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中小學(xué)美術(shù)課程教育教學(xué)新理念1、美術(shù)課程改革的目的是什么？美術(shù)課程的改革要轉(zhuǎn)變課程的功能：由單純重視傳授知識轉(zhuǎn)向既重視知識與技能的學(xué)習(xí)，又重視學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀的養(yǎng)成和對學(xué)習(xí)過程與方法的體驗以及學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。其具體目標(biāo)和任務(wù)主要是：改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)程。課程結(jié)構(gòu)具有均衡性、綜合性和選擇性。改變過于強調(diào)接受學(xué)習(xí)死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、展、教師提高和改進教學(xué)實踐的功能。課程管理，增強課程對地方、學(xué)校及學(xué)生的適應(yīng)性。2、什么是基本的美術(shù)素養(yǎng)？基本的美術(shù)素養(yǎng)應(yīng)該包括如下幾個方面：一是對美術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象有基本的了解；二是對美術(shù)的創(chuàng)作方法與（或許還應(yīng)該是獨特的3、要強調(diào)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。人的行為大體上可以分成兩種，一種是情趣性行為，另一種是在學(xué)校的眾多的學(xué)科中，學(xué)生對每一個學(xué)科態(tài)度并不一樣。這

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