恩施事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷I【3套】答案詳解

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她恩施事業(yè)單位2023年招聘考試模擬卷【3套】答案詳解（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第I套一.全考點綜合押題(共150題)1.前幾年新聞曝光某知名酒廠實際上以次充好，產(chǎn)生巨大轟動，使這個酒廠更加“聞名”，但銷售額卻從此一落千丈，從這件事情中我們可以看到公共關(guān)系學(xué)中所講到的知名度和美譽度的關(guān)系。知名度和美譽度反映了社會公眾對一個組織的認(rèn)知和贊許的程度，只有不斷提高知名度，才能不斷提高組織的美譽度。但知名度只有以美譽度為基礎(chǔ)才能產(chǎn)生積極的效應(yīng)。同時，美譽度要以知名度為條件，才能充分顯示其社會價值。

知名度和美譽度的關(guān)系是：

A.知名度低，美譽度必然低

B.知名度高，美譽度必然高

C.只有美譽度高，知名度才能高

D.只有知名度高，美譽度才能高參考答案：D

解題思路：

第一步：翻譯題干。

根據(jù)：“只有不斷提高知名度，才能不斷提高組織的美譽度?！钡玫剑禾岣呙雷u度->提高知名度。

第二步：逐一分析選項。

A選項知名度低為否后，否后必否前，所以得到的結(jié)果為美譽度不能提高，不提高不等于低，排除；

B選項知名度高推出美譽度高是肯后推肯前，肯后無法得出確定性結(jié)論，排除；

C選項意思是“知名度高→美譽度高”，肯后推肯前，排除；

D選項“只有知名度高，美譽度才能高”符合上述推導(dǎo)關(guān)系，D選項正確。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干中的關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”，確定為翻譯推理。

第二步，分析題干。

根據(jù)提問方式可知，本題考查“知名度高低”與“美譽度高低”的關(guān)系性質(zhì)。

結(jié)合題干“只有不斷提高知名度，才能不斷提高組織的美譽度”可知，知名度高是美譽度高的必要條件。

第三步，辨析選項。

A項：根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“必然”的性質(zhì)，知名度低為充分條件，排除；

B項：根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“必然”的性質(zhì)，知名度高為充分條件，排除；

C項：根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”的性質(zhì)，美譽度高為必要條件，而非“提高知名度”，排除；

D項：根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“只有……才……”的性質(zhì)，知名度高是美譽度的必要條件，符合題干。

因此，選擇D選項。2.描寫就是用生動形象的語言，把人物或景物的狀態(tài)具體地描繪出來。從描寫的角度分，可分為正面描寫和側(cè)面描寫。正面描寫是指直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點或通過描寫人物的外貌、心理和行動來體現(xiàn)人物的個性特征。側(cè)面描寫又叫間接描寫，是從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。

根據(jù)上述定義，下列選項既有正面描寫，又有側(cè)面描寫的是：

A.一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅

B.大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門

C.天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城

D.千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

正面描寫：“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點或通過描寫人物的外貌、心理和行動來體現(xiàn)人物的個性特征”。

側(cè)面描寫：“側(cè)面烘托人物的形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)”。

第二步：逐一分析選項。

A項：“一道殘陽鋪水中”寫的是傍晚時分，快要落山的夕陽，柔和地鋪在江水之上，是正面描寫傍晚的景色；“半江瑟瑟半江紅”寫的是晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又在紅色上面滾動，也是正面描寫江水的景色。都是正面描寫，沒有側(cè)面描寫，排除；

B項：“大漠風(fēng)塵日色昏”寫的是大漠之中，狂風(fēng)呼嘯，塵土飛揚，天色昏暗，是正面描寫大漠的景色；“紅旗半卷出轅門”寫的是一隊將士半卷著紅旗出了軍營，向敵軍挺進(jìn)，也是正面描寫奔赴前線的戍邊將士出征前的場景。都是正面描寫，沒有側(cè)面描寫，排除；

