高考模擬作文講評(píng)課堂：關(guān)于“表情包”

高考模擬作文講評(píng)課堂：關(guān)于“表情包”文題呈現(xiàn)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：“表情包”是一種通過圖片來表示感情的方式，一些年輕人的社交方式是所謂“天可不聊，圖不可不給”，幾乎任何對(duì)話都會(huì)出現(xiàn)表情包。材料二：一位教授說，現(xiàn)在學(xué)生都喜歡用表情包，有時(shí)他勸說學(xué)生幾句，學(xué)生回一個(gè)表情包;表揚(yáng)或批評(píng)學(xué)生幾句，他們也是發(fā)來一個(gè)表情包，表情包簡(jiǎn)直是結(jié)束聊天的“利器”。材料三：專門研究語言符號(hào)的艾伯頓·梅熱比曾提出公式：溝通雙方互相理解=語調(diào)、語速（38%）+表情、姿態(tài)（55%）+語言內(nèi)容（7%）。對(duì)“表情包”，你有什么看法？請(qǐng)寫一篇文章。要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。葛巾現(xiàn)在，網(wǎng)上流行表情包。【領(lǐng)起句總共9個(gè)字，要言不煩，直抵目標(biāo)?！繉?duì)方一本正經(jīng)地勸你，你同意也罷，不同意也罷，給他一個(gè)表情包，表情包含蓄而豐富，就讓他去慢慢領(lǐng)悟吧;對(duì)方表揚(yáng)你或是批評(píng)你，何必絞盡腦汁，苦苦尋覓回敬的言辭，給他一個(gè)表情包，豈不省事？【選擇典型事例，形象地描繪使用表情包的情態(tài)，展現(xiàn)表情包流行的現(xiàn)狀，為議論張本;“就讓他去慢慢領(lǐng)悟吧”“豈不省事”二語模擬當(dāng)事人的心理，形象逼真?！勘砬榘?jiǎn)單易懂，省時(shí)省力，具備幽默功能，便于緩解聊天中的尷尬，又能調(diào)節(jié)人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)和諧，一圖抵千言?！粳F(xiàn)代文里偶夾文言句式，別有風(fēng)味?！侩m然表情包貼近人際溝通的需求，但是，表情包遠(yuǎn)不如文字豐富多彩。相對(duì)于語言表達(dá)的無窮無盡，表情包是有限的。當(dāng)我們的表達(dá)依賴于千篇一律的表情包的時(shí)候，實(shí)際呈現(xiàn)的是一種無差別、無個(gè)性的表達(dá)，千萬人共用同一個(gè)符號(hào)，千部一腔，千人一面，【活用成語，不落俗套?！孔匀徽劜坏綄徝烙鋹偭恕！緩谋磉_(dá)效果的角度揭示使用表情包的實(shí)質(zhì)：無差別、無個(gè)性的表達(dá)。先肯定表情包的積極意義，再指出其表意的有限，辯證分析，客觀中肯?！亢螢閭€(gè)性化表達(dá)？想起一個(gè)故事。在朋友家里喝酒，主人先醉了，客人只得獨(dú)自離開。第二天，主人在微信里寫道：“李白《山中與幽人對(duì)酌》云：兩人對(duì)酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來。你看他的‘我醉欲眠卿且去，和我何其相似爾！”客人隨即答道：“敢問友君是何人，也學(xué)詩仙狂放身？難忘醉罷呼聲起，孤客獨(dú)自出爾門！”短短的一段應(yīng)和，或引詩，或作詩，有調(diào)侃，有友誼，【兩“或”兩“有”，四個(gè)三字短語，夾在長句之中，長短搭配，整散交錯(cuò)，句式豐富?！科湄S富的文化底蘊(yùn)和個(gè)性化的表達(dá)，是任何表情包都無法企及的?！九e朋友之間應(yīng)和的故事說明什么是個(gè)性化表達(dá)，論據(jù)生活化，可圈可點(diǎn)。】漢語表意特別豐富，不同的意思會(huì)有不同的詞語來表達(dá)。一個(gè)“看”，單音節(jié)詞語就有十幾個(gè)，見、瞧、視、睹、顧、盼、瞅、窺、瞰、瞄、望、眺、瞻、瞪、瞥、盯、覽、察，等等，每一個(gè)詞都表示一個(gè)不同的“看”法，不可互相替代。文字的表達(dá)功能遠(yuǎn)比表情包強(qiáng)大，表情包只能含糊地應(yīng)對(duì)，而不能像漢語那樣精細(xì)、精準(zhǔn)、精美地表達(dá)人類的感情。熱衷表情包，放棄文字和語言，追求粗放的表達(dá)，說到底還是懶漢思想作怪，只求意思差不多，不求表達(dá)的精細(xì)、精準(zhǔn)和精美?！