2022年青年老師心得體會

2022年青年老師心得體會2022年青年老師心得體會（通用17篇）

2022年青年老師心得體會篇1

依據(jù)我校支配，根據(jù)校行事歷的日程，我校與20xx年1月25日在老師會議室進行了20xx～20xx學年度青年老師培訓。培訓本著"為了提高青年老師的素養(yǎng)，推動學校訓練教學改革，逐步提高教學質量。'而開展的。

在傾聽了古德勝校長、李平原副校長、李俊主任、晏光祺主任的講座后，感受頗深，體會特別。每個主講人都是學校精挑細選的，分別從"老師職業(yè)道德'、"訓練教學改革'、"班主任工作'、"備課與上課'等多個方面對我們青年老師進行了培訓，全部都是給位老師的肺腑之言和閱歷之談，聽晚課后，使我們青年老師深深的熟悉到自身的不足之處，特別有利于我們青年老師的成長與進展。作為一名青年老師，特殊是我自己剛參與工作不久，深知自己無論是在教學上還是在思想訓練、班級管理上是特別欠缺閱歷的，而且在很多方面還存在著問題，但、經(jīng)過這次的學習，我信任自己是有所收獲的。我作為一名專業(yè)課老師體會頗深。

一、參與此次培訓后的心得體會

通過此次青年老師培訓，我感受到要想當一個好老師是多么的不簡單。第一：在專業(yè)理論課方面：作為一名專業(yè)老師我們首先應當把教材上的學問點把握透徹，不留任何疑問。俗話說得好："要給同學一杯水，自己要有一桶水'。老師必需勤奮進取，不斷學習新的學問豐富自己，這樣才能跟上時代的步伐，才能教好同學。我要根據(jù)學校規(guī)定的教學要求進行工作，在教授課程之前，先把教材讀通讀透，弄懂教材的每一個細節(jié)，制定一個適合同學實際狀況的授課方案，然后仔細進行備課，盡量多理論聯(lián)系實際，多講一些適合同學今后工作的內容，講課時留意基本概念精確?????，思路清楚，還要樂觀進行改革，注意同學實際力量的培育，上課時，盡量實行啟發(fā)式和爭論式教學，調動同學的樂觀性，引發(fā)同學的學習愛好。課后，多和同學進行溝通，給同學講解疑難問題，了解同學學習狀況，每次上完課仔細總結，寫好課后記，以便改進自己以后的教學工作。

其次：在專業(yè)實訓課方面：專業(yè)實訓教學環(huán)節(jié)是我們專業(yè)課程中不行或缺的重要部分。依據(jù)訓練改革的需要比重會越來越大，專業(yè)實訓課培育的目標是通過反復的動手實訓培育中等技能型人才，而且"實訓教學'的質量又打算"中等技能人才'培育的成敗，所以實訓課程是特別重要的，在學校領導的統(tǒng)一領導下形成了"基本技能+專業(yè)技能+綜合技能'的實訓教學體系。我以后在實訓課教學中要做到教學態(tài)度仔細，備課充分，預備充分，在指導同學操作時，自己要先明的確訓目的、要求，熟識基本原理、方法、步驟及設備，仔細預備，找出易出現(xiàn)的問題，并提出改善措施，實訓前要檢查儀器、設備和用品的預備狀況，排解故障，保證明訓順當進行。在同學操作時耐心指導，仔細組織實訓教學，同學不放羊，充分利用教學時間，照看全體同學。

第三：同學管理工作方面：我除了教學工作之外，還擔當08春電子班的班主任，我嚴格按班主任工作細則進行工作，努力想要把班級工作做好，有人曾經(jīng)說過：班主任在，同學能做好，是一個基本合格的班主任;班主任不在，同學能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，同學仍不能做好，則是一個失敗的班主任。我所帶的班級是春招班級，同學普遍成果差、學習樂觀性不高、思想素養(yǎng)較差行為習慣有待進一步規(guī)范的后進生，我今后要更加嚴格要求同學，培育同學自控力量，培育同學學習力量，規(guī)范同學言行舉止，對思想有問題的同學進行開導。重視與家長的聯(lián)系，共同管好孩子。教會同學"先學做人，再學做事!'。要使同學感到親切，可以信任，要風趣幽默又有耐心，盼望自己成為一名合格的班主任;對得起每一位同學的班主任。

我還熟悉到"教書育人德先行'。高尚的師德是訓練事業(yè)進展的動力源，是為人師表的基本條件，是學校高水平規(guī)?；M展的重要戰(zhàn)略內容。老師如何提高自己的師德，我自己在教學實踐中有一個體會，老師應具備事業(yè)心、責任心、平常心。

二十一世紀什么最重要?人才最重要!人才的關鍵在老師'。因此，我作為一名年青老師，應當認清自己肩膀上的責任重大，使自己盡快適應學校的各項工作。做到正確分析自己、熟悉自己，確立高尚的人生奮斗目標，從心里喜愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，仔細做好每一件事，主動向閱歷豐富的老老師請教一切教學問題。以使自己的教學閱歷漸漸豐富起來，教學水平漸漸提高。

二、存在的不足之處與改進方向

通過這次培訓，我感到自己距離優(yōu)秀老師還有很大差距，雖然態(tài)度仔細，但缺乏閱歷，在各個方面都有不足之處。

(1)在教學方面

在理論課講授學問時應當多與同學互動，注意教學設計，多實行啟發(fā)式教學和爭論式教學。多讓同學來發(fā)覺和解決問題，多了解同學把握學問的狀況，對同學的其他學習狀況也應在了解得多一些，還要擴寬自己的學問領域，多講一些同學感愛好和對同學今后工作有關心的內容，盡自己的最大努力讓課堂內容生動好玩，提高同學的學習愛好。

在實訓課上，要爭取親自將每個項目多做幾遍，爭取多讓同學做一些他們感愛好的和對今后工作有關心的實訓，提高同學動手操作力量。

(2)在同學管理方面

主要存在的問題是對學院同學的狀況不夠了解，雖然工作布滿熱忱但對同學的自我管理力量估量過高，導致在有些時候管理不夠嚴格;班級有些同學自律性很差，總是存在這樣或那樣的問題，我投入了大量的精力和耐心，也向其他閱歷豐富的班主任請教方法，但是由于本人閱歷不足，解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿，導致班級管理還存在著許多不足之處，自己也覺得很是難過上火，我打算今后應當更多的向閱歷豐富的班主任請教閱歷，更加嚴格要求同學，對同學友耐心和愛心，多多了解同學在學習和生活方面的問題，關心同學學會獨立生活，培育同學養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。努力使自己成為同學的良師益友，爭取使班級各項事務有特別大的改善。

以上是我在此次培訓課后所領悟到的心得體會，以及自己在的教學和同學管理工作中的閱歷教訓，不足盼望大家多多批判指正，在此也感謝學校給我這次學習的機會，感謝四位老師為我們青年老師所做的細心預備和精彩的講座，也感謝我們的班主任晏光祺老師。使我在這次培訓中受益匪淺，我要努力做到更好，努力成為一名合格的、優(yōu)秀的青年老師。

2022年青年老師心得體會篇2

在這次的青年老師成長俱樂部的活動中，聽了王正校長的成長報告，感慨頗多，讓我受益匪淺，下面我想談談自己的一點淺薄心得體會。

我是一名剛畢業(yè)的年輕的老師，老師是神圣的職業(yè)，而做一個好老師必需嚴格要求自身，具備高尚師德。在中華民族幾千年的訓練實踐中，已經(jīng)形成了優(yōu)良的師德，如"為人師表，教學相長';"學高為師，身正為范;"師者傳道、授業(yè)、解惑也'。提高師德是青年老師成長的主要因素。我查找到的答案便是"愛'。愛同學，愛崗位，愛學習等等。很多個"愛'便能筑成高尚的師德，也只有擁有這很多的"愛'才能筑起師德光環(huán)!

愛同學

喜愛同學是老師心靈美的體現(xiàn)，是老師最基本的行為準則，也是做好訓練工作的前提。蘇霍姆林斯基認為："訓練的全部神秘也就在于如何愛惜兒童。要想成為孩子的真正訓練者，就要把自己的心奉獻給他們。'老師只有在寬容、敬重、賞識、接納、公平的基礎上，喚醒、激發(fā)起同學的自主性、致力于培育同學的主體力量和主體人格，同學才能拋棄害怕和害羞而自信、自尊、自強地健康成長。宏大的訓練家陶行知說："你的冷眼下有瓦特、你的教鞭下有牛頓、你的諷刺中有愛迪生。'訓練能培育出人才，也能壓抑人才，成就一個同學要付出許多，毀掉一個同學或許僅僅是一句話而已。所以我們要時時到處謹慎從事，有時寬容引起的道德震驚比懲處更劇烈!