C項：“天姥連天向天橫”寫的是天姥山仿佛連接著天遮斷了天空，是正面描寫天姥山山勢高；“勢拔五岳掩赤城”寫的是天姥山山勢高峻超過五岳，遮掩過赤城山，并非在描寫五岳和赤城山，而是通過對比從側(cè)面凸顯了天姥山的高。既有正面描寫又有側(cè)面描寫，當(dāng)選；

D項：“千里鶯啼綠映紅”正面描寫到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠；“水村山郭酒旗風(fēng)”正面描寫依山傍水的村莊和城郭，到處都有迎風(fēng)招展的酒旗。都是正面描寫，沒有側(cè)面描寫，排除。

故正確答案為C。

解題思路：題干定義正面描寫和側(cè)面描寫都是一種描寫形式，分析其方式和特點，再結(jié)合選項比較即可解題。正面描寫定義的關(guān)鍵信息：直接展現(xiàn)景物、環(huán)境特點等。

側(cè)面描寫定義的關(guān)鍵信息：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征等。

A項，一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅描寫的是一道殘陽漸沉江中，半江碧綠半江艷紅。該詩句直接展現(xiàn)夕陽照射在水面的景象，僅屬于正面描寫。

B項，大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門描寫的是大漠里狂風(fēng)遮天蔽日，戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門。第一句直接描寫了背景環(huán)境，第二句側(cè)面描寫烘托、暗示了戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)，既有正面描寫，又有側(cè)面描寫。

C項，天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外。山勢高峻超過五岳，蓋過赤城山。該詩句直接展現(xiàn)了天姥山的高大挺拔，僅屬于正面描寫。

D項，千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)描寫的是江南那花紅柳綠的世界。到處鶯歌燕舞，到處綠樹紅花；那帝水的村莊，那依山的城郭，尤其是那迎風(fēng)招展的酒旗。該詩句描寫了景物，僅屬于正面描寫。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“正面描寫”和“側(cè)面描寫”，其關(guān)鍵信息如下：

（1）正面描寫：①直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點，②通過描寫人物的外貌、心理和行動來體現(xiàn)人物的個性特征；

（2）側(cè)面描寫：從側(cè)面的角度烘托人物形象、景物特征或相關(guān)事態(tài)。

第三步，辨析選項。

A項：“一道殘陽鋪水中”描寫的是夕陽斜照在江面上；“半江瑟瑟半江紅”描寫的是江水是一半綠色一半紅色。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點”，都是正面描寫，不符合要求。

B項：“大漠風(fēng)塵日色昏”描寫的是大漠刮起了狂風(fēng)遮天蔽日，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點”；“紅旗半卷出轅門”描寫的是戰(zhàn)士們半卷著紅旗，向前挺進(jìn)，走出轅門，屬于“直接描寫人物的行動”。兩句都是正面描寫，不符合要求。

C項：“天姥連天向天橫”描寫的是天姥山高聳入云，連著天際，橫向天外，屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點”；“勢拔五岳掩赤城”意思是山勢高峻超過五岳，蓋過赤城山，通過對比從側(cè)面凸顯了天姥山的高，屬于“從側(cè)面的角度烘托景物特征”。前半句是“正面描寫”，后半句是“側(cè)面描寫”，符合要求。

D項：“千里鶯啼綠映紅”描寫的是在廣闊的江南大地上，黃鶯歡快的鳴唱，綠樹映襯著紅花；“水村山郭酒旗風(fēng)”描寫的是傍水的村莊，依山的城郭，酒旗在迎風(fēng)招展。兩句都屬于“直接展現(xiàn)景物、環(huán)境的特點”，都是正面描寫，不符合要求。

因此，選擇C選項。3.《白鹿原》以白、鹿兩個家族三代人的人生歷程為線，從時代變遷的角度呈現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會生活形態(tài)的歷史發(fā)展軌跡，反映了中國傳統(tǒng)宗法文化的堅守與變遷、撕裂與掙扎，也抒寫出了諸多個體生命在特定時空和社會關(guān)系中的掙扎和痛苦，進(jìn)而禮贊了我們民族文化傳統(tǒng)和道德倫理中永遠(yuǎn)不滅的善良和溫情。而且，作品對此深刻主題的呈現(xiàn)，是藝術(shù)的、飽滿的、可感的。它以不慍不火、不疾不徐的生活流，融入時代、地域、風(fēng)情、民俗等多種元素，豐富立體地展現(xiàn)了白鹿原上的本色生活，升騰起人世間的煙火氣。