緩氖褂谜叩慕嵌冉沂臼褂帽砬榘脑颍簯袧h思想作怪。先分析漢語表意豐富的特點(diǎn)，進(jìn)而揭示熱衷表情包的思想根源，推導(dǎo)有力?！扛鼮橹匾氖?，【用“更為重要”來顯示內(nèi)容的深入，思路清晰，一目了然?！苛?xí)慣用表情包來作含糊的表達(dá)，懶得使用語言文字，久而久之，必將大大削弱我們的文字表達(dá)能力。不久前，有關(guān)部門發(fā)布了“2017年度十大網(wǎng)絡(luò)用語”，其中有“打call”“你有freestyle嗎”。網(wǎng)上出現(xiàn)大量非漢語言的符號(hào)，正是人們漢語言文字表達(dá)能力弱化的表現(xiàn)?！娟P(guān)注當(dāng)前，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，活用論據(jù)。】語言是民族的根基，民族語言被冷落了，民族語言的表達(dá)能力弱化了，民族自信和文化自信又從何談起呢？【從民族自信和文化自信的角度揭示使用表情包的危害：冷落民族語言，弱化民族語言的表達(dá)能力。】世界上有過許多文明，都先后消亡了，唯有中華民族幾千年文明沒有中斷過。文字是文明最重要的內(nèi)容，我們決不能讓它在我們這一代人手里慘遭冷落和破壞?！緩?qiáng)調(diào)文化傳承的重要和當(dāng)代人的責(zé)任，有高度，有深度?！恳粋€(gè)民族的自信，首先是對(duì)民族語言的堅(jiān)守。同胞們，我們是炎黃子孫，請(qǐng)堅(jiān)持用漢語說話，慎用表情包，慎用一切非漢語言符號(hào)！點(diǎn)評(píng)一：我感覺“請(qǐng)堅(jiān)持用漢語說話”這個(gè)題目好，論述的問題很有針對(duì)性，切中時(shí)弊?，F(xiàn)在一些人不重視我們的民族語言，這不僅表現(xiàn)在微信群里，也表現(xiàn)在我們平時(shí)的口頭和作文里，與人交往，動(dòng)輒冒出一句英語，作文里也常常夾一些英語的詞匯和語法。點(diǎn)評(píng)二：文章第二、三兩段揭示使用表情包的實(shí)質(zhì)，第四段揭示使用表情包的思想根源，第五段揭示使用表情包的危害，第六段說明文化傳承的重要和當(dāng)代人的責(zé)任，本論部分內(nèi)容豐富，層層深入，從不同角度對(duì)論題進(jìn)行多維度的闡釋，論證充分有力。點(diǎn)評(píng)三：文章運(yùn)用的材料新鮮豐富，有文字知識(shí)，有網(wǎng)絡(luò)用語。一個(gè)“看”的近義詞就舉出十幾個(gè)，“打call”和“你有freestyle嗎”成為2017年度十大網(wǎng)絡(luò)用語。這些論據(jù)作為知識(shí)閱讀，也是饒有趣味的。教師點(diǎn)評(píng)同學(xué)們?cè)跇?biāo)題擬定、論證層次和論據(jù)內(nèi)容等方面對(duì)文章進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，說得十分到位。這是一篇思想深刻的議論文。文章先描述使用表情包的情況，然后從個(gè)性化表達(dá)、文字表達(dá)能力、維護(hù)傳統(tǒng)文化三個(gè)方面闡釋長期使用表情包的危害，最后從民族自信的角度發(fā)出號(hào)召，結(jié)束全文，點(diǎn)明中心。文章材料豐富而鮮活，有歷史知識(shí)，有現(xiàn)實(shí)情況，有網(wǎng)絡(luò)流行語，有典型的現(xiàn)實(shí)故事。文章始終在表情包和文字表達(dá)的比較中進(jìn)行闡述，對(duì)比鮮明，中心突出。在分析表情包的作用時(shí)，首先肯定其積極意義，然后分析其消極影響，客觀辯證，頗有說服力。作者能寫出如此思想深刻的議論文，難能可貴。教師提純這是一篇思想深刻的議論文，在如何寫出有思想深度的議論文這一點(diǎn)上，這篇文章給我們提供了有益的經(jīng)驗(yàn)，概括地說就是要尋根探源，多維說理，具體地說就是要有如下三方面的挖掘和剖析。1.要有性質(zhì)的認(rèn)定文章第一段選擇典型事例，形象地描繪使用表情包的情態(tài)，展現(xiàn)表情包流行的現(xiàn)狀，第二段即運(yùn)用辯證分析的方法，對(duì)濫用表情包定性。2.要有成因的透視文章第四段先以“看”為例，列舉“看”的近義詞，說明