愛崗位

百年大計，訓練為本。振興民族的盼望在訓練，振興訓練的盼望在老師。老師是人類靈魂的工程師。是蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己;是春蠶，索取的是樹葉，奉獻的是生絲。沒有老師的貢獻，就沒有訓練，就沒有全人類的文明。因此老師必需具備全心全意為同學服務，身體力行，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的實干精神和自我犧牲精神。

無阻礙的路程是不具挑戰(zhàn)，不促成長的。要做到真正愛崗，就要抱著十二分的熱忱投入到工作中，去不斷發(fā)掘三尺講臺路上的絆腳石，并將其完善克服。

愛學習

作為青年老師難免存在組織教學力量不強，課堂紀律松懈，實施教學工作不盡合理等不足。要盡快徹底地克服這些問題就要對自己提出高標準，嚴要求。在自身建設上愛學習，對工作仔細負責，對教學精益求精。在對待教學工作時深思極慮，探究方法，敢取敢舍，以便讓同學更易于把握，更樂于接受。記得有句形容老師的話：要同學得到一碗水，自己必需是一條長流長新的小溪。

"學高為師，身正為范;學為人師，行為世范'。師德的魅力是無窮的，正如詩中形容，"隨風潛入夜，潤物細無聲'。為師者，應知任重道遠，培育同學具有良好的品德，老師首先要以身作則，說到做到，給同學做出榜樣，還要對每一個同學傾注深深的情和愛，沒有愛就沒有訓練，老師永久不要吝嗇關懷表揚同學的話語和動作，事實上，正是這些不起眼的平平經(jīng)常的小事架起了老師與同學之間溝通的橋梁。

訓練是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;訓練是科學，科學的價值在于求真;訓練是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。對老師來說，修養(yǎng)是訓練的載體，境界是訓練的起點，人格是訓練的風帆。老師的工作是平凡的，但平凡中自有宏大;老師的工作是艱苦的，但苦中有樂，其樂無窮!我愿在這平凡的崗位上盡自己努力的做到最好。

2022年青年老師心得體會篇3

人世間，最無私、最寬厚的是愛，愛心是人的一種樂觀的高尚的情感，是人的行為的動力，愛可以產(chǎn)生溶化冰雪的力氣，愛心所至，金石為開。

一、深厚的愛心，滋潤同學的心田。

霍姆林斯基說：訓練的技的全部神秘就在于喜愛每個同學。老師的愛是建立在對訓練工作的事業(yè)心和責任感上面的，有這樣一個分式是：親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照耀滋潤下，同學感到集體的暖和和舒適，從而激發(fā)起奮進的欲望。

有人說：沒當班主任的老師，不是完善的老師。而我自參與工作以來，始終是從事低到高班級的班主任工作。不斷學習，使用好手中的指揮棒，讓同學在愛的旋律中，譜寫人生樂章。我班有位馬強的同學，他是先天的高度遠視，不僅這樣，大腦不能協(xié)調的指揮手、腳的動作。剛入一班級時，觀察馬行走不便，說話不清晰，口水不時的流出嘴角老長。寫每一個字，用右手的食指用力的夾著，左胳膊伸著，身子傾斜，渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認。看到這樣，我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時，我就后把手的教他寫0橫、堅等等。做練習是的同學早已找好了題號，可是他連書的面數(shù)還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌，也經(jīng)常告他的狀：老師，馬強把我的本壓出皺了。師，馬強的哈啦子把我的書弄濕了。在做練習時他的筆、橡皮也是常常滾落在地，不是找不到這個，就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本，不幾天，就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時，告知全班同學要多關懷和照看馬強，由于他和我們身體健康的同學不一樣，他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關愛下，全班的同學也都學著來照看和關心馬強，不再聽見有告馬強的狀了。我還給馬強帶來線和大號針，課間時和他一同穿針。穿針對于一個正常人來說很簡單，可對馬強來說，能使線穿過針孔卻不是件簡單的事。一次次的失敗，馬強丟失了信念，我鼓舞他只要努力去做，沒有做不的事。功夫不負有心人。馬強最終能將線穿過針孔了，馬強舉著穿好的針歪僑斜著跑到我面前，興奮地說：老師我會穿針了?？吹竭@種情景我感動的淚水奪眶而出，馬強真的有盼望了。有了勝利的第一次，其次次，第三次慢慢地他手眼的協(xié)調性增加了，他能寫出一個端正的字來。現(xiàn)在馬強仍在連續(xù)努力，盼望自已的作業(yè)本上，有一天也能得上鮮紅的一百分。

愛，是最好的老師。愛生，不是一句口號，它構筑在理解、敬重和奉獻之上。八年來，我七年是出滿勤。就在臨產(chǎn)前的一個月里，我克服冬天路面滑，每天騎自行車來回十二、三里路的因難。當時嗓子又偏偏啞的一句話也說不出來。我就使用手勢或往黑板上抄寫，堅持上課，丈夫勸我還是跟校長請假，在家休息幾天吧;家長勸我不要再來給孩子們上課了;同事也勸我回家然而我放不下的是四十多名同學，我時時牽掛著他們。就這樣，我克服著自身的因難，堅持到了期末，結束了一學期的教學任務。然而、令我沒有預料到的是，就在剛剛放假的兩周，分娩時卻是難產(chǎn)。丈夫投來責怪的目光，醫(yī)生也在一旁嘆氣。就是身為母親的我，此時也感到愧對腹中的孩子，我愧、內疚。我是一名合格的老師，但不是一位合格的母親。在一片壓抑的氣氛中，孩子安全的出世了。醫(yī)生玩笑的說：這孩子命真大。

為了同學我付出了許多，同時我也得到了愛的回報。我得到了同學的信任，家長的贊許，同事的任可。可以說，一次次的勝利的訓練，這里面飽含著老師很多次的付出。從很多次付出中，我也體會到了賜予的歡樂。這是其它行業(yè)的人得不到的歡樂、滿意。

二、培育愛心、

同學有愛心，將來才能去愛他人，愛集體，才能回報.。

今年浙江的一位中同學，由于媽媽對他的學習管的太嚴，用錘子將媽媽打死。黑龍江省有一名學校生，由于媽媽不給錢去玩電子嬉戲，而將媽媽殺死等等這樣的大事。在近些年來發(fā)生的還少嗎?他們不正是缺少了愛，缺少了對父母的愛，甚至丟失了最起碼的人性嗎?

訓練同學首先是愛他人。當然讓同學有愛心，班主任老師更要對同學付出愛心，制定方案，嚴格訓練，加強管理是愛。通過各種活動培育同學高尚的情操是愛。給同學開設學習方法是愛。家長會和同學們一起分析學習起落的緣由是愛。對同學一視同仁是愛。

在班級里，我召開了《把愛心獻給他人》的主題隊會。在學校組織的手拉手活動中關心同學結對子，寫回信，課間我經(jīng)常同他們交談。了解他們的心理，使同學明白要有愛心，先要學會愛他人。愛父母，由于父母賜予了你的生命。愛老師，由于老師教授你學業(yè)。愛伴侶，由于伴侶送給你友情。一句話，一杯水，一個眼神，一種動作都可以傳遞愛。兩年來，這些在家吃來張口，穿來伸手，到處依靠別人的獨生子女，家中的小太陽，能主動學會向別人別人獻愛心。得知文雪家經(jīng)濟拮據(jù)，同學們?yōu)樗鲃泳杩?，幫她購買學習用品。于環(huán)余同同學病在家，同學們能前去探望。馬強學習有因難，同學們主動搖關心。哪位同學過生日，同學們?yōu)樗恢Ц璞硎緫c賀。這時我的憂慮，揚起前進的風帆。用愛盡莘莘學筑一座歡樂之巢，在訓練的天地里馳騁。其次，是喜愛集體。關懷集體就是要從小事做韋：上課不遲到，不說話，課劉不大聲喧嘩，上好兩操，搞好衛(wèi)生清掃，樂觀參與班級和學校組織的活動，注意班級榮譽。這些小事做好了。集體的風格漸漸形成。

主題隊會是培育同學對集體、對祖國的喜愛是最佳時機。去年的《迎澳門回歸》。今年的《.在我心中》主題隊會，同學樂觀收集資料、和老師策劃內容，主動借道具、借服裝，同學樂觀主動參予，樂觀性非常高漲。兩次隊會被評為第一名。這不正是喜愛集體，喜愛祖國的生動一課嗎?此后，同學們的集體榮譽感增加了，集體觀念加深了。每位同學為工同營造這個合諧的家而努力。學校號召同學收集廢品，同學們能按規(guī)定完成任務。越野賽上同學們能努力發(fā)揮自已的而惋惜。班級的毛巾舊了，有的同學主動搖拿來新毛巾;垃圾袋用完了，有的同學又靜靜從家?guī)?同學有了把班級當成家的觀念，班級集體有了向心力、凝聚力。我和同學們都深深地愛著我們的家庭班級。

再次，是回報.，愛人者，人恒愛之，同學說老師是園丁，專心血換來了滿園春色盡芳菲。風風雨雨、坎坎坷坷的九年訓練之路，我奉獻自已的一片愛心，同時也獲得了同學們那純真的愛，我得到了用金錢無法買來的精神財寶。這是從事其它職業(yè)的人可望而不行及的幸神福。這了這份幸福，我將專心去澆灌，讓每一朵鮮花都散發(fā)出濃郁的芳香，讓每一個靈魂都閃耀出圣潔的光輝。我愿一只只放飛的白鴿在這塊沃土中，呈現(xiàn)出無窮的活力和奇妙的魅力。愿播下盼望種子，在這快沃土中健壯成長，制造出美妙的明天。

