安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引

安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:附件安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標(biāo)準(zhǔn)與指引目錄安徽省學(xué)生和教職員工新冠肺炎風(fēng)險人群判定標(biāo)準(zhǔn) 1安徽省學(xué)校新冠肺炎師生員工個人防護(hù)手冊 3安徽省普通高校新冠肺炎疫情防控工作指引 17安徽省中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作指引 30安徽省幼兒園新冠肺炎疫情防控工作指引 44安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場所防控工作指引 56安徽省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引 71安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控指導(dǎo)員（校醫(yī)）職責(zé) 76

安徽省學(xué)生和教職員工新冠肺炎風(fēng)險人群判定標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制精準(zhǔn)防控要求，結(jié)合安徽省新冠肺炎疫情形勢，制定大中小學(xué)校（含幼兒園）學(xué)生及教職員工（含校內(nèi)外聘、外包人員，下同）新冠肺炎風(fēng)險人群劃定標(biāo)準(zhǔn)。一、風(fēng)險人群判定根據(jù)學(xué)生和教職員工新冠肺炎感染情況、近14天旅居史與接觸史、當(dāng)前健康狀況等，將其分為三類風(fēng)險人群。見表1。表1安徽省學(xué)生和教職員工新冠肺炎風(fēng)險人群劃分標(biāo)準(zhǔn)風(fēng)險人群劃分標(biāo)準(zhǔn)1.高風(fēng)險人群（1）曾經(jīng)被診斷為新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者；（2）近14天與新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸史的學(xué)生和教職員工；（3）近14天有武漢旅居史的學(xué)生和教職員工；或有意大利、西班牙、法國、德國、美國、瑞士、英國、荷蘭、瑞典、挪威、丹麥、奧地利、比利時、伊朗、韓國等高風(fēng)險國家旅居史的學(xué)生和教職員工。2.中風(fēng)險人群（1）近14天有發(fā)熱（腋溫≥℃、額溫≥℃）、咳嗽等呼吸道癥狀者；（2）近14天有非武漢市等中高風(fēng)險地區(qū)旅居史或與入境來皖（回皖）人員有密切接觸史的學(xué)生和教職員工3.低風(fēng)險人群高風(fēng)險、中風(fēng)險人群以外的學(xué)生和教職員工。二、風(fēng)險人群管理（一）高風(fēng)險人群1.符合上述1（1）的學(xué)生和教職員工，暫不返校，待屬地衛(wèi)生健康部門組織專業(yè)人員評估，且最近1次核酸檢測陰性后，方可返校。2.符合上述1（2）的學(xué)生和教職員工，暫不返校，由當(dāng)?shù)厝嗣裾M織集中隔離14天，并在14天后核酸檢測陰性，方可返校。3.符合上述1（3）的學(xué)生和教職員工，暫不返校，由當(dāng)?shù)厝嗣裾M織集中隔離14天，并在14天后核酸檢測陰性，方可返校。（二）中風(fēng)險人群1.符合上述2（1）的學(xué)生和教職員工暫緩返校，到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排除診斷，且治愈后方可返校。2.符合上述2（2）的學(xué)生和教職員工暫緩返校，居家自我觀察14天，期間沒有出現(xiàn)新冠肺炎可疑癥狀者方可返校。（三）低風(fēng)險人群正常復(fù)學(xué)復(fù)工。

安徽省學(xué)校新冠肺炎師生員工個人防護(hù)手冊切實(shí)做好安徽省教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情防控工作，確保2020年春季學(xué)期學(xué)校工作平穩(wěn)運(yùn)行，需加強(qiáng)對廣大師生員工個人衛(wèi)生防護(hù)技能知識培訓(xùn)和心理健康教育，保證師生員工身心健康和安全。同時，所有返校師生員工需向?qū)W校承諾其報告的真實(shí)性，簽訂承諾書（見附件1和附件2），并做好以下防護(hù)：一、個人衛(wèi)生防護(hù)1.公共場所的個人衛(wèi)生防護(hù)在密閉公共場所要正確佩戴一次性醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩；減少接觸公共物品；打噴嚏或咳嗽時，如未佩戴口罩，須用紙巾或手肘衣服遮住口鼻；外出回來后立即洗手，采用“七步洗手法”，全程保持手衛(wèi)生；盡量減少外出活動頻率，縮小外出活動范圍。2.醫(yī)用口罩使用指引學(xué)校應(yīng)根據(jù)國務(wù)院應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制《關(guān)于印發(fā)公眾科學(xué)戴口罩指引的通知》（聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制發(fā)〔2020〕33號）文件精神，加強(qiáng)科學(xué)引導(dǎo)（見附件3）。更換和存放：每4小時更換一次性醫(yī)用口罩。在此期間，若無明顯臟污、變形、損壞，可重復(fù)使用；若口罩被污染，應(yīng)立即更換，不可重復(fù)使用。每人需準(zhǔn)備一個清潔、透氣的紙袋存放個人醫(yī)用口罩，并標(biāo)記姓名，確保專人專用，避免交叉感染。佩戴方法：佩戴口罩前應(yīng)洗手，在戴口罩過程中避免接觸到口罩內(nèi)側(cè)面，減少口罩被污染的可能。面向口罩無鼻夾的一面，兩手各拉住一邊耳帶，使鼻夾位于口罩上方；用口罩抵住下巴；將耳帶拉至耳后，調(diào)整耳帶至感覺盡可能舒適；將雙手手指置于金屬鼻夾中部，一邊向內(nèi)按壓一邊順著鼻夾向兩側(cè)移動指尖，直至將鼻夾完全按壓成鼻梁形狀為止。醫(yī)用一次性口罩，藍(lán)色面朝外，白色面貼口鼻。摘脫方法：口罩外側(cè)吸附了大量細(xì)菌，脫下口罩時避免觸碰口罩外側(cè)，用手抓著系帶取下，應(yīng)將口罩接觸口鼻的一面朝外折好，放入清潔的自封袋中。不宜將摘下來的口罩直接塞進(jìn)口袋里或隨意丟棄，避免造成醫(yī)用口罩二次污染。摘脫口罩之后，一定要記得清洗雙手，保持手衛(wèi)生。處理：廢棄的一次性醫(yī)用口罩應(yīng)統(tǒng)一收集處理。健康學(xué)生和老師使用過的一次性醫(yī)用口罩，按照生活垃圾分類要求處理即可；出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀人員佩戴的醫(yī)用口罩，需按照醫(yī)療廢物處理流程交由有資質(zhì)的單位處理。3.保持手衛(wèi)生要做到減少接觸交通工具的公共物品或部位；接觸公共物品、咳嗽手捂之后、飯前便后，用肥皂、洗手液或免洗手消毒液清潔手部；避免用手接觸口鼻眼。4.正確的洗手方法第一步，掌心相對，手指并攏相互摩擦；第二步，手心對手背沿指縫相互搓擦，交換進(jìn)行；第三步，掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦；第四步，彎曲各手指關(guān)節(jié)，在另一手掌心旋轉(zhuǎn)搓擦，交換進(jìn)行；第五步：一只手握住另一只手的拇指搓擦，交換進(jìn)行；第六步：將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉(zhuǎn)揉搓，交換進(jìn)行；第七步：一只手的手掌握住另一只手的手腕部分，旋轉(zhuǎn)揉搓，交換雙手。小技巧：按“內(nèi)—外—夾—弓—大—立—腕”口訣進(jìn)行；時間不應(yīng)少于20秒，相當(dāng)于唱完兩遍“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！”的《生日快樂歌》。5.健康打卡與報告制度堅持每日健康打卡，報告健康狀況和接觸新冠肺炎病人、疑似病人及無癥狀感染者情況；當(dāng)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時，要馬上告知老師或?qū)W校疫情報告負(fù)責(zé)人；若發(fā)熱（額溫≥℃或腋下體溫≥℃，后者更為準(zhǔn)確），在校學(xué)生和教職員工到學(xué)校指定隔離觀察室或健康觀察室休息，必要時及時送診。6.就診防護(hù)如果出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，按規(guī)定去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)；盡量避免乘坐公交車、地鐵等公共交通工具，前往醫(yī)院路上和醫(yī)院內(nèi)應(yīng)全程佩戴醫(yī)用外科口罩（或其他更高級別的口罩）。二、健康生活方式1.作息規(guī)律，保證充足的睡眠時間幼兒園兒童每天保證10～13小時、小學(xué)生每天10小時、初中生每天9小時、高中生每天8小時的睡眠，教職員工每天保持8小時睡眠；不打破平時的作息規(guī)律，上床睡覺時間不宜比平時推遲半小時以上，起床時間不宜比平時推遲1小時以上。2.健康飲食一日三餐定時；保持食物多樣，不偏食、挑食；不喝含糖飲料，多喝開水、茶水；家長和兒童青少年一起準(zhǔn)備食物，討論食品營養(yǎng)，學(xué)會簡單烹飪。3.減少視屏?xí)r間除完成教育部門線上教學(xué)以外，兒童青少年要盡可能減少視屏?xí)r間。每天看手機(jī)、電腦、電視、Pad等視屏電子產(chǎn)品，幼兒園3～6歲兒童不宜超過1小時，6歲以上的人群不宜超過2小時；家長成為子女的榜樣，避免“手機(jī)控”“電視控”；用體力活動、家務(wù)勞動、親子互動游戲代替視屏行為。4.加強(qiáng)體力活動教職員工及學(xué)生盡可能增加室內(nèi)運(yùn)動、家務(wù)勞動；在少接觸他人或者與他人保持米以上距離的情況下，進(jìn)行戶外體育鍛煉，加強(qiáng)體力活動。對于5～17歲的兒童，世界衛(wèi)生組織建議，每天累計至少60分鐘中等強(qiáng)度（如健美操、踢毽子等）到高強(qiáng)度（如快速高抬腿、跳繩等）體力活動，并且大多數(shù)日常體力活動應(yīng)該是有氧運(yùn)動；18歲以上的人群，每周至少完成150分鐘中等強(qiáng)度有氧體力活動或75分鐘的高強(qiáng)度體力活動，每次應(yīng)該至少持續(xù)10分鐘。此外，每周還應(yīng)有2次肌肉力量運(yùn)動。三、教師上班的健康要求近14天無發(fā)熱、咳嗽等感冒樣癥狀，無高風(fēng)險地區(qū)和國家旅居史，無與新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者及境外來皖（回皖）人員接觸史；在辦公室入口醒目位置放置快速免洗手消毒液或普通洗手液，并有醒目標(biāo)識提示保持手衛(wèi)生；兩人及以上辦公時佩戴口罩；電腦專用，不使用他人及公共電腦；全天保持通風(fēng)狀態(tài)，中央空調(diào)暫停使用；每日夜間對辦公室公共設(shè)施進(jìn)行消毒。四、上課衛(wèi)生要求公共教室僅供教學(xué)使用,暫停其他聚集性活動；教師授課時佩戴醫(yī)用口罩；學(xué)生上課時佩戴口罩；必要時錯峰上課；教師在上課前后均要洗手；教室消毒、通風(fēng)。要求見“安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場所防控工作指引”。五、進(jìn)餐衛(wèi)生要求有潛在疫情風(fēng)險的地區(qū)，教職員工和學(xué)生進(jìn)餐可實(shí)行錯峰制；采用分餐制；避免面對面就餐，若條件允許應(yīng)隔位就座或保持人與人之間的安全防護(hù)距離（米），避免就餐時說話，避免扎堆就餐；就餐前、就餐后洗手；食堂消毒、通風(fēng)要求見“安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場所防控工作指引”。六、學(xué)生和教職員工返校途中安全防護(hù)如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，應(yīng)佩戴口罩及時就醫(yī)，排除新冠肺炎病毒感染后再擇期返校；乘坐公共交通工具、進(jìn)入公共場所時，全程佩戴口罩；全程保持手衛(wèi)生，減少接觸交通工具上的公共物品或部位。當(dāng)手接觸了公共物品、咳嗽時用手捂、飯前便后等情況下，用洗手液或肥皂流水洗手，遵從“七步洗手法”；或者使用免洗手消毒液清潔雙手；避免用手接觸口鼻眼；打噴嚏或咳嗽時用紙巾捂住并妥善處理廢棄紙巾，無紙巾時可用手肘衣服遮住口鼻；應(yīng)留意周圍旅客狀況，避免與可疑人員近距離接觸。發(fā)現(xiàn)身邊出現(xiàn)可疑癥狀者須及時報告乘務(wù)人員；做好健康監(jiān)測，自覺發(fā)熱時要主動測量體溫，若出現(xiàn)可疑癥狀，盡量避免接觸其他人員，視病情及時就醫(yī)；旅途中如需到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，主動告訴醫(yī)生個人14天內(nèi)是否到過新冠肺炎疫情高風(fēng)險地區(qū)或國家的旅居史，是否途經(jīng)疫情高風(fēng)險地區(qū)或國家，是否接觸過確診病例、疑似病例、無癥狀感染者等，積極配合開展相關(guān)流行病學(xué)調(diào)查；妥善保存旅行票據(jù)信息，以配合密切接觸者的調(diào)查；到校按學(xué)校要求報告，登記相關(guān)信息，填寫健康卡。七、心理健康1.開展多形式心理健康教育學(xué)校通過微博、公眾號、微信群或QQ群向教職員工和學(xué)生推送心理健康科普類文章等；利用校園公告欄、宣傳欄、教室黑板報、宣傳手冊發(fā)放等方式做好心理健康教育；教師學(xué)習(xí)心理健康知識，及時發(fā)現(xiàn)、疏導(dǎo)學(xué)生心理健康問題；教師將心理健康教育融入教學(xué)活動。營造良好的心理健康氛圍營造良好的校園氛圍來幫助學(xué)生恢復(fù)規(guī)律學(xué)習(xí)生活、獲得穩(wěn)定感；提倡學(xué)生維護(hù)人際交往，通過遠(yuǎn)程方式與家人、朋友、同學(xué)等保持積極聯(lián)系，彼此表達(dá)關(guān)心，獲得情感支持；如有條件，學(xué)校建立心理健康熱線；鼓勵學(xué)生和教職員工利用社會心理熱線服務(wù)和心理危機(jī)干預(yù)服務(wù)系統(tǒng)。3.積極推進(jìn)心理健康的自我調(diào)適多運(yùn)動，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康；聽音樂，緩解緊張情緒；家長和子女之間保持良好的親子互動；不信謠，不傳謠。4.及時發(fā)現(xiàn)師生的嚴(yán)重心理健康問題家長和教師學(xué)習(xí)兒童青少年心理發(fā)展規(guī)律的知識，關(guān)注他們的心理波動和行為表現(xiàn)，傾聽他們的抱怨和愿望，了解他們封閉的心理活動；學(xué)校教職員工同事之間要相互關(guān)心，及時發(fā)現(xiàn)同事有可能存在的嚴(yán)重心理健康問題，并向單位領(lǐng)導(dǎo)匯報；充分利用屬地省、市、縣綜合性醫(yī)院心理門診、精神衛(wèi)生中心及各類有資質(zhì)的心理咨詢機(jī)構(gòu)等資源，及時轉(zhuǎn)介受疫情影響導(dǎo)致嚴(yán)重心理問題的學(xué)生和教職員工接受專業(yè)的心理咨詢和治療，并做好后續(xù)的銜接和支持性工作。

