高三班主任工作計劃范文2

PAGE頁碼11/NUMPAGES總頁數(shù)20高三班主任工作計劃范文2高三班主任工作計劃范文一一、指導(dǎo)思想本學(xué)期班級工作遵循學(xué)生思想道德發(fā)展的規(guī)律，堅持以育人為本，以發(fā)展人為本，以促進人全面發(fā)展為本.通過制度〔目標(biāo)管理、考評機制〕完善、工作創(chuàng)新，著力關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，采用靈活、激勵政策，使學(xué)生沉淀心情、專注學(xué)習(xí).二、班級主要情況本學(xué)期我繼續(xù)任高三12班的班級管理工作.該班是學(xué)校的普通理班，現(xiàn)有學(xué)生49名學(xué)生，女生25人，男生30人，寄宿生54人，走讀生1人.開學(xué)初的學(xué)情是絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，目標(biāo)明確.目前的班級情況為：班級的整體學(xué)情較好，為了讓本班學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo)，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高考沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：〔一〕、常規(guī)和學(xué)習(xí)方面，逐步達成完善的學(xué)生自我管理.繼續(xù)爭創(chuàng)示范班.〔二〕、開展多樣式的班級學(xué)生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功.〔三〕、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作.〔四〕積極探索學(xué)生自我管理模式，營造良好學(xué)風(fēng).具體設(shè)想如下：1.利用班會課開展榜樣教育.設(shè)想1：考試心得大家談〔積累考試經(jīng)驗〕;設(shè)想2：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;.設(shè)想3：我的一日作息安排〔指定一走讀生和一寄宿生〕討論并供大家借鑒好的做法.設(shè)想4.心理健康輔導(dǎo)，如：如何排解考試緊張心理等.3.建立班情記錄本，及時發(fā)現(xiàn)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況.4.開展課任老師與困難學(xué)生結(jié)對子活動.5.堅持開展優(yōu)等生的培優(yōu)工作.〔五〕、堅持用面向全體，抓兩頭，促中間，全面提高的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績.1.堅持做好談心工作，及時鼓勵表揚學(xué)生.2.建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度.3.定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析.4.堅持每周批閱周記,做好筆談工作.5.利用網(wǎng)上家校,爭取家長配合,形成家校合力.〔六〕.本學(xué)期加強方面：1〕本學(xué)期學(xué)生面臨大型考試密集，作好學(xué)生心理工作尤為必要.要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會總結(jié)、學(xué)會分析、保持良好心態(tài).2〕與家長及時做好溝通交流工作，加強家校配合，促進學(xué)生的__成才.3〕本學(xué)期任務(wù)重，學(xué)期短，更要效率高，因此，要將學(xué)生的學(xué)情分析做的更細致，充分挖掘?qū)W生潛力，營造勤學(xué)班風(fēng)，不留遺憾.一、班級管理工作目標(biāo)：1.教育要面向世界，面向未來、面向四個現(xiàn)代化.2.培養(yǎng)有科學(xué)、有理想、有文化、有紀(jì)律的四有人才3.加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步.4.多讀書，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，提高讀書能力.5.加強班級管理，提高促進學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育.二、具體工作措施：1.教育教學(xué)方面：〔1〕認真制定好各項工作計劃.在學(xué)期初認真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高〔讀書〕計劃、學(xué)生讀書計劃、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、三清工作方案.按計劃落實本學(xué)期的各項工作.〔2〕課堂實踐活動.認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓.2.班主任老師要一視同仁，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生，及時尋漏補缺.3.建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助、愛護和監(jiān)督的機制.4.根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學(xué)會自我管理.5.