Linux網絡操作系統(tǒng)項目教程 教案 4 配置與管理文件系統(tǒng)

***學校 Linux網絡操作系統(tǒng)項目教（RHEL8CentOS（微課版（第4版）《Linux網絡操作系統(tǒng)項目教程RHEL8CentOS（微課版（第4版》電子教案授課地點

配置與管理文件系統(tǒng)了解文件系統(tǒng)目錄結構理解絕對路徑與相對路徑理解文件和文件權限

學時 4教學技能目 目標

掌握Linux掌握Linux掌握文件訪問控制列表掌握Linux社會 1、培養(yǎng)學生動手操作能能力目標 2、培養(yǎng)學生規(guī)劃管理能力教學內容

1、管理Linux文件權限2、修改文件與目錄的默認權限與隱藏權限3、使用文件訪問控制列表4、企業(yè)實戰(zhàn)與應用教學重點教學難點

Linux系統(tǒng)的文件權限管理、文件訪問控制列表修改文件與目錄的默認權限與隱藏權限1、宏觀上采用“項目引導”，在微觀上采用“任務驅動”、“問題牽引”。以實際演示講解。教學方法 2、在課堂上注意講、學、做相結合，注重與學生的互動，充分調動學生的積極性，培養(yǎng)學習興趣分析問題和解決問題的能力以及自學能力。教學教 環(huán)節(jié)

教學內容

教學 時方式 間學項目導入過

一、項目導入 演示5’Linux系統(tǒng)的網絡管理員需要學Linux文件系統(tǒng)和磁盤管理。尤其對于初學者來說， 提問文件的權限與屬性是學習Linux的一個相當重要的關卡，如果沒有這部分的知識儲備，***學校 Linux網絡操作系統(tǒng)項目教（RHEL8CentOS（微課版（第4版）程 那么當你遇到“Permission的錯誤提示時將會一籌莫展二、項目任務設 1、管理Linux文件權限計 2、修改文件與目錄的默認權限與隱藏權限3、使用文件訪問控制列表4、企業(yè)實戰(zhàn)與應用三、項目理論目標分析1、分析知識目標2、分析技能目標一、課堂講解Linux二、操作示范1、理解文件的詳細信息

講授 5’講授講解示范（E）模仿練習（E）

2，使用數(shù)字表示法修改權限chmod命令的格式是：chmod選項 文件rwxrwxr-x（rwxrwxr-x（421）（421）（401）775rwxr-xr-x（421）（401）（401）755rw-rw-r--（420）（420）（400）664rw-r--r--（420）（400）（400）644

轉換為數(shù)字

數(shù)字表示法

50’3.使用文字表示法修改權限（1）文字表示法使用權限的文字表示法時，系統(tǒng)用4種字母來表示不同的用戶。u：user，表示所有者。g：group，表示屬組。o：others，表示其他用戶。a：all，表示以上3種用戶。3r：read，可讀。w：write，寫入。****學校****學校Linux（RHEL8CentOS（微課版（4版）x：execute，執(zhí)行。＋：添加某種權限。-：減去某種權限。＝：賦予給定權限并取消原來的權限。以文字表示法修改文件權限時，上例中的權限設置命令應該為[root@Server01~]#chmodu=rw,g=rw,o=r/etc/file 學三、模仿練習 實講解示范（E）模仿練習講解示范（E）模仿練習

創(chuàng)建文件，查看文件權限，修改文件權限一、課堂講解二、操作示范利用umask設置文件隱藏屬性、SGID三、模仿練習文件權限設置操作。一、課堂講解。使用文件訪問控制列表企業(yè)實戰(zhàn)與應用二、操作示范使用setfacl命令使用getfacl命令三、模仿練習完成企業(yè)實戰(zhàn)與應用教師指出學生實踐過程中可能出錯和已經出錯的知識點，對學生點評不完善的地方進行補充，對存在的問題進行評析，加深印象，強化記憶?？偨Y本課學習內容總結、評價學生小組活動情況布置4個