附件1學(xué)生承諾書學(xué)校名稱：班級：學(xué)生姓名：年齡：歲本人自覺遵守國家法律法規(guī)，自覺遵守安徽省新冠肺炎疫情防控各項管理規(guī)定，按照對自己負(fù)責(zé)、對他人負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)的原則，承擔(dān)疫情防控社會責(zé)任，鄭重作出如下承諾：一、我以及與我一起共同生活的家長或親屬，返校前14天沒有外出，特別是沒有外出到疫情嚴(yán)重的湖北省、省外疫點(diǎn)及有疫情的國家和地區(qū)。二、我以及與我一起共同生活的家長或親屬，沒有患過新型冠狀病毒肺炎、不是無癥狀感染者，也不是上述兩類人員的密切接觸者。返校前14天，沒有因?yàn)榘l(fā)熱、干咳等癥狀到醫(yī)院就診過。三、我以及與我一起共同生活的家長或親屬，返校前14天沒有接觸過從湖北省、省外疫點(diǎn)及入境來皖（回皖）的人員。四、我因?yàn)樽咦x或寄宿需要返家時，嚴(yán)格做好途中人個防護(hù)，避免與外人接觸。五、我一旦發(fā)現(xiàn)自己或者家長出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時，第一時間向班主任報告。六、我或者共同生活的家長或親屬有與發(fā)熱、干咳等癥狀的人員接觸的情形，第一時間向班主任報告。七、復(fù)課后，我以及與我一起共同生活的家長或親屬，減少聚集，不到人群密集的地方聚會、玩耍，或到有疫情的地區(qū)以及國家去旅游。八、本人自覺接受各方監(jiān)督。保證遵守學(xué)校以及衛(wèi)生健康部門新冠肺炎疫情防控有關(guān)規(guī)定，做好監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。九、本人自愿承諾，以上情況如有瞞報、謊報，造成新冠肺炎疫情在學(xué)校傳播的，一經(jīng)查實(shí)，由本人承擔(dān)相應(yīng)的法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任。承諾人（學(xué)生）簽字：承諾人（監(jiān)護(hù)人）簽字：班主任簽字：校長簽章：2020年月日2020年月日

附件2教職員工承諾書學(xué)校名稱：在防控新冠肺炎疫情的背景下，本人作為教育系統(tǒng)工作人員，應(yīng)當(dāng)切實(shí)履行防控疫情的安全責(zé)任，鄭重承諾：一、我已向?qū)W校如實(shí)報告了我在返校前是否外出旅行居住的情況，保證絕無隱瞞。我對自己所報告旅居史、接觸史的真實(shí)性、準(zhǔn)確性負(fù)法律責(zé)任。二、我將自覺遵守疫情防控各項規(guī)定，服從學(xué)校的各項工作安排，積極承擔(dān)防疫職責(zé)，不推諉、不扯皮，盡心竭力，全力以赴履行崗位職責(zé)。三、關(guān)注學(xué)生每天的身體狀況，在教書育人、管理育人、服務(wù)育人的各項工作中教育引導(dǎo)學(xué)生正確保護(hù)自己，增強(qiáng)防范意識，提高防護(hù)能力，努力幫助學(xué)生全面成長。四、主動、系統(tǒng)學(xué)習(xí)新冠肺炎病毒感染防護(hù)知識，做好個人防護(hù)和落實(shí)好重要環(huán)節(jié)的洗手、消毒等措施。五、一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，自覺及時到醫(yī)院發(fā)熱門診就診，并第一時間向?qū)W校報告。以上承諾，請全校師生監(jiān)督。如有違反，我愿接受紀(jì)律懲處和法律制裁。承諾人：2020年月日

附件3公眾科學(xué)戴口罩指引科學(xué)戴口罩，對于新冠肺炎、流感等呼吸道傳染病具有預(yù)防作用，既保護(hù)自己，又有益于公眾健康。目前，在抗擊新冠肺炎疫情形勢下，為引導(dǎo)公眾科學(xué)戴口罩，有效防控疫情，保護(hù)公眾健康，特提出以下指引。一、普通公眾（一）居家、戶外，無人員聚集、通風(fēng)良好。防護(hù)建議：不戴口罩。（二）處于人員密集場所，如辦公、購物、餐廳、會議室、車間等；或乘坐廂式電梯、公共交通工具等。防護(hù)建議：在中、低風(fēng)險地區(qū)，應(yīng)隨身備用口罩（一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩），在與其他人近距離接觸（小于等于1米）時戴口罩。在高風(fēng)險地區(qū)，戴一次性使用醫(yī)用口罩。（三）對于咳嗽或打噴嚏等感冒癥狀者。防護(hù)建議：戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。（四）對于與居家隔離、出院康復(fù)人員共同生活的人員。防護(hù)建議：戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。二、特定場所人員（一）處于人員密集的醫(yī)院、汽車站、火車站、地鐵站、機(jī)場、超市、餐館、公共交通工具以及社區(qū)和單位進(jìn)出口等場所。防護(hù)建議：在中、低風(fēng)險地區(qū)，工作人員戴一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩。在高風(fēng)險地區(qū)，工作人員戴醫(yī)用外科口罩或符合KN95/N95及以上級別的防護(hù)口罩。（二）在監(jiān)獄、養(yǎng)老院、福利院、精神衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)，以及學(xué)校的教室、工地宿舍等人員密集場所。防護(hù)建議：在中、低風(fēng)險地區(qū)，日常應(yīng)隨身備用口罩（一次性使用醫(yī)用口罩或醫(yī)用外科口罩），在人員聚集或與其他人近距離接觸（小于等于1米）時戴口罩。在高風(fēng)險地區(qū)，工作人員戴醫(yī)用外科口罩或符合KN95/N95及以上級別的防護(hù)口罩；其他人員戴一次性使用醫(yī)用口罩。三、重點(diǎn)人員新型冠狀病毒肺炎疑似病例、確診病例和無癥狀感染者；新型冠狀病毒肺炎密切接觸者；入境人員(從入境開始到隔離結(jié)束)。防護(hù)建議：戴醫(yī)用外科口罩或無呼氣閥符合KN95/N95及以上級別的防護(hù)口罩。四、職業(yè)暴露人員（一）普通門診、病房等醫(yī)務(wù)人員；低風(fēng)險地區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)急診醫(yī)務(wù)人員；從事疫情防控相關(guān)的行政管理人員、警察、保安、保潔等。防護(hù)建議：戴醫(yī)用外科口罩。（二）在新型冠狀病毒肺炎確診病例、疑似病例患者的病房、ICU工作的人員；指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診的醫(yī)務(wù)人員；中、高風(fēng)險地區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)急診科的醫(yī)務(wù)人員；流行病學(xué)調(diào)查、實(shí)驗(yàn)室檢測、環(huán)境消毒人員；轉(zhuǎn)運(yùn)確診和疑似病例人員。防護(hù)建議：戴醫(yī)用防護(hù)口罩。（三）從事呼吸道標(biāo)本采集的操作人員；進(jìn)行新型冠狀病毒肺炎患者氣管切開、氣管插管、氣管鏡檢查、吸痰、心肺復(fù)蘇操作，或肺移植手術(shù)、病理解剖的工作人員。防護(hù)建議：頭罩式（或全面型）動力送風(fēng)過濾式呼吸防護(hù)器，或半面型動力送風(fēng)過濾式呼吸防護(hù)器加戴護(hù)目鏡或全面屏；兩種呼吸防護(hù)器均需選用P100防顆粒物過濾元件，過濾元件不可重復(fù)使用，防護(hù)器具消毒后使用。五、使用注意事項（一）呼吸防護(hù)用品包括口罩和面具，佩戴前、脫除后應(yīng)洗手。（二）佩戴口罩時注意正反和上下，口罩應(yīng)遮蓋口鼻，調(diào)整鼻夾至貼合面部。（三）佩戴過程中避免用手觸摸口罩內(nèi)外側(cè)，應(yīng)通過摘取兩端線繩脫去口罩。（四）佩戴多個口罩不能有效增加防護(hù)效果，反而增加呼吸阻力，并可能破壞密合性。（五）各種對口罩的清洗、消毒等措施均無證據(jù)證明其有效性。（六）一次性使用醫(yī)用口罩和醫(yī)用外科口罩均為限次使用，累計使用不超過8小時。職業(yè)暴露人員使用口罩不超過4小時，不可重復(fù)使用。