根據(jù)上述文字，下列說法正確的是：

A.《白鹿原》演繹出了鄉(xiāng)土生活的真實與厚重

B.《白鹿原》演繹出了個體生命的掙扎和痛苦

C.《白鹿原》演繹出了傳統(tǒng)文化的斑駁與永恒

D.《白鹿原》演繹出了時代歷史的躁動和變遷參考答案：A

解題思路：文段向我們介紹了《白鹿原》這部作品呈現(xiàn)了鄉(xiāng)土生活形態(tài)的發(fā)展軌跡，反映了一部分中國傳統(tǒng)文化，同時抒寫出了個體生命的狀態(tài)，又禮贊了傳統(tǒng)文化，豐富立體地展現(xiàn)了白鹿原的本色生活，故文段圍繞《白鹿原》這部作品強(qiáng)調(diào)它既包含了很多內(nèi)容，具有豐富內(nèi)涵，又還原本色，立體真實。對比擇優(yōu)，優(yōu)選概括文段主旨的選項，對應(yīng)A項。

B項，“個體生命的掙扎和痛苦”對應(yīng)文段“也抒寫出了諸多個體生命在特定時空和社會關(guān)系中的掙扎和痛苦”，與B項相比較，A項概括更加全面，對比擇優(yōu)，故B項表述片面，排除；

C項，根據(jù)“反映了中國傳統(tǒng)宗法文化的堅守與變遷、撕裂與掙扎”可知“傳統(tǒng)文化”概念范圍擴(kuò)大，且“永恒”為永遠(yuǎn)存在，文段并未提及，故表述無中生有，排除；

D項，“躁動和變遷”，“躁動”即急躁不安，根據(jù)“從時代變遷的角度呈現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會生活形態(tài)的歷史發(fā)展軌跡”可知，“躁動”表述無中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《演出時代和人物的質(zhì)感》

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

第二步，辨析選項。A項“真實與厚重”文段未提及，屬于無中生有，不符合文意。B項對應(yīng)“抒寫出了諸多個體生命在特定時空和社會關(guān)系中的掙扎和痛苦”，符合文意。C項對應(yīng)“反映了中國傳統(tǒng)宗法文化的堅守與變遷，撕裂與掙扎”，“傳統(tǒng)文化”屬于概念擴(kuò)大，同時“永恒”與原文“堅守與變遷”意思不符。D項對應(yīng)“從時代變遷的角度呈現(xiàn)了鄉(xiāng)土社會生活形態(tài)的歷史發(fā)展軌跡”，文段論述的是“鄉(xiāng)土社會生活的變遷”而非“時代歷史的躁動和變遷”，屬于曲解文意，與原文不符。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題較為特殊，從提問方式來看似是考查細(xì)節(jié)判斷，讀完題干與選項發(fā)現(xiàn)文段是在考查主旨?xì)w納。通過關(guān)聯(lián)詞“而且”可知，正確選項應(yīng)能涵蓋“而且”前后兩方面的內(nèi)容。閱讀并分析題干，發(fā)現(xiàn)表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞“而且”，“而且”前論述了《白鹿原》呈現(xiàn)的深刻主題，“而且”后論述了《白鹿原》表現(xiàn)手法的“本色”“煙火”。正確選項應(yīng)能同時涵蓋這兩方面的內(nèi)容。A項的“厚重”對應(yīng)主題的深刻，“真實”對應(yīng)“本色生活”“煙火氣”，概括恰當(dāng)。B項只涉及一方面，概括不全面，排除。C項的“斑駁與永恒”、D項的“躁動”文段未涉及，排除。故本題選A。4.演繹權(quán)屬于：

A.發(fā)表權(quán)

B.修改權(quán)

C.著作人身權(quán)

D.著作財產(chǎn)權(quán)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查著作權(quán)法知識。

