部編一年級下冊《棉花姑娘》教學課件3

小時頭青青，老來發(fā)白白，遠看似棉花，風來起白浪。（打一植物）猜一猜：棉花小時頭青青，老來發(fā)白白，遠看似棉花，風來起白浪。猜一猜：棉花棉花姑娘第一課時第二課時人教版語文一年級下冊19棉花姑娘第一課時第二課時人教版語文一年級下冊19棉花

一年生草本植物，花朵乳白色，凋謝后留下綠色小型的蒴果，稱為棉鈴，棉鈴成熟時裂開，露出柔軟的纖維，纖維白色或白中帶黃，也就是我們通常所見到的棉花。第一課時棉花第一課時學習目標：1.分角色朗讀課文，讀出棉花姑娘請求的語氣。2.認識一些對人類有益的鳥類與昆蟲。3.激發(fā)學生熱愛科學的興趣。學習目標：第一次先學后教---我會認自學指導：1.開火車讀。2.學生糾正，老師補充。3.齊讀。第一次先學后教---我會認自學指導：采棉花棉娘治燕別干顆瓢碧吐啦然奇識字游戲采棉花棉娘治燕別干顆瓢碧吐啦然奇識字游戲第二次先學后教---我會讀1.分組讀2.學生糾正，老師補充。第二次先學后教---我會讀1.分組讀朗讀指導（課后第一題）面對棉花姑娘的求救，燕子、啄木鳥、青蛙都想幫忙，可都無能為力，所以讀他們的話時一定要帶著抱歉的語氣。朗讀指導（課后第一題）面對棉花姑娘的求救，燕子、啄木第三次先學后教---比理解課文自學指導：會從文中找到答案。第三次先學后教---比理解課文詞語解釋盼望：希望；渴望。本課指棉花姑娘希望有醫(yī)生來給自己治病。小朋友們多么盼望新年快點到來啊。驚奇：驚訝;感到奇怪。本課指棉花姑娘發(fā)現(xiàn)有人給自己治病，感到很驚訝。獅子驚奇地看著森林里的小動物們驚慌的樣子。詞語解釋盼望：希望；渴望。本課指棉花姑娘希望有醫(yī)生來給自己治數(shù)一數(shù)，課文一共

個自然段。我會給每個自然段標上序號。

整體感知6數(shù)一數(shù)，課文一共個自然段。我會給每個自然段標上說一說，課文中的主人公是誰？她怎么了？棉花姑娘生病了課文中的主人公是____________,她________。說一說，課文中的主人公是誰？她怎么了？棉花姑娘生病了課文中的棉花姑娘請哪些動物給她治病了？最后是誰治好了她的?。空埻瑢W們把全篇課文讀一讀，圈出答案。燕子七星瓢蟲啄木鳥青蛙棉花姑娘請哪些動物給她治病了？最后是誰治好了她的??？

身體半球形，背上七顆星，棉花喜愛它，捕蟲最著名。

（猜一動物）猜一猜：七星瓢蟲第二課時身體半球形，背上七顆星，猜一猜：七星瓢蟲第二課時互動課堂請同學們自由朗讀課文，并想一想：棉花姑娘怎么了？互動課堂請同學們自由朗讀課文，并想一想：棉花姑娘怎么棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。⊙料x小貼士蚜蟲是一類植食性昆蟲，專吃植物的汁液，破壞植物生長。希望，渴望。棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有例：她多么盼望有醫(yī)生來給她治病啊！（1）

