關(guān)于初中畢業(yè)的作文6篇

第頁關(guān)于初中畢業(yè)的作文6篇初中畢業(yè)的作文篇1

萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若老師？

——題記

我不敢說老師她是個什么，我只能說：“她是唯一一個能比得上父母的職業(yè)?！蔽也桓艺f老師她像什么，我只能說：“她是世唯一一個最無私奉獻(xiàn)的職業(yè)。從懵懂無知到博覽群書，從指指引點(diǎn)到含辛茹苦。老師該是一個多么宏大的職業(yè)！”

那是一個五年級的夏天。當(dāng)時(shí)羅老師懷孕，所以，袁老師來接管我們班。夜晚，最終一抹夕陽被“殘?jiān)隆蓖淌闪?。袁老師一本正?jīng)地講著培測，但，一眼掃過，仔細(xì)聽課的唯恐也寥寥無幾。

在如此吵鬧的環(huán)境下，我們怎能安心上課呢？因此，大家變得“放蕩不羈”。

趁著袁老師訓(xùn)斥一、二組的時(shí)間，我與自己的“國民好隊(duì)友”綻開激烈的探討，滿嘴“豪言壯語”。聊了個天南海北。我往左一瞟，發(fā)覺“熊大”躡手躡腳地“藏”到彭雅恬的旁邊，以迅雷不及掩耳之速將盒子“偷”了過來。經(jīng)過一番折騰，盒子最終由我保管，可是，誰能想到，這會是暴風(fēng)雨最終的征兆呢？

出乎意料的“悲劇”發(fā)生了。當(dāng)時(shí)的我，可謂火急火燎。我也不知怎的，掃完地，與“熊大”談笑自若的回來了，接下的一幕使我有些不知所措：彭雅恬哭了！我當(dāng)即愣了愣，強(qiáng)裝鎮(zhèn)靜地疾步走到自己座位前，拿出那個精致的盒子，飛速的“擠”入女生群中，一句“對不起”被我拋下，而我，則是拿著水杯恍恍惚惚地接水去了，然而，事情終究還是發(fā)生了！

就在我拿著水杯，慢騰騰走回去的過程中，袁老師擋住了我，不分“青紅皂白”地對我厲聲喝到：“是不是你惹彭雅恬弄哭的？??？”我漫不經(jīng)心地回答道：“關(guān)我什么事，我什么都沒干！”手中的水杯被我弄得一晃一晃的?！澳氵€在給我狡辯！給彭雅恬致歉，快去！”袁老師的獅吼功，可謂“聲震四野”，教室里萬籟俱寂，唯獨(dú)那爭辯聲與水杯的搖擺聲格外刺目，刺耳。我強(qiáng)忍淚水，大步走到彭雅恬身旁，莊重地鞠了躬，道了歉，這是我第一次被老師如此逼迫！第一次給女生致歉，月光灑落在三人的臉上，淚，也不知什么時(shí)候流了下來，如雨水般絲毫不停留，那一聲歇斯底里的“致歉”想必用了老師畢業(yè)的勸說與怒唱！

“叮鈴鈴！”下課了，一切好像塵埃落地，袁老師留下了我們兩人，內(nèi)容很深邃，記不清了，只清晰的記得：老師道了歉，事情也水落石出。我后來才明白，老師，是愛我，疼我的，盡管是斥責(zé)！

老師，假如能重來一回，致歉的該是我??！她的眼淚，我寶貴的畢業(yè)禮，而您的斥責(zé)，則是我的成人禮吧！

就像那響無鈴，不同于響風(fēng)鈴，但她卻是最響的風(fēng)鈴！

——后記

初中畢業(yè)的作文篇2

時(shí)間飛逝，不知不覺，我已經(jīng)在初中度過了三年的時(shí)間了，在這即將告辭初中生活的最終時(shí)刻，我的心中有太多太多的感受了。

我們?nèi)甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

溶溶月，淡淡風(fēng)，我們多少次在樹下看書、看鳥、看陽光；多少次在路邊看花、看樹、看噴泉；多少次讀“水滴石穿”，讀“實(shí)踐創(chuàng)新”，讀“五月漸行漸遠(yuǎn)，六月將行將至。月考烽火四起，中考燃眉之急。誰終笑傲江湖，六月下旬分曉。天道酬勤，不負(fù)我辛”……

…………

校內(nèi)中的每一個熟識的角落都曾留下我們的歡樂，校內(nèi)中的每一寸土地都曾灑下我們的汗水。

運(yùn)動場上奏響我們的青春之歌，考場上激起我們無聲的烽火。

我們晚會上有我們最真、最美的回憶；教室里有我們最歡、最純的笑聲；走道中有我們最深、最親的情意。

…………

葉兒綠了又黃，黃了又落，落了又綠，綠了又黃……一千多次日升月落后的今日，我們已經(jīng)畢業(yè)了。

我們畢業(yè)了，我忘不了綠的樹、黃的葉、艷的花、青的草、大的石、碧的水、靈的魚，還有香的味、美的文、妙的聲，以及鳥啼蟬鳴蝶飄舞，伴著清風(fēng)，和著陽光制成的記憶影像，很美，很美，很真，很真。