2022年青年老師心得體會篇4

之前只是聽說老師不好當，現(xiàn)在是真真實切的品嘗了老師生涯的歡快與辛酸、收獲與遺憾，初次為人師表，感慨頗深，感悟頗多。主要有以下心得體會:

1、強化自己的專業(yè)學問

在新的訓練理念和訓練思想的劇烈沖擊下，學習對一個老師而言已不再有階段性的界定，已成為老師的終身大事。初為人師，無論從教學還是訓練的角度動身，都應有求知若渴的樂觀心態(tài)。我們新老師雖具有較新且全面的訓練理論學問，但我們的訓練教學實踐少，教學閱歷欠缺，在學問爆炸的今日，同學一碗水，老師一桶水的觀念已不再適應現(xiàn)代老師的要求，同學需要的是一桶新奇的活水。在教學中我除了駕馭教材外，還利用業(yè)余時間鉆研經(jīng)典題型，搜集具有代表性的各類高考題，嘗試著做各年的高考題來武裝自己，補充養(yǎng)料。

2、學習訓練教學閱歷并參加實踐

一個學期以來我堅持聽我?guī)煾岛屯糍e老師的課，我?guī)煾岛屯衾蠋熆芍^資質高教學閱歷豐富。一些概念性的學問我自己理的不是很清晰時只要聽了他們的講解我就會茅塞頓開，有種峰回路轉，柳暗花明又一村之快感，滿意!我?guī)煾瞪砩嫌刑嗍俏邑酱龑W習的--駕馭課堂的力量，思維的敏銳，對題型的敏感，舉一反三力量，一題多解力量聽他的課給我的感覺是思路清楚，能奇妙的化繁為簡化難為易，并順理成章的給出重要結論。每聽完一堂課我都會把其和我的課堂構思作比較，想想自己的構思究竟哪些是不行取的，失誤或者問題出在哪里，并且吸取他們上課的精華為我所用。不斷積累閱歷是新老師成長的前提條件，也會給新老師的成長奠定良好的基礎。我堅信只要不斷學習，去汲取時代的、別人的、科學的、優(yōu)秀的東西。學會學習，就會勝利。

3、專心與同學溝通

如今的同學基本都是家里的珍寶，家長視他們?yōu)檎粕厦髦榕踉谑掷锱滤ち?，含在嘴里怕化了。剛走上工作崗位的我?0后的他們不是很了解，很清晰的記得那次上課的情景:我正賣力的在給高一(6)班的同學講解練習，可是課堂上不時有說話聲，起哄聲映入眼簾。我新任命的數(shù)學課代表就首當其沖被我逮到罰站，才沒過一會兒女生萬雪又在下面竊竊私語，血氣方剛的我很惱火就點了她的名字示意班委把她的名字登記來(記了名字要挨罰)誰知她火氣比我還大，肆無忌憚的來一句:記、記、記、記一百個名字。我當時就是覺得她被家里人寵壞了老師就這么記她一個名字有必要這么火大嗎?不服我管，所以我馬上當著她

的面打電話跟她班主任反映了狀況。誰知她其次天不愿來上課，理由是她上課沒說話我冤枉她了?，F(xiàn)在想想我當時處理事情的確欠考慮，我那時是站在講臺上已經(jīng)是一位被七十雙眼睛凝視的老師，怎么可以那么沖動呢?同學年紀還小難免沖動，而我的角色已過了沖動的年齡，面對事情應靜下心來冷靜思索。假如當時我實行冷凍處理，下課了再找她談心，一步步攻破她的心底防線，事情就不會弄得那么僵，就不會損害到彼此。這件事讓我明白到作為一名年輕老師多和同學溝通，多了解同學的內心世界很重要，同學需要的是公平的對待而不是老師的鎮(zhèn)壓。

4、反思是新老師成長的途徑

美國訓練心理學家波斯納說，沒有反思的閱歷是狹隘的閱歷，至多只能是膚淺的學問。因此，他提出了老師成長的公式:成長=閱歷+反思。反思就是老師在上過課之后總結學習及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調整自己的學問結構，實踐方式，以獲得持續(xù)的終身進展，達到成長的質的飛躍。實踐是中心，反思是關鍵。一個不懂得反思自己成敗的老師，是得不到真正意義的進展，反思與成長是相輔相成的，反思越多成長越快。學校每學期都會做同學問卷調查，我能從同學的評判中反思自己課堂管理是否太松，講課速度是否太快，出的習題難度是否適中，上課言行舉止是否大方得體。在日常教學中應在每次月考期中考試后仔細總結，查找問題的癥結并準時賜予解決。同時在日常教學中摸索好的教學方法，以求今后更大的進步。不積小流，無以成江河。只要長期堅持，從微小入手，日積月累，終究會有驚人的質的飛躍!路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待教學過程中困難和挫折，不斷求知，擅長實踐，樂觀反思，就肯定會成為一名符合現(xiàn)代訓練需要的新而成熟的老師。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我知道自己身上還有很多需要改進的地方，但我要說年輕就是我們的資本，我們有著不甘落后的進取心，我會布滿.地奮斗、開拓、進取，將青春揮灑在自己喜愛的訓練熱土上，我無怨無悔!

2022年青年老師心得體會篇5

為打造一支專心進取、不斷碰撞、激蕩升華的老師隊伍，校內穩(wěn)步實施20__年青年老師培育方案，以“滿意青年老師的進展幻想、敬重青年老師的個性差異、激發(fā)青年老師的內在潛能”為原則，組織開展“徐小新苗大練兵月月秀”系列活動，引導青年老師在專業(yè)成長中感受幸福、在激勵贊揚中擁抱幸福、在自我超越中追求幸福，有效實現(xiàn)“老師與校內、與同學三贏進展”的完善愿景。

一、主題論壇秀，引領師德航向

“怎樣做老師”和“做怎樣的老師”是老師一輩子需要深思的問題。3月校內開展了“這天我們怎樣做老師”主題論壇秀活動。青年老師們圍繞活動主題，結合全國模范老師夏月珍的師德報告，結合《每一天進步一點點》讀書活動，結合自己的訓練教學實踐，暢談了想法和體會，樸實真摯的言語感動人心。許麗鳳老師這樣說：老師應關注的不是孩子的學習結果，而是確定他們努力的過程，準時鼓舞他們，讓他們有士氣，有力氣一向努力下去。盛潔老師認為：要真心地去愛每一個孩子，讓孩子感受你的愛，讓孩子得到幫忙和自信。給孩子一個關切的眼神，一個鼓舞的目光，其實是很簡潔的事情。奚素萍老師坦言：要努力做一個媽媽般的老師、討論生般的老師、蒙娜麗莎般的老師，.“細心、耐心、愛心，做一位專心的引導者”的工作格言……

二、運動風采秀，呈現(xiàn)靚麗風姿

嚴明的紀律、精準的示范、健康的身體、活潑的心態(tài)，是青年老師開展訓練教學工作的要求。抓住迎接徐行鎮(zhèn)第三屆運動會的契機，校內于4月組織了運動風采秀主題活動。青年老師們在不耽擱訓練教學工作的前提下，利用下班時間專心參與廣播操訓練。踏步整齊、手臂伸直、跨出馬步、搖擺用力、口號洪亮……大家一遍又一遍地重復著看似簡潔的動作，盡力到達規(guī)范要求，力求以狀態(tài)投入競賽。鄉(xiāng)土嬉戲場、舞蹈房、體育館、綠茵場上，灑下了隊員們辛勤的汗水，留下了隊員們青春的倩影。最炫民族風，百年鑄神韻!整齊自信的口號回蕩在第三屆運動會開幕式的現(xiàn)場，精神抖擻的狀態(tài)展現(xiàn)了校內昂揚向上的辦學風格，整齊劃一的動作博得了評委老師和現(xiàn)場觀眾的嘖嘖贊揚。

三、專業(yè)技能秀，傳承民族文化

手與神運，藝從心得。5月校內組織開展了三字競賽主題活動?！叭帧奔翠摴P字、粉筆字、電腦打字，需要書寫者有扎實的書法功底和沉穩(wěn)的內在性格。三字作為青年老師就應具備的教學基本功，對訓練教學工作有著特別的好處。一筆一劃練品性，一橫一豎傳經(jīng)典。透過本次活動，提升了老師磨練內功的職責意識，培育了青年老師嚴謹篤學、愛崗敬業(yè)的精神，搭建了一個熬煉自己、展現(xiàn)自己的舞臺。大家在競賽中溝通，在競賽中學習，紛紛表示將自覺加強書寫基本功的訓練，體會中華深厚的文化底蘊，并專心主動地將悠遠的文化傳承下去。

四、綠色備課秀，提升教學實效

備課，是老師的看家本事，直接關系著課堂教學的成效。6月校內組織了綠色備課本展評活動，展評指標涉及三個方面，一是教案的完整性：包含教學目標、教學過程、課后反思等;二是教學進度的方案性和合理性;三是教學過程的主體性：教學重點、難點是否貼合同學實際，課堂提問是否合理，是否科學布置作業(yè)等。青年老師們相互觀賞備課本，突破了以往領導檢查的片面性，既是一次公正的競爭，又是一次有效的培訓。大家全都認為評比活動帶給了相互學習的契機，幫忙大家取長補短，共同進步，個性對于新老師更是一次難得的學習機會。

