教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預(yù)測165

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點預(yù)測最新版(二)1、單選題 接送學(xué)生的機動車駕駛員應(yīng)當身體健康，具備相應(yīng)準駕車型 以上安全駕駛經(jīng)歷，最近3年內(nèi)任一記分周期沒有記滿 記錄，無致人傷亡的交通責(zé)任事故。A:13B26C212D312參考答案:D本題解釋:參考答案：D200691兒園安全管理辦法》第二十六條規(guī)定：“接送學(xué)生的機動車駕駛員應(yīng)3312D。2、單選題 從作用的對象看，教育功能可分為 A:正向功能與負向功能BCD:顯正向功能和隱負向功能參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：從作用的對象看。教育功能可分為個體功能和社會功能。3、單選題 “教師中心論”的代表人物是 A:杜威BC:華生D:赫爾巴特參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：略。4、判斷題 赫爾巴特提出的四段教學(xué)法的四個階段是領(lǐng)會、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。領(lǐng)會改為“明了”。5、單選題“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是。A:愛國守法B:愛崗敬業(yè)C:關(guān)愛學(xué)生D:終身學(xué)習(xí)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是教師愛崗敬業(yè)的體現(xiàn)。因此本題選B。6、單選題 學(xué)生身心發(fā)展的不平衡性要求 A:教育工作要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期B:教育工作要循序漸進C:教育工作要因材施教D:教育工作要根據(jù)學(xué)生的不同年齡分階段進行參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：學(xué)生身心發(fā)展的不平衡性要求教育工作要抓住個體身心發(fā)展的關(guān)鍵期，及時施教，一旦錯過學(xué)生發(fā)展的關(guān)鍵期，只會"事倍功半"。7、簡答題 聯(lián)系實際，談?wù)勀壳拔覈n程改革的特點。參考答案:在課程結(jié)構(gòu)方面九年一貫、整體設(shè)置義務(wù)教育課程。①小學(xué)階段以綜合課程為主，初中階段分科與綜合課程相結(jié)合，高中階段以分科課程為主。②從小學(xué)到高中設(shè)置綜合實踐活動課程，并作為必修課程。綜合實踐活動課包括四個領(lǐng)域：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動技術(shù)教育。③農(nóng)村中學(xué)課程強調(diào)為當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展服務(wù)。在達到國家課程基本要求的情況下，農(nóng)村中學(xué)可根據(jù)農(nóng)業(yè)發(fā)展的情況因地制宜地設(shè)置符合當?shù)匦枰恼n程，深化“農(nóng)科教相結(jié)合”和“三教統(tǒng)籌”改革，試行通過綠色證書教育及其他技術(shù)培訓(xùn)獲得“雙證”的做法。④在課程標準方面，也提出一些適應(yīng)我國當前國情的新要求。國家課程標準是教材編寫、教學(xué)、評價和考試命題的依據(jù)．是國家管理課程與評價課程的基礎(chǔ)。它要體現(xiàn)國家對公民素質(zhì)的基本要求。但由于我國當前發(fā)展還不均衡，各地區(qū)存在較大的文化、地域與發(fā)展差異，所以在課程標準方面還要考慮這種差異，允許開設(shè)地方課程。普通高中課程還要有一定的層次性和選擇性，并開設(shè)選修課程，以利于學(xué)生獲得更多的選擇與發(fā)展機會，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)更多的平臺。8、單選題《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》提出，未來十年國家教育發(fā)展的強大動力是。A:育人為本B:提高質(zhì)量C:促進公平D:改革創(chuàng)新參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020）》提出：把促進公平作為國家基本教育政策；把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)；把育人為本作為教育工作的根本要求；把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力。9、判斷題教學(xué)就是上課。參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：上課只是教學(xué)工作的一個基本環(huán)節(jié)，而且是中心環(huán)節(jié)，但教學(xué)除上課外，還包括備課、布置和批改作業(yè)以及輔導(dǎo)等其他環(huán)節(jié)。10、填空題教師認為當?shù)厝嗣裾嘘P(guān)行政部門侵犯其根據(jù)本法規(guī)定享有的權(quán)利的，可以向提出申訴，應(yīng)當作出處理。參考答案:同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門本題解釋:【答案】：同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門；同級人民政府或者上一級人民政府有關(guān)部門11、單選題 我國社會主義教育目的的總要求是 A:德、智、體等方面全面發(fā)展B:堅持社會主義方向C:培養(yǎng)勞動者D:推進素質(zhì)教育參考答案:C本題解釋:【答案】C12、多選題 社會實踐活動一般包括 A:社會生產(chǎn)勞動B:社會宣傳和服務(wù)活動C:共青團活動D:課外活動E:社會調(diào)查參考答案:ABE本題解釋:【答案】ABE解析：社會實踐活動一般包括三種類型：（1）組織學(xué)生參加勞動，如生產(chǎn)勞動、社會公益勞動、自我服務(wù)性勞動；（2）開展勤工儉學(xué)活動；（3）組織學(xué)生參加社會政治活動。13、判斷題 人類受到飛鳥的啟發(fā)而發(fā)明了飛機，這種現(xiàn)象屬于問題解決中的原型啟發(fā)。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：原型啟發(fā)是指根據(jù)事物的本質(zhì)特征而產(chǎn)生新的設(shè)想和創(chuàng)意。原型啟發(fā)是一種創(chuàng)新思維方法。人類受到飛鳥的啟發(fā)而發(fā)明了飛機就屬于原型啟發(fā)。