我們畢業(yè)了，我忘不了各個良師益友給我的精神財(cái)寶。語文的主動與執(zhí)著；數(shù)學(xué)的看法與細(xì)微環(huán)節(jié)；英語的追求與努力；物理的思路與方法；化學(xué)的仔細(xì)與細(xì)致；政史的奮斗與爭??；生地的愛好與進(jìn)??；體育的堅(jiān)韌與拼搏……勝利時(shí)的贊美；失敗時(shí)的勸慰；快樂時(shí)的玩笑；哀痛時(shí)的意外……記憶的碎片，很細(xì)，很細(xì)，很妙，很妙。

…………

初中畢業(yè)了，有一種不行思議的感覺涌上心頭。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便濃縮成幾片薄薄的記憶。

初中畢業(yè)了，我們就要去各自的地方上中學(xué)了，我舍不得這些可愛的大初中班級同學(xué)，不過，我知道，這些都是沒方法避開的，不過，這些都將成為我美妙的回憶的。

初中畢業(yè)的作文篇3

總是不喜愛十字路口，因?yàn)檫@里充溢了分別;總是不喜愛汽車的站臺，因?yàn)檫@里充溢了離別;總是不喜愛筵席后的殘余，因?yàn)檫@里充溢了哀痛…

可是天下無不散之筵席，寒窗數(shù)載，我們最終畢業(yè)了。望著散伙飯上，一個個醉倒的男生，一桌桌殘剩的飯菜，我的眼角潮濕了。曾經(jīng)多么想畢業(yè)，多么想離開老師的管束，多么想一個人逍遙自在，可是在那一刻，突然有那么多的舍不得。舍不得大家一起在教室里讀書的日子，舍不得大家一起游玩的日子，舍不得大家一起打鬧的日子，舍不得這種大家一起拼酒的場景…KTV里我們唱著《同桌的你》、《紅日》、《摯友》這些老歌的時(shí)候，眼角都靜靜地流下了眼淚。六年之前我不相識你，你也不相識我;六年之后，我們還是摯友，那種感覺恒久都不會變，摯友是一生的。

畢業(yè)了，美妙的小學(xué)讀書時(shí)代在此圓滿的劃下了句號。在校讀書的日子是沒有了，可是學(xué)海無涯，等待著我學(xué)習(xí)的東西還有許多。剛踏入中學(xué)的我，還是個牙牙學(xué)語的小孩，我得快速汲取“養(yǎng)分”，努力消化，漸漸使自己長大。前方的道路很遙遠(yuǎn)，或許會布滿荊棘，可是我信任自己肯定可以到達(dá)目的地。

我不止一次要面對十字路口，要面對汽車的站臺，要面對最終筵席的殘余，酒后的我是在享受，也是在承受，享受以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承受以后的云云種種。

初中畢業(yè)的作文篇4

離別的時(shí)間總是充溢哀痛。

十幾天就這么過去了，剛剛熟識起來的同學(xué)們接著就要面臨告辭。雖然每位老師只為我們上過兩三天的課，但是臨別時(shí)我們大家的眼中都飽含淚水與不舍。

記得蘇哥給我們上最終一天課的時(shí)候，是我們上的最嗨卻又是最難過的一節(jié)課。

上午他照舊是在講臺上一邊表演一邊給我們拓展詞匯，看著講臺上這個年輕、帥氣而又活力四射的重慶小伙兒，讓同學(xué)們好像都遺忘了即將要來到的離別。上午下課前他突然說：“下午有空的同學(xué)，可以提前半個小時(shí)到教室，我們可以在教室里一起K歌，我都已經(jīng)找好了?！?/p>

那天下午同學(xué)們都早早的在教室等待蘇哥的到來。那三非常鐘，我們邊唱邊哭，邊唱邊笑，都珍惜的享受這屬于他的一下午。

下午下課時(shí)，我們還與他照了很多張集體照，各種搞怪的表情都代表著我們對他的不舍。“孩子們，我走了！雖然我們在新東部的生活結(jié)束了，但是以后你們有什么問題，隨時(shí)找我，我肯定動用我全部的資源和實(shí)力來幫助你們！”大家都有些驚惶、不知所措的看著他，就在他背著包將要踏出教室的那一刻，全班不謀而合大喊：“蘇哥！”他回過頭來，再次向我們展露出他絢麗陽光的微笑，然后，轉(zhuǎn)身而去……

