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長沙市中(?。W(xué)教師統(tǒng)一備課用紙總第()課時(shí)科目語文年級(jí)一班級(jí)6班時(shí)間202X年3月1日課題1春夏秋冬(知識(shí)、能力、品德)教學(xué)目標(biāo)1復(fù)習(xí)鞏固8個(gè)生字和“雨字頭”和“雙耳旁”。復(fù)檢書寫3個(gè)生字。2試著結(jié)合書中圖片進(jìn)行詞語、句子練習(xí)。3學(xué)習(xí)書寫4個(gè)生字(重點(diǎn)、難點(diǎn))教材分析教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合書中圖片進(jìn)行詞語、句子練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)習(xí)書寫4個(gè)生字板書設(shè)計(jì)示意框圖學(xué)情分析書寫生字仍是學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。要在觀察獨(dú)體字的基礎(chǔ)上,從這一課起,要教給學(xué)生書寫合體字的基本方法,培養(yǎng)學(xué)生觀察合體字的能力??梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)單,確定需要指導(dǎo)的生字,提高書寫指導(dǎo)的效率和效果。時(shí)序教學(xué)操作過程設(shè)計(jì)(重點(diǎn)寫怎么教及學(xué)法指導(dǎo),含課練、作業(yè)安排)1-2一、看圖導(dǎo)入:(出示圖片)同學(xué)們都知道了,一年有四個(gè)季節(jié),這里有四幅圖,你能分清他們分別是哪個(gè)季節(jié)嗎(學(xué)生貼板書:春、夏、秋、冬)看到這四幅圖,你想到了哪些詞語、句子或是古詩,給大家說一說例如:(1)古詩:《詠柳》、《春曉》……(2)詞語積累:鶯歌燕舞……烈日炎炎……秋風(fēng)送爽……白雪皚皚……二、復(fù)習(xí)鞏固生字、詞語1你們說到了上節(jié)課學(xué)到的詞語,請(qǐng)根據(jù)提示,舉出生字卡片,把它們補(bǔ)充完整。dōnɡuěiāochūnfēnɡchuī夏雨uò秋huāngiàng()óu魚水chífēirù紅hu?。ǎǎǎǎ?連一連:ǔìtóuhuāngěrang阝雨3看拼音寫詞語iàuěefēichūqùdàfēnɡ(1)自己完成(2)互相訂正三、讀課文,結(jié)合書中圖片進(jìn)行詞語、句子練習(xí)。1自讀——齊讀(可多種形式)2結(jié)合書中圖片進(jìn)行詞語、句子練習(xí)。(1)基本句式的練習(xí):什么地方有什么;誰(什么)做什么;誰(什么)怎么樣……(2)在基本句式的基礎(chǔ)上,可以加形容詞:例如:什么地方有(什么樣的)什么(3)可以說一句話,也可以說幾句話(要注意句子之間的聯(lián)系)四、指導(dǎo)書寫(依據(jù)學(xué)習(xí)單中學(xué)生認(rèn)為難寫的字進(jìn)行指導(dǎo))預(yù)設(shè):春、冬、花1看結(jié)構(gòu):這三個(gè)字都是什么結(jié)構(gòu)的字上下比一比,你發(fā)現(xiàn)了什么(春、冬:上大下小,上寬下窄;花:上小下大,上窄下寬)2看筆畫:春:三橫有變化;人字要舒展;日字要穿插冬:折文要舒展;兩點(diǎn)要穿插花:化字要寫緊湊3看位置:(邊說邊顯示)(1)看每部分的起筆位置;(2)看橫豎中線附近的筆畫;4教師范寫5學(xué)生書寫、評(píng)價(jià)、反饋;二次評(píng)價(jià)、反饋預(yù)設(shè):入1這個(gè)字和哪個(gè)字相似(人、八)2你有好辦法區(qū)分他們嗎
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