盼望

。

（2）

盼望

。

同學們假期快點到來老師每一位同學都能考出好成績詞語運用例：她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。。?）盼望棉花姑娘分別向誰尋求幫助？結(jié)果怎么樣呢？棉花姑娘分別向誰尋求幫助？結(jié)果怎么樣呢？燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”棉花姑娘向燕子尋求幫助，可燕子并沒能幫助她。燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”棉花姑娘向啄木鳥尋求幫助，啄木鳥沒能幫助她。啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”棉花姑娘向青蛙尋求幫助，可青蛙也沒能幫助她。青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”為什么燕子、啄木鳥和青蛙都沒能幫助棉花姑娘治病呢？為什么燕子、啄木鳥和青蛙都沒能幫助棉花姑娘治病呢？對不起，我只會捉空中飛的害蟲。對不起，我只會捉樹干里的害蟲。對不起，我只會捉田里的害蟲。雖然他們都會捉害蟲，但是負責的區(qū)域不同。對不起，我只會捉空中飛的害蟲。對不起，我只會捉樹干里的害蟲。最后是誰幫棉花姑娘消滅了蚜蟲呢？最后是誰幫棉花姑娘消滅了蚜蟲呢？忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲?！逼咝瞧跋x幫棉花姑娘吃掉了蚜蟲?！皥A圓的”和“身上有七個斑點”是七星瓢蟲的特點。忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉圓圓的身子，背后有七個斑點。七星瓢蟲是捕食蚜蟲的高手。它每天能吃130多只蚜蟲，是棉花的醫(yī)生，農(nóng)民伯伯的好幫手。圓圓的身子，七星瓢蟲是捕食蚜蟲的高手。它每天能吃130多只蚜棉花姑娘的病好了嗎？棉花姑娘的病好了嗎？

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！“碧綠碧綠”和“雪白雪白”都是ABAB式四字詞語，讓意思表達的更深了。不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪例：碧綠碧綠（ABAB式詞語）_________

安靜安靜詞語拓展_________

_________

_________

考慮考慮金黃金黃冷靜冷靜例：碧綠碧綠（ABAB式詞語）_________經(jīng)過起因——棉花姑娘病了保護有益動物結(jié)果——棉花姑娘的病好了燕子：只捉空中的害蟲啄木鳥：只捉樹干里的害蟲青蛙：只捉田里的害蟲七星瓢蟲：吃棉花上的蚜蟲棉花姑娘結(jié)構(gòu)梳理經(jīng)過起因——棉花姑娘病了保護有益動物結(jié)果——棉花姑娘的病好了

棉花姑娘生病了，她請（）、（）和（）給自己治病，可是他們都沒有辦法，最后（）治好了她的病。告訴我們要（）。燕子啄木鳥青蛙七星瓢蟲保護益鳥和益蟲主題概括棉花姑娘生病了，她請（）、（）和（美麗的七星瓢蟲

在一片郁郁蔥蔥的果樹林中，生活著一群漂亮的蝴蝶，它們每天都在翩翩起舞，期待著果子成熟的時刻。這天，有一只七星瓢蟲飛到了這片果樹林，它飛了好久好久，終于找到了這樣一個美麗的地方，于是便停落在一顆蘋果樹的樹枝上休息。七星瓢蟲的到來引起了蝴蝶們的注意，它們紛紛飛落在七星瓢蟲的旁邊，左瞅瞅，右看看，觀察著這個另類的家伙。拓展延伸美麗的七星瓢蟲拓展延伸

這時，有一只花蝴蝶用鄙夷的眼神看了看七星瓢蟲，說道：“你們快看看呀，這個身上長斑的家伙，樣子多么丑陋?。　薄笆前?，是啊！”蝴蝶們一邊附和著，一邊爭相抖動著五顏六色的翅膀，大家你一句，我一句的嘲笑著七星瓢蟲。原本以為找到新家的七星瓢蟲，在蝴蝶們的冷嘲熱諷中，含淚離開了這片果樹林，飛走了……這時，有一只花蝴蝶用鄙夷的眼神看了看七星瓢蟲，說道：

時間慢慢流走，離果子成熟的時刻越來越近了，可是果樹卻一天天枯萎了，這可急壞了美麗的蝴蝶們，它們繞著果樹飛呀，看呀，終于發(fā)現(xiàn)原來是害蟲在作怪。這可怎么辦呢？每個人都怕弄臟自己美麗的翅膀，誰都不肯去捉拿害蟲，只能眼睜睜地看著果樹漸漸枯萎。就在大家準備放棄這片果樹林，去另尋家園的時候，那只被它們趕走的七星瓢蟲飛回來了。它默默地在果林中捕捉害蟲，讓枯萎的果樹又恢復了生機。時間慢慢流走，離果子成熟的時刻越來越近了，可是果樹卻

