教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)-6

參考答案:A教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強(qiáng)化練習(xí)最新版(二)1、單選題某縣黃家屯村村民黃某有一個男孩，由于幼時患病，造成左腳跛瘸，行動不便。這個孩子到了入學(xué)的年齡，黃某帶他到黃家屯小學(xué)報名入學(xué)，但學(xué)校以他是殘疾兒童為由，拒絕招收。為使兒子能夠入學(xué)，黃某又帶他到附近的另一所學(xué)校龍門鎮(zhèn)小學(xué)報名。而龍門鎮(zhèn)小學(xué)則以此兒童非所屬學(xué)區(qū)為由，也拒絕招收。根據(jù)材料，學(xué)校侵害了男孩的()。A平等的受教育權(quán)B教育資源權(quán)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利，任何人不得剝奪。2、單選題人生最早出現(xiàn)的認(rèn)知過程是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：感覺和知覺是人生最早出現(xiàn)的認(rèn)知過程，是其他認(rèn)知過程的基礎(chǔ)。3、簡答題論述建立以學(xué)生為本的班級管理機(jī)制的要求。參考答案:【出題思路】本題考查考生對班級管理建設(shè)機(jī)制措施的掌握?！緟⒖即鸢浮拷⒁詫W(xué)生為本的班級管理新機(jī)制要求如下：(1)以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的。學(xué)生的發(fā)展是班級管理的核心。紀(jì)律、秩序、控制、服從是傳統(tǒng)班級管理所追求的目標(biāo)。在現(xiàn)代學(xué)校教育中，班級活動完全是一種培養(yǎng)人的實踐活動，滿足學(xué)生發(fā)展的需要既是班級活動的出發(fā)點，又是班級活動的最終歸宿。(2)確立學(xué)生在班級中的主體地位。發(fā)展學(xué)生的主體性是學(xué)校管理的宗旨。在傳統(tǒng)的班級管理模式下，學(xué)生在某種程度上是教師的“附屬物”，學(xué)生的主體地位根本無法得到保障?，F(xiàn)代教育的發(fā)展，從根本上促進(jìn)了新型班級的建立，從而為以學(xué)生為本的班級管理提供了保證。(3)有目的地訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行班級管理的能力。實行班級干部的輪流執(zhí)政制，讓每個學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會，并學(xué)會與人合作。以訓(xùn)練學(xué)生自我管理能力為主的班級管理制度改革的重點是：把以教師為中心的班級教育活動轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的自我教育，即把班級集體作為學(xué)生自我教育的主體。4、單選題近年來，部分城市建立了“嬰兒安全島”，這主要是為了維護(hù)兒童_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：A。參考解析：嬰兒安全島是兒童福利機(jī)構(gòu)保護(hù)棄嬰生存權(quán)利的一次嘗試與探索。建立“嬰兒安全島”的目的是為防止棄嬰在野外受到不良環(huán)境侵害、延長嬰兒存活期，作為棄嬰接收設(shè)施和臨時庇護(hù)場所。故本題選A。5、單選題教學(xué)從本質(zhì)上講是一種_____C:促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的活動D:教師教和學(xué)生學(xué)的活動參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教學(xué)從本質(zhì)上講是一種“認(rèn)識活動”。6、單選題“大學(xué)之教也，時教必有正業(yè)，退息必有居學(xué)?！边@句話出自_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：這句話出自《學(xué)記》，指出了課內(nèi)與課外相結(jié)合的原則。7、單選題為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民素質(zhì)，根據(jù)_____制定了《中華人民共和國教育法》。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：為了發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)，促進(jìn)社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，根據(jù)憲法制定《中華人民共和國教育法》，并于1995年9月1日起施行。8、單選題人們常說“教育有法而教無定法”，這反映教師勞動具有_____。本題解釋:【答案】B9、簡答題素質(zhì)教育參考答案:參考解析：素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生主體性和主動精神，注重開發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個性為根本特征的教育。10、單選題關(guān)于教育的起源一直是眾說紛紜，其中，我國古代的朱熹所持的觀點是_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：我國古代朱熹是神話起源說的代表人物。該學(xué)說認(rèn)為，教育與其他萬事萬物一樣，都是由人格化的神(上帝或天)所創(chuàng)造的，教育的目的就是體現(xiàn)神或天的意志，使人皈依于神或順從于天。11、單選題在教鳥的概念時。列舉出“雞、鴨、鵝”等，是恰當(dāng)?shù)剡\用了_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：同位概念是在新命題與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中特有的命題，既非下位關(guān)系又非上位關(guān)系，而是一種并列的關(guān)系時產(chǎn)生的。