第二步，著作財產(chǎn)權(quán)又稱“著作權(quán)的經(jīng)濟(jì)權(quán)利”，是對作品的使用、收益、處分權(quán)。演繹權(quán)是指作者對其作品具有許可或禁止他人進(jìn)行演繹創(chuàng)作的權(quán)利。演繹權(quán)可以依據(jù)演繹方式分為翻譯權(quán)、改編權(quán)、注釋權(quán)、匯編權(quán)、制片權(quán)等?？梢娧堇[權(quán)屬于“著作財產(chǎn)權(quán)”，D項當(dāng)選。

因此，選擇D選項。

A項：發(fā)表權(quán)又稱“公表權(quán)”、“公開權(quán)”。是向公眾披露作品的權(quán)利，屬于著作人身權(quán)。演繹權(quán)不屬于發(fā)表權(quán)，A項與題意不符，不當(dāng)選。

B項：修改權(quán)，即修改或者授權(quán)他人修改作品的權(quán)利。屬于著作人身權(quán)。演繹權(quán)不屬于修改權(quán)，B項與題意不符，不當(dāng)選。

C項：著作人身權(quán)，又稱著作精神權(quán)利，指作者對其作品所享有的各種與人身相聯(lián)系或者密不可分而又無直接財產(chǎn)內(nèi)容的權(quán)利，是作者通過創(chuàng)作表現(xiàn)個人風(fēng)格的作品而依法享有獲得名譽、聲望和維護(hù)作品完整性的權(quán)利。演繹權(quán)不屬于著作人身權(quán)，D項與題意不符，不當(dāng)選。

根據(jù)《著作權(quán)法》第十條，著作權(quán)包括下列人身權(quán)：（一）發(fā)表權(quán)，即決定作品是否公之于眾的權(quán)利；（二）署名權(quán)，即表明作者身份，在作品上署名的權(quán)利；（三）修改權(quán)，即修改或者授權(quán)他人修改作品的權(quán)利；（四）保護(hù)作品完整權(quán)，即保護(hù)作品不受歪曲、篡改的權(quán)利。

5.周女士從服裝店買回3件上衣和3條褲子，6件商品的價格分別為80元、90元、160元、200元、220元和270元，在回家的路上周女士不慎遺失一件衣服，在剩下的5件商品中，褲子的總價格是上衣的兩倍。那么，周女士買上衣一共花費（

）元。

A.440

B.450

C.500

D.520

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查約數(shù)倍數(shù)問題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，6件商品總價格為80＋90＋160＋200＋220＋270＝1020元，由“在剩下的5件商品中，褲子的總價格是上衣的兩倍”，可得，剩下的褲子總價＝2×剩下上衣的總價，即剩下的總價是3的倍數(shù)；由于原來的總價1020也是3的倍數(shù)，所以遺失的衣服價格也應(yīng)該是3的倍數(shù)，即90或270。

第三步，代入90，可得剩下的衣服總價為930元，元，即剩下褲子總價是620元，剩下上衣總價是310元，任意兩者之和或三者之和無法得到310，不符合題意；代入270，可得剩下的衣服總價為750元，元，即剩下褲子總價是500元，剩下上衣總價是250元，題干中有兩個價格符合條件（90＋160＝250元）。所以遺失的為一件270元的上衣，則上衣總價＝90＋160＋270＝520元。

因此，選擇D選項。

倍數(shù)特性：如果a∶b=m∶n（m、n互質(zhì)），則a是m的倍數(shù)；b是n的倍數(shù)；a±b應(yīng)該是m±n的倍數(shù)。

6.某市城建公司違反質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)使用劣質(zhì)水泥建造居民樓，居民入住后，出現(xiàn)大量樓板塌落、墻壁變形現(xiàn)象。該居民小區(qū)的居民遂申請城建局與質(zhì)量監(jiān)督局作出處理。兩局責(zé)令該城建公司賠償該小區(qū)居民經(jīng)濟(jì)損失210000元、罰款100000元和立即停產(chǎn)停業(yè)，并限期治理整頓。該城建公司對行政處罰決定不服，申請復(fù)議。那么城建局與質(zhì)量監(jiān)督局作出的處理決定中屬于行政處罰的有（