看到這些，蝴蝶們都羞愧的低下了頭，它們對七星瓢蟲說：“七星瓢蟲，你才是真正的美麗！”部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】看到這些，蝴蝶們都羞愧的低下了頭，它們對七星瓢蟲說：第四次先學后教----我會做部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】第四次先學后教----我會做部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》左右結(jié)構(gòu)醫(yī)奇星七獨體結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)一、生字歸類半包圍結(jié)構(gòu)別干病部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】左右結(jié)構(gòu)醫(yī)奇星七獨體結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)一、生字歸類半包二、連一連

，找朋友。治斑蚜姑盼雪蟲點病白娘望課堂演練部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】二、連一連

，找朋友。治斑蚜姑盼碧綠碧綠的葉子碧綠碧綠的________

雪白雪白的棉花雪白雪白的________小草

羽毛三、讀一讀，照樣子說一說。字詞聽寫部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】碧綠碧綠的葉子小草羽毛三、讀一讀，照樣子說一說。字詞聽四、連一連，說一說。

捉空中的害蟲捉樹干里的害蟲捉田里的害蟲捉棉花葉子上的害蟲課堂演練部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】四、連一連，說一說。課堂演練部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》五、重點段落品析。

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她裂開嘴笑啦！1.巧填詞語。

例：碧綠碧綠——碧綠雪白雪白——（）

2.仿寫句子。她咧開嘴笑啦！

啦！雪白他張著嘴哭部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】五、重點段落品析。不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧六、想一想，棉花姑娘還可能遇見誰呢？他們之間會發(fā)生怎么樣的對話呢？大家一起說一說，演一演。蜻蜓飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”蜻蜓說：“對不起，我只會捉飛在空中的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”蛇爬來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”蛇說：“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】六、想一想，棉花姑娘還可能遇見誰呢？他們之間會發(fā)生怎么樣的對七彩課堂伴你成長QICAIKETANG部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】七彩課堂伴你成長QICAIKETANG部編一年級下冊PP小時頭青青，老來發(fā)白白，遠看似棉花，風來起白浪。（打一植物）猜一猜：棉花小時頭青青，老來發(fā)白白，遠看似棉花，風來起白浪。猜一猜：棉花棉花姑娘第一課時第二課時人教版語文一年級下冊19棉花姑娘第一課時第二課時人教版語文一年級下冊19棉花

一年生草本植物，花朵乳白色，凋謝后留下綠色小型的蒴果，稱為棉鈴，棉鈴成熟時裂開，露出柔軟的纖維，纖維白色或白中帶黃，也就是我們通常所見到的棉花。第一課時棉花第一課時學習目標：1.分角色朗讀課文，讀出棉花姑娘請求的語氣。2.認識一些對人類有益的鳥類與昆蟲。3.激發(fā)學生熱愛科學的興趣。學習目標：第一次先學后教---我會認自學指導：1.開火車讀。2.學生糾正，老師補充。3.齊讀。第一次先學后教---我會認自學指導：采棉花棉娘治燕別干顆瓢碧吐啦然奇識字游戲采棉花棉娘治燕別干顆瓢碧吐啦然奇識字游戲第二次先學后教---我會讀1.分組讀2.學生糾正，老師補充。第二次先學后教---我會讀1.分組讀朗讀指導（課后第一題）面對棉花姑娘的求救，燕子、啄木鳥、青蛙都想幫忙，可都無能為力，所以讀他們的話時一定要帶著抱歉的語氣。朗讀指導（課后第一題）面對棉花姑娘的求救，燕子、啄木第三次先學后教---比理解課文自學指導：會從文中找到答案。第三次先學后教---比理解課文詞語解釋盼望：希望；渴望。本課指棉花姑娘希望有醫(yī)生來給自己治病。小朋友們多么盼望新年快點到來啊。驚奇：驚訝;感到奇怪。本課指棉花姑娘發(fā)現(xiàn)有人給自己治病，感到很驚訝。獅子驚奇地看著森林里的小動物們驚慌的樣子。詞語解釋盼望：希望；渴望。本課指棉花姑娘希望有醫(yī)生來給自己治數(shù)一數(shù)，課文一共