安徽省普通高校新冠肺炎疫情防控工作指引為指導(dǎo)普通高?？茖W(xué)有序地開展防控工作，切實(shí)保障校園內(nèi)廣大學(xué)生和教職員工的身心健康和生命安全，從組織保障、“兩案”“八制”制定、防護(hù)和防疫用品儲備、隔離觀察室建設(shè)等方面加強(qiáng)新冠肺炎疫情管理，特制定本指引。本指引適用于安徽省普通高校。全省中等職業(yè)學(xué)校、民辦非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu)參照執(zhí)行。一、總體原則和主要目標(biāo)1.總體原則統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)，分級負(fù)責(zé)、屬地管理，預(yù)防為主、及時控制，系統(tǒng)聯(lián)動、群防群控。2.主要目標(biāo)建立健全防控工作組織體系、形成聯(lián)防聯(lián)動的應(yīng)對處置機(jī)制，規(guī)范信息統(tǒng)計、報告，制定返校后防控工作流程和要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校新冠肺炎防控工作指南和操作技術(shù)規(guī)范。二、組織體系1.成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組學(xué)校書記或校長，或者書記、校長共同擔(dān)任組長，作為第一責(zé)任人。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作為直接負(fù)責(zé)人，并擔(dān)任常務(wù)副組長。學(xué)校二級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、后勤管理負(fù)責(zé)人等為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員，同時又是本部門疫情防控工作負(fù)責(zé)人。各部門負(fù)責(zé)。多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個校區(qū)成立相應(yīng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組。2.成立防控專項工作組各校根據(jù)需要，協(xié)調(diào)多部門參與，成立新冠肺炎領(lǐng)導(dǎo)組辦公室、后勤保障組、信息管理組、應(yīng)急處置組等。3.健全工作網(wǎng)絡(luò)建立學(xué)校—部門—年級—學(xué)生四級新冠肺炎疫情防控工作網(wǎng)絡(luò)，暢通信息，落實(shí)各項防控工作。4.報告人與報告制度根據(jù)“責(zé)任到人”原則，明確校園新冠肺炎疫情報告人和報告程序。（1）疫情報告人：學(xué)校專門指定新冠肺炎疫情報告人，報告人可以是分管副校長，也可以是校醫(yī)院負(fù)責(zé)人或者是校醫(yī)等。（2）內(nèi)部報告和外部報告制度內(nèi)部報告教職員工向?qū)W校報告人報告；學(xué)生向輔導(dǎo)員報告；各單位匯總后均向?qū)W校報告人報告。外部報告學(xué)校疫情報告人分別向?qū)俚亟逃鞴懿块T和屬地衛(wèi)生健康部門報告：實(shí)現(xiàn)“日報告”“零報告”制度，報告內(nèi)容見表1。表1安徽省普通高校校園每日健康匯總表學(xué)校名稱統(tǒng)計到的學(xué)生人數(shù)未統(tǒng)計到的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計到的教職員工人數(shù)未統(tǒng)計到的教職員工人數(shù)外包、臨聘人員數(shù)報告有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀人數(shù)診斷為新冠肺炎人數(shù)診斷為疑似病例人數(shù)診斷為無癥狀感染者的人數(shù)申報日期________年_____月_____日有新冠肺炎病例、疑似病例以及無癥狀感染者等新冠肺炎疫情時，需2小時內(nèi)報告。具體報告程序如圖1所示。教職員工屬地教育主管部門學(xué)生輔導(dǎo)員學(xué)校疫情報告人家長輔導(dǎo)員屬地衛(wèi)生健康部門圖1安徽省普通高校新冠肺炎疫情報告程序三、“兩案”“八制”建設(shè)從健全疫情防控工作體系、學(xué)生返校后的工作要求、師生健康管理和應(yīng)急處置等方面，建立返校工作方案和學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確具體舉措和操作規(guī)范；同時制定學(xué)校新冠肺炎疫情報告制度、學(xué)校晨午（晚）檢等8項制度。見表2。各校“兩案”“八制”應(yīng)實(shí)事求是，突出各校特點(diǎn)。其中，校園清潔與學(xué)習(xí)生活場所消毒制度制定參考《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場所防控工作指引》相關(guān)內(nèi)容；學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案制定參考《安徽省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》相關(guān)內(nèi)容。表2校園新冠肺炎疫情防控“兩案”“八制”清單序號預(yù)案名稱1返校工作方案2學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案3學(xué)校新冠肺炎疫情報告制度4學(xué)生晨午（晚）檢制度5因病缺課缺勤登記與追蹤制度6復(fù)課證明查驗(yàn)制度7宣傳和健康教育制度8心理咨詢與干預(yù)制度9外來人員入校管理制度10校園清潔與學(xué)習(xí)生活場所消毒制度四、學(xué)校防護(hù)防疫基本防護(hù)用品儲備具備復(fù)課條件的學(xué)校，要有基本的防護(hù)和防疫用品，并按照至少2周的數(shù)量儲備。根據(jù)使用情況，適時補(bǔ)充，保持動態(tài)平衡?；痉雷o(hù)和防疫用品清單見表3。表3學(xué)校基本防護(hù)防疫用品清單物品類型名稱體溫監(jiān)測用品紅外體溫探測器額溫槍水銀溫度計口罩一次性醫(yī)用口罩手消毒用品洗手液表面消毒劑及其用品含氯消毒劑（84消毒液、含氯消毒粉、含氯泡騰片）常量噴霧器消毒用塑料桶抹布，拖把一次性手套垃圾處置用品醫(yī)用垃圾桶垃圾塑料袋五、隔離觀察室設(shè)置隔離觀察室，以備學(xué)生、教職員工出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時立即進(jìn)行暫時隔離觀察。1.隔離觀察室的一般要求相對獨(dú)立。應(yīng)選擇距人口密集區(qū)較遠(yuǎn)（原則上大于500米）、采光和通風(fēng)良好的場所，不得緊靠教室、食堂以及學(xué)生易到達(dá)的場所；隔離分區(qū)。內(nèi)部根據(jù)需要分為生活區(qū)、物質(zhì)保障供應(yīng)區(qū)和醫(yī)學(xué)觀察區(qū)等，分區(qū)標(biāo)識要明確；設(shè)施齊全。提供單間居住環(huán)境，并配備洗手設(shè)施，最好有單獨(dú)使用的衛(wèi)生間和洗手設(shè)施。必須共用衛(wèi)生間時須分時段，衛(wèi)生間用后清洗通風(fēng)并對設(shè)施表面進(jìn)行消毒；提醒標(biāo)識。掛有“××學(xué)校隔離觀察室”標(biāo)識，門前有“閑人免進(jìn)”等提醒標(biāo)識，避免其他人員誤入隔離區(qū)域；獨(dú)立糞池。隔離場所污水在進(jìn)入市政排水管網(wǎng)前，進(jìn)行消毒處理；避免使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)；每天通風(fēng)、消毒。2.隔離觀察室防護(hù)防疫用品基本配置學(xué)校隔離觀察室防護(hù)防疫用品基本配置清單見表4。其數(shù)量要根據(jù)學(xué)校校醫(yī)院/室的工作能力，同時接受屬地疾病預(yù)防控制部門專業(yè)技術(shù)人員的建議進(jìn)行采購儲備。表4學(xué)校隔離觀察室防護(hù)防疫用品基本配置清單物品類型名稱體溫監(jiān)測用品水銀溫度計隔離室防護(hù)用品醫(yī)用外科口罩一次性帽子乳膠手套護(hù)目鏡隔離衣一次性醫(yī)用防護(hù)服膠鞋醫(yī)療垃圾袋和醫(yī)療垃圾桶手消毒用品洗手液免洗洗手液（含酒精成分）空氣消毒用品紫外線燈（移動、懸掛式）或空氣消毒機(jī)表面消毒用品含氯消毒劑（84效度液、含氯消毒粉、含氯泡騰片）75％乙醇消毒液嘔吐物、排泄物消毒用品固體過氧乙酸嘔吐應(yīng)急處置包六、培訓(xùn)和演練1.培訓(xùn)學(xué)校醫(yī)護(hù)人員積極接受屬地疾病預(yù)防控制中心組織的新冠肺炎病例發(fā)現(xiàn)與報告、流行病學(xué)調(diào)查、校園感染防控、密切接觸者管理、個人防護(hù)等內(nèi)容的培訓(xùn)，提高防控能力。2.演練學(xué)生返校前，按照隔離觀察場所接收隔離觀察人員的運(yùn)行流程開展多次疫情防控演練，熟練掌握學(xué)校隔離觀察室防控工作流程和各項制度，增強(qiáng)法制觀念，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。