加強師生之間的交流和溝通，深入學(xué)習(xí)生活，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng).6.從實際出發(fā)，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念三、班級管理工作的計劃方案、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任仔細觀察學(xué)生動態(tài).、讓學(xué)生進一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化.更加強調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí).所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新.、培優(yōu)輔差工作.認真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作.繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次.課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè).認真填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較.、師生讀書工程活動的開展.本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上，50萬字.學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會.充分利用好班級的圖書角，動員學(xué)生買書、捐書，實現(xiàn)資源共享.開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流.教師做好讀書榜樣，與學(xué)生一起讀書.班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責(zé)做好圖書借閱及保管工作.本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習(xí)慣.教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選讀書能手，推薦到學(xué)校參加校級評選.通過以上活動的開展，激勵學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力.〔2〕課堂實踐活動.認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓.2.班主任老師要一視同仁，積極地引導(dǎo)和教育學(xué)生，及時尋漏補缺.3.建立師生之間、學(xué)生之間互相關(guān)心、幫助、愛護和監(jiān)督的機制.4.根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學(xué)會自我管理.5.加強師生之間的交流和溝通，深入學(xué)習(xí)生活，建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng).6.從實際出發(fā)，實事求是，充分體現(xiàn)一切為了學(xué)生個性發(fā)展的理念三、班級管理工作的計劃方案、讓學(xué)生熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，班主任仔細觀察學(xué)生動態(tài).、讓學(xué)生進一步適應(yīng)新階段的高三學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.由于高三的學(xué)習(xí)方式與高一高二相比之下，發(fā)生了很大的變化.更加強調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí).所以在學(xué)習(xí)方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新.、培優(yōu)輔差工作.認真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作.繼續(xù)發(fā)展特長生，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次.課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)，每天至少1小時輔導(dǎo)時間，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè).認真填寫學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較.、師生讀書工程活動的開展.本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上，50萬字.學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會，每月開展一次讀書匯報會.充分利用好班級的圖書角，動員學(xué)生買書、捐書，實現(xiàn)資源共享.開設(shè)大閱讀課，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流.教師做好讀書榜樣，與學(xué)生一起讀書.