奧數(shù)五年級立方體習(xí)題

奧數(shù)五年級立方體習(xí)題奧數(shù)五年級立方體習(xí)題奧數(shù)五年級立方體習(xí)題奧數(shù)五年級立方體習(xí)題編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:長方體與正方體表面積長方體與正方體表面積如果一個邊長為2厘米的正方體的表面積增加192平方厘米后仍是正方體，則邊長增加______厘米.DISPLAYNFC\l0【鞏固】一小桶油漆恰好可以漆一個邊長為0.5米的正方體，要漆一個邊長為一米的立方體，則需要______小桶同樣油漆.如右圖，在一個棱長為10的立方體上截取一個長為8，寬為3，高為2的小長方體，那么新的幾何體的表面積是多少？

【鞏固】在一個棱長為50厘米的正方體木塊，在它的八個角上各挖去一個棱長為5厘米的小正方體，問剩下的立體圖形的表面積是多少？

如右圖，有一個邊長是5的立方體，如果它的左上方截去一個邊分別是5，3，2的長方體，那么它的表面積減少了多少

【鞏固】如圖，有一個邊長是10的立方體，如果它的左上方截去一個邊分別是10，5，3的長方體，那么它的表面積減少了百分之幾

如圖，在一個棱長為5分米的正方體上放一個棱長為4分米的小正方體，求這個立體圖形的表面積．【鞏固】如圖，在一個棱長為8厘米的正方體上放一個棱長為5厘米的小正方體，求這個立體圖形的表面積．如右圖所示，由三個正方體木塊粘合而成的模型，它們的棱長分別為1米、2米、4米，要在表面涂刷油漆，如果大正方體的下面不涂油漆，則模型涂刷油漆的面積是多少平方米？

【鞏固】如圖，棱長分別為1厘米、2厘米、3厘米的三個正方體緊貼在一起，則所得到的立體圖形的表面積是_平方厘米.如圖所示，有大小不同的兩個正方體，大正方體的棱長是小正方體棱長的6倍．將大正方體的6個面都染上紅色，將小正方體的6個面都染上黃色，再將兩個正方體粘合在一起．那么這個立體圖形表面上紅色面積是黃色面積的倍．【鞏固】有三個大小一樣的正方體，將接觸的面用膠粘接在一起成圖示的形狀，表面積比原來減少了16平方厘米.求所成形體的體積.小華用相同的若干個小正方體擺成一個立體（如圖2）.從上體上面看這個立方體，看到的圖形是圖①～③中的____.（填序號）【鞏固】用一些棱長是1的小正方體碼放成一個立體如下圖，請畫出從上面和正面看到的圖形由六個棱長為1的小正方體拼成如圖所示立體，它的表面積是．【鞏固】將個棱長為的正方體堆放在桌子上，噴上紅色后再將它們分開.涂上紅色的部分，面積是（）平方厘米把19個棱長為1厘米的正方體重疊在一起，按右圖中的方式拼成一個立體圖形.，求這個立體圖形的表面積．【鞏固】用棱長是1厘米的立方塊拼成如右圖所示的立體圖形，問該圖形的表面積是多少平方厘米

有30個邊長為1米的正方體，在地面上擺成右上圖的形式，然后把露出的表面涂成紅色（底面不涂）．求被涂成紅色的表面積．【鞏固】邊長為1厘米的正方體，如圖這樣層層重疊放置，那么當(dāng)重疊到第5層時，這個立體圖形的表面積是多少平方厘米？

課堂檢測課堂檢測一個正方體的棱長為3厘米，在它的前、后、左、右、上、下各面中心各挖去一個棱長為1厘米的正方體做成一種玩具，求這個玩具的表面積.一個大正方體、四個中正方體、四個小正方體拼成如圖的立體圖形，已知大、中、小三個正方體的棱長分別為5厘米、2厘米、1厘米．那么，這個立體圖形的表面積是________平方厘米．下圖是用若干個棱長為1的小正方體鐵塊焊接成的幾何體，請畫出從正面，側(cè)面，上面看到的視圖家庭作業(yè)作業(yè)檢測家庭作業(yè)作業(yè)檢測右圖是一個邊長為5厘米的正方體，分別在前后、左右、上下各面的中心位置挖去一個邊長l厘米的正方體，做成一種玩具．它的表面積是多少平方厘米（圖中只畫出了前面、右面、上面挖去的正方體）如圖，有一個邊長為20厘米的大正方體，分別在它的角上、棱上、面上各挖掉一個大小相同的小立方體后，表面積變?yōu)?454平方厘米，那么挖掉的小立方體的邊長是多少厘米？

有八個大小一樣的正方體，用膠粘接成如下的大正方體，表面積比原來減少了24平方厘米.求所成形體的表面積..把五塊相同的立方體木塊拼成如圖所示的形體，表面積比原來減少了96平方厘米．所成形體的表面積是_______平方厘米．用棱長是1厘米的立方塊拼成如右圖所示的立體圖形，問該圖形的表面積是多少平方厘米

將個棱長為的正方體堆放在桌子上，噴上紅色后再將它們分開.涂上紅色的部分，面積是（）平方厘米教學(xué)反饋教學(xué)反饋學(xué)生對本次課的評價○