個自然段。我會給每個自然段標上序號。

整體感知6數(shù)一數(shù)，課文一共個自然段。我會給每個自然段標上說一說，課文中的主人公是誰？她怎么了？棉花姑娘生病了課文中的主人公是____________,她________。說一說，課文中的主人公是誰？她怎么了？棉花姑娘生病了課文中的棉花姑娘請哪些動物給她治病了？最后是誰治好了她的病？請同學們把全篇課文讀一讀，圈出答案。燕子七星瓢蟲啄木鳥青蛙棉花姑娘請哪些動物給她治病了？最后是誰治好了她的?。?/p>

身體半球形，背上七顆星，棉花喜愛它，捕蟲最著名。

（猜一動物）猜一猜：七星瓢蟲第二課時身體半球形，背上七顆星，猜一猜：七星瓢蟲第二課時互動課堂請同學們自由朗讀課文，并想一想：棉花姑娘怎么了？互動課堂請同學們自由朗讀課文，并想一想：棉花姑娘怎么棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫(yī)生來給她治病??！蚜蟲小貼士蚜蟲是一類植食性昆蟲，專吃植物的汁液，破壞植物生長。希望，渴望。棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有例：她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。。?）

盼望

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（2）

盼望

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同學們假期快點到來老師每一位同學都能考出好成績詞語運用例：她多么盼望有醫(yī)生來給她治病?。。?）盼望棉花姑娘分別向誰尋求幫助？結(jié)果怎么樣呢？棉花姑娘分別向誰尋求幫助？結(jié)果怎么樣呢？燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說：“對不起，我只會捉空中飛的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”棉花姑娘向燕子尋求幫助，可燕子并沒能幫助她。燕子飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”燕子說啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木鳥說：“對不起，我只會捉樹干里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”棉花姑娘向啄木鳥尋求幫助，啄木鳥沒能幫助她。啄木鳥飛來了。棉花姑娘說：“請你幫我捉害蟲吧！”啄木青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”青蛙說“對不起，我只會捉田里的害蟲，你還是請別人幫忙吧！”棉花姑娘向青蛙尋求幫助，可青蛙也沒能幫助她。青蛙跳來了。棉花姑娘高興地說：“請你幫我捉害蟲吧！”為什么燕子、啄木鳥和青蛙都沒能幫助棉花姑娘治病呢？為什么燕子、啄木鳥和青蛙都沒能幫助棉花姑娘治病呢？對不起，我只會捉空中飛的害蟲。對不起，我只會捉樹干里的害蟲。對不起，我只會捉田里的害蟲。雖然他們都會捉害蟲，但是負責的區(qū)域不同。對不起，我只會捉空中飛的害蟲。對不起，我只會捉樹干里的害蟲。最后是誰幫棉花姑娘消滅了蚜蟲呢？最后是誰幫棉花姑娘消滅了蚜蟲呢？忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉花姑娘驚奇地問：“你們是誰呀？”小蟲子說：“我們身上有七個斑點，就像七顆星星，大家都叫我們七星瓢蟲。”七星瓢蟲幫棉花姑娘吃掉了蚜蟲。“圓圓的”和“身上有七個斑點”是七星瓢蟲的特點。忽然，一群圓圓的小蟲子飛來了，很快就把蚜蟲吃光了。棉圓圓的身子，背后有七個斑點。七星瓢蟲是捕食蚜蟲的高手。它每天能吃130多只蚜蟲，是棉花的醫(yī)生，農(nóng)民伯伯的好幫手。圓圓的身子，七星瓢蟲是捕食蚜蟲的高手。它每天能吃130多只蚜棉花姑娘的病好了嗎？棉花姑娘的病好了嗎？