附件1晨午晚檢管理和缺課缺勤登記與追蹤制度高校每日掌握學(xué)生和教職員工健康情況，加強(qiáng)對所有人員的晨午晚檢工作以及健康觀察和健康巡查工作，實(shí)行“日報告”“零報告”制度。一、晨午晚檢管理高校實(shí)施晨午晚檢制度。學(xué)校每日定時匯總，并向教育主管部門報告；有疑似傳染病疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，還要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門報告。1.晨午晚檢的主要內(nèi)容見表1。表1安徽省校園晨午（晚）檢登記表檢查日期：年月日檢查人員簽名：姓名性別所在院系、專業(yè)年級、班級年級___________；班級學(xué)號/工號師生類別學(xué)生；教職員工；外來人員聯(lián)系電話檢測體溫℃有無發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀有；無有無嘔吐、腹瀉等消化道癥狀有；無有無其他身體不適癥狀有；無2.晨檢學(xué)生、教職員工每天早晨入校或者進(jìn)入教學(xué)區(qū)上第一節(jié)課或者進(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專人進(jìn)行體溫檢測；輔導(dǎo)員等對學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問與觀察，二級單位負(fù)責(zé)人對教職工健康狀況進(jìn)行詢問與觀察，主管部門單位對外包外聘人員健康狀況進(jìn)行詢問與觀察。（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱（額頭溫度≥℃或腋下溫度≥℃，后者更為準(zhǔn)確）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉等。（2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔粘膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。2.午檢學(xué)生、教職員工每天下午入校或者進(jìn)入教學(xué)區(qū)上第一節(jié)課或者進(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專人進(jìn)行體溫檢測；輔導(dǎo)員對學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問與觀察，二級單位負(fù)責(zé)人對教職工健康狀況進(jìn)行詢問與觀察，主管部門單位對外包外聘人員健康狀況進(jìn)行詢問與觀察。詢問與觀察的要點(diǎn)同晨檢。3.晚檢住校學(xué)生每天晚自習(xí)前，由宿舍管理人員進(jìn)行體溫檢測，輔導(dǎo)員對學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問。詢問與觀察的要點(diǎn)同晨檢。4.出現(xiàn)發(fā)熱病例的應(yīng)對措施晨午晚檢中若發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職員工出現(xiàn)各種與新冠肺炎疫情相關(guān)的感染癥狀，立即將其轉(zhuǎn)至隔離觀察室等待，并向?qū)W校疫情報告人和校醫(yī)報告，做好記錄。必要時聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診，校醫(yī)陪同學(xué)生、教職員工就醫(yī)。5.外來人員的管理若發(fā)現(xiàn)外來人員有發(fā)熱、近14天到過高風(fēng)險地區(qū)或國家，或者近14天有與新冠肺炎病例、疑似病例及無癥狀感染者接觸史，一律不予入校。二、加強(qiáng)缺課、缺勤登記與追蹤做好缺課、缺勤、早退記錄，對因病缺課、缺勤、早退學(xué)生和教職員工及時追訪和上報。輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)每日登記缺課、早退的學(xué)生，追蹤缺課、早退原因，并做好記錄；人事部門每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因，并做好記錄；學(xué)校疫情報告人每天核實(shí)學(xué)生和教職員工因病缺課、缺勤信息，于當(dāng)日定時上報給屬地教育行政部門，有疑似傳染病疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件，還要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門報告；若當(dāng)日無人因病缺課、缺勤，需進(jìn)行零報告。

附件2消毒基本知識和含氯消毒劑配制學(xué)校培訓(xùn)專門人員和保潔人員開展日常消毒，掌握消毒基本知識，學(xué)會配制含氯消毒劑。一、消毒的基本原則以清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，應(yīng)避免過度消毒；針對不同消毒對象，應(yīng)按照其使用濃度、作用時間和消毒方法進(jìn)行消毒，以確保消毒效果；消毒劑具有一定的毒性和刺激性，配置和使用時應(yīng)注意個人防護(hù)，佩戴口罩和手套；75％酒精易燃，不提倡大量購置75％醫(yī)用酒精；消毒后用清水擦拭，防止對消毒物品造成損壞。二、消毒基本方法1.物理消毒法日光曝曬法：對圖書、床墊、被褥、衣服等在日光下曝曬4～6小時，經(jīng)常將被曬物翻動，使各方面都能被日光直接照射。煮沸消毒法：對餐具、棉織物、金屬物等耐濕、耐熱物品浸沒于水中煮沸，持續(xù)15～30分鐘。高壓蒸汽消毒法：對棉花、敷料等物品，待高壓鍋上汽后，加閥再蒸15分鐘，物品不宜過大，物品間要有空隙，使蒸汽能對流。2.化學(xué)消毒法浸泡消毒法：對餐具、服裝、被污染的醫(yī)療用品等，使用消毒劑浸沒，作用至規(guī)定時間后，取出物品，用清水沖洗、晾干。消毒劑應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用，避免長期反復(fù)使用。擦拭消毒法：對手機(jī)、玩具、門把手等物體表面，用75％酒精或含氯消毒劑擦拭，30分鐘后，將抹布用清水洗凈、擰干，再擦拭物體表面殘留的消毒劑。噴灑消毒法：對室內(nèi)空氣、墻面、地面和家具表面等，使用噴霧器先上后下、先左后右噴灑，消毒時間為30分鐘以上，消毒后開窗通風(fēng)。消毒人員應(yīng)佩戴口罩和護(hù)目鏡，將食品、衣物等物體存放好，空氣消毒前須關(guān)好門窗。三、含氯消毒劑的配制一般選用84消毒液、含氯消毒粉和含氯泡騰片。配制達(dá)到有效氯濃度500mg/L的含氯消毒劑方法如下：有效氯濃度500mg/L含氯消毒劑配制84消毒液。其有效氯含量為5％，按照1份84消毒液加100倍的水稀釋即可。消毒粉。其有效氯含量為12％～13％，每小包20克。每小包消毒粉加水升。含氯泡騰片。其有效氯含量為每片480毫克～580毫克，按1片加1升水配制。所有含量消毒劑配制后，攪拌均勻，等半小時后使用。配制消毒劑時佩戴口罩和手套。若配制有效氯濃度為250mg/L的含氯消毒劑時，水量加倍；配制有效氯濃度1000mg/L的含氯消毒劑時，水量減半。

安徽省中小學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作指引為指導(dǎo)中小學(xué)校科學(xué)有序地開展防控工作，切實(shí)保障校園內(nèi)廣大學(xué)生和教職員工的身心健康和生命安全，從組織保障、“兩案”“八制”制定、防護(hù)和防疫用品儲備、隔離觀察室或健康觀察室建設(shè)等方面加強(qiáng)新冠肺炎疫情管理，特制定本指引。本指引適用于安徽省中小學(xué)校。面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參照執(zhí)行。一、總體原則和主要目標(biāo)1.總體原則統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)，分級負(fù)責(zé)、屬地管理，預(yù)防為主、及時控制，系統(tǒng)聯(lián)動、群防群控。2.主要目標(biāo)建立健全防控工作組織體系、形成聯(lián)防聯(lián)動的應(yīng)對處置機(jī)制，規(guī)范信息統(tǒng)計、報告，制定返校后防控工作流程和要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校防控工作指南和操作技術(shù)規(guī)范。二、組織體系1.成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組學(xué)校黨委（支部）書記、校長作為第一責(zé)任人，擔(dān)任組長。學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作為直接負(fù)責(zé)人，并擔(dān)任常務(wù)副組長。學(xué)校各年級、教務(wù)、團(tuán)隊組織、后勤管理負(fù)責(zé)人等為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員，同時又是本部門疫情防控工作負(fù)責(zé)人。各部門負(fù)責(zé)。多校區(qū)辦學(xué)的學(xué)校，每個校區(qū)成立相應(yīng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組。2.成立防控專項工作組各校根據(jù)需要，協(xié)調(diào)多部門參與，成立新冠肺炎領(lǐng)導(dǎo)組辦公室、后勤保障組、信息管理組、應(yīng)急處置組等。3.健全工作網(wǎng)絡(luò)建立學(xué)?！嗉墶獙W(xué)生—家庭四級新冠肺炎疫情防控工作網(wǎng)絡(luò)，暢通信息，落實(shí)各項防控工作。4.疫情報告人與報告制度根據(jù)“責(zé)任到人”原則，明確校園新冠肺炎疫情報告人和報告程序。（1）疫情報告人：學(xué)校專門指定新冠肺炎疫情報告人，報告人可以是分管校長，也可以是校醫(yī)或者是衛(wèi)生健康部門派駐的新冠疫情防控指導(dǎo)員。（2）內(nèi)部報告和外部報告制度內(nèi)部報告教職員工向?qū)W校報告人報告；小學(xué)生統(tǒng)一由家長向老師報告；中學(xué)生向班主任老師；各單位匯總后均向?qū)W校報告人報告。外部報告學(xué)校疫情報告人分別向?qū)俚亟逃鞴懿块T和屬地衛(wèi)生健康部門報告：實(shí)現(xiàn)“日報告”“零報告”制度，報告內(nèi)容見表1。表1安徽省校園每日健康匯總表學(xué)校名稱統(tǒng)計到的學(xué)生人數(shù)未統(tǒng)計到的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計到的教職員工人數(shù)未統(tǒng)計到的教職員工人數(shù)外包、臨聘人員數(shù)報告有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀人數(shù)診斷為新冠肺炎人數(shù)診斷為疑似病例人數(shù)診斷為無癥狀感染者的人數(shù)申報日期________年_____月_____日有新冠肺炎病例、疑似病例以及無癥狀感染者等新冠肺炎疫情時，需2小時內(nèi)報告。具體報告程序如圖1所示。教職員工屬地教育主管部門學(xué)生班主任學(xué)校疫情報告人家長班主任屬地衛(wèi)生健康部門圖1中小學(xué)校冠肺炎疫情報告程序三、“兩案”“八制”建設(shè)從健全疫情防控工作體系、學(xué)生返校后的工作要求、師生健康管理和應(yīng)急處置等方面，建立返校工作方案和學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案，明確具體舉措和操作規(guī)范；同時制定學(xué)校新冠肺炎疫情報告制度、學(xué)校晨午（晚）檢等8項制度。見表2。表2校園新冠肺炎疫情防控“兩案”“八制”清單序號預(yù)案名稱1返校工作方案2學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案3學(xué)校新冠肺炎疫情報告制度4學(xué)生晨午（晚）檢制度5因病缺課缺勤登記與追蹤制度6復(fù)課證明查驗(yàn)制度7宣傳和健康教育制度8心理咨詢與干預(yù)制度9外來人員入校管理制度10校園清潔與學(xué)習(xí)生活場所消毒制度各?！皟砂浮薄鞍酥啤睉?yīng)實(shí)事求是，突出各校特點(diǎn)。其中，校園清潔與學(xué)習(xí)生活場所效度制度制定參考《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場所防控工作指引》相關(guān)內(nèi)容；學(xué)校突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案制定參考《安徽省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》相關(guān)內(nèi)容。四、學(xué)校防護(hù)防疫基本防護(hù)用品儲備具備復(fù)課條件的學(xué)校，要有基本的防護(hù)和防疫用品，并按照至少2周的數(shù)量儲備。根據(jù)使用情況，適時補(bǔ)充，保持動態(tài)平衡?；痉雷o(hù)和防疫用品清單見表3。表3學(xué)?；痉雷o(hù)防疫用品清單物品類型名稱體溫監(jiān)測用品紅外體溫探測器（有條件的學(xué)校）額溫槍水銀溫度計口罩一次性醫(yī)用口罩手消毒用品洗手液表面消毒劑及其用品含氯消毒劑（84消毒液、含氯消毒粉、含氯泡騰片）常量噴霧器消毒用塑料桶抹布，拖把一次性手套垃圾處置用品醫(yī)用垃圾桶垃圾塑料袋五、隔離（健康）觀察室寄宿制學(xué)校設(shè)置隔離觀察室，普通中小學(xué)校設(shè)置健康觀察室，以備學(xué)生、教職員工或外包外聘人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥狀時立即進(jìn)行暫時隔離（健康）觀察。1.隔離觀察室的一般要求相對獨(dú)立。應(yīng)選擇距人口密集區(qū)較遠(yuǎn)（原則上大于500米）、采光和通風(fēng)良好的場所，不得緊靠教室、食堂以及學(xué)生易到達(dá)的場所；隔離分區(qū)。內(nèi)部根據(jù)需要分為生活區(qū)、物質(zhì)保障供應(yīng)區(qū)和醫(yī)學(xué)觀察區(qū)等，分區(qū)標(biāo)識要明確；設(shè)施齊全。提供單間居住環(huán)境，并配備洗手設(shè)施，最好有單獨(dú)使用的衛(wèi)生間和洗手設(shè)施，只有共用衛(wèi)生間時須分時段使用；提醒標(biāo)識。掛有“××學(xué)校隔離觀察室”標(biāo)識，門前有“閑人免進(jìn)”等提醒標(biāo)識，避免其他人員誤入隔離區(qū)域；獨(dú)立糞池。隔離場所污水在進(jìn)入市政排水管網(wǎng)前進(jìn)行消毒處理；避免使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)。通風(fēng)良好。2.隔離觀察室防護(hù)防疫用品基本配置學(xué)校隔離觀察室防護(hù)防疫用品基本配置清單見表4。表4學(xué)校隔離觀察室防護(hù)防疫用品基本配置清單物品類型名稱體溫監(jiān)測用品水銀溫度計隔離室防護(hù)用品醫(yī)用外科口罩一次性帽子乳膠手套護(hù)目鏡隔離衣一次性醫(yī)用防護(hù)服膠鞋醫(yī)療垃圾袋和醫(yī)療垃圾桶手消毒用品洗手液免洗洗手液（含酒精成分）空氣消毒用品紫外線燈（移動、懸掛式）或空氣消毒機(jī)表面消毒用品含氯消毒劑（84效度液、含氯消毒粉、含氯泡騰片）75％乙醇消毒液嘔吐物、排泄物消毒用品固體過氧乙酸嘔吐應(yīng)急處置包其數(shù)量要根據(jù)學(xué)校校醫(yī)室/保健室的工作能力，同時接受屬地疾病預(yù)防控制部門專業(yè)技術(shù)人員的建議進(jìn)行采購儲備。3.健康觀察室一般中小學(xué)建立健康觀察室，用于有發(fā)熱、咳嗽、乏力等新冠肺炎相關(guān)癥狀的學(xué)生一過性健康觀察；健康觀察室相對獨(dú)立，不設(shè)在緊靠教室、食堂、活動室等場所，掛有“××學(xué)校健康觀察室”標(biāo)識；通風(fēng)、采光、照明良好；配有洗手設(shè)施和洗手液；最好設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間；通風(fēng)良好。4.健康觀察室防護(hù)防疫用品基本配置學(xué)校健康觀察室防護(hù)防疫用基本配置品清單見表5。其數(shù)量要根據(jù)屬地疾病預(yù)防控制部門專業(yè)技術(shù)人員的建議進(jìn)行采購儲備。表5學(xué)校健康觀察室防護(hù)防疫用品基本配置清單物品類型名稱體溫監(jiān)測用品水銀溫度計隔離室防護(hù)用品醫(yī)用外科口罩膠鞋醫(yī)療垃圾袋和醫(yī)療垃圾桶手消毒用品洗手液免洗洗手液（含酒精成分）空氣消毒用品紫外線燈（移動、懸掛式）或空氣消毒機(jī)表面消毒用品含氯消毒劑（84消毒液、含氯消毒粉、含氯泡騰片）75％乙醇消毒液嘔吐物、排泄物消毒用品固體過氧乙酸嘔吐應(yīng)急處置包六、培訓(xùn)和演練1.培訓(xùn)學(xué)校校醫(yī)或?qū)＜媛毐＝〗處煼e極接受屬地疾病預(yù)防控制中心組織的新冠肺炎病例發(fā)現(xiàn)與報告、流行病學(xué)調(diào)查、校園感染防控、密切接觸者管理、個人防護(hù)等內(nèi)容的培訓(xùn)，提高疫情防控能力。2.演練學(xué)生返校前，按照健康觀察室或寄宿制學(xué)校的隔離觀察室暫時性接受觀察人員的運(yùn)行流程開展多次疫情防控演練，熟練掌握工作流程和各項制度，增強(qiáng)法制觀念，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。

