究其理由，認(rèn)為懶于動(dòng)筆寫作，積累得相當(dāng)少。4、與學(xué)生家長(zhǎng)缺乏有效的溝通，缺乏課外對(duì)學(xué)生的了解和指導(dǎo)。

針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力觀法如下：

1、按照我市教導(dǎo)局"暑期教師集中培訓(xùn)方案'的要求，積極加入師德師風(fēng)的培訓(xùn)活動(dòng)，專心學(xué)習(xí)教導(dǎo)教學(xué)理論，專心學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德模范》把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆，精益求益。

2、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，提升教學(xué)方法，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。