某釀酒有限公司安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件

貴州珍酒釀酒有限公司2015.5.14安全生產(chǎn)培訓(xùn)貴州珍酒釀酒有限公司2015.5.14安全生產(chǎn)培訓(xùn)目錄第二部分如何做好部門、車間日常安全管理第三部分如何搞好班組安全管理（一）安全的重要性（二）如何做好車間安全教育（三）如何做好車間安全檢查（四）如何做好安全隱患整改（五）車間安全的補充要求（一）班組管理（二）辨識控制危險源，消除習(xí)慣性違章（二）班組管理應(yīng)注意幾個問題第一部分事故案例目錄第二部分如何做好部門、車間日常安全管理第三部分第一部分事故案例案例一：

成都富士康拋光車間收塵風(fēng)管可燃粉塵意外爆炸爆炸現(xiàn)場濃煙滾滾、廠房內(nèi)充滿火光2011年5月20日，富士康集團鴻富錦成都公司發(fā)生拋光車間收塵風(fēng)管可燃粉塵超標意外爆炸

。造成1人死亡、2人重傷、16人輕傷。事故原因分析：收塵風(fēng)管集塵太多未定時進行清掃。第一部分事故案例案例一：

成都富士康拋光車間收塵風(fēng)管可燃案例二：

東莞中石化餐廳燃氣泄漏引發(fā)爆炸

2014年3月3日中午12時左右，廣東東莞旗峰路中僑大廈樓下餐廳4樓發(fā)生燃氣泄漏引發(fā)爆炸。造成1人死亡，20多人受傷。爆炸事故現(xiàn)場事故原因分析：原因是員工大意造成廚房液化氣瓶泄漏。案例二：

東莞中石化餐廳燃氣泄漏引發(fā)爆炸2014案例三：

安徽巢湖一水泥廠發(fā)生爆炸事故

2010年1月24日下午2時20分左右，巢湖市安徽瀛浦金龍水泥有限公司6名檢修工人在檢修煤磨袋式除塵器時，發(fā)生爆炸事故，造成4人因受氣浪沖擊從高空摔落死亡事故原因分析：原因是員工違規(guī)吸煙。案例三：

安徽巢湖一水泥廠發(fā)生爆炸事故2010年1案例四：湖南重大觸電事故

2003年湖南湘潭縣青山橋鎮(zhèn)曉南管區(qū)四境村觸電事故湘潭縣發(fā)生一起嚴重觸電事故5人死亡6人受傷，造成正在施工的5位村民不幸觸電身亡，另有6人不同程度受傷。事故現(xiàn)場事故原因分析：原因是電工未經(jīng)許可私自合上電閘，檢修人員未懸掛提示牌。案例四：2003年湖南湘潭縣青山橋鎮(zhèn)曉南管區(qū)案例五：

公明辦事處李松蓢社區(qū)一家玻璃制品公司生產(chǎn)車間焊接引發(fā)事故事故現(xiàn)場電焊工操作不當(dāng)點燃油污引發(fā)轟燃，事故造成1死1傷。事故原因分析：原因是動火前未認真清理現(xiàn)場，防范措施不到位。案例五：

公明辦事處李松蓢社區(qū)一家玻璃制品公司生產(chǎn)車間焊接引機械傷害事故一某工地盤絲機鋼筋斷裂反彈致鋼筋插入身體機械傷害事故一某工地盤絲機鋼筋斷裂反彈致鋼筋插入身體機械傷害事故二機械傷害事故二某釀酒有限公司安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件某釀酒有限公司安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件某釀酒有限公司安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件第二部分如何做好部門、車間日常安全管理一、安全的重要性（一）、安全的重要性1、車間安全是車間管理的5大指標之一1）車間管理的主要指標是交期、品質(zhì)、成本、安全、士氣2）數(shù)據(jù)說明安全的重要（2014年我司發(fā)生安全事故9起，工傷10人）2、車間的重要性體現(xiàn)在以下方面1）安全是社會責(zé)任2）安全是效益的保證第二部分如何做好部門、車間日常安全管理一、安全的重要性（二、如何做好車間安全教育（1）、教育對象1）新調(diào)入車間2）變換工種的職工（2）、現(xiàn)場教育1）結(jié)合本車間（班組）的生產(chǎn)特點、作業(yè)環(huán)境、危險區(qū)域、設(shè)備狀態(tài)、消防設(shè)施等進行2）重點介紹高溫、受限空間作業(yè)、易燃易爆、高空作業(yè)等方面可能導(dǎo)致發(fā)生事故的危險因素。二、如何做好車間安全教育（1）、教育對象（2）、現(xiàn)場教育（3）、專業(yè)技術(shù)教育1）講解各種的工藝流程、安全操作規(guī)程和崗位職責(zé)，不違章作業(yè)；2）愛護和正確使用機械設(shè)備和工具；3）介紹各種安全活動以及作業(yè)環(huán)境的安全檢查。（4）、防護教育

講解如何正確使用愛護勞動保護用品和文明生產(chǎn)的要求，發(fā)生事故以后的緊急救護和自救常識。（5）、安全操作示范

組織重視安全、技術(shù)熟練、富有經(jīng)驗的老員工進行安全操作示范，邊示范、邊講解，重點講安全操作要領(lǐng)，說明怎樣操作是危險，怎樣操作是安全的，不遵守操作規(guī)程將會造成的嚴重后果。（3）、專業(yè)技術(shù)教育（4）、防護教育（5）、安全操作示范（6）、標志、標識教育。車間、班組內(nèi)常見的安全標志、安全色介紹。常見的安全標志是警告標志和禁止標志（見圖）設(shè)備的安全色有紅色、黃色、藍色、綠色（7）、“四新”教育1）新工藝、新產(chǎn)品、新設(shè)備、新材料的特點和使用2）投產(chǎn)使用后可能導(dǎo)致的危害因素及防護方法；3）新制定的安全管理制度及安全操作規(guī)程的內(nèi)容和要求等。（6）、標志、標識教育。車間、班組內(nèi)常見的安全標志、安全色介三、如何做好車間安全檢查1、檢查設(shè)備的安全防護裝置是否良好

防護罩、防護欄（網(wǎng)）|保險裝置、聯(lián)鎖裝置、指示報警裝置等是否齊全靈敏有效，接地（接零）是否完好。2、檢查設(shè)備、設(shè)施、工具、附件