班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責(zé)做好圖書借閱及保管工作.本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書，把讀書作為一種習(xí)慣.教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選讀書能手，推薦到學(xué)校參加校級評選.通過以上活動的開展，激勵學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力.本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的，讀書感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事.教師定期指導(dǎo)批閱.高三班主任工作計劃范文二一、指導(dǎo)思想本學(xué)期新接任高三〔8〕班,為把本班建成具有立志、刻苦、多思、進取的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人.在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風(fēng).特制定班級工作計劃：一、要點與措施1.提高自身修養(yǎng)：樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切;為學(xué)生提供一個公平的發(fā)展機會;樹立正確的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則，做領(lǐng)頭羊，不做牧羊人2.對學(xué)生現(xiàn)狀，本著成材源于覺醒，心態(tài)決定__，自信走向成功的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識.3.作好班干部的培養(yǎng)工作,定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用.4.協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進取，營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系.5.積極參加學(xué)校組織的各種活動,規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生,兩操工作，重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生達優(yōu)，各項成績優(yōu)秀，同時發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力.三、班級工作的具體實施與原則1.工作的系統(tǒng)化教育是一個系統(tǒng)工程，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是教育的三大支柱，三者缺一不可.要把三個集體聯(lián)系成一個整體，進行口徑一致的統(tǒng)一教育工作，依靠這三個集體的力量更好的培養(yǎng)每個班級體及其成員.對每個學(xué)生進行集體主義教育，學(xué)會與同學(xué)交往，通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力.與各任課老師配合，營造和諧的教育關(guān)系，也使學(xué)生體味到教師隊伍的團結(jié)友好，無形中受到教育.有計劃的開展家長會、家庭教育輔導(dǎo)與溝通、與個別談話相結(jié)合，做好家庭教育的指導(dǎo).2.教育的人性化教育不僅要促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長.更要突出學(xué)生的自我表現(xiàn)，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;進行心理教育，研究學(xué)習(xí)個性，做好學(xué)法指導(dǎo)工作;著眼學(xué)生的長期發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ).培養(yǎng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨?，真正尊重每一個學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學(xué)生心坎上.3.教育的生活化積極開展法紀(jì)教育，教育學(xué)生從小做守法有德的公民，指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力.4.教育的榜樣化消除傳統(tǒng)思想教育大道理化的弊端，施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進典型、樹正氣，立樣板，自我教育，促進學(xué)生主動、健康、向上、生動活潑的成長.我班確定了以培養(yǎng)學(xué)生健全人格為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)的工作方針，培養(yǎng)合作精神，張揚創(chuàng)新個性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才.一、培養(yǎng)健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才.在班級樹立做人第一，做學(xué)問第二的思想.