附件1中小學(xué)校晨午（晚）檢管理和缺課缺勤登記與追蹤制度中小學(xué)校每日掌握學(xué)生和教職員工健康情況，加強(qiáng)對所有人員的晨午（晚）檢工作以及健康觀察和健康巡查工作，實(shí)行“日報告”“零報告”制度。一、晨午（晚）檢管理普通中小學(xué)校實(shí)行晨午檢制度，住宿制中小學(xué)校實(shí)行晨午晚檢制度。學(xué)校每日定時匯總，并向教育主管部門報告；有疑似傳染病疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，還要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門報告。1.晨午（晚）檢的主要內(nèi)容見表1。表1安徽省中小學(xué)晨午（晚）檢登記表檢查日期：年月日檢查人員簽名：姓名性別年級、班級年級___________；班級學(xué)號/工號師生類別學(xué)生；教職員工；外來人員聯(lián)系電話檢測體溫℃有無發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀有；無有無嘔吐、腹瀉等消化道癥狀有；無有無其他身體不適癥狀有；無2.晨檢學(xué)生、教職員工每天早晨入?；蛘哌M(jìn)入教學(xué)區(qū)上第一節(jié)課或者進(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專人進(jìn)行體溫檢測；班主任等對學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問與觀察，單位負(fù)責(zé)人對教職員工健康狀況進(jìn)行詢問與觀察。（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱（額頭溫度≥℃或腋下溫度≥℃，后者更為準(zhǔn)確）、乏力、干咳、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉等。（2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔粘膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。2.午檢學(xué)生、教職員工每天下午入?；蛘哌M(jìn)入教學(xué)區(qū)上第一節(jié)課或者進(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專人進(jìn)行體溫檢測；班主任對學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問與觀察，單位負(fù)責(zé)人對教職員工健康狀況進(jìn)行詢問與觀察。詢問與觀察的要點(diǎn)同晨檢。3.晚檢住校學(xué)生每天晚上晚自習(xí)前，由宿舍管理人員進(jìn)行體溫檢測，班主任對學(xué)生健康狀況進(jìn)行詢問。詢問與觀察的要點(diǎn)同晨檢。4.出現(xiàn)發(fā)熱病例的應(yīng)對措施晨午（晚）檢中或者在校園其他地方發(fā)現(xiàn)學(xué)生、教職員工出現(xiàn)各種與新冠肺炎疫情相關(guān)的感染癥狀如發(fā)熱、咳嗽時，應(yīng)立即將其轉(zhuǎn)至健康觀察室或隔離觀察室等待，并向?qū)W校疫情報告人和校醫(yī)報告，通知學(xué)生家長或教職員工家屬，做好記錄。必要時聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診，由校醫(yī)或?qū)W校新冠肺炎防控指導(dǎo)員陪同學(xué)生、教職員工就醫(yī)。5.外來人員管理若發(fā)現(xiàn)外來人員有發(fā)熱、近14天到過高風(fēng)險地區(qū)或國家，或者近14天有與新冠肺炎病例、疑似病例及無癥狀感染者接觸史，一律不予入校。二、加強(qiáng)缺課、缺勤登記與追蹤做好缺課、缺勤、早退記錄，對因病缺課、缺勤、早退學(xué)生和教職員工及時追訪和上報。班主任老師負(fù)責(zé)每日登記缺課、早退的學(xué)生，追蹤缺課、早退原因，并做好記錄；辦公室每日登記缺勤的教職員工，追蹤缺勤原因，并做好記錄；學(xué)校疫情報告人每天核實(shí)學(xué)生和教職員工因病缺課、缺勤信息，于當(dāng)日定時上報給屬地教育行政部門，有疑似新冠肺炎疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，還要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門報告；若當(dāng)日無人因病缺課、缺勤，需進(jìn)行零報告。

附件2消毒基本知識和含氯消毒劑配制學(xué)校培訓(xùn)專門人員和保潔人員開展日常消毒，掌握消毒基本知識，學(xué)會配制含氯消毒劑。一、消毒的基本原則以清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，應(yīng)避免過度消毒；針對不同消毒對象，應(yīng)按照其使用濃度、作用時間和消毒方法進(jìn)行消毒，以確保消毒效果；消毒劑具有一定的毒性和刺激性，配制和使用時應(yīng)注意個人防護(hù)，佩戴口罩和手套；75％酒精易燃，不提倡大量購置75％醫(yī)用酒精；消毒后用清水擦拭，防止對消毒物品造成損壞。二、消毒基本方法1.物理消毒法日光曝曬法：對圖書、床墊、被褥、衣服等在日光下曝曬4～6小時，經(jīng)常將被曬物翻動，使各方面都能被日光直接照射。煮沸消毒法：對餐具、棉織物、金屬物等耐濕、耐熱物品浸沒于水中煮沸，持續(xù)15～30分鐘。高壓蒸汽消毒法：對棉花、敷料等物品，待高壓鍋上汽后，加閥再蒸15分鐘，物品不宜過大，物品間要有空隙，使蒸汽能對流。2.化學(xué)消毒法浸泡消毒法：對餐具、服裝、被污染的醫(yī)療用品等，使用消毒劑浸沒，作用至規(guī)定時間后，取出物品，用清水沖洗、晾干。消毒劑應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用，避免長期反復(fù)使用。擦拭消毒法：對手機(jī)、玩具、門把手等物體表面，用75％酒精或含氯消毒劑擦拭，30分鐘后，將抹布用清水洗凈、擰干，再擦拭物體表面殘留的消毒劑。噴灑消毒法：對室內(nèi)空氣、墻面、地面和家具表面等，使用噴霧器先上后下、先左后右噴灑，消毒時間為30分鐘以上，消毒后開窗通風(fēng)。消毒人員應(yīng)佩戴口罩和護(hù)目鏡，將食品、衣物等物體存放好，空氣消毒前須關(guān)好門窗。三、含氯消毒劑的配制一般選用84消毒液、含氯消毒粉和含氯泡騰片。配制達(dá)到有效氯濃度500mg/L的含氯消毒劑方法如下：有效氯濃度500mg/L含氯消毒劑配制84消毒液。其有效氯含量為5％，按照1份84消毒液加100倍的水稀釋即可。消毒粉。其有效氯含量為12％～13％，每小包20克。每小包消毒粉加水升。含氯泡騰片。其有效氯含量為每片480毫克～580毫克，按1片加1升水配制。所有含量消毒劑配制后，攪拌均勻，等半小時后使用。配制消毒劑時佩戴口罩和手套。若配制有效氯濃度為250mg/L的含氯消毒劑時，水量加倍；配制有效氯濃度為1000mg/L的含氯消毒劑時，水量減半。