檢查內(nèi)容：檢查設(shè)備、設(shè)施、工具、附件是否有缺陷和損壞；制動裝置是否有效，安全間距是否合乎要求，機械強度、電氣線路是否老化、破損、超重吊具與繩索是否符合安全規(guī)范要求，設(shè)備是否帶“病”運轉(zhuǎn)和超負荷運轉(zhuǎn)。3、化學(xué)品檢查檢查內(nèi)容：儲存運輸發(fā)放使用三、如何做好車間安全檢查1、檢查設(shè)備的安全防護裝置是否良好4、生產(chǎn)作業(yè)場所有那些不安全因素1）安全出口是否暢通，登高扶梯、平臺是否符合安全標準2）產(chǎn)品的堆放、工具的擺放、設(shè)備的安全距離、操作者安全活動范圍、電氣線路的走向和距離是否符合安全要求3）危險區(qū)域是否有護欄和明顯標志等。5、檢查有無忽視安全技術(shù)操作規(guī)程的現(xiàn)象如：操作無依據(jù)、沒有安全指令、人為的損壞安全裝置或棄之不用，冒險進入危險場所，對運轉(zhuǎn)中的機械裝置進行注油、檢查、修理、焊接和清掃等。4、生產(chǎn)作業(yè)場所有那些不安全因素1）安全出口是否暢通，6、檢查有無違反勞動紀律的現(xiàn)象。比如1）在作業(yè)場所工作時間開玩笑、打鬧、精神不集中、酒后上崗、脫崗、睡崗、串崗；2）濫用機械設(shè)備或車輛等7、檢查日常生產(chǎn)中有無誤操作、誤處理的現(xiàn)象。在運輸、起重、修理等作業(yè)時信號不清、警報不鳴；對重物、高溫、高壓、易燃、易爆物品等作了錯誤處理；使用了有缺陷的工具、器具、起重設(shè)備、車輛等6、檢查有無違反勞動紀律的現(xiàn)象。比如1）在作業(yè)場所工作時間開8、檢查個人勞動防護用品的穿戴和使用情況進入工作現(xiàn)場是否正確穿戴防護服、帽、鞋、面具、眼鏡、手套、口罩、安全帶等；電工、電焊工等電器操作者是否穿戴超期絕緣防護用品、使用超期防毒面具等8、檢查個人勞動防護用品的穿戴和使用情況進入工作現(xiàn)場是否正確四、如何做好車間安全隱患整改1、職責(zé)1）車間主任（班組長）對本車間（班組）安全隱患整改工作全面負責(zé)。2）車間副主任（副班長）、安全員協(xié)助車間主任（班組長）做好管理、監(jiān)督和統(tǒng)計上報工作。3）車間（班組）成員全力配合，確保安全隱患按期整改到位。2、工具“安全檢查表”車間（班組）根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的潛在危險進行處理；“隱患整改追蹤記錄”隱患的嚴重程度、解決難易程度逐級上報，在上級領(lǐng)導(dǎo)下積極整改。四、如何做好車間安全隱患整改1、職責(zé)2、工具“安全檢查表”車3、安全隱患整改要堅持“及時有效、先急后緩、先重點后一般、先安全后生產(chǎn)”的原則。4、對存在安全隱患的作業(yè)場所，要堅持“不安全不生產(chǎn)”的原則，制定切實可行的防范措施，無措施不準生產(chǎn)。5、安全隱患整改要實行逐級銷號，對按期整改的安全隱患，班組要逐級進行銷號；對未按期整改的安全隱患，要重點監(jiān)控，確保徹底整改。6、因安全隱患整改治理不及時、導(dǎo)致事故發(fā)生，在安全隱患責(zé)任區(qū)內(nèi)確認事故責(zé)任，嚴肅處理。安全管理納入績效考核，設(shè)置考核指標3、安全隱患整改要堅持“及時有效、先急后緩、先重點后一般、先五、車間日常管理的補充要求1、設(shè)備維護保養(yǎng)日常點檢保養(yǎng)工作的主要內(nèi)容:1）設(shè)備點檢2）緊固、調(diào)整3）清掃、保養(yǎng)2、特種作業(yè)管理1）年滿十八周歲、身體健康，沒有妨礙從事本工種作業(yè)的疾病和生理缺陷2）必須經(jīng)有資質(zhì)的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)，取得《特種作業(yè)操作證》3）《特種作業(yè)操作證》必須按照規(guī)定時間進行復(fù)審。復(fù)審合格后，方可上崗作業(yè)。4）加強對特種作業(yè)人員的安全技術(shù)管理5）安排無證人員上崗的，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。五、車間日常管理的補充要求1、設(shè)備維護保養(yǎng)日常點檢保養(yǎng)工作的3、危險作業(yè)管理（1）、高處作業(yè)（無固定欄桿、平臺且高于基準墜落面2M）；（2）、帶電作業(yè)；（3）、禁煙火范圍進行的明火或易燃作業(yè)；（4）、有爆炸危險的作業(yè)；（5）、有中毒或窒息危險的作業(yè)；如：空窖作業(yè)、排污溝作業(yè)等等3、危險作業(yè)管理（1）、高處作業(yè)（無固定欄桿、平臺且高于基準一、班組管理

1、班組的日常管理：（1）、制定日工作計劃：

日工作計劃是根據(jù)已批準的月計劃，根據(jù)當(dāng)日的實際情況為完成月計劃，而制定的工作目標。

制定日計劃方法：●首先要弄清楚今天應(yīng)該做什么（工作內(nèi)容）●要解決什么問題或達到什么目的（要求）●怎么樣去安排（人、機具、時間等）●如何去落實（檢查、控制、調(diào)整）第三部分如何搞好班組安全管理一、班組管理1、班組的日常管理：（1）、制定日工作計劃（2）、班前會

在工作開始前，以班組為單位，在規(guī)定的地點、時間，由班組長主持。組織班前會的方法：（主要內(nèi)容）●人員確定：點名確定班組到會人數(shù)，并掌握缺勤人員情況?！裣逻_當(dāng)日計劃及崗位調(diào)整。（工作內(nèi)容、人員組成、明確責(zé)任）●工作重點及注意事項（工作的工序、機具、材料、完成的時間）●安全提示（與工作相關(guān)安全注意事項、用品、用具、）●質(zhì)量標準交底●儀容儀表檢查整理●問題反饋及解答：對以上所交待的事項如員工有不清楚或不明白要進行解答?！龊靡陨瞎ぷ鞯那疤崾牵簩ΜF(xiàn)場情況十分了解，對于現(xiàn)場發(fā)生的問題可控在控，因為隨時可能有領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)（點檢安排任務(wù)）。（2）、班前會在工作開始前，以班組為單位，在（3）、工作準備：1）計劃的確認：

班組長或工作負責(zé)人應(yīng)對當(dāng)日的工作計劃進行確認，是否具備條件，是否準確，（提前策劃）。

2）作業(yè)標準確認：確認所干工作的標準是否準確明了。

3）人員確認：所從事工作的人員是否符合要求，（技能水平、工作能力、身體精神狀況）

4）設(shè)備、工器具及防護用具：

確認所面對的設(shè)備是否所要檢修的設(shè)備，所用的工器具及防護用品及具是否符合要求，并對此進行使用前的檢查。（3）、工作準備：1）計劃的確認：班組長(4)、材料確認：

確認工作中所用材料是否存在，存放地點，是否符合要求。

（5）、過程管理1）持續(xù)確認：在工作過程中班組長還應(yīng)對工作準備中的各項進行檢查和和確認，以防因設(shè)備、材料、方法、標準、圖紙等的錯用而拖延計劃的完成。2）進度管理：在工作過程中班組長還應(yīng)對計劃實施的進度進行控制，及時調(diào)整或分配各種資源，保證進度按計劃落實。

(4)、材料確認：確認工作中所用材料是3）質(zhì)量管理:

所從事的工作是否達到作業(yè)指導(dǎo)書或有關(guān)標準的要求。檢查作業(yè)人員的工作質(zhì)量是否符合要求。已結(jié)束的工作項目是否進行了質(zhì)量認證并進行了簽證，認證的人員是否有此權(quán)限。4）安全管理：隨時檢查工作區(qū)域內(nèi)的設(shè)施是否處于安全狀態(tài)，檢查工作票的執(zhí)行是否徹底，工器具及個人防護用品的使用是否正確，及時糾正違章行為（以后點檢到現(xiàn)場后首先就是檢查工作票）。5）勞動紀律管理：

檢查班組成員在規(guī)定的作息時間內(nèi)是否遵守按規(guī)章制度，應(yīng)對違反制度的成員進行批評育或處罰。班組長要以身作則，堅持原則，不殉私情，執(zhí)行制度不折不扣，嚴格按制度辦事，使每個成員遵章守紀。3）質(zhì)量管理:4）安全管理：5）勞動紀律管理：6）勞動態(tài)度：