建構(gòu)自立、自信、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生追求卓越，樂觀向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活，自信、合作、誠信、責(zé)任，追求健康高尚的精神生活.激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)動機，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才.期望學(xué)生做一個由于自己的存在，而使別人生活更幸福的人，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全.創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才.二、形成文明班風(fēng)，凝聚集體合力.文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚.班級以一艘飛帆航船號作喻，激發(fā)學(xué)生集體意識，比喻整個班級就像一艘航船，需要大家齊心協(xié)力，用非凡的意志、非凡的努力才能駛向成功的彼岸.在開學(xué)第一天，就在黑板上寫出十班是我家，用心去愛它的口號，一進入教室就有歸家的溫馨感覺.班級構(gòu)架以隊為單位，將45位學(xué)生分成四個小隊，每個小隊自己設(shè)計隊標(biāo)、隊訓(xùn)，鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我、溝通情感、培養(yǎng)自信，增強團隊意識和班級凝聚力.每一個學(xué)生不僅代表個體，更重要代表集體、代表團隊.將我榮隊榮，隊榮班榮的思想深入到每個學(xué)生心中.力量從團結(jié)來，榮譽從集體來.三、分層目標(biāo)管理，捆綁綜合發(fā)展.按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績將學(xué)生分成三層，按好中弱分配到各小隊，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展，在團隊中，使優(yōu)生更優(yōu)，潛能生提高，弱勢群體得到幫助.每人為自己設(shè)計進步階梯，確定自己的發(fā)展目標(biāo)，在自己規(guī)定的時間內(nèi)，達到理想的目標(biāo).在層級式團隊中，使學(xué)生能力得到綜合發(fā)展.班級管理結(jié)構(gòu)以小隊為單元，隊長和班長負責(zé)制，每周評比星級小隊.班級設(shè)班級總監(jiān)，代理班主任監(jiān)督班委會行使老師權(quán)利.班級管理思想主要發(fā)揮學(xué)生主體作用，民主平等地與學(xué)生對話溝通，培養(yǎng)學(xué)生自我管理意識和規(guī)則意識.由班級總監(jiān)和班長定期召開班委會，確定召開班會主題.主題班會由學(xué)生自行組織，自己主持，將班會搭建成學(xué)生展示才華，鍛煉能力的舞臺.班級管理是學(xué)校管理中的重要組成部分，班級管理中必須培養(yǎng)得力的班干部，以形成班集體的向心力;堅持必要的溝通，以增強班級的凝聚力;消除學(xué)生的逆反心理，以提高班級的戰(zhàn)斗力;樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生感受到集體的親和力.這對班級管理工作的意義十分重大而深遠.我計劃做到以下這幾個方面：一、得力班干部的培養(yǎng)形成向心力要做好學(xué)生各方面工作，必須培養(yǎng)以班干部為中心的學(xué)生骨干力量.班干部是班級各項活動的組織者和倡導(dǎo)者，在班級中起到核心骨干的作用.班級的興衰與他們的工作密不可分，如何調(diào)動學(xué)生干部的積極性，利用他們的優(yōu)勢、挖掘他們的潛力，是出色管理好班級的重要條件.因此開學(xué)之初認真做好班干部的選拔、培養(yǎng)、使用和推薦等一系列的工作.當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗后，千萬不要束縛他們的手腳，讓他們充分總結(jié)搞好班級工作的新經(jīng)驗，積極開拓班級學(xué)生管理的新境界.對工作中的不足要及時指出，對工作中的困難要適時予以鼓勵，對工作中的失誤班主任要承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，對工作的成績要給予表揚和獎勵.同時，對表現(xiàn)突出，工作、組織能力超群的干部，要積極向?qū)W校大隊會推薦，讓他們發(fā)展自己的才能，為學(xué)校作好學(xué)生管理工作發(fā)揮更大的作用.不能愛才不薦、大材小用.二、必要溝通的堅持增強凝聚力溝通是班主任工作中的重要內(nèi)容.沒有溝通就談不上班主任工作.在溝通中，班主任了解了學(xué)生個人的思想、興趣、愛好，以及取得的成績和存在的問題，同時學(xué)生也會感覺到老師對自己的關(guān)注和尊重，感覺到老師知識的豐富，學(xué)識的淵博，人格的高大，也感覺到老師的真誠、心地的善良.1.提前作好充分的準(zhǔn)備，掌握溝通的主動權(quán)，明確溝通的目的.為了更好的把握溝通的主動權(quán)，應(yīng)該提前作好準(zhǔn)備.明確談什么，不談什么;明確什么該談，什么不該談，談到什么程度;明確要談哪些方面，解決哪些問題;明確談到什么程度，才算達到了目的.2.和問題學(xué)生溝通，最關(guān)鍵的是找他的閃光點.平時，他們沒有舉手的勇氣，也沒有充分展示自己才華的舞臺.