）。

A.賠償經(jīng)濟(jì)損失與罰款決定

B.罰款決定與責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)

C.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)與限期治理整頓

D.罰款決定與限期治理整頓參考答案：B

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)《行政處罰法》第九條規(guī)定：“行政處罰的種類：（一）警告、通報批評；（二）罰款、沒收違法所得、沒收非法財物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級、吊銷許可證件；（四）限制開展生產(chǎn)經(jīng)營活動、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰?！?/p>

A項錯誤，賠償經(jīng)濟(jì)損失不屬于行政處罰。

B項正確，罰款與責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)均屬于行政處罰。

C項錯誤，限期治理整頓不屬于行政處罰。

D項錯誤，限期治理整頓不屬于行政處罰。

故正確答案為B。7.這段文字的主旨句是:

A.啄木鳥“森林醫(yī)生”的稱號可名不虛傳

B.無論是啄木鳥，還是其他鳥，都是人類的朋友

C.從促進(jìn)生物多樣性的角度來說，啄木鳥發(fā)揮著重要的積極作用

D.啄木鳥對森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊，真的是“益鳥”，值得大家攜手保護(hù)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析篇章。篇章先由一篇自媒體的文章引出全文論述的問題：啄木鳥真的不是益鳥嗎？接著通過幾個方面對這個問題進(jìn)行了回答：啄木鳥和其他鳥一樣都是人類的朋友；啄木鳥啄洞不會造成樹木死亡；啄木鳥在促進(jìn)生物多樣性方面發(fā)揮重要作用，是“基石”物種；啄木鳥是名副其實的“森林醫(yī)生”。最后一段通過“可見”對整個篇章進(jìn)行了總結(jié)，是篇章的主旨段，主旨句是“啄木鳥對森林生態(tài)系統(tǒng)的影響總體上利遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于弊，真的是‘益鳥’，值得大家攜手保護(hù)”。

第二步，對比選項。D項是文段主旨句的同義替換。

因此，選擇D選項。

A項、B項和C項：非主旨句。

8.作者通過這篇文章最想：

A.質(zhì)疑過度商業(yè)化對文學(xué)發(fā)展的影響

B.倡導(dǎo)出版技術(shù)與讀者需求無縫銜接

C.批評歷史上頑固堅持舊秩序的傾向

D.肯定圖書出版史上各種探索的價值

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文章前三段引出話題，論述書籍在近代史上印刷和發(fā)行等的一系列變化，第四段、第五段和第六段開始論述書籍形式的實驗和商業(yè)模式的探索之間的關(guān)系，最后一段總結(jié)前文，無論書籍模式和商業(yè)模式如何演變，一路出現(xiàn)的各種形式的書幾乎全部留存下來了。文章為“分—總”的行文脈絡(luò)，最后一段是文章重點。

第二步，對比選項。D項是對文段重點的同義替換。

因此，選擇D選項。

A項、B項和C項：“質(zhì)疑”“倡導(dǎo)”“批評”均不符合作者對書籍模式和商業(yè)模式的態(tài)度傾向。

9.下列是某同學(xué)收集的有關(guān)四大發(fā)明的內(nèi)容，其中錯誤的是（

）。

A.造紙術(shù)是由蔡倫發(fā)明的

B.活字印刷術(shù)是由畢昇發(fā)明的

C.指南針是由磁鐵制成的指南工具

D.火藥主要運用于軍事領(lǐng)域參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

A項錯誤，東漢元興元年（105年）蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，而不是發(fā)明了造紙術(shù)。

B項正確，北宋的畢昇發(fā)明的泥活字，標(biāo)志著活字印刷術(shù)的誕生，他是世界上第一個發(fā)明活字印刷術(shù)的人。

C項正確，指南針，古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉(zhuǎn)動并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的南極指向地理的南極，利用這一性能可以辨別方向。