每個人由于心態(tài)的不同對工作的態(tài)度是不一樣的對于積極主動的員工要及時進行鼓勵和表揚，對消極怠工的員工要進行批評和引導(dǎo)。批評下屬的技巧：選擇適當(dāng)?shù)臅r間和場所；一對一；明確說出批評的理由；指出具體事實；有可感情用事，失去理智；批評語氣因人而異；不要傷害下屬的自尊、自信和人格。7）工作方法：對工作方法不正確的員工要給予必要的指導(dǎo)和講解。指導(dǎo)員工的方法：說明主要的并示范經(jīng)給員工；強調(diào)要點；耐心指導(dǎo)；不能超越學(xué)習(xí)者的理解能力；

6）勞動態(tài)度：7）工作方法：8）儀容儀表：因工作環(huán)境和條件的關(guān)系，在工作過程中有的員工對儀容儀表的要求放松（如敞胸、不穿工裝或臟工裝、不帶胸卡等），此時班組長應(yīng)及時提醒員工糾正不良的習(xí)慣，嚴格執(zhí)行員工行為規(guī)范。9）異常處理：對工作中出現(xiàn)的異常情況（如檢修質(zhì)量達不到作業(yè)指導(dǎo)書或相關(guān)標準的要求、現(xiàn)場情況發(fā)生變化、人員變化、材料、工器具、安全隱患等），班組長要及時進行調(diào)整，不能決定時要與相關(guān)人員勾通（請示技術(shù)員、領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)主等），爭得同意或批準后再進行調(diào)整。8）儀容儀表：9）異常處理：10）定置化管理：

隨時檢查工作場所是否符合定置化管理的要求（工作場所區(qū)域劃分清楚，材料、設(shè)備零部件、工器具等是否按定置擺放。是否存在擅自占用安全通道的停滯物等），并及時進行整改。11）工作結(jié)束的確認：確認當(dāng)日的工作是否按計劃及相關(guān)要求完成，是否符合6S管理的要求（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全），決定否需要加班或提前下班。10）定置化管理：11）工作結(jié)束的確認：12）記錄整理：

工作結(jié)束后應(yīng)對當(dāng)日所產(chǎn)生的需記錄的數(shù)據(jù)進行整理，按要求如實地填寫在規(guī)定的表格內(nèi)，交到指定的人員手中。

（6）、班后會：班后會的主要內(nèi)容：●問候班組的全體成員，說一聲“大家辛苦了”。以表示對班員一天工作的認可。●總結(jié)當(dāng)日工作情況，對班組的人或事提出表楊或批評，并提出要求。●安排次日的主要工作及準備事項。（7）、其它班組會議：

主要有安全例會、討論會、座談會、事故分析會等。無論何種會議，其主要目地總體來說無外呼傳達上級的批示、找出工作中存在的問題及解決辦法、增強班組的凝聚力。12）記錄整理：（6）、班后會：（7）、其它班組會議：點檢標準的制訂：點檢標準應(yīng)包括設(shè)備名稱、點檢部位、點檢項目、點檢內(nèi)容、點檢周期、點檢辦法、點檢類別（日常、定期、精密）、點檢狀態(tài)、技術(shù)標準等項內(nèi)容.點檢計劃的編制：按點檢標準及人員分工、儀器儀表配備等情況，本著提高工作效率減少輔助工作時間的原則，確定合理的點檢路線，并據(jù)此做出點檢記錄表。點檢工作實施：點檢人員每天應(yīng)準時按制訂的點檢標準、計劃和路線對所轄生產(chǎn)設(shè)備進行檢查（現(xiàn)場發(fā)生緊急情況除外），檢查要認真、細致，記錄要做到具體化、量化，并樹立現(xiàn)場管理者的意識。

2、設(shè)備點檢：點檢標準的制訂：點檢標準應(yīng)包括設(shè)備名稱、點檢部位、點檢項目、班組安全教育的基本內(nèi)容：

勞動保護方針政策教育：勞動保護方針政策教育，是對廣大職工進行黨和政府有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)、制度的宣傳教育，通過教育提高政策水平和法制觀念。安全技術(shù)知識教育：包括生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全技術(shù)知識和專業(yè)安全技術(shù)知識教育。生產(chǎn)技術(shù)知識教育：班組的基本生產(chǎn)概況，生產(chǎn)技術(shù)過程，作業(yè)方法或工藝流程，與生產(chǎn)技術(shù)過程和作業(yè)方法相適應(yīng)的各種機器設(shè)備的性能和有關(guān)知識，工人在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗，以及產(chǎn)品的構(gòu)造、性能、質(zhì)量和規(guī)格等。一般安全技術(shù)知識教育：班組內(nèi)危險設(shè)備和區(qū)域，安全防護基本知識和注意事項，有關(guān)防火、防爆、防塵、防毒等方面的基本知識，個人防護用品性能和正確使用方法。3、班組安全教育：班組安全教育的基本內(nèi)容：3、班組安全教育：

崗位教育：本崗位各種工具、器具以及安全防護裝置的作用、性能，及使用、維護、保養(yǎng)方法等有關(guān)知識。專業(yè)安全技術(shù)知識教育：對特殊工種的職工進行必須具備的專業(yè)安全知識教育。它包括安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。專業(yè)安全技術(shù)教育主要有鍋爐、壓力容器、起重機械、電氣、焊接、車輛駕駛等方面的有關(guān)安全技術(shù)知識。職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)教育主要有電磁輻射防護、噪音控制、防塵、防毒以及防暑降溫等方面的內(nèi)容。

典型經(jīng)驗和事故教訓(xùn)教育：典型經(jīng)驗教育是在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗進行的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強的特點。

崗位教育：本崗位各種工具、器具以及安全防護裝置的作用、二、辨識控制危險源，消除習(xí)慣性違章辨識控制危險源消除習(xí)慣性違章辨識控制危險源危險源概述危險源辨識與評價反習(xí)慣性違章反習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章引發(fā)事故危險源控制事故預(yù)防原理安全概念安全原理二、辨識控制危險源，消除習(xí)慣性違章辨識控制危險源消除習(xí)慣性違1）危險源特征是具有潛在危險的源點或部位，是事故的源頭，是能量、危險物質(zhì)集中的核心，是能量從那里傳出來或爆發(fā)的地方。

危險源的實質(zhì)

存在條件是指危險源所處的物理、化學(xué)狀態(tài)和約束條件狀態(tài)。潛在危險性是指一旦觸發(fā)事故，可能帶來的危害程度或損失大小，或者說危險源可能釋放的能量強度或危險物質(zhì)量的大小。觸發(fā)因素雖然不屬于危險源的固有屬性，但它是危險源轉(zhuǎn)化為事故的外因，而且每一類型的危險源都有相應(yīng)的敏感觸發(fā)因素預(yù)防事故的三個方面1）危險源特征是具有潛在危險的源點或部位，是事故的源頭，危險危險源控制安全對策措施基本要求

危險源控制Descriptionofthecontents安全技術(shù)措施等級順序

安全技術(shù)措施具體原則

安全對策措施概要內(nèi)容

1.Title2.Title3.Title4.Title危險源控制安全對策措施基本要求危險源控制Descripti能消除或減弱生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的危險、危害

處置危險和有害物，并降低到國家規(guī)定的限值內(nèi)

能有效地預(yù)防重大事故和職業(yè)危害的發(fā)生預(yù)防生產(chǎn)裝置失靈和操作失誤產(chǎn)生的危險、危害

發(fā)生意外事故時，能為遇險人員提供自救和互救條件

2）安全對策措施基本要求能消除或減弱生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的危險、危害處置危險和有害物，并指示性安全技術(shù)措施