14、單選題學(xué)生在學(xué)習(xí)上希望獲得好名次，其學(xué)習(xí)動機是。A:外部BCD參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：成就動機是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。15、多選題教師成長的三階段理論包括。A:關(guān)注生存階段BCDE參考答案:ABE本題解釋:【答案】A,B,E解析：福勒和布朗根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，把教師的一成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。16、簡答題 簡述教師的權(quán)利參考答案:參考解析：《中華人民共和國教師法》中規(guī)定教師享有以下基本權(quán)利：進行教育教學(xué)活動，開展教育教學(xué)改革和實驗；從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見；指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定學(xué)生的品德和學(xué)業(yè)成績；按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利和待遇以及寒暑假期的帶薪休假；對學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理；參加進修或者其他方式的培訓(xùn)。17、判斷題 學(xué)生的學(xué)習(xí)是實踐一認識一再實踐一再認識的過程。參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。18、單選題 課程評價的內(nèi)容包括對課程本身的評價和 A:學(xué)生學(xué)業(yè)的評價BCD:學(xué)生學(xué)習(xí)方法的評價參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記19、單選題孔子的弟子冉有性格謙遜，辦事猶豫不決，孔子鼓勵他臨事果斷。另一個學(xué)生子路逞強好勝，辦事不周全，孔子就勸他遇事多聽取別人意見，三思而行?？鬃釉诮逃兴捎玫慕虒W(xué)原則是 。A:啟發(fā)性原則B:循序漸進原則C:直觀性原則D:因材施教原則參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查因材施教的教學(xué)原則。因材施教原則是教師要從學(xué)生的實際情況、個別差異出發(fā)，有的放矢地進行有差別的教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚長避短、獲得最佳的發(fā)展?？鬃痈鶕?jù)學(xué)生的不同性格采取了不同的教學(xué)措施體現(xiàn)了因材施教的教學(xué)原則故選D。20、簡答題 教育制參考答案:廣義的教育制度是指一個國家各級各類教育機構(gòu)與組織的體系及其管理規(guī)則；狹義的教育制度指學(xué)校教育制度，簡稱學(xué)制，是一個國家各級各類學(xué)校的總體系，具體規(guī)定各級各類學(xué)校的性質(zhì)、任務(wù)、目的、要求、入學(xué)條件、修業(yè)年限及它們之間的相互關(guān)系。21、單選題 是國家制定或認可，并由國家強制力保證其實施的，調(diào)整教育活動中各種社會關(guān)系的法律規(guī)范的總和。A:教育法規(guī)B:教育法C:教育法律規(guī)范D:教育政策參考答案:B本題解釋:參考答案：B。22、填空題 在學(xué)習(xí)達到剛好記憶水平以后再進行的學(xué)習(xí)稱之為 。參考答案:過度學(xué)習(xí)本題解釋:【答案】過度學(xué)習(xí)23、填空題 1936年，美國的 提出了“離差智商”參考答案:韋克斯勒本題解釋:參考解析：韋克斯勒24、單選題 “直角三角形是一種特殊的三角形”這種學(xué)習(xí)屬于 。A:詞匯學(xué)習(xí)B:符號學(xué)習(xí)C:概念學(xué)習(xí)D:命題學(xué)習(xí)參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：命題學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)概念和概念之間的關(guān)系。學(xué)習(xí)“直角三角形是一種特殊的三角形”就是學(xué)習(xí)直角三角形和普通三角形之間的關(guān)系。25、單選題問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的。A:刺激情境B:即定疑問C:思維狀態(tài)D:思維起點參考答案:A本題解釋:參考答案：A。26、單選題201442ABCD參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：20144227、多選題 以下屬于我國基礎(chǔ)教育學(xué)校教學(xué)任務(wù)的是 A:引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能B:發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能C:培養(yǎng)學(xué)生的社會主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)D:培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力參考答案:ABC本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學(xué)校教學(xué)任務(wù)的掌握。【參考答案】ABC【名師點睛】基礎(chǔ)教育學(xué)校教學(xué)的任務(wù)包括：引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和基本技能；發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀基礎(chǔ)；關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展?；A(chǔ)教育是指小學(xué)、初中和高中階段的教育，主要目的是為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和生活奠定良好的基礎(chǔ)，而不是培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力。28、單選題常常用電吹風(fēng)來吹頭發(fā)，卻沒有想過用它烘干潮濕的衣服。這種現(xiàn)象屬于A:思維定勢B:功能固著C:原型啟發(fā)D:醞釀效應(yīng)參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：人們把某種功能賦予某物體的傾向稱為功能固著。