在那一晚的結(jié)營晚會，幾乎全部的任課老師都去了，可是唯獨(dú)他沒有去，后來我們在群里再一次呼叫蘇哥的時(shí)候，他發(fā)了一長段暖和、煽情的話：“敬愛的孩子們，你們知道你們有多可愛嗎？你們知道我有多愛你們嗎……”看完那段話我的眼眶早已潮濕，群里同學(xué)們更是發(fā)著對他思念的話語。也是因此，其他四位女老師都紛紛表示不滿“帥哥就這么管用??！”緊接著群里的男生又起先甜言蜜語討好女老師們。原本一場直引人催淚的氣氛就這樣活生生的被變成了一場戲劇。

在我們從校內(nèi)坐上大巴返回市里的時(shí)候，同學(xué)們和老師們眼淚更是無法停止的流淌……

蘇哥、Only、王老吉、好好老師、Carol、志慧、波波還有330、331的同學(xué)們，請記得我們曾經(jīng)在一起過……

離別，才讓人們懂得了珍惜。

初中畢業(yè)的作文篇5

謹(jǐn)以此文送給終將畢業(yè)的你們，還有我們終將逝去的青春。當(dāng)時(shí)間逝去，青春不復(fù)，但愿我們的心靈不會老去。

——題記

記得那些最好的下午時(shí)間嗎？教室里那么寧靜，你看到白墻在雨天留下的紋路，看到窗外鐘樓頂端時(shí)間的流失，看到天空飛過的大雁，然后低下頭，看了看手表上跳著舞的指針。我知道，你心里也在倒數(shù)……5、4、3……

那時(shí)，夕陽斜照，整個學(xué)校像一枚在陽光下摔爆了的橙子，橘黃色的光線到處飛揚(yáng)迸濺。

學(xué)校的時(shí)間是人生最美妙的時(shí)間，而放學(xué)路上的記憶是最美妙的N次方。

從A點(diǎn)到B點(diǎn)，自行車的速度是20km/h。老師教我們怎樣計(jì)算時(shí)間和距離，而這條并不長的路途，因?yàn)橛心銈兊某臭[和歡樂，有你們汗涔涔傻笑的臉，卻變得和最遙遠(yuǎn)的星河一樣寬廣漫長又好玩了。

最快樂的事就是在路邊的小攤前停一停。

被吹到天上的'棉花糖，精致的文具和印著明星照片的雜志……這些小東西總是能深深吸引我們。其實(shí)并不是癡迷糖果的味道，或者是柜子里足夠?qū)懙介L大成年的信紙，我在意的，就是那份看到美妙的事物要和你共享的心情。我覺得，許多年后回想起這些記憶，我們都會懷念這青春里無與倫比的味道。摯友，當(dāng)我們老去的時(shí)候，我肯定要再擁抱著你嗅一嗅，我想，即使到那時(shí)，還能聞到那年輕、芳香的氣息。

太陽就快下山了，沿途的路燈亮了起來。晚霞里，我們的輪廓無比清楚，仿佛時(shí)間在用金黃色的筆描畫著你和我每一天成長的痕跡。我突然有點(diǎn)期盼明天快點(diǎn)兒到來了，好讓我在學(xué)校遇見你。

你們睡了嗎？還是正在喝一杯紅茶？或者正把頸項(xiàng)仰得高高的，想看清晰這個世界？小A，你是夜貓子，你說時(shí)間珍貴，你說你要換個角度看世界，于是你倒立在那里，只用一只眼休息；而你，小C，又寫了一個不為人知的隱私，放到那個星星圖案的罐子里了吧？你在惦念誰嗎？同樣的月光下，我正躺在床上，暖暖的。漸漸地，我有了睡意。

晚安，摯友們，明天學(xué)校見。

初中畢業(yè)的作文篇6

今年的六月。和平常一樣，燥熱難耐。但今年，在這滾燙的陽光下，我們畢業(yè)了。三年的我們的初中生活，讓我變得穩(wěn)重了，讓我變得感性了。就要和同學(xué)們分開了，平日里嘻嘻哈哈的我，臉上多了一份憂愁和不舍。我們的初中畢業(yè)了。

初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要恒久告辭陪伴我三年的學(xué)校，告辭三年來朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個未知的世界。

在以前總是聽父母說珍惜美妙青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會到時(shí)間如水的含義。夜里無人，四周一片寧靜，學(xué)校的一幕幕常常會出現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動會、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清楚。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些恒久也不會再回來，不禁讓我為之落淚。

人生就像一場嬉戲。嬉戲又何嘗不能組成一個人生。嬉戲，走出了一個童年；嬉戲，走出了一個未知；嬉戲，迎來了一個青春；嬉戲，迎來了一個深邃。嬉戲中，我們慢慢長大從“少年不知愁味道，為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識盡愁味道，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識何嬉戲”為尋歡樂就嬉戲”到“難尋歡樂味，為了嬉戲而嬉戲”人生就是一個偌大的嬉戲場？是人在嬉戲，還是嬉戲在嬉戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為嬉戲