管理安全措施直接安全技術(shù)措施

間接安全技術(shù)措施

檢測報警裝置警示標志等措施

安全操作規(guī)程安全教育培訓(xùn)個體防護用品本質(zhì)安全安全防護裝置3）安全技術(shù)措施等級順序

指示性安全管理安全直接安全間接安全檢測報警裝置安全操作規(guī)程本4）安全技術(shù)措施應(yīng)遵循的具體原則安全色安全標志

局部通風(fēng)排毒低毒代替高毒降溫措施避雷裝置消除靜電裝置減振裝置預(yù)防

減弱

隔離連鎖

警告

遙控作業(yè)安全罩防護屏隔離操作室安全距離防毒面具

連鎖裝置安全閥安全屏護漏電保護裝置安全電壓熔斷器防爆膜

無害化工藝技術(shù)無害代替有害自動化作業(yè)遙控技術(shù)

消除

4）安全技術(shù)措施應(yīng)遵循的具體原則安全色局部通風(fēng)排毒預(yù)防減廠址及廠區(qū)平面布置的對策措施；防火、防爆對策措施；電氣安全對策措施；機械傷害對策措施；其他安全對策措施（包括：高處墜落、物體打擊、安全色、安全標志等方面）。有害因素控制對策措施（包括：塵、毒、窒息、噪聲和振動等有害因素的控制對策措施）安全管理方面的對策措施

5）安全對策措施概要的內(nèi)容

對策措施概要廠址及廠區(qū)平面布置的對策措施；5）安全對策措施概要的內(nèi)容違章含義習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章特征班組反習(xí)慣性違章重點班組反習(xí)慣性違章重要環(huán)節(jié)指揮性違章和作業(yè)性違章6）反習(xí)慣性違章違章含義習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章特征班組反習(xí)慣性違章重點班組反習(xí)違章含義違章出現(xiàn)違反國家或者行業(yè)制訂的安全法規(guī)、規(guī)程、辦法，以及本單位指定的現(xiàn)場規(guī)程、管理制度、規(guī)定而進行工作作業(yè)的行為，或者出現(xiàn)所管設(shè)備與上述制度、規(guī)定不吻合甚至抵觸的情況。行為性違章裝置性違章違章含義違章出現(xiàn)違反國家或者行業(yè)制訂的安全法規(guī)、規(guī)程、辦法，那些固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，違反安全工作規(guī)程的行為。是長期沿襲下來的作業(yè)行為，實質(zhì)上是違反安全生產(chǎn)工作客觀規(guī)律，盲目的自覺不自覺的隨心所欲，但都習(xí)以為常，習(xí)慣成自然。他不是在一個人身上偶爾出現(xiàn)，而是在許多人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的違章行為。習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章那些固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，違反安全工作規(guī)程的行為習(xí)慣性違章特征

頑固性習(xí)慣性行為方式，安全心理不改變，難以糾正喪失警覺性習(xí)以為常，不以為然有影響力很強的傳染力，危害幾代人事故必然性習(xí)慣性違章行為越多，發(fā)生事故的機率越大習(xí)慣性違章特征頑固性習(xí)慣性行為方式，安全心理不改變，難以糾反習(xí)慣性違章班組是重點

受益者導(dǎo)致者現(xiàn)實狀況反習(xí)慣性違章，班組是重點1.受害者多是操作者，班組聚集了操作者

2.大部分違章在班組3.安全生產(chǎn)上緊下松班組是重點反習(xí)慣性違章班組是重點受益者導(dǎo)致者現(xiàn)實狀況反習(xí)慣性違章，班組反習(xí)慣性違章重點環(huán)節(jié)STEP07STEP06STEP05搞好安全教育STEP04搞好危險源控制STEP03搞好6S現(xiàn)場管理STEP02STEP01開好班前班后會搞好每周安全日活動實行標準化作業(yè)進行事故演練班組反習(xí)慣性違章重點環(huán)節(jié)STEP07STEP06STEP習(xí)慣性違章特征

作業(yè)現(xiàn)場或崗位行為TitleinhereTitleinhere作為性違不作為行為對象表現(xiàn)形式調(diào)度指揮時行為不顧主客觀條件，強令作業(yè)人員冒險作業(yè)作業(yè)人員操作人員主體工作負責(zé)人指揮性違章作業(yè)性違章習(xí)慣性違章特征作業(yè)現(xiàn)場或崗位行為Titleinhere目前我司各部門、車間常見的違章現(xiàn)象窖池警戒、防護不到位配電設(shè)施清潔、保養(yǎng)差目前我司各部門、車間常見的違章現(xiàn)象窖池警戒、防護不到位配電設(shè)三、班組安全管理應(yīng)注意幾個問題

作為企業(yè)的最基層群體，班組是生產(chǎn)第一線的生產(chǎn)組織，在整個公司中處于至關(guān)重要的地位，班組的安全直接影響整個公司的安全，只有抓好班組的生產(chǎn)安全，才會有整個公司的安全。但從近幾年來看，人身傷亡事故均發(fā)生在一線班組?？梢?，班組的安全管理工作必須引起重視，抓好班組的安全管理已是目前一項迫在眉睫的工作。自我保護意識教育不可忽略：自我保護意識，在工作中多表現(xiàn)為冒險、蠻干、思想麻痹、習(xí)慣性違章等，很容易造成人身傷亡和設(shè)備損壞事故。對于生產(chǎn)白酒的行業(yè)，應(yīng)該靠不斷強化安全教育來實現(xiàn)安全意識的轉(zhuǎn)變，完善自我保護意識。班長要發(fā)揮帶頭作用，在現(xiàn)場作業(yè)中，應(yīng)指導(dǎo)員工注意并避開方方面面的危險點，保證自身的安全。從習(xí)慣性安全檢查到反習(xí)慣性違章作業(yè)，持之以恒，久而久之，安全意識便能根深蒂固，得到永久的鞏固并提高，從而達到安全生產(chǎn)的目的。三、班組安全管理應(yīng)注意幾個問題作為企業(yè)的最基層

安全學(xué)習(xí)不可流于形式：目前我們的班組安全學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)安全制度或操作規(guī)程等，照本宣科，單調(diào)乏味，這種學(xué)習(xí)多數(shù)是流于形式，并不能真正起到安全教育的作用。首先要形成講安全的風(fēng)氣，促使職工自覺遵守企業(yè)的安全規(guī)章制度。要對我們身邊發(fā)生的安全事故進行學(xué)習(xí)，一定要聯(lián)系職工的思想實際和本崗位的生產(chǎn)實際，進行舉一反三的討論分析，這樣才能使安全學(xué)習(xí)真正起到提高員工素質(zhì)的作用。安全學(xué)習(xí)不可流于形式：目前我們的班組安全學(xué)習(xí)主要是學(xué)習(xí)

進一步加強班組的安全自查自評工作：

安全活動的主體始終離不開班組全體成員，做好班組的自查自評工作，可以有效地防止日常生產(chǎn)中的危險，是貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”安全方針的重要方法之一。班組長和安全員應(yīng)不定時對本班的配電設(shè)施、生產(chǎn)設(shè)備、安全工器具進行檢查并做好記錄，對檢查出的問題要及時整改，不能及時整改的要做好相應(yīng)的防范措施并及時上報，只有做到預(yù)先發(fā)現(xiàn)各種隱患，才能達到減少和消滅事故的目的。進一步加強班組的安全自查自評工作：結(jié)束語：安全穩(wěn)定是公司工作永恒的主題，要時刻拉緊一根弦，任何時候都不能有絲毫松懈。對安全管理工作要有積極開拓進取的精神，扎實工作，為完成全年的安全生產(chǎn)工作任務(wù)打好堅實基礎(chǔ)。結(jié)束語：安全穩(wěn)定是公司工作永恒的主題，要時刻拉緊一根培訓(xùn)結(jié)束謝謝大家!培訓(xùn)結(jié)束某釀酒有限公司安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件39、把生活中的每一天，都當(dāng)作生命中的最后一天。