題干的表述正是功能固著的表現(xiàn)。29、簡答題 簡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。參考答案:1）知識觀：質(zhì)疑知識的客觀性和確定性，強調(diào)知識的動態(tài)性。學(xué)習(xí)觀：建構(gòu)主義在學(xué)習(xí)觀上強調(diào)學(xué)習(xí)的情境性、社會互動性和主動建構(gòu)。學(xué)生觀:強調(diào)學(xué)生經(jīng)驗世界的豐富性和差異性。教學(xué)觀：情景式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)。30、簡答題 馬克思關(guān)于人的全而發(fā)展的學(xué)說的主要內(nèi)容是什么？參考答案:【答案】馬克思關(guān)于人的全而發(fā)展學(xué)說的內(nèi)容主要包括以下幾點：人的全而發(fā)展；舊式分工造成了人的片而發(fā)展；機器大工業(yè)生產(chǎn)為人的全而發(fā)展提供了基礎(chǔ)和可能；社會主義制度是實現(xiàn)人的全而發(fā)展的社會條件；教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是造就人的全而發(fā)展的唯一方法。31、單選題 《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿 周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到 周歲。A:七八BCD參考答案:CC本題解釋:參考答案：C。參考解析：C[解析]《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十一條規(guī)定，凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。32、填空題 學(xué)校的組織和制度文化有三種主要表達方式：一是保證學(xué)校正常運行的組織形態(tài)，二是規(guī)章制度，三是 。參考答案:角色規(guī)范本題解釋:參考解析：角色規(guī)范33、判斷題 學(xué)校教育是指增進人們的知識和技能，影響人們思想觀念的活動。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：學(xué)校教育是由專職人員和專門機構(gòu)承擔的有目的、有系統(tǒng)、有組織的，以影響受教育者的身心發(fā)展為直接目標的社會活動。34、判斷題教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是：愛國守法、為人師表、教書育人。參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生。35、判斷題 負強化就是懲罰。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]負強化就是懲罰那些不符合組織目標的行為，以使這些行為削弱甚至消失，從而保證目標的實現(xiàn)不受干擾。36、單選題 國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家族成員，發(fā)現(xiàn)其中50名男子成為音樂家，這是遺傳決定的。 參考答案:B本題解釋:參考答案：錯。參考解析：遺傳只是為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，不起決定作用。37、單選題 “老師說我是好孩子”說明幼兒對自己的評價是 。A:獨立性的B:個別方面的C:多方面的D:依從性的參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：兒童對自我評價不穩(wěn)定，是依從性的，容易受外界影響。38、填空題 人際排斥的特征表現(xiàn)為認知失調(diào)、情感沖突和 參考答案:行動對抗本題解釋:參考解析：【答案】行動對抗39、填空題 傳統(tǒng)教育觀點認為 、 、和 是教育活動中心。參考答案:課堂教材教師本題解釋:【答案】課來源:91考試網(wǎng)堂、教材、教師40、單選題 認知策略是 A:監(jiān)測信息加工過程的策略B:調(diào)控信息加工過程的策略C:信息加工的策略D:輔助管理可用資源的策略參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記41、簡答題 試述合作學(xué)習(xí)的重要性及其步騾參考答案:合作學(xué)習(xí)如今已經(jīng)成為培養(yǎng)學(xué)習(xí)者掌握學(xué)習(xí)策略的重要模式，主要體現(xiàn)在：學(xué)習(xí)者之間是一種平等的互促關(guān)系：學(xué)習(xí)的過程就是交換認知結(jié)構(gòu)的過程：合作學(xué)習(xí)重視彼此間的人際交往。而非競爭。實施合作學(xué)習(xí)的步騾如下：學(xué)習(xí)者相互配對。確定學(xué)習(xí)任務(wù)：合作學(xué)習(xí)者選擇學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容，并進行角色分工，分為操作者和檢査者：（3）操作者進行口頭報告：檢査者進行檢査和評價：交換角色，繼續(xù)學(xué)習(xí)。42、單選題 與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的 A:自覺性、主動性和穩(wěn)定性B:積極性C:適應(yīng)性和社會性D:內(nèi)化性和意志性參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的自覺性、主動性和穩(wěn)定性。43、單選題一般說來，有利于解決問題的動機強度是。A:強烈BCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。解析：研究表明，中等強度的動機有利于解決問題。44、簡答題 什么是注意？怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的注意品質(zhì)？參考答案:注意是人的心理活動對一定事物或?qū)ο蟮闹赶蛐耘c集中性。良好注意品質(zhì)的培養(yǎng)：①要培養(yǎng)學(xué)生廣泛而穩(wěn)定的興趣；②要加強意志力的鍛煉，培養(yǎng)“鬧中求靜”的本領(lǐng)；③要養(yǎng)成嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的注意習(xí)慣；④要考慮學(xué)生的個別差異，有針對性地培養(yǎng)良好的注意品質(zhì)。45、判斷題 學(xué)校在學(xué)生中進行英雄模范事跡的宣傳，這種教育應(yīng)用了學(xué)生的直覺的道德情感體驗。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：直覺的道德情感體驗是由于對某種具體的道德情境的直接感知而迅速發(fā)生的情感體驗，其產(chǎn)生非常迅速。