不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開嘴笑啦！“碧綠碧綠”和“雪白雪白”都是ABAB式四字詞語，讓意思表達的更深了。不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪例：碧綠碧綠（ABAB式詞語）_________

安靜安靜詞語拓展_________

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考慮考慮金黃金黃冷靜冷靜例：碧綠碧綠（ABAB式詞語）_________經(jīng)過起因——棉花姑娘病了保護有益動物結(jié)果——棉花姑娘的病好了燕子：只捉空中的害蟲啄木鳥：只捉樹干里的害蟲青蛙：只捉田里的害蟲七星瓢蟲：吃棉花上的蚜蟲棉花姑娘結(jié)構(gòu)梳理經(jīng)過起因——棉花姑娘病了保護有益動物結(jié)果——棉花姑娘的病好了

棉花姑娘生病了，她請（）、（）和（）給自己治病，可是他們都沒有辦法，最后（）治好了她的病。告訴我們要（）。燕子啄木鳥青蛙七星瓢蟲保護益鳥和益蟲主題概括棉花姑娘生病了，她請（）、（）和（美麗的七星瓢蟲

在一片郁郁蔥蔥的果樹林中，生活著一群漂亮的蝴蝶，它們每天都在翩翩起舞，期待著果子成熟的時刻。這天，有一只七星瓢蟲飛到了這片果樹林，它飛了好久好久，終于找到了這樣一個美麗的地方，于是便停落在一顆蘋果樹的樹枝上休息。七星瓢蟲的到來引起了蝴蝶們的注意，它們紛紛飛落在七星瓢蟲的旁邊，左瞅瞅，右看看，觀察著這個另類的家伙。拓展延伸美麗的七星瓢蟲拓展延伸

這時，有一只花蝴蝶用鄙夷的眼神看了看七星瓢蟲，說道：“你們快看看呀，這個身上長斑的家伙，樣子多么丑陋啊！”“是啊，是啊！”蝴蝶們一邊附和著，一邊爭相抖動著五顏六色的翅膀，大家你一句，我一句的嘲笑著七星瓢蟲。原本以為找到新家的七星瓢蟲，在蝴蝶們的冷嘲熱諷中，含淚離開了這片果樹林，飛走了……這時，有一只花蝴蝶用鄙夷的眼神看了看七星瓢蟲，說道：

時間慢慢流走，離果子成熟的時刻越來越近了，可是果樹卻一天天枯萎了，這可急壞了美麗的蝴蝶們，它們繞著果樹飛呀，看呀，終于發(fā)現(xiàn)原來是害蟲在作怪。這可怎么辦呢？每個人都怕弄臟自己美麗的翅膀，誰都不肯去捉拿害蟲，只能眼睜睜地看著果樹漸漸枯萎。就在大家準備放棄這片果樹林，去另尋家園的時候，那只被它們趕走的七星瓢蟲飛回來了。它默默地在果林中捕捉害蟲，讓枯萎的果樹又恢復了生機。時間慢慢流走，離果子成熟的時刻越來越近了，可是果樹卻

看到這些，蝴蝶們都羞愧的低下了頭，它們對七星瓢蟲說：“七星瓢蟲，你才是真正的美麗！”部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】看到這些，蝴蝶們都羞愧的低下了頭，它們對七星瓢蟲說：第四次先學后教----我會做部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】第四次先學后教----我會做部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》左右結(jié)構(gòu)醫(yī)奇星七獨體結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)一、生字歸類半包圍結(jié)構(gòu)別干病部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】部編一年級下冊PPT《棉花姑娘》教學課件3【精品課件】左右結(jié)構(gòu)醫(yī)奇星七獨體結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)一、生字歸類半包二、連一連

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