合格的幼兒教師應該具備的條件

合格的幼兒教師應該具備的條件合格的幼兒教師應該具備的條件合格的幼兒教師應該具備的條件資料僅供參考文件編號：2022年4月合格的幼兒教師應該具備的條件版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：合格的幼兒教師應該具備的條件【內容提要】教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是學子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是學生美好心靈的塑造者。教師用無限的師愛，開啟每個學生的心靈；用規(guī)范的言行，凈化每個學生的心靈；用奉獻的人格，塑造每個學生的心靈。因此，作為一名幼兒教師的我，時刻以"德高為師，身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力?！娟P鍵詞】幼兒教師德高為師身正為范提高素質不斷反思【正文】我從事幼兒教育工作已有十年多了，自己從小就夢想過要當幼兒園教師,作為一名幼兒教師我覺得壓力很大，責任很重。也許是與自己所學的專業(yè)有關吧，當我聽到別人說：“其實能當幼兒園老師是最了不起的……”我覺得她們說的這番話也挺有道理的，因為幼兒園老師是培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的啟蒙老師，幼兒園老師的辛勤付出也是值得廣大群眾的肯定和贊揚的！漸漸地，我也會情不自禁地覺得自己很了不起，一股自豪感在心底油然而生了！然而，怎樣才能做一個合格的幼兒教師呢？我覺得合格的幼兒教師，除了在日常工作當中做好常規(guī)工作，還要做到以下方面：

1、教師要有良好的師德。師德是幼兒園教師最基本、最重要的職業(yè)準則和規(guī)范。作為一名幼兒教師就要喜歡這一職業(yè)，要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是教師快樂工作的源泉，是幼兒快樂學習、健康成長的土壤。與幼兒朝夕相處，對孩子吃喝拉撒的耐心照顧，對孩子變化無常的情緒的耐心勸導，對調皮搗蛋的孩子的包容，“愛”是教育永恒的主題，我知道怎樣更好地去愛他們，怎樣讓他們在更好的環(huán)境下健康的成長。2、教師要注重禮儀教育。禮儀教育是建構和諧社會的基礎，同時也是培養(yǎng)幼兒完善人格的途徑。禮儀體現(xiàn)的是細節(jié)，細節(jié)體現(xiàn)的是素質。教師在教育教學過程中敬“人之心”之行的得體表達。因此對家長反映的幼兒園工作中的問題要認真對待、虛心接受、不反感抗拒。與家長談論孩子的問題要委婉，先表揚再說不足，考慮家長的感受。微笑是人際交往的通行證，真誠的微笑，是待人友好熱情的標志，也是最有價值的面部表情。真誠的微笑、神態(tài)自然、給人親切、和藹、可信之感、不故意掩蓋笑容。3、教師要向每一節(jié)課要效果?！澳阏f給我聽，我會記不?。荒阕鼋o我看，我會有進步?！边@是金振麗教授說的一句話，同時也給了我很大的啟發(fā)。教師在幼兒園承擔著重要的教導作用，幼兒的良好習慣都是在每一個課堂上形成的，而我們“要用一輩子的時間準備一節(jié)課”。好的一課會讓幼兒受益于各方面，讓幼兒學會獨立學習，應用學習，探究學習，交流合作能力和品質的學習。作為老師，我們要上好每一節(jié)課，并且上有創(chuàng)新的課，而創(chuàng)新就要在教學中力求提高教學質量和效果，向每一節(jié)課要效果。4、教師要不斷地提高自身素質和教育教學水平。培訓讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學到了更多提自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。作為一名骨干教師，我們要以扎實的作風潛心實踐，堅持不懈；要以自覺的精神對待學習，不必急功近利，心浮氣躁；要以務實的心態(tài)思考問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨運;要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中5、教師要不斷地反思自己。教師要上好每一節(jié)課，照顧每一位幼兒，但是每一節(jié)課可能都有不足之處，那么老師就要進行不斷的反思，努力尋找課堂不足的地方，從而提高自己的教學水平。一個教師的成長離不開經(jīng)驗和反思。在這次培訓中，老師為我們講了反思的重要性，這讓我對反思有了重新的認識。在備課時，要使新的教學設計建立在對過去經(jīng)驗教訓的提高。在教學中，更離不開說課的重要性，一個老師不僅要會對幼兒講，更要學會對大家說。說課有利于提高教師教研活動的實效，和教師備課的質量，在說課中通過和大家的探討，這樣更有利于豐富教師的教學經(jīng)驗。6、教師在校園安全工作中應承擔更多的責任。幼兒老師承擔的責任有很多種，每一個幼兒高興的來到幼兒園，而我們的責任則要保護他們的安全，教導他們提高安全意識，學會自我保護，從一日常規(guī)開始，從各方面加強幼兒園安全工作，讓我們的小朋友做一個健康，快樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康，在這些方面。各位老師相應的列舉了很多身邊的事例，更加深了我們的印象。教師是知識的化身，是智慧的靈泉，是道德的典范，是人格的楷模，是孩子們人生可靠的引路人。換而言之，教師是孩子美好