雨點(diǎn)沙沙優(yōu)秀教案

第雨點(diǎn)沙沙優(yōu)秀教案雨點(diǎn)沙沙優(yōu)秀教案1

1、在引導(dǎo)幼兒回憶吧歌詞的根底上，體會(huì)歌曲情緒。初步學(xué)習(xí)分角色演唱。

2、開(kāi)展幼兒對(duì)音樂(lè)的感受力及審美力。

3、培養(yǎng)幼兒正確的歌唱習(xí)慣，激發(fā)對(duì)音樂(lè)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

掛圖三幅、音樂(lè)磁帶一盒

活動(dòng)過(guò)程

1、練聲：我學(xué)小動(dòng)物

教師唱前半句，小朋友唱后半句，要求聲音干脆。

2、出示圖片，跟著音樂(lè)演唱歌曲。

"看看這幾幅圖片，我們學(xué)過(guò)一首"雨點(diǎn)沙沙"的歌曲，還記得嗎？跟著音樂(lè)唱一遍。"

3、借助圖片，引導(dǎo)幼兒回憶歌詞。

"歌詞里唱了什么，怎樣唱的？"

4、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)歌詞情緒。

"下雨了，小花、小魚(yú)、小草的心情怎樣？你是它們會(huì)怎樣？你們快樂(lè)的時(shí)候是什么樣子？做給做給老師看看，那我們用怎樣的聲音來(lái)唱歌呢？"

5、教師有表情地范唱第一段。

聽(tīng)聽(tīng)，老師快樂(lè)的時(shí)候是這樣唱歌的。

6、引導(dǎo)幼兒有表情地歌唱。

你們快樂(lè)的時(shí)候是怎樣唱歌的，用怎樣的聲音唱"小小雨點(diǎn)，沙沙沙沙沙。"

7、引導(dǎo)幼兒分角色歌唱。

"你們想當(dāng)誰(shuí)？"〔由幼兒自愿擔(dān)任角色〕老師當(dāng)小雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)落在花園里花朵唱歌；落在魚(yú)池里小魚(yú)們唱歌；落在田野里小苗唱歌。

8、音樂(lè)游戲：我是快樂(lè)的歌唱家

你們想當(dāng)誰(shuí)？找到自己的家。老師當(dāng)小雨點(diǎn)，落在誰(shuí)的家誰(shuí)就邊做動(dòng)作，邊快樂(lè)的.歌唱。

9、教師小結(jié)。

附兒歌歌詞小朋們一起唱：雨點(diǎn)沙沙

小雨點(diǎn)，

沙沙沙，

落在花園里，

花兒樂(lè)得張嘴巴．

小雨點(diǎn)，

沙沙沙，

落在池塘里，

魚(yú)兒樂(lè)得搖尾巴．

小雨點(diǎn)，

沙沙沙，

落在田野里，

苗兒樂(lè)得向上拔．

雨點(diǎn)沙沙優(yōu)秀教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解歌詞內(nèi)容，熟練掌握歌詞，熟悉旋律。

2、教幼兒熟練唱會(huì)整首歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

鋼琴等

活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)：《擠奶》、《摘果子》、《織布》

二、練聲《山谷回聲真好聽(tīng)》、《小鳥(niǎo)醒來(lái)了》

三、學(xué)習(xí)歌曲《雨點(diǎn)沙沙》。

1、回憶以前下雨的經(jīng)驗(yàn)，引起參與活動(dòng)的興趣。

春天，天氣很潮濕多雨，你知道下雨會(huì)發(fā)出什么聲音嗎?你能說(shuō)說(shuō)下雨時(shí)要帶什么出門(mén)?

2、出示雨傘，引起幼兒學(xué)習(xí)歌曲的興趣。

老師今天帶來(lái)了一把雨傘，我邊撐傘邊唱一首好聽(tīng)的歌曲給你們聽(tīng)，你們想聽(tīng)嗎?

3、教幼兒學(xué)唱歌曲。

(1)教師范唱歌曲。

(2)教師提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲里唱了些什么?你聽(tīng)后有什么感覺(jué)?

(3)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞內(nèi)容，如幼兒說(shuō)不出，可再欣賞音樂(lè)。教師可參加簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

(4)教師與幼兒有節(jié)奏地念歌詞兩遍。

(5)引導(dǎo)幼兒有感情地演唱歌曲。

(6)