高考作文專題素材解讀：鐵肩擔道義-《覺醒年代》（附：適用主題）

高考作文專題素材解讀：鐵肩擔道義---《覺醒年代》（附：適用主題）熱播電視劇《覺醒年代》，給我們再現(xiàn)了一個充滿激情、燃燒理想的時代。只爭朝夕，是那個年代的青年趕路的節(jié)奏。路途泥濘，一腳深、一腳淺，所以更要加快步伐，奮力向前沖。來日方長，是那個年代的青年對舊勢力、舊文化的吶喊。亂世之中，前路偶爾迷茫，但讓人民幸福是所有奮斗的方向。站在百年之后，回眸望去，是當時的浴血奮戰(zhàn)，才有了如今的盛世中華。忽覺那時的青年，偉大而又悲壯——前路是否光明，前路又有多長，他們一無所知，這正是那時青年的偉大之處，無問西東，只為走出黑暗而并肩同行。同學們一同體味那些“覺醒文字”，重溫那個澎湃年代。陳獨秀先生說：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最可寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在人身?！边m用主題：青春逐夢先鋒力量歷史回響：辛亥革命失敗后，面對北洋軍閥的專制統(tǒng)治，先進的知識分子開始了新的探索。1915年9月，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》（后更名為《新青年》），在思想文化領(lǐng)域掀起一場以民主、科學為口號，以資產(chǎn)階級民主主義的新文化反對封建主義的舊文化的運動，對中國民眾進行思想上的啟蒙。這段話出自《新青年》發(fā)刊詞——陳獨秀《敬告青年》。李大釗先生說：“地球即成白首，吾人尚在青春，以吾人之青春，柔化地球之白首，雖老猶未老也，為世界進文明，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建，青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙?！边m用主題：青年精神青春奮斗歷史回響：1916年的春天，李大釗先生27歲，正是“青春”的年紀，在那個水深火熱的時代，他由季節(jié)上的春天想到了人生命中的春天，想到了政治上的春天，渴望中國能夠擺脫腐朽衰頹的局面而重新找回國家的春天。此句出自李大釗在《新青年》雜志上發(fā)表的文章《青春》。這篇文章吹響了理想的沖鋒號，叫醒了無數(shù)青年，也叫醒了時代。毛澤東先生說：“天下者，我們的天下;國家者，我們的國家;社會者，我們的社會。我們不說，誰說？我們不干，誰干？”適用主題：責任與擔當家國情懷勵志奮斗歷史回響：1919年7月14日，湖南省學聯(lián)刊物《湘江評論》在長沙創(chuàng)刊，毛澤東為主編和主要撰稿人?！断娼u論》“以宣傳最新思潮為宗旨”。毛澤東為創(chuàng)刊號撰寫創(chuàng)刊宣言及長短文二十余篇，對帝國主義和封建勢力進行揭露和抨擊?！断娼u論》是毛澤東創(chuàng)辦并主編的第一份正式報紙，“五四”時期以湖南學生聯(lián)合會的名義在長沙出版發(fā)行。周恩來先生說：“吾輩生于二十世紀競爭之時代，生于積弱不振之中國，生于外侮日逼、自顧不暇之危急時間，安忍坐視而不一救耶……天下興亡，匹夫有責！”適用主題：胸懷家國抱負遠大歷史回響：在南開學校讀書期間，周恩來和張蓬仙等同學發(fā)起組織了“敬業(yè)樂群會”，邀請校外知名人士座談，如吳玉章、黃炎培等都曾接受“敬業(yè)樂群會”的邀請，來南開學校演講并與同學們座談，《敬業(yè)》是敬業(yè)樂群會的會刊。參與這些活動不僅開闊了學生們的眼界，幫助他們增強了學習興趣，也激發(fā)了他們投身救國的革命熱情。蔡元培先生說：“正可謂君子和而不同，更應(yīng)該兼容并包。”適用主題：求同存異思想自由歷史回響：1917年1月9日，蔡元培發(fā)表就任北京大學校長的演說，他對大學的理解是“大學者，‘囊括大典，網(wǎng)羅眾家之學府也”（《北京大學月刊發(fā)刊詞》），他認為大學是研究高深學問的地方，只要有學問，不問身世背景，持何種政治觀點，都可以為他所用。正是他的這種氣度，當時魯迅、胡適、嚴復等人構(gòu)成了北大校園有史以來最強大的師資隊伍。魯迅先生說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火?！边m用主題：道德與人格人生價值歷史回響：作為五四運動的代表人物之一，這段話是魯迅在《新青年》第六卷第一號（1919.1.15）上發(fā)表的《熱風·隨感錄四十一》里對青年人的告誡。魯迅先生希望青年人可以擺脫冷氣，只是向上走，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。辜鴻銘先生說：“溫良，不是溫順，更不是懦弱。溫良是一種力量，是一種同情和人類智慧的力量?！边m用主題：精神力量內(nèi)在核心歷史回響：這段話出自《中國人的精神》。《中國人的精神》又名《春秋大義》，是“晚清怪杰”辜鴻銘