雞、鴨、鵝同屬于禽類。所以本題選C。12、判斷題“人只有通過教育才能成為人”_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。教育決定論。13、填空題____是教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，是課堂教學(xué)的靈魂。參考答案:教學(xué)目標(biāo)本題解釋:【答案】教學(xué)目標(biāo)14、判斷題根據(jù)維果斯基的觀點，教學(xué)必須要考慮學(xué)生已經(jīng)達(dá)到的水平，而且任何教學(xué)也必須著眼于學(xué)生的已有水平。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：這種說法是錯誤的。關(guān)于教學(xué)和發(fā)展的關(guān)系，維果斯基認(rèn)為教學(xué)必須要考慮兒童已達(dá)到的水平,但教學(xué)不應(yīng)只著眼于學(xué)生已有的水平，而應(yīng)走在發(fā)展的前面，應(yīng)著眼于學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，把潛在的發(fā)展水平變成現(xiàn)實的發(fā)展，并創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)。維果斯基認(rèn)為教學(xué)“創(chuàng)造著”學(xué)生的發(fā)展，教學(xué)可以而且應(yīng)該促進(jìn)發(fā)展。15、判斷題因材施教就是根據(jù)教材特點施教。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。因材施教原則要求教師要從學(xué)生的年齡特征、知識、智力的實際，區(qū)別對待。16、判斷題專家和新手在解決問題上的差異，說明決定人的知覺模式的關(guān)鍵因素是專門知識的水平。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。17、簡答題教學(xué)中影響遷移的主要因素有哪些？參考答案:參考解析：(1)學(xué)習(xí)材料之間的共同要素或相似性。(2)原有知識經(jīng)驗的概括程度。(3)學(xué)習(xí)情境的相似性。(4)學(xué)習(xí)的態(tài)度與定勢。(5)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的特點。(6)學(xué)習(xí)策的水平。18、單選題“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”體現(xiàn)的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題是對學(xué)習(xí)遷移的含義的考查?！芭e一反三”“觸類旁通”“聞一知十”都體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的遷移。故本題選C。19、多選題實驗法可分為_____。參考答案:AD本題解釋:參考答案：A,D。參考解析：實驗法可分為實驗室實驗法和自然實驗法兩種。20、簡答題簡述培養(yǎng)學(xué)生想象力的方法。參考答案:【出題思路】本題考查培養(yǎng)學(xué)生想象力的方法。有些地方也出題為：如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性想象?！緟⒖即鸢浮颗囵B(yǎng)學(xué)生想象力的方法有以下幾個方面：(1)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察，豐富學(xué)生的表象儲備。獲得感性經(jīng)驗，不斷豐富學(xué)生的表象，使想象活動的發(fā)展有堅實的基礎(chǔ)。表象貧乏，想象也會枯竭。教師增加學(xué)生表象儲備的方法有很多。(2)引導(dǎo)學(xué)生積極思考，有利于打開想象的大門。在教學(xué)和實踐活動中，引導(dǎo)學(xué)生多問“為什么”，大膽探索。(3)引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，擴(kuò)大學(xué)生的知識經(jīng)驗以發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。以立體幾何為例，使學(xué)生建立起正確的空間概念，正確理解空間圖形的性質(zhì)，了解空間元素的位置關(guān)系等都有利于發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。(4)結(jié)合學(xué)科教學(xué)，有目的地訓(xùn)練學(xué)生的想象力。引導(dǎo)學(xué)生積極參加科技、文藝、體育等活動，不斷豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗，為發(fā)展想象力創(chuàng)設(shè)良好的條件。(5)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行積極的幻想。培養(yǎng)學(xué)生大膽幻想和善于幻想的能力也具有重要意義。對學(xué)生的幻想，不應(yīng)諷刺譏笑，應(yīng)該鼓勵、引導(dǎo)，幫助他們把幻想轉(zhuǎn)變成理想。21、單選題最美教師張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時，一把推開好幾個學(xué)生，自己卻被車輪碾軋。造成雙腿高位截肢。這最能體現(xiàn)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。