安徽省幼兒園新冠肺炎疫情防控工作指引為指導(dǎo)幼兒園科學(xué)有序地開展防控工作，切實(shí)保障廣大幼兒和保教人員的身心健康和生命安全，從組織保障、“兩案”“八制”制定、防護(hù)和防疫用品儲備、健康觀察室建設(shè)等方面加強(qiáng)新冠肺炎疫情管理，特制定本指引。本指引適用于安徽省幼兒園。托幼機(jī)構(gòu)參照執(zhí)行。一、總體原則和主要目標(biāo)1.總體原則統(tǒng)一指揮、快速反應(yīng)，分級負(fù)責(zé)、屬地管理，預(yù)防為主、及時控制，系統(tǒng)聯(lián)動、群防群控。2.主要目標(biāo)建立健全防控工作組織體系、形成聯(lián)防聯(lián)動的應(yīng)對處置機(jī)制，規(guī)范信息統(tǒng)計、報告，制定返校后防控工作流程和要求，認(rèn)真落實(shí)幼兒園防控工作指南和操作技術(shù)規(guī)范。二、組織體系1.成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組園長作為第一責(zé)任人。分管副園長作為直接負(fù)責(zé)人，并擔(dān)任常務(wù)副組長。辦公室及小班、中班、大班選派教師作為領(lǐng)導(dǎo)組成員。多園區(qū)辦學(xué)的幼兒園，每個園區(qū)成立相應(yīng)的疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組。2.成立防控專項工作組各幼兒園根據(jù)需要，協(xié)調(diào)多部門參與，成立新冠肺炎領(lǐng)導(dǎo)組辦公室、后勤保障組、信息管理組、應(yīng)急處置組等。3.健全工作網(wǎng)絡(luò)建立幼兒園—班級—家庭三級新冠肺炎疫情防控工作網(wǎng)絡(luò)，暢通信息，落實(shí)各項防控工作。4.報告人與報告制度根據(jù)“責(zé)任到人”原則，明確幼兒園新冠肺炎疫情報告人和報告程序。（1）報告人：幼兒園專門指定新冠肺炎疫情報告人，報告人可以是分管副園長，也可以是醫(yī)務(wù)室園醫(yī)、保健教師等。（2）內(nèi)部報告和外部報告制度內(nèi)部報告保教人員向幼兒園報告人報告；幼兒統(tǒng)一由家長向老師報告。外部報告幼兒園報告人分別向?qū)俚亟逃鞴懿块T和屬地疾病預(yù)防與控制中心報告：實(shí)現(xiàn)“日報告”“零報告”制度，報告內(nèi)容見表1。表1安徽省幼兒園每日健康匯總表幼兒園名稱統(tǒng)計到的幼兒人數(shù)未統(tǒng)計到的幼兒人數(shù)統(tǒng)計到的保教人員人數(shù)未統(tǒng)計到的保教人員人數(shù)外包、臨聘人員數(shù)報告有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀人數(shù)診斷為新冠肺炎人數(shù)診斷為疑似病例人數(shù)診斷為無癥狀感染者的人數(shù)申報日期________年_____月_____日有新冠肺炎病例、疑似病例以及無癥狀感染者等新冠肺炎疫情時，需2小時內(nèi)報告。具體報告程序如圖1所示。保教人員屬地教育主管部門幼兒老師幼兒園疫情報告人家長老師屬地衛(wèi)生健康部門圖1幼兒園冠肺炎疫情報告程序三、“兩案”“八制”建設(shè)從健全疫情防控工作體系、幼兒返園后的工作要求、師生員工健康管理和應(yīng)急處置等方面，明確具體舉措和操作規(guī)范。見表2。表2幼兒園新型冠狀病毒肺炎疫情防控“兩案”“八制”清單序號預(yù)案名稱1返校工作方案2幼兒園突發(fā)疫情應(yīng)急預(yù)案3幼兒園新冠肺炎疫情報告制度4幼兒晨午檢制度5因病缺課缺勤登記與追蹤制度6復(fù)課證明查驗(yàn)制度7宣傳和健康教育制度8心理咨詢與干預(yù)制度9外來人員入園管理制度10幼兒園清潔與學(xué)習(xí)生活場所消毒制度各幼兒園“兩案”“八制”應(yīng)實(shí)事求是，突出各幼兒園特點(diǎn)。其中，幼兒園清潔與學(xué)習(xí)生活場所效度制度制定參考《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場所防控工作指引》相關(guān)內(nèi)容；幼兒園突發(fā)疫情應(yīng)急處置預(yù)案制定參考《安徽省學(xué)校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》相關(guān)內(nèi)容。幼兒園防護(hù)防疫基本防護(hù)用品儲備具備復(fù)課條件的幼兒園，要有基本的防護(hù)和防疫用品，并按照至少2周的數(shù)量儲備。根據(jù)使用情況，適時補(bǔ)充，保持動態(tài)平衡?；痉雷o(hù)和防疫用品清單見表3。表3幼兒園基本防護(hù)防疫用品清單物品類型名稱體溫監(jiān)測用品紅外體溫探測器（有條件的幼兒園）額溫槍水銀溫度計口罩一次性醫(yī)用口罩手消毒用品洗手液表面消毒劑及其用品含氯消毒劑（84消毒液、含氯消毒粉、含氯泡騰片）常量噴霧器消毒用塑料桶抹布，拖把一次性手套垃圾處置用品醫(yī)用垃圾桶垃圾塑料袋五、健康觀察室幼兒園設(shè)置健康觀察室，以備幼兒、保教人員或外包外聘人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時立即進(jìn)行暫時性健康觀察。1.健康觀察室幼兒園建立健康觀察室，用于有發(fā)熱、咳嗽、乏力等新冠肺炎相關(guān)癥狀的幼兒暫時性健康觀察；健康觀察室相對獨(dú)立，不設(shè)在緊靠教師、食堂、兒童活動室等場所，掛有“××幼兒園健康觀察室”標(biāo)識；通風(fēng)、采光、照明良好；配有洗手設(shè)施和洗手液；最好設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間；每天通風(fēng)、消毒。2.健康觀察室防護(hù)防疫用品基本配置幼兒園健康觀察室防護(hù)防疫用基本配置品清單見表4。其數(shù)量要根據(jù)屬地疾病預(yù)防控制部門專業(yè)技術(shù)人員的建議進(jìn)行采購儲備。表4幼兒園健康觀察室防護(hù)防疫用品基本配置清單物品類型名稱體溫監(jiān)測用品水銀溫度計隔離室防護(hù)用品醫(yī)用外科口罩膠鞋醫(yī)療垃圾袋和醫(yī)療垃圾桶手消毒用品洗手液免洗洗手液（含酒精成分）空氣消毒用品紫外線燈（移動、懸掛式）或空氣消毒機(jī)表面消毒用品含氯消毒劑（84消毒液、含氯消毒粉、含氯泡騰片）75％乙醇消毒液嘔吐物、排泄物消毒用品固體過氧乙酸嘔吐應(yīng)急處置包六、培訓(xùn)和演練1.培訓(xùn)幼兒園園醫(yī)或保健教師積極接受屬地疾病預(yù)防控制中心組織的新冠肺炎病例發(fā)現(xiàn)與報告、流行病學(xué)調(diào)查、校園感染防控、密切接觸者管理、個人防護(hù)等內(nèi)容的培訓(xùn)，提高防控能力。2.演練幼兒返園前，幼兒園園醫(yī)或保健教師應(yīng)按照健康觀察室暫時性留觀發(fā)熱幼兒的運(yùn)行流程，開展多次疫情防控演練，熟練掌握健康觀察室防控工作流程和各項制度，增強(qiáng)法制觀念，依法依規(guī)開展科學(xué)防控。

附件1幼兒園晨午檢管理和缺課缺勤登記與追蹤制度幼兒園每日掌握幼兒和保教人員健康情況，加強(qiáng)對所有人員的晨午檢工作以及健康觀察和健康巡查工作，實(shí)行“日報告”“零報告”制度。一、晨午檢管理幼兒園實(shí)行晨午檢制度。學(xué)校每日定時匯總，并向教育主管部門報告；有疑似有新冠疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，還要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門報告。1.晨午檢的主要內(nèi)容見表1。表1安徽省幼兒園晨午檢登記表檢查日期：年月日檢查人員簽名：姓名性別年級、班級年級___________；班級學(xué)號/工號師生類別學(xué)生；保教人員；外來人員聯(lián)系電話檢測體溫℃有無發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀有；無有無嘔吐、腹瀉等消化道癥狀有；無有無其他身體不適癥狀有；無2.晨檢幼兒、保教人員每天早晨入園之前，專人進(jìn)行體溫檢測；老師對幼兒健康狀況進(jìn)行詢問與觀察，幼兒園疫情報告人對保教人員、單位外包外聘人員健康狀況進(jìn)行詢問、觀察與記錄。（1）新冠肺炎相關(guān)癥狀：發(fā)熱（額頭溫度≥℃或腋下溫度≥℃，后者更為準(zhǔn)確）、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、畏寒、胸悶、氣促、腹瀉等。（2）其他傳染病相關(guān)癥狀：發(fā)熱、皮疹或皰疹（眼結(jié)膜、皮膚、口腔粘膜）、呼吸系統(tǒng)癥狀（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不暢）、消化系統(tǒng)癥狀（嘔吐、腹瀉、腹痛）、腮腺腫痛、黃疸、頭痛、精神狀態(tài)不佳等。2.午檢幼兒、保教人員每天下午入?；蛘哌M(jìn)入教學(xué)區(qū)上第一節(jié)課或者進(jìn)入各自辦公地點(diǎn)之前，專人進(jìn)行體溫檢測；老師對幼兒健康狀況進(jìn)行詢問與觀察，幼兒園疫情報告人對保教人員、單位外包外聘人員健康狀況進(jìn)行詢問、觀察與記錄。詢問與觀察的要點(diǎn)同晨檢。3.出現(xiàn)發(fā)熱癥狀病例的應(yīng)對措施晨午檢中或者在園期間若發(fā)現(xiàn)幼兒、保教人員出現(xiàn)各種與新冠肺炎疫情相關(guān)的感染癥狀，立即將其轉(zhuǎn)至健康觀察室等待，并向?qū)W校疫情報告人報告，通知幼兒家長或職工家屬，做好記錄。必要時聯(lián)系醫(yī)院發(fā)熱門診，園醫(yī)或保健教師陪同幼兒就醫(yī)。5.外來人員管理若發(fā)現(xiàn)外來人員有發(fā)熱、咳嗽，或近14天到過高風(fēng)險地區(qū)、社區(qū)或國家，或者近14天有與新冠肺炎病例、疑似病例及無癥狀感染者接觸史，一律不予入園。二、加強(qiáng)缺課、缺勤登記與追蹤做好缺課、缺勤、早退記錄，對因病缺課、缺勤、早退幼兒和保教人員及時追訪和上報。老師負(fù)責(zé)每日登記缺課、早退的幼兒，追蹤缺課、早退原因，并做好記錄；幼兒園辦公室每日登記缺勤的保教人員，追蹤缺勤原因，并做好記錄；學(xué)校疫情報告人每天核實(shí)幼兒和保教人員因病缺課、缺勤信息，于當(dāng)日定時上報給屬地教育行政部門，有疑似新冠肺炎疫情或可能存在其他突發(fā)公共衛(wèi)生事件時，還要向?qū)俚匦l(wèi)生健康部門報告；若當(dāng)日無人因病缺課、缺勤，需進(jìn)行零報告。

