杭州市基礎(chǔ)教育研究室

杭州市基礎(chǔ)教育研究室關(guān)于舉行2023年杭州市特殊教育優(yōu)秀論文評審的通知杭州教研（2022）第321號各區(qū)、縣（市）教育局（社發(fā)局）教研室，杭州文匯學(xué)校：為促進杭州市特殊教育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)化水平，擬舉行2023年杭州市特殊教育優(yōu)秀論文評審，相關(guān)事項通知如下：一、論文主題主題：全面提高特殊兒童的綜合素質(zhì)。近兩年撰寫的關(guān)于特殊教育、融合教育方面的論文，未曾參加市級以上評比的均可參評。論文內(nèi)容應(yīng)以現(xiàn)代特教新課程理念為指導(dǎo)，體現(xiàn)以生為本、注重差異的思想，著重研究適合特殊學(xué)生的課程內(nèi)容與教學(xué)方式，以提高教學(xué)的有效性。要求切口小，論述角度新。論文須原創(chuàng)，觀點科學(xué)，且有實踐指導(dǎo)意義。二、論文格式題目用中文黑體三號字（居中），副標(biāo)題用楷體四號（居中），內(nèi)容摘要用楷體小四號（居中）（要求150字之內(nèi)），正文用宋體五號字，1.5倍行距。文中不應(yīng)出現(xiàn)作者姓名及所在單位字樣，如有出現(xiàn)視為自動放棄參評。有關(guān)作者的詳細(xì)資料由區(qū)縣特殊教育教研員統(tǒng)一在《參評目錄》中填寫（見附件1）。論文字?jǐn)?shù)一般為4000至6000字，超過7000字?jǐn)?shù)或以課題報告形式撰寫或已在市級及以上單位參評過的論文，不予評獎。倡導(dǎo)學(xué)術(shù)誠信，嚴(yán)禁抄襲造假；引用別人原始資料的信息、觀點、句子等應(yīng)做標(biāo)注；嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)。三、數(shù)量分配杭州市各級特殊教育學(xué)校每校2篇；特殊教育指導(dǎo)中心每單位1篇；設(shè)有資源教室的普通學(xué)校每區(qū)、縣（市）4篇。四、報送要求1．為保證參評論文質(zhì)量，請各區(qū)、縣（市）進行初評，擇優(yōu)報送市級評審。2．請各區(qū)、縣（市）于2023年4月13日前將參評論文電子稿及推薦總目錄（格式見附件）電子稿發(fā)送郵箱：hjy8006@163.com。3.為便于歸類與評審，請為每一篇申報論文編號，論文電子文檔務(wù)必以編號命名，《杭州市特殊教育教學(xué)優(yōu)秀論文參評目錄》中亦請將編號填寫完整。論文編號規(guī)則如下：申報編號為5位數(shù)。編號規(guī)則為：左數(shù)第1、2位數(shù)區(qū)、縣（市）代碼：上城01、拱墅02、西湖03、濱江04、錢塘05、蕭山06、余杭07、臨平08、富陽09、臨安10、桐廬11、建德12、淳安13、文匯學(xué)校14。第3位數(shù)為研究領(lǐng)域?qū)W段代碼：學(xué)前教育1、小學(xué)學(xué)科2、初中學(xué)科3、高中學(xué)科4、綜合（跨學(xué)段或跨學(xué)科）5；第4、5位數(shù)為申報順序編碼，按區(qū)、縣（市）申報總數(shù)順序編排（由當(dāng)?shù)亟萄惺姨厥饨逃萄袉T填寫）：例如，上城區(qū)一共有6篇申報論文，第一項01，第二項02……第六項06。那么，上城的第一篇小學(xué)學(xué)科申報論文編號為01101，以此類推：01*02、01*03……五、聯(lián)系方式聯(lián)系人：杭州市基礎(chǔ)教育研究室李燕聯(lián)系電話附件：杭州市特殊教育優(yōu)秀論文參評目錄杭州市基礎(chǔ)教育研究室20