40、機不可失，時不再來。

41、就算全世界都否定我，還有我自己相信我。

42、不為模糊不清的未來擔(dān)憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。

43、付出才會杰出。

44、成功不是憑夢想和希望，而是憑努力和實踐。

45、成功這件事，自己才是老板！

46、暗自傷心，不如立即行動。

47、勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。

48、隨隨便便浪費的時間，再也不能贏回來。

49、不要輕易用過去來衡量生活的幸與不幸！每個人的生命都是可以綻放美麗的，只要你珍惜。

50、給自己定目標，一年，兩年，五年，也許你出生不如別人好，通過努力，往往可以改變%的命運。破罐子破摔只能和懦弱做朋友。

51、當(dāng)眼淚流盡的時候，留下的應(yīng)該是堅強。

52、上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。

53、沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。

54、只要路是對的，就不怕路遠。

55、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。

56、浪花總是著揚帆者的路開放的。

74、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

75、要改變命運，首先改變自己。

76、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?，就再沒有什么損失。

77、在生活中，我跌倒過。我在嘲笑聲中站起來，雖然衣服臟了，但那是暫時的，它可以洗凈。

78、沒有壓力的生活就會空虛；沒有壓力的青春就會枯萎；沒有壓力的生命就會黯淡。

79、人生就像一杯沒有加糖的咖啡，喝起來是苦澀的，回味起來卻有久久不會退去的余香。

80、最困難的時候，就是距離成功不遠了。

81、知道自己要干什么，夜深人靜，問問自己，將來的打算，并朝著那個方向去實現(xiàn)。而不是無所事事和做一些無謂的事。

82、出路出路，走出去了，總是會有路的。困難苦難，困在家里就是難。

83、人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了！

84、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。

85、生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風(fēng)情萬種。

86、唯有行動才能改造命運。

87、即使行動導(dǎo)致錯誤，卻也帶來了學(xué)習(xí)與成長；不行動則是停滯與萎縮。

88、光說不干，事事落空；又說又干，馬到成功。

89、對于每一個不利條件，都會存在與之相對應(yīng)的有利條件。

90、人的潛能是一座無法估量的豐富的礦藏，只等著我們?nèi)ネ诰颉?/p>

91、要成功，不要與馬賽跑，要騎在馬上，馬上成功。

2、虛心使人進步，驕傲使人落后。

3、謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。

4、若要精，人前聽。

5、喜歡吹噓的人猶如一面大鼓，響聲大腹中空。

6、強中更有強中手，莫向人前自夸口。

7、請教別人不折本，舌頭打個滾。

8、人唯虛，始能知人。滿招損，謙受益。滿必溢，驕必敗。39、把生活中的每一天，都當(dāng)作生命中的最后一天。58貴州珍酒釀酒有限公司2015.5.14安全生產(chǎn)培訓(xùn)貴州珍酒釀酒有限公司2015.5.14安全生產(chǎn)培訓(xùn)目錄第二部分如何做好部門、車間日常安全管理第三部分如何搞好班組安全管理（一）安全的重要性（二）如何做好車間安全教育（三）如何做好車間安全檢查（四）如何做好安全隱患整改（五）車間安全的補充要求（一）班組管理（二）辨識控制危險源，消除習(xí)慣性違章（二）班組管理應(yīng)注意幾個問題第一部分事故案例目錄第二部分如何做好部門、車間日常安全管理第三部分第一部分事故案例案例一：

成都富士康拋光車間收塵風(fēng)管可燃粉塵意外爆炸爆炸現(xiàn)場濃煙滾滾、廠房內(nèi)充滿火光2011年5月20日，富士康集團鴻富錦成都公司發(fā)生拋光車間收塵風(fēng)管可燃粉塵超標意外爆炸

。造成1人死亡、2人重傷、16人輕傷。事故原因分析：收塵風(fēng)管集塵太多未定時進行清掃。第一部分事故案例案例一：

成都富士康拋光車間收塵風(fēng)管可燃案例二：

東莞中石化餐廳燃氣泄漏引發(fā)爆炸

2014年3月3日中午12時左右，廣東東莞旗峰路中僑大廈樓下餐廳4樓發(fā)生燃氣泄漏引發(fā)爆炸。造成1人死亡，20多人受傷。爆炸事故現(xiàn)場事故原因分析：原因是員工大意造成廚房液化氣瓶泄漏。案例二：

東莞中石化餐廳燃氣泄漏引發(fā)爆炸2014案例三：

安徽巢湖一水泥廠發(fā)生爆炸事故

2010年1月24日下午2時20分左右，巢湖市安徽瀛浦金龍水泥有限公司6名檢修工人在檢修煤磨袋式除塵器時，發(fā)生爆炸事故，造成4人因受氣浪沖擊從高空摔落死亡事故原因分析：原因是員工違規(guī)吸煙。案例三：

安徽巢湖一水泥廠發(fā)生爆炸事故2010年1案例四：湖南重大觸電事故

2003年湖南湘潭縣青山橋鎮(zhèn)曉南管區(qū)四境村觸電事故湘潭縣發(fā)生一起嚴重觸電事故5人死亡6人受傷，造成正在施工的5位村民不幸觸電身亡，另有6人不同程度受傷。事故現(xiàn)場事故原因分析：原因是電工未經(jīng)許可私自合上電閘，檢修人員未懸掛提示牌。案例四：2003年湖南湘潭縣青山橋鎮(zhèn)曉南管區(qū)案例五：

公明辦事處李松蓢社區(qū)一家玻璃制品公司生產(chǎn)車間焊接引發(fā)事故事故現(xiàn)場電焊工操作不當(dāng)點燃油污引發(fā)轟燃，事故造成1死1傷。事故原因分析：原因是動火前未認真清理現(xiàn)場，防范措施不到位。案例五：

公明辦事處李松蓢社區(qū)一家玻璃制品公司生產(chǎn)車間焊接引機械傷害事故一某工地盤絲機鋼筋斷裂反彈致鋼筋插入身體機械傷害事故一某工地盤絲機鋼筋斷裂反彈致鋼筋插入身體機械傷害事故二機械傷害事故二某釀酒有限公司安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件某釀酒有限公司安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件某釀酒有限公司安全生產(chǎn)培訓(xùn)課件第二部分如何做好部門、車間日常安全管理一、安全的重要性（一）、安全的重要性1、車間安全是車間管理的5大指標之一1）車間管理的主要指標是交期、品質(zhì)、成本、安全、士氣2）數(shù)據(jù)說明安全的重要（2014年我司發(fā)生安全事故9起，工傷10人）2、車間的重要性體現(xiàn)在以下方面1）安全是社會責(zé)任2）安全是效益的保證第二部分如何做好部門、車間日常安全管理一、安全的重要性（二、如何做好車間安全教育（1）、教育對象1）新調(diào)入車間2）變換工種的職工（2）、現(xiàn)場教育1）結(jié)合本車間（班組）的生產(chǎn)特點、作業(yè)環(huán)境、危險區(qū)域、設(shè)備狀態(tài)、消防設(shè)施等進行2）重點介紹高溫、受限空間作業(yè)、易燃易爆、高空作業(yè)等方面可能導(dǎo)致發(fā)生事故的危險因素。二、如何做好車間安全教育（1）、教育對象（2）、現(xiàn)場教育（3）、專業(yè)技術(shù)教育1）講解各種的工藝流程、安全操作規(guī)程和崗位職責(zé)，不違章作業(yè)；2）愛護和正確使用機械設(shè)備和工具；3）介紹各種安全活動以及作業(yè)環(huán)境的安全檢查。（4）、防護教育