五、拜師結對秀，促進才智共享

青年老師是校內訓練教學的生力軍，新老師更是校內進展的期望之光。9月校內進行“牽手結對、才智共享”新老師拜師結對儀式。校內領導向3位新老師贈送校內課改成果的兩本書籍——《課改、讓師生共進展》、《鄉(xiāng)土文化課程開發(fā)》，期望他們早日融入新群眾，綻放自己的能量，發(fā)揮自己的特長。20__屆新老師馮媛媛暢談了自己的見習期體會，20__屆帶老師父代表陳偉發(fā)表自己的真實感受，濃濃的師徒情深深感動了在座的每一位。吳校長提出行動期望：青年老師的帶教和培育工作，要構成激勵機制、要構成基本規(guī)范、要構成閱歷成果，來滿意校內有特色、老師有特點、同學有特長的需要。

六、教學展現(xiàn)秀，張揚特色主見

為引導和鼓舞老師連續(xù)加強“基于課程標準的教學與等第制評價”的討論，深化推動課程改革，變革教與學的方式，促進同學健康歡樂成長，10月校內進行第九屆“揚帆杯”教學評比活動。城中路片相關學科的老師、牽手校內民辦少農學校的老師、校內關工委小組成員、家委會成員應邀參與了本次活動。共有10位青年老師參與了評比，涉及語文、數(shù)學、英語、音樂、美術等多門學科。大家研讀課程標準，細化教學資料;細心設計教案，落實課程標準;關注同學差異，重在習慣愛好培育，演繹自己的教學主見。評優(yōu)活動展現(xiàn)了青年老師的成長和蛻變，也讓大家看到了“基于課程標準提升教學品質”理念在教學實踐中的有效落實。

七、校慶項目秀，綻放個性光線

20__年恰逢校內建校.紀念，青年老師們用熱枕和.，自覺投入校慶籌備的各項活動中，活躍在校內的每個角落。馬瑩擔當了慶典男主持的重擔，一遍一遍的背誦、模擬、演練，最終換來活動當日“零失誤”的完善主持，與來賓們記住了這個略帶秀氣的東北帥哥;蘇雅是校慶節(jié)目的幕后大英雄，草編舞蹈、校歌合唱、科研展現(xiàn)會的同學才藝節(jié)目等都壓在她一個人的身上，午間休息、下班之后、雙休日的舞蹈房留下了她和孩子們訓練彩排的身影;奚素萍和馮媛媛，結合草編、蠟染、書法等辦學特色，努力營造獨有韻味的校內文化氛圍，一幅幅草編立體藝術畫吸引了每一位參觀者;爽朗干練的團支部書記許小花擔當了校內校情陳設館的解說，親切大方地一直賓們介紹校內的百年校史。

八、新苗競選秀，反思促進成長

年初，校內指導和幫忙青年老師完善年度進展規(guī)劃，構成進展指令要求和年度進展顯性指標，使大家有攀登目標、有進展行動。年末，校內例行開展了一年一度的“新苗獎”評比活動，為老師搭建溝通匯報、反思總結的機會，營造相互學習、相互鼓舞的成長氛圍。10位青年老師作了20__年度的成長溝通匯報，大家運用嫻熟的PPT演繹技術，展現(xiàn)了一年來在德識勤能績等方面的成果，讓評委們感受了青年們的朝氣與活力、才智與才氣。在

凝聚加務實，必能結碩果;目標加行動，必能有收獲!青年老師們正用團結、奮進、正氣、自信，大膽釋放青春.，盡情闡釋訓練幻想，朝著成長、成才、成家的進展方向瀟灑前行，合力譜寫著徐行學校完善絢爛的明天!

2022年青年老師心得體會篇6

8月6日縣訓練局組織老師學習培訓，這是一次難忘的充電機會，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。在李曉蓉和李洪山兩位專家的細心支配下，我們通過看視頻，聽講座，他們的講座都以鮮活的實例、豐富的學問內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了.，燃起了斗志，使我的訓練觀念進一步得到了更新，的確感到受益匪淺?，F(xiàn)將這次培訓體會總結如下：

一、通過培訓對課堂教學有了一個新的熟悉。

首先，老師是文化的傳遞者，"師者，傳道、授業(yè)、解惑也'，這是從學問傳遞的角度來反映老師的重要性。老師應以激發(fā)同學學習樂觀性和制造性開展教學。通過學習，讓我充分地熟悉到情境教學的重要性，尤其是對于象我們農村的同學，普遍家長不重視，自己又不能正確地面對學習，調動學習樂觀性尤為重要，專家講得好，學問的傳授就象鹽和湯一樣，必需以肯定的情境為載體。才能讓同學更易理解和接受。通過學習，讓我對課堂教學中的提問有了新的熟悉。好的提問能充分發(fā)揮同學學習的主動性，也能激發(fā)同學學習的熱忱。因此，作為老師的我們必需制造性地使用教材，在教學過程中充分發(fā)揮同學的主觀能動性和制造性，才能讓孩子們在課堂上做他們樂于做的事情，而又在這輕松開心的氛圍中學到學問，得到進展，才能培育出合格的人才。其次是轉變同學觀和教學觀。在教學過程中作為老師的我們必需充分地敬重同學，抓住同學的每一個閃光點進行激勵和表揚，讓同學充分意識到被敬重。同時，在教學過程中，作為老師的我們，作為學問傳授者，引導者，合，又是鼓舞者。不僅要讓同學學到學問，還應讓同學學會學習，教給他們學習方法，一步步地獵取學問，一步步地向前進展，使其終身受用，因此，老師要樹立起自主學習、學會學習、終身學習的理念。

二、開闊了眼界，提高自己的訓練教學水平。

通過本次培訓，讓我獲得了許多信息，開闊了視野。觀看訓練專家的講座，熟悉理解訓練教學新的動向，結合自己的教學實踐，反思自身的教學理念，解決現(xiàn)實生活中面臨的問題。在網(wǎng)上，還和同行的農村老師綻開溝通，由于我們有著共同的工作經(jīng)受，因此解決了自己的很多困惑，也拉近了我們之間的距離。我感到，有了遠程培訓這個溝通平臺，讓自己看得更遠，進步得更快。現(xiàn)在有的老師認為老師職業(yè)沒有進展前景，十年如一日地重復工作，缺乏成就感和新奇感;有的老師在面對越來越淘氣的同學、越來越繁重的工作壓力時經(jīng)常心灰意懶。在這個平臺上，大家相互溝通，自己的很多困惑得到了解決，使自己進一步反思自己的訓練教學，提高訓練教學工作。我感到，遠程培訓平臺的建立，使很多老師熟悉到自己的訓練才智在同學身上得以驗證的滿意感和成就感，是一種奇妙而又無與倫比的幸福，使自己這只井底之蛙開闊了眼界，讓自己對老師這個職業(yè)布滿喜愛，布滿幸福。

三、擅長反思，爭取進步。通過本次學習，讓我更深地體會到一個優(yōu)秀老師除了具有學習精神、實踐精神之外，還要有反思精神。這種反思能促使老師與他人的溝通，有了反思，才有了連續(xù)探究的動力。只有在不斷地反思，查找自己的不足，準時地學習、改正，才能使自己在訓練教學過程中不斷地學習不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份喜愛和執(zhí)著，在教學中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進展，不斷去思索適合自己同學的教學方式，努力從中吸取新的訓練思想和理念，新的訓練手段和方法，并以之來充實自己。這樣，最終自身的價值才能夠得以體現(xiàn)。新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，它不僅使我們老師對自己的職業(yè)有了全新的熟悉，同時也錘煉了我們老師的專業(yè)素養(yǎng)，拓展了我們的學問視野，提升了我們的教研力量。也關心我們找到了自身的不足，才能在今后的教學中不斷地吸取和借鑒專家和同行們的閱歷，把學到的理論學問應用于自己的教學中。同時在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、喜愛同學的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的老師。

2022年青年老師心得體會篇7

時間過得太快了，彈指一揮間，我成為一名老師已經(jīng)有快兩年時間了。20xx年九月，我抱著對將來既滿懷向往又有些忐忑擔心的沖突心情踏上了老師這個工作崗位，說實在的，當時我根本沒有充分的心理預備，也沒有給自己的將來一個明確的定位。但是，經(jīng)過這一年半的時間，我已經(jīng)充分感受到了來自校領導的關懷及各位同事們的友愛，同時也為自己能夠成為這個光榮而團結的大家庭中的一員而感到榮幸。作為一名青年老師，我對自己是布滿信念的，這份信念是建立在各位領導和老師們的關懷和關心之上的。正是有了這樣的一個和諧的工作環(huán)境，才讓我更加堅決了樂觀進取的心態(tài)。

