2023年大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)家教實(shí)踐

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時(shí)間過得真快，暑假就快束了，怪不得人家說人生如夢。這一個(gè)暑假，我還是寶刀照舊，干起了老本行------家教。****對(duì)象，固然是那兩個(gè)調(diào)皮包了---我的小弟們。

說干就干，其實(shí)早在放假之前，我就已經(jīng)打好規(guī)劃了。我把****重點(diǎn)放在他們的暑假作業(yè)上。所以，我的工作就是幫他們順當(dāng)完成教師交代的暑假作業(yè)。

回到家的前兩天，我顧不上好好休息，把家里從里到外地清掃整理了一遍，緊接著就開頭我的****生涯了。

我把他們的暑假作業(yè)本看了一遍，心理也許先有個(gè)底。我發(fā)覺，他們現(xiàn)在的暑假作業(yè)與我當(dāng)時(shí)的暑假作業(yè)沒多大的變化。自己以前做過的作業(yè)，現(xiàn)在只是要幫他們?cè)俾晕?***一下而已，這讓我對(duì)自己更有信念了，加油!

我把兩個(gè)人安排在一起做作業(yè)，這樣就可以節(jié)省點(diǎn)時(shí)間，而且氣氛不會(huì)太悶。固然著并不是一件簡單的事。玩，是小孩子的天性。這種天性是不會(huì)隨便舊能被抑制的。于是，我只好拿出“師嚴(yán)”，再用老爸老媽的旨意來壓他們。威逼利誘之下，他們也只好乖乖就范了。

在****過程中，我著重采納了“啟發(fā)”式****。所謂“啟發(fā)”式****，就是當(dāng)他們?cè)谧稣Z文是，遇到不懂的繩子，或者是遺忘了字的寫法，我便會(huì)跟他們說一個(gè)相像的字，讓他們對(duì)著一個(gè)相像的字進(jìn)展“包裝改換”。例如去掉該字的偏旁，換上另一個(gè)部首，是其字改頭換面，成為正確答案。我認(rèn)為這種方法有利于讓他們不僅能夠熟悉到更多的字詞，也能對(duì)學(xué)過的學(xué)問進(jìn)展穩(wěn)固。采納聯(lián)想記憶法，區(qū)分一樣點(diǎn)與不同點(diǎn);把兩個(gè)不同的字或詞聯(lián)系起來，這樣就不簡單遺忘了。同時(shí)，還能夠引發(fā)他們通過自我思索來獲得正確的答案，一舉兩得。

在教他們做數(shù)學(xué)的時(shí)候，我采納“先總后分”方法。我先幫他們分析解題思路，逐點(diǎn)突破。然后我再讓他們自己想一遍以及作出答案。當(dāng)遇到類似的提是，我會(huì)讓他們重溫之前漿果的習(xí)題，理清思路，漸漸做。這種狀況在做應(yīng)用題，特殊是解方程是常常遇到。不，我這也算是給自己作復(fù)習(xí)。由于，剛遇到題時(shí)，覺得很面熟，但有時(shí)竟也要想很久。有些甚至要向同許業(yè)求救，感覺自己挺失敗的，都怪自己當(dāng)時(shí)沒有好好地聽課。心得體會(huì)以后啊，我可不敢再馬虎行事了。

****英語的時(shí)候就好辦多了，究竟這是自己的專業(yè)。而且，他們兩個(gè)英語都學(xué)得不錯(cuò)。但我發(fā)覺，年紀(jì)較小的那一個(gè)根本功打得還不夠牢。我著重訂正他們的一些發(fā)音，并教他們一些背誦的技巧。我讓他們對(duì)于需要背誦的短文要多讀，所謂熟能生巧嘛!接著在短文意思弄清了的根底上，在一句句翻譯過來，用中文背英文，究竟中文我們更熟識(shí)。

暑假馬上完畢，我的家教任務(wù)也就到此為止了。這次家教活