講解如何正確使用愛護勞動保護用品和文明生產(chǎn)的要求，發(fā)生事故以后的緊急救護和自救常識。（5）、安全操作示范

組織重視安全、技術(shù)熟練、富有經(jīng)驗的老員工進行安全操作示范，邊示范、邊講解，重點講安全操作要領(lǐng)，說明怎樣操作是危險，怎樣操作是安全的，不遵守操作規(guī)程將會造成的嚴重后果。（3）、專業(yè)技術(shù)教育（4）、防護教育（5）、安全操作示范（6）、標志、標識教育。車間、班組內(nèi)常見的安全標志、安全色介紹。常見的安全標志是警告標志和禁止標志（見圖）設(shè)備的安全色有紅色、黃色、藍色、綠色（7）、“四新”教育1）新工藝、新產(chǎn)品、新設(shè)備、新材料的特點和使用2）投產(chǎn)使用后可能導(dǎo)致的危害因素及防護方法；3）新制定的安全管理制度及安全操作規(guī)程的內(nèi)容和要求等。（6）、標志、標識教育。車間、班組內(nèi)常見的安全標志、安全色介三、如何做好車間安全檢查1、檢查設(shè)備的安全防護裝置是否良好

防護罩、防護欄（網(wǎng)）|保險裝置、聯(lián)鎖裝置、指示報警裝置等是否齊全靈敏有效，接地（接零）是否完好。2、檢查設(shè)備、設(shè)施、工具、附件

檢查內(nèi)容：檢查設(shè)備、設(shè)施、工具、附件是否有缺陷和損壞；制動裝置是否有效，安全間距是否合乎要求，機械強度、電氣線路是否老化、破損、超重吊具與繩索是否符合安全規(guī)范要求，設(shè)備是否帶“病”運轉(zhuǎn)和超負荷運轉(zhuǎn)。3、化學(xué)品檢查檢查內(nèi)容：儲存運輸發(fā)放使用三、如何做好車間安全檢查1、檢查設(shè)備的安全防護裝置是否良好4、生產(chǎn)作業(yè)場所有那些不安全因素1）安全出口是否暢通，登高扶梯、平臺是否符合安全標準2）產(chǎn)品的堆放、工具的擺放、設(shè)備的安全距離、操作者安全活動范圍、電氣線路的走向和距離是否符合安全要求3）危險區(qū)域是否有護欄和明顯標志等。5、檢查有無忽視安全技術(shù)操作規(guī)程的現(xiàn)象如：操作無依據(jù)、沒有安全指令、人為的損壞安全裝置或棄之不用，冒險進入危險場所，對運轉(zhuǎn)中的機械裝置進行注油、檢查、修理、焊接和清掃等。4、生產(chǎn)作業(yè)場所有那些不安全因素1）安全出口是否暢通，6、檢查有無違反勞動紀律的現(xiàn)象。比如1）在作業(yè)場所工作時間開玩笑、打鬧、精神不集中、酒后上崗、脫崗、睡崗、串崗；2）濫用機械設(shè)備或車輛等7、檢查日常生產(chǎn)中有無誤操作、誤處理的現(xiàn)象。在運輸、起重、修理等作業(yè)時信號不清、警報不鳴；對重物、高溫、高壓、易燃、易爆物品等作了錯誤處理；使用了有缺陷的工具、器具、起重設(shè)備、車輛等6、檢查有無違反勞動紀律的現(xiàn)象。比如1）在作業(yè)場所工作時間開8、檢查個人勞動防護用品的穿戴和使用情況進入工作現(xiàn)場是否正確穿戴防護服、帽、鞋、面具、眼鏡、手套、口罩、安全帶等；電工、電焊工等電器操作者是否穿戴超期絕緣防護用品、使用超期防毒面具等8、檢查個人勞動防護用品的穿戴和使用情況進入工作現(xiàn)場是否正確四、如何做好車間安全隱患整改1、職責(zé)1）車間主任（班組長）對本車間（班組）安全隱患整改工作全面負責(zé)。2）車間副主任（副班長）、安全員協(xié)助車間主任（班組長）做好管理、監(jiān)督和統(tǒng)計上報工作。3）車間（班組）成員全力配合，確保安全隱患按期整改到位。2、工具“安全檢查表”車間（班組）根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的潛在危險進行處理；“隱患整改追蹤記錄”隱患的嚴重程度、解決難易程度逐級上報，在上級領(lǐng)導(dǎo)下積極整改。四、如何做好車間安全隱患整改1、職責(zé)2、工具“安全檢查表”車3、安全隱患整改要堅持“及時有效、先急后緩、先重點后一般、先安全后生產(chǎn)”的原則。4、對存在安全隱患的作業(yè)場所，要堅持“不安全不生產(chǎn)”的原則，制定切實可行的防范措施，無措施不準生產(chǎn)。5、安全隱患整改要實行逐級銷號，對按期整改的安全隱患，班組要逐級進行銷號；對未按期整改的安全隱患，要重點監(jiān)控，確保徹底整改。6、因安全隱患整改治理不及時、導(dǎo)致事故發(fā)生，在安全隱患責(zé)任區(qū)內(nèi)確認事故責(zé)任，嚴肅處理。安全管理納入績效考核，設(shè)置考核指標3、安全隱患整改要堅持“及時有效、先急后緩、先重點后一般、先五、車間日常管理的補充要求1、設(shè)備維護保養(yǎng)日常點檢保養(yǎng)工作的主要內(nèi)容:1）設(shè)備點檢2）緊固、調(diào)整3）清掃、保養(yǎng)2、特種作業(yè)管理1）年滿十八周歲、身體健康，沒有妨礙從事本工種作業(yè)的疾病和生理缺陷2）必須經(jīng)有資質(zhì)的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)培訓(xùn)，取得《特種作業(yè)操作證》3）《特種作業(yè)操作證》必須按照規(guī)定時間進行復(fù)審。復(fù)審合格后，方可上崗作業(yè)。4）加強對特種作業(yè)人員的安全技術(shù)管理5）安排無證人員上崗的，將追究相關(guān)人員的責(zé)任。五、車間日常管理的補充要求1、設(shè)備維護保養(yǎng)日常點檢保養(yǎng)工作的3、危險作業(yè)管理（1）、高處作業(yè)（無固定欄桿、平臺且高于基準墜落面2M）；（2）、帶電作業(yè)；（3）、禁煙火范圍進行的明火或易燃作業(yè)；（4）、有爆炸危險的作業(yè)；（5）、有中毒或窒息危險的作業(yè)；如：空窖作業(yè)、排污溝作業(yè)等等3、危險作業(yè)管理（1）、高處作業(yè)（無固定欄桿、平臺且高于基準一、班組管理

1、班組的日常管理：（1）、制定日工作計劃：

日工作計劃是根據(jù)已批準的月計劃，根據(jù)當(dāng)日的實際情況為完成月計劃，而制定的工作目標。

制定日計劃方法：●首先要弄清楚今天應(yīng)該做什么（工作內(nèi)容）●要解決什么問題或達到什么目的（要求）●怎么樣去安排（人、機具、時間等）●如何去落實（檢查、控制、調(diào)整）第三部分如何搞好班組安全管理一、班組管理1、班組的日常管理：（1）、制定日工作計劃（2）、班前會