大多數(shù)人認為當一名學校老師很簡潔，由于小孩子還不好教嗎?我也始終這樣認為，但自從我踏上三尺講臺后才漸漸發(fā)覺，教學校并不簡單。雖然學校沒什么升學壓力，所教的學問也不難，但當各個方面合到一起的時候，我才發(fā)覺無從下手。作為一個新老師，剛踏入訓練這個行業(yè)，我有的是.，有的是闖勁，但缺少有效的教學手段和技巧。記得剛來的時候，對于怎樣去備課，怎樣去上課這樣的問題，我都茫然無措。我知道，學習才是我進步的有效途徑。新參與工作，許多地方都是在一邊學習，一邊適應、提高的，我力求抓住宅能抓住的機會，仔細學習，并且結合自己的實際敏捷運用。首先，虛心向在座的各位同事學習。尤其是向在一個教研組的同事學習，你們是離我最近的學習資源，有著豐富的訓練教學閱歷，而且大家都特別愿意的關心我，當我向你們請教訓練教學上的難題時，特別感謝你們都給了我特別可行而周詳?shù)奶幚矸椒ā?/p>

其次，仔細參與培訓學習。學校的各位領導對我們新老師特別的關懷和愛惜，常常組織老師培訓讓我們參與，老師培訓是特別有必要的進一步學習，是我們起好步、開好頭、少走彎路的學習平臺。每一次的學習，我都仔細做好筆記，并結合自己的工作實際，學以致用，受益匪淺。

同時，把握住聽課機會。作為一個新老師，最大弱項就是課堂教學把握不好。聽課是提高自身教學力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。一年多來，我聽過很多老師的課。每個老師都有自己獨到的風格，都有值得我學習的地方。魯迅說過："一千個讀者中就有一千個哈姆萊特。'我要說，一千個老師，就會有一千種教學風格，每一種教學風格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面。所以，我每次聽課都具體地做好筆記，學習借鑒每位老師的好的方法、舉措，盼望自己能夠博采眾長，努力上出讓同學滿足課!

還有就是訂閱訓練類報刊雜志。通過多讀書，讀好書，不斷學習充電，才能提高我們新老師的理論修養(yǎng)及訓練教學水平。訂閱《學校教學設計》期刊，讓我從中學到許多優(yōu)秀的教學設計案例，提高了我的教學設計水平;《學校時代老師版》里面的教研札記和教學論文，讓我學到很多優(yōu)秀老師的教學閱歷和課堂駕馭方法。在學校的關懷指導和老老師的熱心關心下，我不斷學習并力求中發(fā)揮自己的主觀能動性，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以順當?shù)匕磿r完成各項教學常規(guī)任務。

課前仔細研讀教材，敏捷運用教參。要教好同學，上好數(shù)學課，必需仔細研讀并吃透教材、教參。我嚴格要求自己，上課之前，自己肯定要仔細研讀教材，做到熟識教材內容。然后閱讀教參以及相關輔導資料，明確教學目標、重難點，設計教學過程，做好備課。整個過程都特別重視自己的理解，力求把教學設計與同學的實際相結合，而不是照搬教參。

課上把握數(shù)學特點，上好每一堂課。數(shù)學來源于生活，我在教學當中，留意引導同學溝通生活中的詳細問題與有關數(shù)學問題的聯(lián)系，借助同學熟識的生活實際中的詳細事例，激起同學學習數(shù)學的愛好，運用所學學問分析、解決實際問題，引導他們進行討論性學習。我著重培育同學的數(shù)學力量，力求調動每個同學的學習樂觀性，使同學全身心地投入到數(shù)學學習中，爭取上好每一堂課。

合理布臵作業(yè)，仔細批改作業(yè)。同學的作業(yè)，我都結合學校要求，合理地布臵。每一次作業(yè)，我都按時仔細批改，準時發(fā)覺同學作業(yè)中反映出來的問題，利用課余時間對同學進行輔導，不明白的耐心講解，準時查缺補漏。

做一名合格的老師，僅僅只關注教學工作方面是不夠的。第一年的工作，我不僅擔當兩個班的數(shù)學教學工作，還是一個班級的班主任。在那個過程中，我努力地向四周的老師們、班主任們學習，讓自己以最快的速度融入到班主任這個角色當中。第一次開家長會時，我以班主任的角色站在家長面前時，我是手足無措的，特別緊急、擔心，甚至說話的聲音都有些發(fā)顫，我不知道家長以什么樣的眼光看待我。在經(jīng)過一次次的電話聯(lián)系以及放學后面對面與家長溝通和溝通后，發(fā)覺我和家長的距離拉近了。從第一次與家長接觸時不知道怎樣與家長溝通溝通到現(xiàn)在的應付自如，我發(fā)覺自己與他們的溝通、溝通力量也增長不少，一方面是在實踐中不斷收獲得到的可以稱之為"閱歷'的珍貴財寶，另一方面是其他班主任老師無所保留向我傳授閱歷的結果。

存在不足的是班級常規(guī)方面。我現(xiàn)在的同學常規(guī)訓練力量還是不夠。一個性格方面，一個是力量方面的緣由。經(jīng)過工作來第一年的班主任工作實踐后，從中也吸取了肯定的教訓，在我的其次個工作年時我準時調整狀態(tài)，向與我搭班的兩個班主任老師學習，重新著手更好的方法，協(xié)作她們以更強有力的方法去抓課堂常規(guī)，使我的每一堂課上都能有良好的紀律衛(wèi)生和學習氛圍?；蛟S到了下一年，在實踐中還會產(chǎn)生其他方面的困難，但是我還有下下學期，再下學期。只要自己能從每一次的失敗中吸取教訓，信任自己會有一個滿足的結果。記得上次培訓時，曾聽趙校長說過關于老師的境界分為"巫師'"庸師'"教書匠'"能師'"名師'和"大師'。雖然我可能做不到名師和大師，但是我決心樂觀地融入訓練事業(yè)，成為一名優(yōu)秀的老師，將來也能夠成為一本深厚的書，而決不做教書匠!

在堅決了這樣的信念后，一種責任感、緊迫感油然而生。由于在實踐中我們有太多的未知：究竟怎樣按新課標標預備好一堂課，怎樣提高一節(jié)課效率，怎樣輔導同學更有效，怎樣提高后進生成果，怎樣管理班級，怎樣處理班級中出現(xiàn)的各種問題，怎樣批判訓練才是恰到好處，怎樣讓同學既敬重又喜愛我們呢，等等，這些都必需靠我們勤奮虛心地向老老師學習。盼望各位老師將能以各種方式關心我們，指導我們，讓我們少走點彎路，加速我們的成長。我肯定會誠意、細心、耐心地向老老師學習，勤學多問，增加訓練教學力量，提高班級管理力量。

今日我說的最多的是向老老師學習，但我知道這個"老'并不是指年齡，而是指教學閱歷之豐富，力量之超群，人格之高尚。我們渴望通過老老師的言傳身教，以老老師深厚的涵養(yǎng)，豐富的學識，精湛的教藝，給我們更加厚實的滋養(yǎng)。我們能夠在老老師的指導下，盡快找到符合自身特色的教學思想和教學風格，并形成自己的人格魅力!

我們作為學校的新奇血液，盼望在和老老師的合作中，能夠產(chǎn)生新的火花，在武訓試驗學校這塊沃土上制造出更精彩的輝煌!最終，請允許我向在工作中對我們進行悉心指導，耐心關心的領導和老師們致以崇高的敬意和誠心的感謝!感謝!

2022年青年老師心得體會篇8

又是一個學期結束了，望著即將升入學校的畢業(yè)生，讓我的心潮起潮伏，讓我的心靈震撼。是他們深深地感動著我、激勵著我，讓我從不同的視覺角度來端詳老師這個職業(yè)，很多以前處于朦朧狀態(tài)的問題迎刃而解，眼前豁然開朗。

十幾年的教學，我深深體會到只有努力提高自身的文化素養(yǎng)，豐富自身的學問底蘊，傾情投入訓練教學工作，積淀方法，摸索閱歷，在活動中歷練，才能促成自身的專業(yè)成長。要想在訓練教學工作中有一番精彩的表現(xiàn)，沒有捷徑，只有靠自己，一步一個腳印，實實在在地去學習，去探究，去實踐，去思索。老師，作為培育人才的人，教學素養(yǎng)必需要跟上時代的步伐，必需樹立現(xiàn)代教學思想，把握淵博的學問，具有較強的信息素養(yǎng)和學習力量。我作為老師中的一員，必需不斷學習才能適應教學工作，必需腳踏實地地學習討論，才能在自己的專業(yè)素養(yǎng)上成長起來。

欣賞孩子、信任孩子、鼓舞孩子，欣賞每一個孩子的獨特性，欣賞每一個孩子所取得的哪怕是極其微小的進步，欣賞每一個孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。關心孩子揚長避短，克服自卑，樹立自信念，讓孩子感到學習是自己的一種榮譽。

愛，可以給孩子以心靈的暖和，愛，可以讓孩子更自信。愿我們每一位訓練工都獻出一點愛，時時、事事呵護孩子的自尊心，與孩子共同享受訓練的漂亮。高爾基說過："誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能訓練孩子。'這句話我感受最深的就是一個"愛'字。我想，我們做為一名老師要喜愛同學，喜愛自己的事業(yè);還要有劇烈的創(chuàng)新意識，不照搬書上的東西，要勇于創(chuàng)新、敢于標新立異。最關鍵的是要保持寬容的心境，在今后的工作中遇到困難要不斷的向有閱歷的同事請教，與同事要相互關懷、和諧相處。

從教生涯，教會我作為人師者，在工作中如何追求與奉獻，在生活中如何投入與面對，如何使自己的觀念不斷地體現(xiàn)于自己的教學行為中，也讓我學會自省，學會了反思，學會了回過頭來看過去。我情愿做"老師成長'中的一名成長老師。我想，不只是我，我們全校很多同事都將在這次學習中漸漸成長起來。

不斷的學習、實踐與反思，讓我在教學過程中日益成長。我信任只要堅持不懈，以良好的心態(tài)對待成長中遇到的困難和挫折，不斷求知，擅長實踐，樂觀反思，就會成為一名符合現(xiàn)代訓練需要的勝利的老師!