如果能夠找一個學(xué)生感興趣的話題，他就會在這個溝通中找到什么是自尊，什么是自愛，因此，要與他談自己感興趣的話題，引導(dǎo)他從溝通中找到成功的感覺.3.與學(xué)生溝通，要讓他充分暴露自己的思想，不要給予道德性評價，可以給予心里按摩，溝通不只是老師在說，而是要注意傾聽，讓學(xué)生談，老師聽.在傾聽的時候，注意運用同感，讓學(xué)生覺得你的寬容和善解人意，為以后進一步溝通創(chuàng)造條件.4.一般來講，溝通不要直接談學(xué)習(xí)，可以談家庭生活，經(jīng)濟生活，社會生活，國家大事，軍事天地等.把他從成功的方面遷移到學(xué)習(xí)中來.三、逆反心理的消除提高戰(zhàn)斗力怎樣克服和消除學(xué)生的逆反心理，引導(dǎo)和教育好有逆反心理的學(xué)生?俗話說解鈴還需系鈴人.要解決這一問題關(guān)鍵在于教師必須了解學(xué)生的心里狀態(tài)，掌握學(xué)生的思想脈搏，用尊重和理解去打開學(xué)生的心扉.1.認真傾聽，消除隔閡學(xué)生與教師的隔閡往往是因為互不理解造成的.課后著這位學(xué)生進行個別談話，傾聽這位學(xué)生的心里話，問明原因，講清道理，并及時和家長聯(lián)系溝通，就會取得截然不同的效果.2.講究方法，把握教育時機要消除青少年學(xué)生的逆反心理，教育方法是十分重要的，對于個別學(xué)生要采取耐心說服的方式，盡量減少嚴(yán)厲批評的次數(shù)，多采用談話、談心的方法.談話、談心也盡量別在辦公室，別在大庭廣眾之下，更別在眾目睽睽之中，最好找個僻靜之處交換思想，這樣，既可以拉近師生的心距，又能消除師生間的敵對情緒，獲得事半功倍的效果.教師對學(xué)生的錯誤可根據(jù)不同程度，采取不同的方法.可以從暗示開始，若效果不佳，再逐步升級，當(dāng)學(xué)生意識到了就適可而止.四、良好班風(fēng)的樹立提升親和力學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活、成長，要在學(xué)校的各項活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌，離不開良好的班風(fēng).好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人.因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，那就是爭先創(chuàng)優(yōu)，愛班好學(xué)的敬業(yè)精神，這些精神從何而來?它于班主任堅持不懈的思想教育工作，于優(yōu)秀學(xué)生不斷閃爍的光芒.可見班主任必須做好學(xué)生的思想政治工作，這是做好其他各項工作的基礎(chǔ)，班主任可以通過少先隊組織，利用班會、座談會等多種途徑對學(xué)生進行思想政治教育，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀、榮辱觀.因此，班主任除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班集體的形象外，還需要經(jīng)常對學(xué)生進行集體榮譽感教育.總之，在班級管理中致力于班級向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力、親和力地培養(yǎng)和激發(fā)，將極大地推動班級各項工作順利、有序、高效地開展，也將有力地促進校園的和諧發(fā)展.PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)20

高三班主任工作計劃范文2（2）又是一年高考日，又是一年收獲時.20__年高考復(fù)習(xí)備考已拉開序幕，為了保質(zhì)保量完成我校20__屆語文復(fù)習(xí)備考任務(wù)，全面促進我校20__年高考語文成績的提高，進一步提高學(xué)生語文素養(yǎng)，特制訂本計劃.一、指導(dǎo)思想：依據(jù)新課標(biāo)及考綱精神，結(jié)合我校學(xué)生實際，確定20__年復(fù)習(xí)備考的基本原則是：基礎(chǔ)第一，效率至上.在具體復(fù)習(xí)過程中，堅持學(xué)生作為復(fù)習(xí)的主體思想，遵循“突出雙基、注重能力、分類突破、提高素養(yǎng)”的原則，抓強化訓(xùn)練這條主線，重建教材和語知兩個體系，突出語用、閱讀和作文三個重點，實施科學(xué)備考.二、復(fù)習(xí)備考思路1.認真組織高考備考的教學(xué)研究，繼續(xù)在復(fù)習(xí)策略、課堂教學(xué)、應(yīng)試能力、信息整合等方面創(chuàng)造性地開展工作，通過組內(nèi)互研、校際交流、出外培訓(xùn)等形式不斷提高高三語文復(fù)習(xí)備考及教科研水平，力爭高考語文成績有較大突破，為總分提升多做貢獻.2.進一步提高復(fù)習(xí)備考效率，使備考具有較強的指導(dǎo)性和合理性，形成高效益的教學(xué)機制，為高考成績的全面提高奠定基礎(chǔ).3.抓好“目標(biāo)學(xué)生”的補差工作，為目標(biāo)學(xué)生的順利上線做貢獻.4.繼續(xù)積累陜西五年語文備考經(jīng)驗，針對我校學(xué)情構(gòu)建適合我校特色的學(xué)案及復(fù)習(xí)備考模式.5.進一步強化達標(biāo)意識，強化協(xié)作精神，通過學(xué)段測試、?？肌⒙?lián)考等形式引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)，形成體系，強化考技考能.三、備考時間安排〔1〕高三語文復(fù)習(xí)分為三輪：第一輪〔20__.5—20__.1月中旬〕重在全面復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ).〔穿插12套20__年高考試題訓(xùn)練〕第二輪〔20__.1月下旬—20__.3〕重在專題復(fù)習(xí)，查漏補缺.〔結(jié)合10套測試題訓(xùn)練〕第三輪〔20__.4—20__.5〕重在綜合訓(xùn)練，提高實戰(zhàn)能力.〔配套16套沖刺卷〕第一輪復(fù)習(xí)對課本進行全面的知識梳理，幫助學(xué)生將課本知識納入復(fù)習(xí)備考知識體系，構(gòu)建自己的知能體系.第一輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵是落實，基礎(chǔ)訓(xùn)練點點落實，結(jié)合課本和編制適合學(xué)生實際的學(xué)案，逐步提升學(xué)生能力.每復(fù)習(xí)完一個知識點測驗一次，單元測驗題要集中本組老師的力量，認真編寫.第一輪復(fù)習(xí)期間組織三次月考和一次綜合測驗，以此落實并檢查復(fù)習(xí)效果.還要特別注意對不同層次的學(xué)生的分層指導(dǎo)，避免“吃不飽”與“吃不了”現(xiàn)象.這一輪復(fù)習(xí)要講練結(jié)合，防止對課本知識的簡單重復(fù).在構(gòu)建學(xué)科知識體系的同時，兼顧能力滲透.“講”要突出重點，抓住關(guān)鍵，突破難點;“練”要講求效果，通過“練”來提高能力.〔2〕、為保證語文復(fù)習(xí)備考循序漸進，富有成效，制定第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)時間安排表如下：第一階段：20__年5月——20__年6月下旬，回歸課本，夯實基礎(chǔ).第二階段：20__年6月下旬——20__年11月上旬，現(xiàn)代文〔論述文及說明文〕復(fù)習(xí).第三階段：20__年11月上旬——20__年12月上旬，語言運用與表達復(fù)習(xí).第四階段：20__年12月上旬——20__年1月上旬，文學(xué)作品及實用類文本閱讀復(fù)習(xí).作文復(fù)習(xí)〔穿插在四個階段復(fù)習(xí)中，每兩周一次〕.四、重點工作及措施1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)教學(xué)工作〔1〕古詩文閱讀與鑒賞模塊，詩詞默寫狠抓過關(guān)制，第一輪以課本為主全面落實，第二輪結(jié)合專題落實重點篇章，第三輪落實重點語句.第四輪落實關(guān)鍵字的正確書寫.詩詞鑒賞抓牢課前五分鐘，以練帶講，分題材滲透方法的指導(dǎo)，做好知識的系統(tǒng)梳理.文言文閱讀抓實題海戰(zhàn)術(shù)，以多閱讀提升語感，以語感為基礎(chǔ)落實訓(xùn)練，提高成績.〔2〕現(xiàn)代文模塊主抓知識與方法的梳理，抓好知識的靈活遷移與運用.在表現(xiàn)技巧分析上多做文章，做好文章.〔3〕作文模塊每兩周一練，做到“有練必評、有評必改、有改必有提升”，切實抓好作文的升格訓(xùn)練，提高整體成績.2.創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的復(fù)習(xí)備考模式、全面落實“三維目標(biāo)”的教育、以量變促進質(zhì)變的教育.高三在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的同時著眼陜西高考動態(tài)，研究課標(biāo)卷，在教學(xué)實踐中形成全方位課程體系的教育.3.狠抓互研活動質(zhì)量，講求實效不搞形式.以兩人備課為基本備課形式，并通過互研組把關(guān)來優(yōu)化資料的整合，突出效果.五、常規(guī)工作及措施1.備課〔1〕認真研究考綱、考試說明、陜西省高考備考指導(dǎo)和教材，認真研究學(xué)情，深入備課，充分利用中學(xué)__等網(wǎng)絡(luò)資源，發(fā)揮互研組的集體力量，保證備課質(zhì)量.〔2〕充分根據(jù)學(xué)生實際實行有效教法，保證課堂上讓學(xué)生積極動起來.〔3〕認真設(shè)計每節(jié)課復(fù)習(xí)內(nèi)容，精心設(shè)計學(xué)案及配套習(xí)題，保證試題的本土化，爭取自主習(xí)題，做好知識點匯總練習(xí)和錯題反饋練習(xí).〔4〕切實做好語文專題訓(xùn)練的設(shè)計，針對學(xué)生弱點突出強化習(xí)題.〔5〕堅持抓知識的結(jié)合點，注重理論與實際的結(jié)合.不求快，但求好，教好第一遍，學(xué)好第一遍，搞好第一輪復(fù)習(xí).〔6〕以考促練.每周一考，堂堂有小考，針對我校學(xué)生懶惰、不會主動學(xué)習(xí)的特點，實行以考促練，以練促學(xué)的策略，選擇適合于我校學(xué)生的陜西地區(qū)的試題，讓學(xué)生通過考試認識到自己的優(yōu)、缺點，教師做到心中有數(shù)，復(fù)習(xí)有的放矢.〔7〕結(jié)合不同階段設(shè)計好復(fù)習(xí)課、訓(xùn)練課、綜合課、閱讀課、寫作課、考試課、講評課等課件，利用多媒體手段，提升復(fù)習(xí)備考質(zhì)量.2.授課原則：一切圍繞學(xué)生，讓每一個學(xué)生動起來，讓每一個學(xué)生落實扎實、練習(xí)有效、高效備考、提升自我.〔1〕力爭做到從學(xué)生實際需要出發(fā)，采取最適合自己學(xué)生的方式授課.面向全體學(xué)生，實行分層提問做題，努力做好“促尖轉(zhuǎn)中補差”.〔2〕狠抓知識點落實，針對學(xué)生容易錯的問題，反復(fù)抓，抓反復(fù).高考考點專項訓(xùn)練，專題練習(xí)，補充大量高考知識.