在工作開始前，以班組為單位，在規(guī)定的地點、時間，由班組長主持。組織班前會的方法：（主要內(nèi)容）●人員確定：點名確定班組到會人數(shù)，并掌握缺勤人員情況。●下達當(dāng)日計劃及崗位調(diào)整。（工作內(nèi)容、人員組成、明確責(zé)任）●工作重點及注意事項（工作的工序、機具、材料、完成的時間）●安全提示（與工作相關(guān)安全注意事項、用品、用具、）●質(zhì)量標準交底●儀容儀表檢查整理●問題反饋及解答：對以上所交待的事項如員工有不清楚或不明白要進行解答。——做好以上工作的前提是：對現(xiàn)場情況十分了解，對于現(xiàn)場發(fā)生的問題可控在控，因為隨時可能有領(lǐng)導(dǎo)安排任務(wù)（點檢安排任務(wù)）。（2）、班前會在工作開始前，以班組為單位，在（3）、工作準備：1）計劃的確認：

班組長或工作負責(zé)人應(yīng)對當(dāng)日的工作計劃進行確認，是否具備條件，是否準確，（提前策劃）。

2）作業(yè)標準確認：確認所干工作的標準是否準確明了。

3）人員確認：所從事工作的人員是否符合要求，（技能水平、工作能力、身體精神狀況）

4）設(shè)備、工器具及防護用具：

確認所面對的設(shè)備是否所要檢修的設(shè)備，所用的工器具及防護用品及具是否符合要求，并對此進行使用前的檢查。（3）、工作準備：1）計劃的確認：班組長(4)、材料確認：

確認工作中所用材料是否存在，存放地點，是否符合要求。

（5）、過程管理1）持續(xù)確認：在工作過程中班組長還應(yīng)對工作準備中的各項進行檢查和和確認，以防因設(shè)備、材料、方法、標準、圖紙等的錯用而拖延計劃的完成。2）進度管理：在工作過程中班組長還應(yīng)對計劃實施的進度進行控制，及時調(diào)整或分配各種資源，保證進度按計劃落實。

(4)、材料確認：確認工作中所用材料是3）質(zhì)量管理:

所從事的工作是否達到作業(yè)指導(dǎo)書或有關(guān)標準的要求。檢查作業(yè)人員的工作質(zhì)量是否符合要求。已結(jié)束的工作項目是否進行了質(zhì)量認證并進行了簽證，認證的人員是否有此權(quán)限。4）安全管理：隨時檢查工作區(qū)域內(nèi)的設(shè)施是否處于安全狀態(tài)，檢查工作票的執(zhí)行是否徹底，工器具及個人防護用品的使用是否正確，及時糾正違章行為（以后點檢到現(xiàn)場后首先就是檢查工作票）。5）勞動紀律管理：

檢查班組成員在規(guī)定的作息時間內(nèi)是否遵守按規(guī)章制度，應(yīng)對違反制度的成員進行批評育或處罰。班組長要以身作則，堅持原則，不殉私情，執(zhí)行制度不折不扣，嚴格按制度辦事，使每個成員遵章守紀。3）質(zhì)量管理:4）安全管理：5）勞動紀律管理：6）勞動態(tài)度：

每個人由于心態(tài)的不同對工作的態(tài)度是不一樣的對于積極主動的員工要及時進行鼓勵和表揚，對消極怠工的員工要進行批評和引導(dǎo)。批評下屬的技巧：選擇適當(dāng)?shù)臅r間和場所；一對一；明確說出批評的理由；指出具體事實；有可感情用事，失去理智；批評語氣因人而異；不要傷害下屬的自尊、自信和人格。7）工作方法：對工作方法不正確的員工要給予必要的指導(dǎo)和講解。指導(dǎo)員工的方法：說明主要的并示范經(jīng)給員工；強調(diào)要點；耐心指導(dǎo)；不能超越學(xué)習(xí)者的理解能力；

6）勞動態(tài)度：7）工作方法：8）儀容儀表：因工作環(huán)境和條件的關(guān)系，在工作過程中有的員工對儀容儀表的要求放松（如敞胸、不穿工裝或臟工裝、不帶胸卡等），此時班組長應(yīng)及時提醒員工糾正不良的習(xí)慣，嚴格執(zhí)行員工行為規(guī)范。9）異常處理：對工作中出現(xiàn)的異常情況（如檢修質(zhì)量達不到作業(yè)指導(dǎo)書或相關(guān)標準的要求、現(xiàn)場情況發(fā)生變化、人員變化、材料、工器具、安全隱患等），班組長要及時進行調(diào)整，不能決定時要與相關(guān)人員勾通（請示技術(shù)員、領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)主等），爭得同意或批準后再進行調(diào)整。8）儀容儀表：9）異常處理：10）定置化管理：

隨時檢查工作場所是否符合定置化管理的要求（工作場所區(qū)域劃分清楚，材料、設(shè)備零部件、工器具等是否按定置擺放。是否存在擅自占用安全通道的停滯物等），并及時進行整改。11）工作結(jié)束的確認：確認當(dāng)日的工作是否按計劃及相關(guān)要求完成，是否符合6S管理的要求（整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)、安全），決定否需要加班或提前下班。10）定置化管理：11）工作結(jié)束的確認：12）記錄整理：

工作結(jié)束后應(yīng)對當(dāng)日所產(chǎn)生的需記錄的數(shù)據(jù)進行整理，按要求如實地填寫在規(guī)定的表格內(nèi)，交到指定的人員手中。

（6）、班后會：班后會的主要內(nèi)容：●問候班組的全體成員，說一聲“大家辛苦了”。以表示對班員一天工作的認可?！窨偨Y(jié)當(dāng)日工作情況，對班組的人或事提出表楊或批評，并提出要求?！癜才糯稳盏闹饕ぷ骷皽蕚涫马棥＃?）、其它班組會議：

主要有安全例會、討論會、座談會、事故分析會等。無論何種會議，其主要目地總體來說無外呼傳達上級的批示、找出工作中存在的問題及解決辦法、增強班組的凝聚力。12）記錄整理：（6）、班后會：（7）、其它班組會議：點檢標準的制訂：點檢標準應(yīng)包括設(shè)備名稱、點檢部位、點檢項目、點檢內(nèi)容、點檢周期、點檢辦法、點檢類別（日常、定期、精密）、點檢狀態(tài)、技術(shù)標準等項內(nèi)容.點檢計劃的編制：按點檢標準及人員分工、儀器儀表配備等情況，本著提高工作效率減少輔助工作時間的原則，確定合理的點檢路線，并據(jù)此做出點檢記錄表。點檢工作實施：點檢人員每天應(yīng)準時按制訂的點檢標準、計劃和路線對所轄生產(chǎn)設(shè)備進行檢查（現(xiàn)場發(fā)生緊急情況除外），檢查要認真、細致，記錄要做到具體化、量化，并樹立現(xiàn)場管理者的意識。

2、設(shè)備點檢：點檢標準的制訂：點檢標準應(yīng)包括設(shè)備名稱、點檢部位、點檢項目、班組安全教育的基本內(nèi)容：

勞動保護方針政策教育：勞動保護方針政策教育，是對廣大職工進行黨和政府有關(guān)安全生產(chǎn)的方針、政策、法令、法規(guī)、制度的宣傳教育，通過教育提高政策水平和法制觀念。安全技術(shù)知識教育：包括生產(chǎn)技術(shù)知識、一般安全技術(shù)知識和專業(yè)安全技術(shù)知識教育。生產(chǎn)技術(shù)知識教育：班組的基本生產(chǎn)概況，生產(chǎn)技術(shù)過程，作業(yè)方法或工藝流程，與生產(chǎn)技術(shù)過程和作業(yè)方法相適應(yīng)的各種機器設(shè)備的性能和有關(guān)知識，工人在生產(chǎn)中積累的生產(chǎn)操作技能和經(jīng)驗，以及產(chǎn)品的構(gòu)造、性能、質(zhì)量和規(guī)格等。一般安全技術(shù)知識教育：班組內(nèi)危險設(shè)備和區(qū)域，安全防護基本知識和注意事項，有關(guān)防火、防爆、防塵、防毒等方面的基本知識，個人防護用品性能和正確使用方法。3、班組安全教育：班組安全教育的基本內(nèi)容：3、班組安全教育：