2022年青年老師心得體會篇9

3月14日，我參與了我校青年老師培訓。通過這半天的培訓，我對老師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。各位領導和老師的講話也為我將來的工作指明白方向，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，對我日后的訓練工作有很大的意義。

在培訓中，馬廷芳校長為我們主講了青年老師成長的基本過程和基本規(guī)律，以及影響青年老師成長的主要因素和培育青年老師的建議;張?zhí)K校長對我們進行了教學技能的培訓;佟欣銘老師給我們敘述了她在美國教學的經(jīng)受。

通過學習，我了解作為一名老師最基本的義務教書育人。老師應無私地將學問傳授給自己的同學，維護自己的同學，并關愛他們，以自己高尚的品德為同學樹立起榜樣。面對后進的同學，不能采納暴力或體罰等行為，而是應當用加倍的愛去關心他們進步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對老師的義務作出了規(guī)定。訓練不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向同學灌輸書本學問只是一個教書匠的水平。只有通過在訓練中不斷學習，在同學實際狀況的基礎上對教學有所創(chuàng)新，才能漸漸提高教學水平。

在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關于老師職業(yè)道德。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備肯定的職業(yè)道德。但是對于老師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有肯定的特別性。由于作為一名老師，一言一行都是同學眼中的榜樣和標準。老師在同學心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，老師的言行直接影響和關系到同學將來的品德進展。老師必需具備高尚的職業(yè)道德，這一點特別重要。

我覺得老師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在訓練責任感和工作效率上。訓練事業(yè)關系著下一代的身心進展，關系著祖國建設的明天，是中國建設中舉足輕重的一部分。老師的工作責任感應當是極其劇烈的，只有劇烈的責任感才能帶動起工作的熱忱和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。老師要時刻留意自己的言行并留意同學的反應和變化，為同學樹立好的榜樣，改正不良的習慣都是老師的基本責任。假如缺乏對同學負責的心態(tài)，又如何將工作熱忱融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為同學服務了。

老師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。老師最重要的職責就是教書育人。老師應無私地奉獻自己的學問，傳授同學先進的文化，提高工作效率.訓練可以是一件一般的事，也可以是一件困難的事，關鍵看一個老師如何看待。假如只是單調地將自己肚中的學問塞給同學，這就是件簡潔的事。假如要在學問傳遞的過程中，既能引導同學舉一反三，學會學習，又能懂得思索，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件困難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地討論教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是特別不簡單的。也為我們新老師樹立了楷模，時刻訓練我們不能在工作中只積累閱歷，更要邊教邊思索，有所實踐，有所制造。

在培訓后，我更感覺到訓練工作任重而道遠。作為一名新老師，在日后工作中要學習的東西有許多許多，遇到意外的困難是在所難免的。只有通過反復地討論和領悟，才能真正成長為一名合格的人民老師。選擇了老師這個職業(yè)，就要懷著一顆為同學無私奉獻的心，帶著對同學全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新老師成長的內在動力，更是作為一名老師應當時刻謹記不能丟棄的精神支柱。

2022年青年老師心得體會篇10

走進二中已經(jīng)第六個年頭了，回首過去的時間，自己由一名初生牛犢的同學轉變?yōu)楝F(xiàn)在的老師，一路走來，其間的興奮、迷茫、絕望、欣喜、收獲，點點滴滴，如人飲水，冷暖自知;一路走來，離不開師傅的細心督導，離不開同事們的關懷關心，離不開青年老師進修校的針對指導，離不開孩子們無私的愛，感謝見證了我的成長的每一個人。

青年老師的成長離不開學校良好的機制。為了使我們青年老師盡快成長，學校設立了老師專業(yè)進展部，成立了青年老師進修校，確立了以"老'帶"新'，以"中'帶"青'，以"師'帶"徒'的青年老師培育模式。為了落實對青年老師的培育，學校又實行了詳細的培育措施：①崗前培訓熟識課堂教學常規(guī)。②師徒結對確立了一對一的師徒幫教對子。③好課引路每周聽老老師的課至少兩節(jié)。④師傅督導每周師傅評徒弟的課至少一次，從教學目標的達成，教學環(huán)節(jié)的設計，學習方法的定位，幫助手段的運用，課后習題的確定等方面做了仔細的指導。⑤匯報評課我們每位青年老師都上一堂匯報課，教研組準時聽課和評課，關心我們青年老師確定成果，找出不足。⑥外出參賽參與長治市級以上各類競賽課，展現(xiàn)我校青年老師的風采。⑦理論指導請我校老老師(樊敬庭老師等)與我們青年老師面對面座談，傳送教學和管理閱歷。⑧教學大賽每組選派的青年老師參與學校舉辦的教學大獎賽，為我們青年老師供應展現(xiàn)自己的舞臺。⑨研修培訓青年老師參與我校每周四組織的進修活動、市級以上的連續(xù)訓練等等。這些措施，極大地調動了我們青年老師的工作熱忱，提高了我們青年老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，使我們進步快，收效大，更健康地向上進展。?

青年老師的成長離不開個人的努力。

訓練是科學，科學要求我們具備專業(yè)學問，最好的方法就是多讀書、讀好書。書籍是人類進步的階梯，一名合格的老師應是愛書之人?！督o新老師的50個忠告》使我走出了初為人師的迷茫期;《怎樣當好班主任》讓我了解了班主任的才智;《我們在為誰工作》讓我知道了工作的真諦;《論語今讀》使我對人生有了更深刻的體悟

訓練更是藝術，藝術則是專心制造，執(zhí)著追求，堅持不懈，我們的恒心、愛心感化每一個同學。

曾聽過這樣一個故事：大哲學家蘇格拉底有一天給他的同學上課。他說：同學們，我們今日不講哲學，只要求大家做一個簡潔的動作，把手往前搖擺300下，然后再往后搖擺300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手。這個人就是后來的大哲學家柏拉圖。當時柏拉圖很年輕，在學識上與后來的哲學家柏拉圖相比仍顯稚嫩，但已表現(xiàn)出一個杰出人物所具有的執(zhí)著追求、堅持不懈的優(yōu)秀心理素養(yǎng)。在那些看似平淡、枯燥的重復中，柏拉圖能認準目標、始終堅持。是的，甩手當然甩不出一個哲學家，但是目標游移、耐不住孤獨?????的人是很難有大的作為的。甩手當然是易事，但能像柏拉圖一樣執(zhí)著做事卻是難事。我在《給新老師的建議》這本書上看到李鎮(zhèn)西老師所堅持的"五個一'工程：每天上好一堂語文課，找一位同學談心或書面溝通，思索一個訓練問題或.問題，讀不少于一萬字的書，寫一篇訓練日記。第一次看到這"五個一'時，我特別佩服李老師的這種恒心，"五個一'工程中的任何一個"一'單獨完成起來，難度并不算大，一天做到"五個一'工程也非不能，但是，每日如此，月月堅持，年年做到，則終成大家。是的，看似一樁一般的事，日日做，月月做，年年做，則會有大不同。作為青年老師的我，假如能夠堅持上好每一堂課，堅持仔細批改每一本作業(yè)，堅持輔導學困生不放棄，在平凡的訓練崗位上堅持做好平凡的每一件事，那也是不簡單的。不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。只要堅持去做一件有意義的事，哪怕是再小的事，時日一長，也會有所收獲。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。勝利無止境，起點總是零。老師易，名師難。我信任，經(jīng)受過風雨必能見到彩虹。

2022年青年老師心得體會篇11

當今世界科學技術突飛猛進，學問更新?lián)Q代特別快速。作為老師就必需擅長接受和消化新觀念、新學問，仔細鉆研業(yè)務，不斷提高自身素養(yǎng);必需樂觀探究教學方法和教學藝術，活躍課堂氣氛，激發(fā)同學學習愛好;必需勤奮好學，孜孜不倦，努力做到學識淵博，業(yè)務精良。只有這樣，講起課來才能深化淺出，得心應手;才能使同學產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受訓練和指導。因而，利用寒假時間，我在西寧市連續(xù)訓練中心參與了連續(xù)訓練學習活動。通過不斷地學習，使我們不但在理論上對訓練、教學有了更深層次的體會，從而在教學中取得了肯定成效?，F(xiàn)把這幾個月學習的心得總結如下：