22、單選題首次提出“人力資本”理論的學(xué)者是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：舒爾茨是美國著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家，1979年獲諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎。他是西方人力資本理論的奠基人和最主要的代表人物之一。23、單選題人口的平均文化程度越高.人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育_____。A:可以改變?nèi)丝谫|(zhì)量B:可以控制人口數(shù)量C:可以調(diào)整人口結(jié)構(gòu)D:可以制約人口迀移參考答案:B本題解釋:【答案】B24、單選題空氣浴鍛煉最好從_____季開始。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：空氣浴應(yīng)從夏季開始，逐漸過渡到秋冬季節(jié)。25、簡答題五、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)參考答案:26、單選題活動課程論的代表人物是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：杜威是活動課程論的代表人物。他提出了三中心論：“兒童中心”“活動中心”“經(jīng)驗中心”。27、多選題社會實踐活動一般包括_____B:社會宣傳和服務(wù)活動參考答案:ABE本題解釋:【答案】ABE解析：社會實踐活動一般包括三種類型：(1)組織學(xué)生參加勞動，如生產(chǎn)勞動、社會公益勞動、自我服務(wù)性勞動；(2)開展勤工儉學(xué)活動；(3)組織學(xué)生參加社會政治活動。28、單選題根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，發(fā)展任務(wù)是獲得勤奮感而克服自卑感，體驗著能力的實現(xiàn)的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：埃里克森將個體的發(fā)展劃分為八個階段，同時指出了每一個階段的主要發(fā)展任務(wù)。嬰兒期：滿足生理上的需求，發(fā)展信任感，克服不信任感；兒童早期：獲得自主感而克服羞怯和疑慮，體驗意志的實現(xiàn)；學(xué)前期：獲得主動感和克服內(nèi)疚感，體驗?zāi)康牡膶崿F(xiàn)；學(xué)齡期：獲得勤奮感而克服自卑感，體驗?zāi)芰Φ膶崿F(xiàn)；青年期：建立同一感和防止同一感混亂，體驗忠誠的實現(xiàn)；成年早期：獲得親密感以避免孤獨感，體驗愛情的實現(xiàn)；成年中期：獲得繁殖感而避免停滯感，體驗關(guān)懷的實現(xiàn)；成年晚期：獲得完善感并避免失望和厭倦感，體驗智慧的實現(xiàn)。因此。答案選C。29、單選題教師通過“講解、談話、報告、討論、參觀”等形式對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，其方法是。_____參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：說服法是通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識、形成正確觀點的方法。說服法是對學(xué)生進(jìn)行德育的基本方法，包括運用語言進(jìn)行說服的方式(講解、談話、報告、討論、閱讀書籍報刊等)和運用事實進(jìn)行說服的方式(參觀、調(diào)查、訪問等)。說服的方法運用很廣，其他德育方法都需要綜合運用說服法來提高學(xué)生的認(rèn)識。30、簡答題運用講授法有什么要求？參考答案:(1)講授內(nèi)容要有高度的科學(xué)性、思想性和系統(tǒng)性，運用概念要精確，論證原理、結(jié)論要嚴(yán)密，定理、定律的證明要充分，引用資料要確實、可靠；(2)講授條理要清楚，講授內(nèi)容要少而精；(3)講授要注意啟發(fā)性；(4)講授語言要準(zhǔn)確、簡練、生動形象、通俗易懂，語調(diào)和諧；(5)恰當(dāng)?shù)剡\用板書。31、多選題根據(jù)人類思維過程中所憑借的不同對象可以把思維分為_____。參考答案:CDE本題解釋:【答案】C,D,E解析：根據(jù)思維的憑借物(思維的內(nèi)容)可分為：直覺動作思維、具體形象思維、抽象邏輯思維。32、單選題高水平學(xué)生在測驗中得高分，而低水平學(xué)生只能得低分。該測驗的哪種質(zhì)量指標(biāo)高？_____參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：此題是對測驗的區(qū)分度概念的考查。高水平學(xué)生在測驗中的高分，而低水平學(xué)生只能得低分，說明試卷具有較好的區(qū)分度。33、判斷題到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：內(nèi)化指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。在內(nèi)化階段，個體的行為具有高度的自覺性和主動性，并具有堅定性。此時，穩(wěn)定的態(tài)度和品德即形成了。34、單選題影響遷移的主要因素有相似性、原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)和_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：影響學(xué)習(xí)遷移的因素有多種，如年齡、智力等。但最基本的影響因素有三種：相似性、學(xué)習(xí)者原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)的心向與定勢。所以本題選B。35、多選題教育培養(yǎng)學(xué)生的主體性措施有_____A:建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B:重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗C:尊重學(xué)生的個性差異，進(jìn)行針對教育D:目標(biāo)要反映社會發(fā)展E:在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：學(xué)生主體性的基本內(nèi)涵包括自主性、主動性和創(chuàng)造性。