〔3〕嚴(yán)格課堂紀(jì)律，優(yōu)化復(fù)習(xí)環(huán)境，保證每一個學(xué)生能認真學(xué)習(xí)、練習(xí)，創(chuàng)設(shè)高考備考的良好氛圍.3.作業(yè)〔1〕認真布置作業(yè)，突出復(fù)習(xí)重點和知識整理.〔2〕課后抓名句、成語的落實，課上檢查復(fù)習(xí)效果.〔3〕分層布置作業(yè)，有針對性利用作業(yè)培優(yōu)補差轉(zhuǎn)中.〔4〕注意作業(yè)時間，做到既不讓學(xué)生沒事做，又不能整體失衡.4.輔導(dǎo)〔1〕分層培優(yōu)補差，定人定時間定地點定內(nèi)容，講評時結(jié)合高考考點.并借助全校力量，做好學(xué)生的培優(yōu)工作.〔2〕課下個別輔導(dǎo)學(xué)生，明察每個學(xué)生知識的掌握情況，針對不同學(xué)生設(shè)計輔導(dǎo)習(xí)題和輔導(dǎo)方案，對學(xué)生有提高成績的方法、操作措施，不同時期成績預(yù)測，并跟蹤落實.〔3〕對藝術(shù)體育類學(xué)生加強文化專題訓(xùn)練和能力訓(xùn)練，依據(jù)學(xué)校安排，從學(xué)生學(xué)情出發(fā)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)與專題復(fù)習(xí)結(jié)合，認真落實每一個知識點.5.閱讀寫作〔1〕上好每兩周一次的寫作課，要求學(xué)生做好堂上作文，針對我校學(xué)生作文能力低，表達不很流暢的特點，進行作文基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級兩部分分別訓(xùn)練，清晰三種文體的基本模式，理解三種不同考場作文形式的寫法，逐段分析作文增分措施，做到大部分學(xué)生高考中拿到基本分，優(yōu)秀學(xué)生專人、定文體輔導(dǎo).〔2〕每周給學(xué)生一節(jié)課的閱讀.做到作文有“活水”，閱讀材料確定為：高考滿分作文、《讀者》、《青年文摘》.做好摘抄和讀書筆記，積累素材.〔3〕印發(fā)20__-20__感動中國十大杰出人物的材料，增加學(xué)生作文素材的時效性，貼近生活.〔4〕作文講評，以不同學(xué)生的作文為例，閱讀并討論，討論增分措施，為不同分值的作文升格，讓學(xué)生清晰什么樣的作文給多少分，在哪個地方進行修改，怎樣修改就可以提升分?jǐn)?shù).〔5〕分題材和體裁印發(fā)近幾年高考滿分作文，指導(dǎo)全體學(xué)生欣賞學(xué)習(xí)寫作感悟，并形成規(guī)律.6.抓學(xué)生習(xí)慣規(guī)范性一抓二提示三檢查：抓聽課狀態(tài);提示改進不良復(fù)習(xí)行為，提示勤做筆記;檢查落實復(fù)習(xí)效果，進行上黑板、聽寫訓(xùn)練，檢查知識點的掌握情況.針對考試中出現(xiàn)的問題，進行規(guī)范答題指導(dǎo)，正確使用答題技巧、規(guī)范答題習(xí)慣，包括答題位置，基本結(jié)構(gòu)，規(guī)范字的大小，提高寫字速度，不求漂一定漂亮，但求務(wù)必工整.六、基本要求1.加強合作，做到六個統(tǒng)一.①統(tǒng)一資料.②統(tǒng)一教學(xué)安排;③統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容.④統(tǒng)一教學(xué)方法.⑤統(tǒng)一教學(xué)時間.⑥統(tǒng)一教學(xué)檢測.2.注意學(xué)生的書寫和答題規(guī)范;強調(diào)學(xué)生多讀書勤看報，多了解時代信息、及時把握時代脈搏、為高考寫作積累新鮮素材.3.密切關(guān)注高考信息.充分了解高考動態(tài);積極參加省市區(qū)各項教研活動，開展不同形式的備考信息交流活動，注重校際交往，最大限度的獲取有用信息來提升我校語文復(fù)習(xí)質(zhì)量.PAGE頁碼19/NUMPAGES總頁數(shù)20

高三班主任工作計劃范文2（3）本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作：一、高考氛圍的營造..鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上..培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)..使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功..1.舉行家長會..利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)..2.舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求..3.通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，4.將“抓兩頭，帶中間”進行到底..5.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離..二、做好服務(wù)..1.督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，適當(dāng)參加體育活動..2.密切關(guān)注學(xué)生思想動向..除了聯(lián)合科任教師及家長外，還及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到心理健康的水平..3.針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生