一、通過學習，使我重新熟悉了自己的責任，樹立了科學的訓練觀。幾曾一度從上中學到上師范，我們見到的老師都是極有威武的，老師的觀點是不容質疑的，這就使得老師真正成為了頗有權威的"傳道、授業(yè)、解惑'之人。然而在傳授學問的同時，老師的.道德品質也在一并的傳授給同學，或者由同學間接體會。因此老師不僅是學問的傳播者，他還要為培育下一代可塑型人材做出貢獻。由此可見，老師的職業(yè)特征具有將來性，管仲說："百年樹人。'我國將來能否在世界上占有一席之地，就要靠我們這一代老師培育的祖國的下一代。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的將來打下良好的基石。為此，我們應為祖國培育出全面素養(yǎng)的創(chuàng)新人材。對于我們的同學我們要用公平的眼光去看待，不能用成果把他們分為三六九等，也不能由于好惡而疏遠或親近誰，我們應賜予他們同等的發(fā)揮制造的機會，讓他們在我們制造的氣氛中健康成長。

二、通過對《當代訓練新理念》的學習，使我進一步了解了現(xiàn)代訓練思想和理論，理解了如何把先進的教學方式和理念貫穿于數(shù)學學科教學的全過程，同時，也讓我熟悉到當前訓練需要更新了兩個重要的觀念：

第一、要更新自己的訓練教學理念，這個過程也是一個自我發(fā)覺和自我完善的過程。

其次，熟悉自我的角色定位，轉變傳統(tǒng)的訓練方式，做勤于學習，樂于教學的數(shù)學老師。

在今后的教學實施過程中，信任通過實踐也真正的感悟到了全新的訓練思想在教學中所產(chǎn)生的效應。這是以前傳統(tǒng)教學所無法比擬的。

三、通過對《新時期老師師德修養(yǎng)》的學習，讓我更加正確的熟悉到自身的力氣和價值，同時也給我的職業(yè)道德方面上了精彩一課，使我再一次重溫"高尚師德'的形象，并以此為自身的追求。眾所周知，師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師的靈魂。不僅是對老師個人行為的規(guī)范要求，而且也是訓練同學的重要手段，起著"以身立教'的作用。因此，老師要做好同學的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的訓練工。

四、通過對《新課程教學問題解決實踐討論》的學習，讓我學到了許多課堂教學的藝術與技巧，同時也解決了我以前在課堂教學當中存在的許多困惑，讓我有種"柳暗花明又一村'的感覺，仿佛一下子見到了光明和盼望，對我的教學實踐起到了很好的指導作用。

五、通過業(yè)務學習，使我的教學水平和科研水平有了很大的提高。

通過連續(xù)學習，首先使我熟悉到了自己的教學水平距離名優(yōu)老師還有很大差別。我雖然教過每個班級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在我們執(zhí)教的時要著重加強了教材的分析，利用所學理論去備課、備同學，去仔細講課，去討論習題，逐步在課堂教學中取得了肯定效果，使同學在課堂四十五分鐘能充分接收新的信息，削減課業(yè)負擔，多一些時間去體會，多一些時間進展其他方面的素養(yǎng)。

通過這次連續(xù)訓練的學習，收獲是特別豐富的，它引發(fā)了我更多的思索，也讓我收獲了許多的學問，使我感到自己的老師修養(yǎng)有了深一層次的提高。對老師來說，討論是學習、反思、成長、進展的同義詞，與專業(yè)人員的討論具有質的區(qū)分。它是"以解決問題為目標的診斷性討論及實踐者對自身實踐情境和閱歷所做的多視角、多層次的分析和反省。通過學習，從"過去的我'與"現(xiàn)在的我'的對話溝通，是努力擺脫"已成的我'，為不斷獲得新生的過程。努力討論自己，其目的就是為了提高自己、進展自己、更新自己。

老師是同學成長的守護人。他將老師角色定位于學習者、討論者、實踐者。老師首先是學習者，不僅要擅長向實踐學習，向理論學習，而且要向同學學習。老師是討論者，帶領同學主動樂觀參加科研課題的討論。老師是實踐者，實踐的內涵是"變革'。訓練無小事。一個細節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個老師最珍貴的品質在于他能從日復一日的教同學涯中領悟和體會到訓練的真諦，開掘出散發(fā)著新奇芳香、體現(xiàn)著高尚情操的訓練細節(jié)。同學是具有極大可塑性的個體，是具有獨立進展力量布滿制造力的生命體。概括地說，"訓練的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向進展的引力和空間。就人格而言，無論在任何時代、任何地域、任何學段，師生之間都應當是自然?公平的。老師和同學不但在人格上、感情上是公平的伴侶，而且也是在求學問的道路上共同探究前進的公平的志同道合者。'

在訓練中，老師要用自己的行動去感染同學，要用自己的言語去打動同學，把自己對人或事的真情實感流露出來，以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。同學只有感受到老師的和善和真誠愛心，才樂于聽從老師的教導。正所謂"親其師，信其道'，老師要抓住機會，適時地把自己的喜、怒、哀、樂表現(xiàn)給同學，與同學通過溝通達到心與心的溝通。老師的語言要有魅力，要富有人情味、趣味，同時又要富有理性。這樣的語言才能讓同學情愿接受，達到訓練的目的。暖人話語，滋潤心田。暖和的的話語，可以使同學深深感到老師真誠的關愛，從而拉近師生的距離。老師對同學還要有一種布滿責任感和理智感的愛，這種愛就是嚴格要求，嚴而有度，更要嚴而有理。

除了更新自己的訓練教學理念之外，我們還需要結合個人狀況及教學環(huán)境和特色來很好的貫徹和應用它們。這個過程也是一個自我發(fā)覺和自我完善的過程，除了需要不斷客觀的看待"過去的我'，我們更需要一份長久的熱忱，一份對訓練、對同學、對.的神圣信仰與追求!

有人說，老師是春蠶，是蠟燭，是航標燈，是導航員。而我要說，老師就象一棵枝繁葉茂的大樹，需要汲取多方面的養(yǎng)分：有科學的訓練思想，有先進的訓練理念，有符合時代特點的訓練言論，有廣博的學識，有令人佩服的教學藝術，有較強的人格魅力，有不斷開拓進取的精神。

為了達到這個目標，我在不斷的學習，也在不斷的討論、不斷的探究，從教材、教參、課程標準中去觸摸新課改的靈魂，精確?????把握教學的尺度。討論中考題體會其中蘊涵著的教學思想，教學方法。在同行身上學到的好方法也準時去應用。我和同學們相互學習，共同成長。我想，所謂的教學相長就是這個意思吧!

我通過本學期連續(xù)訓練培訓的學習，使我在訓練思想，訓練理論及業(yè)務力量等方面受益頗多。我深切地熟悉到為了更好的勝任新世紀的訓練教學工作，適應素養(yǎng)訓練的需要，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)，而現(xiàn)代訓練觀念的樹立，正是老師的立教之本，確立現(xiàn)代訓練觀。首先要確立現(xiàn)代同學觀，將"老師說同學聽'，"老師灌同學記'，"老師管同學聽從'的訓練方法重新端詳，轉變?yōu)橥瑢W是訓練的主體，重視弘揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，所以在課堂上，我注意實行敏捷多變的教學方式讓同學更多地參加教學活動，讓同學實際去觀看去體會，增加同學自主學習、自主活動的機會，鼓舞同學多思善問，敢于質疑爭辯，促使同學動腦、動口，提高同學的思維力量和培育表達力量。使同學漸漸把握科學的學習方法。老師不僅要使同學會學，還要使同學樂學，要培育同學樂觀的學習態(tài)度。要貫徹啟發(fā)式教學，最大限度到調動同學學習的樂觀性，把同學從"一言堂'、"滿堂灌'中解放出來。老師要以飽滿的熱忱上好每一節(jié)課，還要增加教學藝術的感染力，使同學接受老師情感與心情的表達，接受老師人格魅力的影響。

通過此次連續(xù)訓練學習，我深切感覺到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德，也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作閱歷不足，在面對全體同學這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過因特爾將來訓練的培訓，使我在教學工作中能"因材施教'，對同學能賜予學習上的指導，生活中的關懷，熟悉的點撥，思想的疏導。并能公正、公正地對待每一個同學，滿意他們求進展、求進步的需要，并且能悉心討論每位同學的生理、心理特點、愛好愛好和個性特長，不遺棄，不淘汰任何一個同學，為同學的健康成長和進展牢牢打好各方面的基礎.