附件2消毒基本知識和含氯消毒劑配制學(xué)校培訓(xùn)專門人員和保潔人員開展日常消毒，掌握消毒基本知識，學(xué)會配制含氯消毒劑。一、消毒的基本原則以清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，應(yīng)避免過度消毒；針對不同消毒對象，應(yīng)按照其使用濃度、作用時間和消毒方法進(jìn)行消毒，以確保消毒效果；消毒劑具有一定的毒性和刺激性，配置和使用時應(yīng)注意個人防護(hù)，佩戴口罩和手套；75％酒精易燃，不提倡大量購置75％醫(yī)用酒精；消毒后用清水擦拭，防止對消毒物品造成損壞。二、消毒基本方法1.物理消毒法日光曝曬法：對圖書、床墊、被褥、衣服等在日光下曝曬4～6小時，經(jīng)常將被曬物翻動，使各方面都能被日光直接照射。煮沸消毒法：對餐具、棉織物、金屬物等耐濕、耐熱物品浸沒于水中煮沸，持續(xù)15～30分鐘。高壓蒸汽消毒法：對棉花、敷料等物品，待高壓鍋上汽后，加閥再蒸15分鐘，物品不宜過大，物品間要有空隙，使蒸汽能對流。2.化學(xué)消毒法浸泡消毒法：對餐具、服裝、被污染的醫(yī)療用品等，使用消毒劑浸沒，作用至規(guī)定時間后，取出物品，用清水沖洗、晾干。消毒劑應(yīng)現(xiàn)配現(xiàn)用，避免長期反復(fù)使用。擦拭消毒法：對手機(jī)、玩具、門把手等物體表面，用75％酒精或含氯消毒劑擦拭，30分鐘后，將抹布用清水洗凈、擰干，再擦拭物體表面殘留的消毒劑。噴灑消毒法：對室內(nèi)空氣、墻面、地面和家具表面等，使用噴霧器先上后下、先左后右噴灑，消毒時間為30分鐘以上，消毒后開窗通風(fēng)。消毒人員應(yīng)佩戴口罩和護(hù)目鏡，將食品、衣物等物體存放好，空氣消毒前關(guān)好門窗。三、含氯消毒劑的配制一般選用84消毒液、含氯消毒粉和含氯泡騰片。配制達(dá)到有效氯濃度500mg/L的含氯消毒劑方法如下：有效氯濃度500mg/L含氯消毒劑配制84消毒液。其有效氯含量為5％，按照1份84消毒液加100倍的水稀釋即可。消毒粉。其有效氯含量為12％～13％，每小包20克。每小包消毒粉加水升。含氯泡騰片。其有效氯含量為每片480毫克～580毫克，按1片加1升水配制。所有含量消毒劑配制后，攪拌均勻，等半小時后使用。配制消毒劑時佩戴口罩和手套。若配制有效氯濃度為250mg/L的含氯消毒劑時，水量加倍；配制有效氯濃度為1000mg/L的含氯消毒劑時，水量減半。安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情重點(diǎn)場所防控工作指引為了防止疫情輸入校園從而發(fā)生校園聚集性疫情，確保新學(xué)期學(xué)校傳染病防控工作平穩(wěn)運(yùn)行，需要做好校園重點(diǎn)場所防控工作。清掃和消毒所有場所，根據(jù)疫情防控的需要調(diào)整清潔和消毒頻率，按照不同場所的特點(diǎn)開展預(yù)防性消毒，對門崗區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動場所、實(shí)驗(yàn)室、圖書館（室）、食堂、宿舍、公共浴室、衛(wèi)生間、校園快遞服務(wù)站、生活垃圾站、職工住宅區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域加強(qiáng)防控監(jiān)管。一、門崗區(qū)成立學(xué)校疫情防控門崗區(qū)工作小組，落實(shí)任務(wù)到人，責(zé)任到崗，監(jiān)管到位。確保所有進(jìn)入人員均經(jīng)過體溫檢測和登記。1.門崗工作人員管理所有檢查人員和入校人員均佩戴口罩；門崗工作人員每天上崗前測量體溫，如實(shí)填寫登記表，體溫正常且身體健康人員上崗執(zhí)勤，體溫異?；蛴衅渌粑腊Y狀人員及時上報上級負(fù)責(zé)人，嚴(yán)禁帶病工作。2.返校前管理返校前學(xué)生未經(jīng)學(xué)校統(tǒng)一，不得返校；教職員因工作需要，有學(xué)校統(tǒng)一安排，本嚴(yán)格實(shí)施進(jìn)出封閉式管理制度。3.返校后的晨午（晚）檢制度學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，將人員進(jìn)校實(shí)行錯峰安排，或指定相應(yīng)校門分別供人員進(jìn)入。本校所有學(xué)生、教職員工入校前均需進(jìn)行體溫檢測、發(fā)熱和呼吸系統(tǒng)癥狀詢問，出示有效證件登記，做好晨午（晚）檢記錄；來訪人員入校前須說明來校原因，進(jìn)行體溫檢測和有效證件登記，且要有校內(nèi)人員對接方可入校。4.車輛管理原則上不讓車輛在學(xué)生上下學(xué)時間進(jìn)入學(xué)校。所有車輛入校前，均需核查登記。5.應(yīng)急措施對于本校學(xué)生、教職員工，發(fā)現(xiàn)體溫異?；蛴衅渌粑兰膊“Y狀，若有家長接送或有其他監(jiān)護(hù)人陪同，勸返、并囑及時就醫(yī)，按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，并做好登記、上報和跟蹤隨訪工作；若無家長接送或無其他監(jiān)護(hù)人陪同，其處置方法見《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》。6.門崗區(qū)預(yù)防性消毒門崗室保持開窗通風(fēng)，室內(nèi)保持清潔；分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對門崗區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒，每日兩次；消毒的基本知識和含氯消毒劑配制見附件1。

門崗區(qū)新冠肺炎疫情防控流程見圖1。體溫異?；蛴衅渌粑腊Y狀體溫正常者入體溫異常或有其他呼吸道癥狀體溫正常者入校體溫異?；蛴衅渌粑腊Y狀有家長接送或其他監(jiān)護(hù)人陪同無家長接送或其他監(jiān)護(hù)人陪同勸返、囑及時就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，做好登記和上報工作勸返、囑及時就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，做好登記、隨訪和上報工作

將其移送至隔離觀察室或健康觀察室，并電話通知家長或其他監(jiān)護(hù)人；

針對在14天內(nèi)有疫情高風(fēng)險地區(qū)或國家旅居史，或有與新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者及入境來皖（回皖）人員接觸史者，聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院的發(fā)熱門診，登記、跟蹤隨訪和上報；