D項正確，火藥發(fā)明后主要運用于軍事領(lǐng)域，用來消停戰(zhàn)事、安全防衛(wèi)，是人類文明重要發(fā)明之一。

本題為選非題，故正確答案為A。10.為保護(hù)鳳凰山紅楓林免受山頂季節(jié)性狂風(fēng)的肆虐而不被刮倒，鳳凰山國家風(fēng)景管理局在山頂上設(shè)置了巨大的防風(fēng)屏障。這些屏障的建立雖然擋住了狂風(fēng)的侵襲，但就風(fēng)景的整體性而言，有兩個副作用，一是近乎將紅楓林圈圍起來了，二是紅楓林山頂在狂風(fēng)季節(jié)的“風(fēng)”景，也因此屏障而大為遜色；另外也使本來就不太大的山頂顯得更狹小了。

上述信息最支持的一項論斷是（

）。

A.通過建筑防風(fēng)屏障來保護(hù)紅楓林，從長遠(yuǎn)來看，其作用可能是適得其反的

B.由于季風(fēng)的猛烈程度不斷加深，必須從紅楓林周圍建立起更多有效的防風(fēng)屏障

C.為人類留下寶貴的紅楓林資源，應(yīng)該是紅楓林風(fēng)景管理的首要目標(biāo)

D.防風(fēng)屏障永遠(yuǎn)不被風(fēng)暴破壞，也不需要昂貴的維修和更新參考答案：A

解題思路：A項，文段通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)在鳳凰山山頂設(shè)立防風(fēng)屏障帶來的兩個副作用會破壞風(fēng)景的整體性，因此從長遠(yuǎn)來看，防風(fēng)屏障不一定能起到積極作用，表述正確，當(dāng)選；

B項，文段重點論述“屏障”的副作用，表明作者并不支持建立更多防風(fēng)屏障，選項與文意相悖，排除；

C項，“首要目標(biāo)”無中生有，排除；

D項，“永遠(yuǎn)不被風(fēng)暴破壞”“不需要昂貴的維修和更新”無中生有，排除。

故正確答案為A。11.互聯(lián)網(wǎng)給人類帶來無限便利的同時，也給人們帶來很多煩惱，對于有孩子的家庭，來自網(wǎng)絡(luò)信息正反兩方面的誘惑都很大，孩子上網(wǎng)的時間長了，會影響視力和學(xué)習(xí)，更令家長擔(dān)心的是來自互聯(lián)網(wǎng)的色情、游戲、暴力等方面的副作用。因此，家長應(yīng)對孩子上網(wǎng)予以指導(dǎo)和約束。

下列做法與上述觀點不符的是：

A.教會孩子如何合理上網(wǎng)

B.只要不影響學(xué)習(xí)和身心健康，讓孩子適當(dāng)上網(wǎng)，能達(dá)到增長知識的目的

C.既然上網(wǎng)影響孩子的視力和學(xué)習(xí)，干脆把電腦關(guān)掉

D.為保護(hù)孩子的視力，應(yīng)對孩子的上網(wǎng)時間加以限制

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段開頭引出話題，互聯(lián)網(wǎng)既有利又有弊，然后指出網(wǎng)絡(luò)信息正反兩方面對有孩子的家庭影響很大，孩子上網(wǎng)時間長不但會影響視力和學(xué)習(xí)，還會受到互聯(lián)網(wǎng)的色情、游戲、暴力等方面的影響，最后給出對策家長應(yīng)對孩子上網(wǎng)加以指導(dǎo)和約束。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)。

第二步，對比選項。A項與文段對策相一致，符合文意。B項的說法同樣符合家長應(yīng)對孩子上網(wǎng)加以指導(dǎo)和約束的要求，符合文意。C項中的干脆“把電腦關(guān)掉”，說法過于絕對，題干信息不是禁止孩子上網(wǎng)，而是加以指導(dǎo)和約束，因此C中說法與題干觀點不符。D項的說法符合對孩子上網(wǎng)加以指導(dǎo)和約束的要求，符合文意。