總之，振興民族的盼望在訓練，振興訓練的盼望在老師，為使自己具有高尚師德，具有實施素養(yǎng)訓練力量與水平的而加緊學習，學習，再學習。

盼望自己成為能夠歷經(jīng)風雨的參天大樹，在課改這片肥沃的大地上健壯成長。

2022年青年老師心得體會篇12

本學年由甘小林老師擔當指導老師對我的工作進行指導。依據(jù)本學科特點，以及自己的實際狀況，和學期初制定的指導方案進行了指導工作，指導一段時間后由于甘小林老師在上個學期由于病退,所以我自己也就向許多老師請教許多問題,學習鉆研訓練，現(xiàn)將經(jīng)過總結如下：

1、仔細學習黨的訓練方針和政策，努力提高自己的政治素養(yǎng)和職業(yè)道德水。

仔細學習了訓練學、心理學、素養(yǎng)訓練、創(chuàng)新訓練、現(xiàn)代課堂教學理論、課程標準及目標教學、分層訓練等理論，聯(lián)系訓練教學實際，自動虛心地向甘老師提出問題探討并解決了一些存在問題的措施。

2、明白了老師應當有老師精神跟形象。

作為老師為人師表，形象端莊大方，人格正直高尚，應當喜愛本職工作，仔細履行崗位職責，遵守學校的規(guī)章制度。發(fā)揚'銳意進取，求實創(chuàng)新，團結拼搏，敢為人先'的二中老師精神和'人和興校'的光榮傳統(tǒng)，愛惜校譽，陪養(yǎng)團隊精神。并仔細完成了教學任務，無一次遲到、早退、請假、曠課。

3、老師既教書又育人，結合實際從各位老師中明白老師應當具有的力量：

(1)在教學過程中滲透德育的力量：外在需要通過內因發(fā)生作用，德育的培育對同學是特別具有必要的.只有讓同學門明白學習不僅要學習學問還讓他們明白我門為什么要學習的道理，這樣他們才能更好的去喜愛學習;(2)處理課堂突發(fā)大事的力量：這熬煉了一個老師的溝通，組織和領導同學的力量，同時也是贏得家長對訓練的信任的力量，讓他們放心，安心送到訓練者這里,這是每個老師應當具備的力量;(3)主動關懷同學，與同學談心，進行心理輔導的力量，這是贏得同學對你信任的力量;(4)觀看，了解，分析討論同學行為表現(xiàn)。思想動態(tài)和心理特點的力量;(5)對同學進行人生觀，世界觀,價值觀指導的力量;6與同學家長有效的溝通，知道家長訓練的力量

以上方面我通過甘老師及各位老師的關心也意識了。在力量上有一點的進展，盼望今后自己再接再厲，更加完善自己作為老師的力量。

4、在教學力量方面：

在數(shù)學學問方面，仔細學習了高考大綱，明確了高考的重要考點，使教學有更目的性。對高考中出現(xiàn)的高一數(shù)學學問引起重視，使我們直接面對高考;在常規(guī)教學課堂上，在課前仔細備課，首先構思出這個課堂支配，經(jīng)常在上課前先練習一次，在上講臺，做到不上無預備的課。合理支配整節(jié)課的內容編排，規(guī)律思維嚴密，盡量做到不出現(xiàn)教學"卡殼'大事;在教學內容上，尤其注意先了解學習狀況，"對癥下藥'由于我所任2個班均為理科班級，甘老師重點強調"要注意基礎學問及解題思維力量的培育'的指導下，對常規(guī)上課內容進行仔細分析，在教學上少講難題、怪題，在基礎學問方面，進行大量的課堂練習及延長，力爭讓他們會舉一反三，在考試中使同學盡量做到基礎題不丟分，并能對中檔題進行變通。對于個別數(shù)學方面力量較強的同學在晚自習的時候進行特殊指導。

5、班主任管理工作方面

主動向甘老師及我所任班級的兩個班主任屈萬春老師和朱中偉老師詢問有關班主任職責，學習班主任管理閱歷，并在自己所任教班級實習，使我明白教書難，管理同學更難，管理好班級更是對我門老師與同學溝通和融洽的挑戰(zhàn)。

6、完成了學期初制定的方案

甘老師在學校的日子里，我都有每周向甘老師學習、探討問題均在一次以上，每周聽甘劉老師的課兩節(jié)以上，病退之后遇見他也會主動向他請教，在不便利請教甘老師的狀況下，我還虛心聽取其他老師的看法及教學閱歷，使我收益不少。

每月在辦公事自我反省，反思并對辦公室的老師一起探討問題解決的方法，這讓我很感謝辦公室關心我的人及甘老師平日對我的教惠。

總之，對于這一年教學的實習跟實際實踐，我覺得我自身力量跟教學力量有肯定的融洽力，自我在成長之中，當然，教學能跟各方面的訓練力量還有待進一步提高，同時感謝關心我的甘老師，感謝關心我的全部老師。

2022年青年老師心得體會篇13

轉瞬間，來到芙小工作已將近三年的時間了。三年對于我一生的訓練事業(yè)來說，只不過是滄海一粟，對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，三年對于我這個剛剛走入.的人來說卻可以用意義非凡來概括。作為一名剛踏上工作崗位的青年老師，一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學校各位領導和很多老師在工作和生活上賜予我許多的關懷和關心，而我本人也倍加努力，各項工作得以有條不紊的開展。在這三年里我也深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的訓練事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。

聽課是提高自身教學力量的一個好方法，尤其是像我們這樣的年輕老師，只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。除了聽課之外，平常我也常常其他老師請教教學上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學問和閱歷不會自己從天上掉下來，必需發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成同學一樣，樂觀吸取四周其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。此外，學校組織的科組活動和集體備課活動，也使我明白了教學的目標和方向。

總的來說，我在這過去的一年中，無論是訓練教學的思想理念，還是詳細的課堂操作力量，個人基本素養(yǎng)等等，都有了很大的進步，這是在高校中都無法學到的。尤其這一年里，我轉變了許多觀念，而且更加明確了"關注同學'這一重要思想。

同學的表現(xiàn)有時只是一個細節(jié)，但是這些細節(jié)背后隱藏著他們最原始，最真實的想法，假如老師能夠關注到同學這些細節(jié)表現(xiàn)，了解他們的想法，然后依據(jù)這些狀況隨機地轉變自己的教學行為，就有可能收到意想不到的效果。關注著課堂上每一個同學的表現(xiàn)，適時地去調整自己的教學。在真正的課堂上，就算有上萬人坐在同學中間，老師也要做到熟視無睹。由于你的眼中只有同學，肯定要做到"心無雜念'，這是我們追求的教學境界。

在今年的訓練教學中我還特殊關注了同學在課堂中的心情表現(xiàn)，在整個課堂教學過程中，我覺得不僅要關注同學的學習狀況，更要關注他們在課堂活動中所表現(xiàn)的情感和態(tài)度。有的時候"師生心情對立時，同學會拒絕接受來自訓練者的一切要求。'這也是我明白在教學中，我不能遺忘愛護同學的自尊心和上進心。

實踐證明，關懷同學的身心健康是老師的職責，只有從同學的個性差異、思維規(guī)律、心理、生理特點動身，走進同學的心靈，樂做同學的伴侶，建立師生間的友情，結合訓練的需要，把握適當?shù)挠柧殨r機，訓練才能收到最佳效果。我在實踐中不斷學習，也在實踐中開頭漸漸成長。

2022年青年老師心得體會篇14

在臨沂第21中學進行了羅莊區(qū)學校英語新教材培訓會。此次培訓會為期一天。雖然只有短短的一天，但是我卻收獲甚豐。四堂精彩的課堂讓我拍手叫絕，第21中同學英語素養(yǎng)也讓我為之贊美。下面我就簡潔談一下自己的心得體會。

第一：教學設計的精良。此次四節(jié)課執(zhí)教者均是各校學校英語教研員。聽完他們的課后才感覺他們果真不是虛有其名。由于閱歷有限，我只對我熟識的三班級課程表達一下我自己的看法。李老師上的是一節(jié)字母課。本節(jié)課的重點是能認讀且書寫所學字母，并把握這些字母在單詞中的發(fā)音。正如李老師自己所說，此節(jié)課她的教學思路是先教字母讀音及書寫，最終教字母在單詞中的發(fā)音。而我在教類似課的時候是采納課本上chant把單詞的讀音和發(fā)音同時教授。而這樣教授的結果是同學在后面的活動中把這兩種音全部混淆。與自己的課相比較，李老師的這節(jié)課就提前預知同學可能出現(xiàn)的狀況，也就是備足了同學，從而采納上述教學思路。如此可見其教學設計的精良。其次節(jié)課段老師的詞匯課也很精彩。首先用一條smileface的主線貫穿課堂這是多么奇妙的構思。在呈現(xiàn)本堂課內容的時候采納了先整體后部分的思路。本堂課除了老師精彩的表現(xiàn)外，老師細心設計的PPT課件

也功勞不小。首先在單詞呈現(xiàn)環(huán)節(jié)利用各種各樣的圖片向同學呈現(xiàn)了單詞的義。其次在詞匯操練環(huán)節(jié)把所需要的嬉戲環(huán)節(jié)很好的呈現(xiàn)。在觀看的同時我在心里暗暗感慨：要是我也會制作這樣的課件就好了。

其次：課堂強有力的掌控。各位老師駕馭課堂的力量都是一流的，他們或通過發(fā)出同學熟識的指令或是做出提示動作重新吸引同學的關注。同學在一堂課上的集中留意力的時間相對是有限的，如何最大化延長他們的留意時間則可以極大提高課堂效率。而這恰恰是我們新老師所缺乏的。

以上就是我聽課后的感想和體會。

2022年青年老師心得體會篇15

迎著晨光，我們的腳步踏上了鋪滿金光的路上;帶著向往，我們欣然走入了擁有很多輝煌的菁菁校內;振著羽翼，我們的搏擊掀開莘莘學子們向上的飛翔的天穹;