針對無以上旅居史或接觸史，視病情及時就醫(yī)，登記、跟蹤隨訪和上報。老師、二級單位負(fù)責(zé)人核實(shí)每日門崗區(qū)學(xué)生、教職員工健康信息，上報學(xué)校疫情報告人。學(xué)校疫情報告人匯總并核實(shí)信息，上報屬地教育主管部門和屬地衛(wèi)生健康部門。若有確診病例和疑似病例，按疾病預(yù)防控制中心要求開展密切接觸者流行病學(xué)調(diào)查和消殺工作。門崗區(qū)測量體溫、出示證件、登記，或健康掃碼學(xué)生、教職員工外來人員成立學(xué)校門崗區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組體溫異常或有其他呼吸道癥狀體溫正常者入校體溫異?；蛴衅渌粑腊Y狀有家長接送或其他監(jiān)護(hù)人陪同無家長接送或其他監(jiān)護(hù)人陪同勸返、囑及時就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，做好登記和上報工作勸返、囑及時就醫(yī)并按醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引處理，做好登記、隨訪和上報工作將其移送至臨時（隔離室），并電話通知家長或其他監(jiān)護(hù)人，同時詢問在14天內(nèi)是否有疫情重點(diǎn)地區(qū)旅居史，或有冠狀肺炎確診病例、疑似病例和無癥狀感染者接觸史無有通知家長或其他監(jiān)護(hù)人，視病情及時就醫(yī)，登記、跟蹤隨訪和上報聯(lián)系定點(diǎn)收治醫(yī)院的發(fā)熱門診，登記、跟蹤隨訪和上報與疾病預(yù)防與控制中心對密切接觸者進(jìn)行排查，登記、跟蹤隨訪和上報老師、教職員工負(fù)責(zé)人、主管單位負(fù)責(zé)人核實(shí)每日門崗區(qū)學(xué)生、教職員工健康信息，上報學(xué)校疫情報告人學(xué)校疫情報告人匯總信息，上報屬地教育行政部門和屬地疾病預(yù)防控制中心，若有確診病例和疑似病例，按疾病預(yù)防控制中心要求開展密切接觸者排查和消殺工作門崗區(qū)測量體溫、出示證件、登記學(xué)生、教職員工外來人員成立學(xué)校門崗區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組圖1門崗區(qū)新冠肺炎防控管理流程二、教學(xué)區(qū)成立學(xué)校疫情防控教學(xué)區(qū)工作小組，落實(shí)任務(wù)到人，責(zé)任到崗，監(jiān)管到位。確保所有進(jìn)入人員均經(jīng)過體溫檢測和登記；確保區(qū)域環(huán)境清潔通風(fēng)，進(jìn)行教室、廁所等環(huán)境消毒；保障開水供應(yīng)，確保洗手設(shè)施充足。1.返校前分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對教學(xué)區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒（見附件1），連續(xù)2天；教室、廁所每日早、中、晚打開門窗通風(fēng)至少3次，每次≥30分鐘，連續(xù)2天。2.返校后（1）落實(shí)晨午（晚）檢制度根據(jù)分類實(shí)行晨午（晚）檢制度。走讀學(xué)生、校外居住的教職員工，如果在門崗區(qū)實(shí)行了晨午檢，在教學(xué)區(qū)不再進(jìn)行晨午檢。學(xué)校住宿學(xué)生，實(shí)行上午第一節(jié)課前、下午第一節(jié)課前和晚上回宿舍時晨午晚檢制度，可在宿舍門衛(wèi)處進(jìn)行，或者在教室進(jìn)行。住在學(xué)校內(nèi)的教職員工上下午上班時有專人負(fù)責(zé)進(jìn)行晨午檢；晨午（晚）檢進(jìn)行體溫檢測，詢問呼吸道等主觀癥狀。（2）嚴(yán)格執(zhí)行全日健康觀察和健康巡查制度老師特別是幼兒園保育人員、中小學(xué)班主任和高校輔導(dǎo)員每日合適學(xué)生健康信息，單位（包括二級單位）負(fù)責(zé)人每日核實(shí)教職員工的健康信息，上報至學(xué)校疫情報告人。（3）可疑疫情的處置發(fā)現(xiàn)體溫異?；蛴泻粑腊Y狀者，嚴(yán)格按照《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情應(yīng)急管理指引》處置。（4）預(yù)防性消毒工作加強(qiáng)通風(fēng)：保持教室、廁所等部位室內(nèi)空氣流通，每日開窗通風(fēng)至少兩次，每次30分鐘以上。天氣適宜時，可全天候開窗通風(fēng)；分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對教學(xué)區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒，每日兩次；消毒的基本知識和含氯消毒劑配制見附件1。三、運(yùn)動場所清潔為主，室內(nèi)運(yùn)動場所開窗通風(fēng)，落實(shí)日常清潔和預(yù)防性消毒措施；加強(qiáng)場館人員疫情防護(hù)力度；制度上墻，做好疫情應(yīng)急處置。防控管理要求如下：1.保持室內(nèi)運(yùn)動場館空氣流通和清潔消毒體育場所應(yīng)以通風(fēng)換氣為主：各類體育場所每日開館前后應(yīng)優(yōu)先打開窗戶采用自然通風(fēng)，每天通風(fēng)不少于3次，每次≥30分鐘，通風(fēng)時注意保暖，有條件的可以開啟排風(fēng)扇等抽氣裝置以加強(qiáng)室內(nèi)空氣流動。使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)時，應(yīng)保證集中空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，關(guān)閉回風(fēng)系統(tǒng)，采用全新風(fēng)運(yùn)行，確保室內(nèi)有足夠的新風(fēng)量；天氣適宜時，室內(nèi)運(yùn)動場所全天候開窗通風(fēng)；分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對運(yùn)動場所區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒，返校前連續(xù)消毒2天，返校后每日消毒兩次；消毒的基本知識和含氯消毒劑配制見附件1。2.錯峰安排活動與上課體育活動和體育課錯峰進(jìn)行，加大各運(yùn)動設(shè)施放置距離，學(xué)生運(yùn)動時保持一定距離。3.不組織大型活動新冠肺炎疫情防控期間，不組織大型體育活動、會議、培訓(xùn)等。四、實(shí)驗(yàn)室1.實(shí)驗(yàn)室安全和生物安全牢記實(shí)驗(yàn)室安全責(zé)任重于泰山。排除安全隱患，有毒有害化學(xué)物專人、專門設(shè)備保管，嚴(yán)格使用和落實(shí)登記制度；高校要遵照科技部出臺的《關(guān)于加強(qiáng)新冠病毒高等級病毒微生物實(shí)驗(yàn)室生物安全管理的指導(dǎo)意見》，發(fā)揮平臺作用，服務(wù)科技攻關(guān)需求。同時，各主管部門要加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室，特別是對病毒的管理，確保生物安全。沒有驗(yàn)收合格的P3、P2實(shí)驗(yàn)室不得使用。2.實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)、消毒管理同教室。五、圖書館（室）成立圖書館（室）新冠肺炎防控工作小組，以防控新冠肺炎等傳染病為重點(diǎn)，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項防控措施，制訂周密方案，組織力量開展防控，依法依規(guī)有序管控。防控管理要求如下：1.做好值班值守認(rèn)真落實(shí)圖書館值班制度，值班人員及帶班領(lǐng)導(dǎo)要按時到崗。門崗人員要嚴(yán)格管理進(jìn)出人員，做好進(jìn)出人員登記。保持值班電話暢通，如有異常情況及時處理上報。2.限制每天進(jìn)館人數(shù)，增加座位間距合理疏導(dǎo)館內(nèi)人員，保證人與人距離。3.暫不對本校教職員工和學(xué)生以外的人員開放在全社會疫情尚未全面控制的情況下，學(xué)校圖書館（室）只對校內(nèi)人員開放。4.管控大型活動全館暫停舉辦大型聚集活動；召開小型會議時，參會人員應(yīng)該正確佩戴有效防護(hù)口罩，并做好其它防護(hù)措施，避免人員聚集。5.圖書館（室）通風(fēng)、消毒管理同教室。六、食堂食堂是保障全校師生飲食安全的重要場所，疫情期間必須嚴(yán)加防控。根據(jù)新冠肺炎疫情形勢、國家教育部相關(guān)要求以及國家市場監(jiān)督管理總局《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，開展防控管理工作。1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)成立學(xué)生食堂防控工作小組，實(shí)行專人負(fù)責(zé)制，設(shè)有疫情防控和食品安全管理員。2.嚴(yán)格從業(yè)人員健康管理持有效健康證明上崗。上崗前摸排假期行程及健康狀況，從低風(fēng)險地區(qū)點(diǎn)對點(diǎn)回?？芍苯由蠉?，否則需在學(xué)校所在地居住自我隔離14天；上崗后晨午檢，記錄每日健康狀態(tài)；戴工作衣帽、口罩進(jìn)入操作間，洗手消毒。3.加強(qiáng)食堂采購環(huán)節(jié)管理采購人員外出采購做好個人防護(hù)；返回食堂后洗手消毒；做好食材配送車輛及人員登記和風(fēng)險管控；不采購來源不明的動物肉及其制品。4.食堂環(huán)境消毒、通風(fēng)天氣適宜，全天候開窗通風(fēng)；分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對食堂區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒，返校前連續(xù)消毒2天，返校后每日消毒兩次；消毒的基本知識和含氯消毒劑配制見附件1。餐具實(shí)行“一人一具一餐一消”制，使用專業(yè)化的消毒餐具或一次性使用餐具。5.設(shè)有充足的洗手設(shè)施配有足量的自來水龍頭，每個水龍頭提供洗手液。6.建立合理的錯峰就餐制度錯峰就餐，減少聚集，1桌1人就餐；探討合理送餐機(jī)制，如送餐到班級或其他取餐點(diǎn)，取餐后分散用餐。七、公共浴室清潔為主，開窗通風(fēng)，落實(shí)日常清潔和預(yù)防性消毒措施；加強(qiáng)浴室工作人員疫情防護(hù)力度，加強(qiáng)日常健康防護(hù)工作；制度上墻，做好疫情應(yīng)急處置。防控管理要求如下：1.保持公共浴室內(nèi)空氣流通和清潔消毒公共浴室應(yīng)以通風(fēng)換氣為主：每日使用前后應(yīng)優(yōu)先打開窗戶采用自然通風(fēng)，每天通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，通風(fēng)時注意保暖，有條件的可以開啟排風(fēng)扇等抽氣裝置以加強(qiáng)室內(nèi)空氣流動。使用集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)時，應(yīng)保證集中空調(diào)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)正常，關(guān)閉回風(fēng)系統(tǒng)，采用全新風(fēng)運(yùn)行，確保室內(nèi)有足夠的新風(fēng)量；天氣適宜時，全天候開窗通風(fēng)。分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對公共浴室區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒，返校前連續(xù)消毒2天，返校后每日消毒兩次；消毒的基本知識和含氯消毒劑配制見見附件1。2.錯峰洗浴安排好學(xué)生錯峰洗浴，洗浴是人與人之間保持一定的距離。八、校園快遞服務(wù)站1.快遞工作人員管理加強(qiáng)校園快遞工作人員疫情知識的培訓(xùn)；嚴(yán)格落實(shí)晨午檢制度和健康申報制度，做好檢測記錄。如發(fā)現(xiàn)遞送人員發(fā)熱（額溫≥℃或腋下體溫≥℃，后者更為準(zhǔn)確）、咳嗽、氣促等急性呼吸道感染癥狀，應(yīng)立即停止工作，及時到當(dāng)?shù)刂付ㄡt(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行排查、診治，并跟蹤與其接觸人員的健康狀況；快遞工作人員在崗期間嚴(yán)格佩戴防護(hù)口罩和手套，注意保持包裹的清潔；適當(dāng)調(diào)配工作人員數(shù)量，降低人員密集度，減小人與人直接接觸的頻率。2.合理引導(dǎo)在校師生使用快遞行為倡導(dǎo)新冠肺炎疫情期間減少收寄快遞數(shù)量；師生取件需全程佩戴防護(hù)口罩，有條件者可佩戴一次性手套；遵循“立取立走”原則，避免人員聚集和擁堵。3.快遞站通風(fēng)、消毒管理加強(qiáng)通風(fēng)，保持快遞站空氣流通，每日開窗通風(fēng)至少兩次，每次30分鐘以上。天氣適宜時，可全天候開窗通風(fēng)；分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對校園快遞服務(wù)站區(qū)域和物體表面進(jìn)行消毒，返校前連續(xù)消毒2天，返校后每日消毒兩次；消毒的基本知識和含氯消毒劑配制見附件1。快遞件消毒：有條件者可使用紫外線燈消毒。九、公共衛(wèi)生間學(xué)校公共衛(wèi)生間要有環(huán)境保護(hù)措施和保潔制度，設(shè)專人管理；要有明確的管理制度，落實(shí)管理責(zé)任人；基礎(chǔ)設(shè)施和附屬設(shè)施完整無破損，師生使用安全舒適。1.通風(fēng)天氣適宜，全天候開窗通風(fēng)；不適宜通風(fēng)應(yīng)裝置排氣扇。2.清潔落實(shí)公共衛(wèi)生間保潔措施,地面墻壁及時清洗；公共衛(wèi)生間室內(nèi)有空氣流通，適當(dāng)?shù)恼彰?，無異味；公共衛(wèi)生間便器及時清潔，無糞跡、尿跡等其他污物。3.日常消毒用有效氯500mg/L的含氯消毒劑拖地或噴灑消毒，30分鐘后用清水擦拭干凈。對洗手池、門把手和衛(wèi)生潔具等使用75％酒精或含有效氯500mg/L含氯消毒劑擦拭消毒，30分鐘后采用清水處理。每天兩次，做好記錄。4.正確洗手公共衛(wèi)生間必須配備充足洗手液；在公共衛(wèi)生間醒目位置張貼“正確洗手圖示”；老師示范，宣傳并監(jiān)督學(xué)生正確洗手。十、宿舍成立學(xué)生宿舍管理服務(wù)中心防控工作小組，職能部門分工合作，加強(qiáng)晨午（晚）檢，早期發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀的學(xué)生。1.宿舍管理人員要求持有效健康證件上崗，非低風(fēng)險地區(qū)點(diǎn)對點(diǎn)回校的工作人員，要在學(xué)校所在地的居住地自我觀察14天，無新冠肺炎者方可工作；對宿舍管理人員開展傳染病疾病防控知識、感染管理知識和自我防護(hù)常識培訓(xùn)。2.通風(fēng)、消毒返校前兩天連續(xù)開窗通風(fēng)，分別采用擦拭消毒法和噴灑消毒法對宿舍區(qū)域和物體