崗位教育：本崗位各種工具、器具以及安全防護裝置的作用、性能，及使用、維護、保養(yǎng)方法等有關(guān)知識。專業(yè)安全技術(shù)知識教育：對特殊工種的職工進行必須具備的專業(yè)安全知識教育。它包括安全技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)方面的內(nèi)容和專業(yè)安全技術(shù)操作規(guī)程。專業(yè)安全技術(shù)教育主要有鍋爐、壓力容器、起重機械、電氣、焊接、車輛駕駛等方面的有關(guān)安全技術(shù)知識。職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)教育主要有電磁輻射防護、噪音控制、防塵、防毒以及防暑降溫等方面的內(nèi)容。

典型經(jīng)驗和事故教訓(xùn)教育：典型經(jīng)驗教育是在安全生產(chǎn)教育中結(jié)合典型經(jīng)驗進行的教育，它具有榜樣的作用，有影響力大、說服力強的特點。

崗位教育：本崗位各種工具、器具以及安全防護裝置的作用、二、辨識控制危險源，消除習(xí)慣性違章辨識控制危險源消除習(xí)慣性違章辨識控制危險源危險源概述危險源辨識與評價反習(xí)慣性違章反習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章引發(fā)事故危險源控制事故預(yù)防原理安全概念安全原理二、辨識控制危險源，消除習(xí)慣性違章辨識控制危險源消除習(xí)慣性違1）危險源特征是具有潛在危險的源點或部位，是事故的源頭，是能量、危險物質(zhì)集中的核心，是能量從那里傳出來或爆發(fā)的地方。

危險源的實質(zhì)

存在條件是指危險源所處的物理、化學(xué)狀態(tài)和約束條件狀態(tài)。潛在危險性是指一旦觸發(fā)事故，可能帶來的危害程度或損失大小，或者說危險源可能釋放的能量強度或危險物質(zhì)量的大小。觸發(fā)因素雖然不屬于危險源的固有屬性，但它是危險源轉(zhuǎn)化為事故的外因，而且每一類型的危險源都有相應(yīng)的敏感觸發(fā)因素預(yù)防事故的三個方面1）危險源特征是具有潛在危險的源點或部位，是事故的源頭，危險危險源控制安全對策措施基本要求

危險源控制Descriptionofthecontents安全技術(shù)措施等級順序

安全技術(shù)措施具體原則

安全對策措施概要內(nèi)容

1.Title2.Title3.Title4.Title危險源控制安全對策措施基本要求危險源控制Descripti能消除或減弱生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的危險、危害

處置危險和有害物，并降低到國家規(guī)定的限值內(nèi)

能有效地預(yù)防重大事故和職業(yè)危害的發(fā)生預(yù)防生產(chǎn)裝置失靈和操作失誤產(chǎn)生的危險、危害

發(fā)生意外事故時，能為遇險人員提供自救和互救條件

2）安全對策措施基本要求能消除或減弱生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的危險、危害處置危險和有害物，并指示性安全技術(shù)措施

管理安全措施直接安全技術(shù)措施

間接安全技術(shù)措施

檢測報警裝置警示標志等措施

安全操作規(guī)程安全教育培訓(xùn)個體防護用品本質(zhì)安全安全防護裝置3）安全技術(shù)措施等級順序

指示性安全管理安全直接安全間接安全檢測報警裝置安全操作規(guī)程本4）安全技術(shù)措施應(yīng)遵循的具體原則安全色安全標志

局部通風(fēng)排毒低毒代替高毒降溫措施避雷裝置消除靜電裝置減振裝置預(yù)防

減弱

隔離連鎖

警告

遙控作業(yè)安全罩防護屏隔離操作室安全距離防毒面具

連鎖裝置安全閥安全屏護漏電保護裝置安全電壓熔斷器防爆膜

無害化工藝技術(shù)無害代替有害自動化作業(yè)遙控技術(shù)

消除

4）安全技術(shù)措施應(yīng)遵循的具體原則安全色局部通風(fēng)排毒預(yù)防減廠址及廠區(qū)平面布置的對策措施；防火、防爆對策措施；電氣安全對策措施；機械傷害對策措施；其他安全對策措施（包括：高處墜落、物體打擊、安全色、安全標志等方面）。有害因素控制對策措施（包括：塵、毒、窒息、噪聲和振動等有害因素的控制對策措施）安全管理方面的對策措施

5）安全對策措施概要的內(nèi)容

對策措施概要廠址及廠區(qū)平面布置的對策措施；5）安全對策措施概要的內(nèi)容違章含義習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章特征班組反習(xí)慣性違章重點班組反習(xí)慣性違章重要環(huán)節(jié)指揮性違章和作業(yè)性違章6）反習(xí)慣性違章違章含義習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章特征班組反習(xí)慣性違章重點班組反習(xí)違章含義違章出現(xiàn)違反國家或者行業(yè)制訂的安全法規(guī)、規(guī)程、辦法，以及本單位指定的現(xiàn)場規(guī)程、管理制度、規(guī)定而進行工作作業(yè)的行為，或者出現(xiàn)所管設(shè)備與上述制度、規(guī)定不吻合甚至抵觸的情況。行為性違章裝置性違章違章含義違章出現(xiàn)違反國家或者行業(yè)制訂的安全法規(guī)、規(guī)程、辦法，那些固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，違反安全工作規(guī)程的行為。是長期沿襲下來的作業(yè)行為，實質(zhì)上是違反安全生產(chǎn)工作客觀規(guī)律，盲目的自覺不自覺的隨心所欲，但都習(xí)以為常，習(xí)慣成自然。他不是在一個人身上偶爾出現(xiàn)，而是在許多人身上經(jīng)常表現(xiàn)出來的違章行為。習(xí)慣性違章習(xí)慣性違章那些固守舊有的不良作業(yè)傳統(tǒng)和工作習(xí)慣，違反安全工作規(guī)程的行為習(xí)慣性違章特征

頑固性習(xí)慣性行為方式，安全心理不改變，難以糾正喪失警覺性習(xí)以為常，不以為然有影響力很強的傳染力，危害幾代人事故必然性習(xí)慣性違章行為越多，發(fā)生事故的機率越大習(xí)慣性違章特征頑固性習(xí)慣性行為方式，安全心理不改變，難以糾反習(xí)慣性違章班組是重點

受益者導(dǎo)致者現(xiàn)實狀況反習(xí)慣性違章，班組是重點1.受害者多是操作者，班組聚集了操作者

2.大部分違章在班組3.安全生產(chǎn)上緊下松班組是重點反習(xí)慣性違章班組是重點受益者導(dǎo)致者現(xiàn)實狀況反習(xí)慣性違章，班組反習(xí)慣性違章重點環(huán)節(jié)STEP07STEP06STEP05搞好安全教育STEP04搞好危險源控制STEP03搞好6S現(xiàn)場管理STEP02STEP01開好班前班后會搞好每周安全日活動實行標準化作業(yè)進行事故演練班組反習(xí)慣性違章重點環(huán)節(jié)STEP07STEP06STEP習(xí)慣性違章特征

作業(yè)現(xiàn)場或崗位行為TitleinhereTitleinhere作為性違不作為行為對象表現(xiàn)形式調(diào)度指揮時行為不顧主客觀條件，強令作業(yè)人員冒險作業(yè)作業(yè)人員操作人員主體工作負責(zé)人指揮性違章作業(yè)性違章習(xí)慣性違章特征作業(yè)現(xiàn)場或崗位行