尊重學(xué)生主體性的基本原則：(1)教育、教學(xué)活動的組織．要尊重學(xué)生的感受。(2)教育活動中，要給學(xué)生留有選擇的余地，并尊重學(xué)生的選擇(3)教育中要鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性36、多選題下列_____屬于學(xué)生的權(quán)利。參考答案:ABCD本題解釋:【答案】A,B,C,D解析：學(xué)生的權(quán)利一般是指學(xué)生在教育活動中享有的由教育法賦予的權(quán)利，是國家對學(xué)生在教育活動過程中一些行為的許可和保障，受法律的保護(hù)。我國對青少年權(quán)利的概括主要包括以下幾個方面：生存的權(quán)利、受教育的權(quán)利、受尊重的權(quán)利、安全的權(quán)利、人身自由的權(quán)利，故本題答案為ABCD。37、單選題專家型教師相對于新手型教師在解決問題過程中的優(yōu)勢關(guān)鍵在于_____。D:專業(yè)知識的儲備在數(shù)量上和質(zhì)量上的優(yōu)勢參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：專家型教師由于從教時間長，在長期的教學(xué)活動中，他們已經(jīng)歸納出一套屬于自己的心得體會，無論在專業(yè)知識儲備的數(shù)量上，還是質(zhì)量上，他們較新手型教師都有很大的優(yōu)勢。38、單選題德育方法很多，榜樣法是很重要的一種方法，能體現(xiàn)這種方法的是_____。A:懲前毖后，治病救人B:言者無罪，聞?wù)咦憬銫:有則改之．無則加勉D:桃李不言，下自成蹊參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：榜樣法是以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來影響學(xué)生品德的方法?！疤依畈谎裕伦猿甚琛痹鉃椋禾覙淅顦洳徽幸?，但因它有花和果實，人們在它下面走來走去，走成了一條小路。比喻人只要真誠、忠實，就能感動別人，體現(xiàn)了榜樣法。39、多選題從案例中我們可以看出，該教師表現(xiàn)出來的教育機(jī)智把握了以下哪些基本原則？()A理解學(xué)生的處境B學(xué)生的人格C:發(fā)揚學(xué)生優(yōu)點，克服學(xué)生缺點參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：從案例中可以看出，該教師用親切的話語因勢利導(dǎo)，對學(xué)生表示理解和尊重，又指出學(xué)生的不對之處，對學(xué)生進(jìn)行鼓勵，發(fā)揚學(xué)生優(yōu)點，克服學(xué)生缺點。教師為犯錯學(xué)生解釋，并不是一味順從學(xué)生，而是考慮到學(xué)生的發(fā)展規(guī)律，運用積累的豐富的教育經(jīng)驗作用的結(jié)果。故本題選ABC。40、判斷題資源管理策略就是時間管理策略，只要合理安排時間，就能達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：資源管理策略是學(xué)習(xí)策略中的一種，它指的是幫助學(xué)生有效管理和利用環(huán)境和資源，以提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。資源管理策略包括：時間管理策略、環(huán)境管理策略、努力管理策略、資源利用策略等。因此題干的表述是錯誤的。41、簡答題教學(xué)板書參考答案:【答案】教學(xué)板書：教學(xué)板書是指教師在課堂教學(xué)時寫在黑板上的文字、符號和所畫的圖和畫。它是課堂教學(xué)的重要組成部分，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段，是教師的基本功之一。42、填空題古代西方最早的教育理論著作是____，其作者為____。本題解釋:【答案】《雄辯術(shù)原理》；昆體良43、單選題學(xué)業(yè)評價是指根據(jù)測驗分?jǐn)?shù)、觀察和報告，對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點或價值作出。_____參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：此題考查了學(xué)業(yè)評價的定義。故選A。44、判斷題根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識學(xué)習(xí)可以分為下位學(xué)習(xí)、上位學(xué)習(xí)和并列結(jié)合學(xué)習(xí)。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識學(xué)習(xí)可以分為符號學(xué)習(xí)、概念學(xué)習(xí)和命題學(xué)習(xí)。45、判斷題經(jīng)濟(jì)要發(fā)展教育需先行。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。46、簡答題簡述影響遺忘的因素。參考答案:【出題思路】本題考查影響遺忘的因素?！緟⒖即鸢浮坑绊戇z忘進(jìn)程的因素有以下幾個方面。(1)學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)。學(xué)習(xí)材料的性質(zhì)指材料的種類、長度、難度、系列位置以及意義性。有意義的材料比無意義的材料遺忘得慢，形象、直觀的材料比抽象的材料遺忘得慢;比較長的、難度較大的材料遺忘得快。由于材料的系列位置不同，保持效果也有差異;凡是能引起主體興趣，符合主體需要，激發(fā)主體動機(jī)，激起主體強(qiáng)烈情緒，在主體的工作、學(xué)習(xí)、生活上具有重要意義的材料，一般不易遺忘;反之，則遺忘得快。(2