因此，選擇C選項。

12.中國養(yǎng)活了占世界五分之一的人口，耕地卻只占世界的：

A.百分之七

B.百分之六

C.百分之五

D.百分之三

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。

第二步，我國耕地面積1.3億公頃，世界耕地面積約20億公頃，我國耕地占世界耕地面積約為百分之七，卻養(yǎng)活了世界上五分之一的人口。

因此，選擇A選項。

13.“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”該詩句反映了我國古代選官制度。

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查文化常識。

第二步，“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”出自孟郊的《登科后》。孟郊四十六歲那年進(jìn)士及第，他自以為從此可以別開新生面，風(fēng)云際會，龍騰虎躍一番，滿心按捺不住得意欣喜之情，便化成了這首別具一格的小詩，這首詩中“春風(fēng)得意”與“走馬看花”兩個成語更為人們熟知。進(jìn)士及第是古代的科舉制度，是我國古代選官制度的一種方式，故“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”該詩句反映了我國古代選官制度。

因此，本題正確。

14.柏金赫現(xiàn)象，是指人眼在低照明水平時，會產(chǎn)生視感覺的敏感性向光譜藍(lán)端遷移的現(xiàn)象。

根據(jù)上述定義，下列利用了柏金赫現(xiàn)象的是

A.將同樣的紅玫瑰花，印制在薄尼龍紗窗及粗厚的沙發(fā)織物上，可以形成既配套又獨具材質(zhì)變化魅力的裝飾效果

B.面積較大的房間，使用奶黃、淺咖啡色等暖色調(diào)來裝修，既可以使人感到溫馨愉快，又可以避免給人以空曠感

C.創(chuàng)作一幅用于懸掛在較暗室內(nèi)環(huán)境中的磨漆畫時，在色彩構(gòu)成方面，選用藍(lán)、綠等冷色調(diào)優(yōu)于紅、橙等暖色調(diào)

D.醫(yī)院手術(shù)室環(huán)境及醫(yī)護(hù)人員工作服都選用藍(lán)綠色，可以使醫(yī)生注視了藍(lán)綠色后，更易看清細(xì)小的血管、神經(jīng)等參考答案：C

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“人眼在低照明水平時”、“產(chǎn)生視感覺的敏感性向光譜藍(lán)端遷移”。

第二步：逐一分析選項。

A項：沒有提到低水平照明，不符合“人眼在低照明水平時”，不符合定義，排除；

B項：沒有提到低水平照明，不符合“人眼在低照明水平時”，不符合定義，排除；

C項：“創(chuàng)作一幅用于懸掛在較暗室內(nèi)環(huán)境中的磨漆畫”符合“人眼在低照明水平時”，“藍(lán)、綠色等冷色調(diào)優(yōu)于暖色調(diào)”符合“產(chǎn)生視感覺的敏感性向光譜藍(lán)端遷移”，符合定義，當(dāng)選；

D項：沒有提到低水平照明，不符合“人眼在低照明水平時”，不符合定義，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①低照明水平；

②視感覺的敏感性向光譜藍(lán)端遷移。

第三步，辨析選項。

A項：紅玫瑰花印制在薄尼龍紗窗及粗厚的沙發(fā)織物上與“低照明水平”無關(guān)，不符合定義；

B項：面積較大的房間，使用奶黃、淺咖啡色等暖色調(diào)來裝修,不確定是否處于“低照明水平”，不符合定義；

C項：懸掛在較暗室內(nèi)環(huán)境中的磨漆畫，屬于“低照明水平”，在色彩構(gòu)成方面，選用藍(lán)、綠等冷色調(diào)優(yōu)于紅、橙等暖色調(diào)，屬于“視感覺的敏感性向光譜藍(lán)端遷移”，符合定義；

D項：手術(shù)室環(huán)境及醫(yī)護(hù)人員工作服的描述沒有體現(xiàn)“低照明水平”，不符合定義。

因此，選擇C選項。

解題思路：題干定義鉑金赫顯象是一種視覺現(xiàn)象，分析其產(chǎn)生條件和表現(xiàn)特征，再結(jié)合選項比較即可解題。柏金赫現(xiàn)象的定義要點：①人眼在低照明水平時；②產(chǎn)生視感覺的敏感性向光譜藍(lán)端遷移的現(xiàn)象。

A項，紅玫瑰花印制在薄尼龍紗窗及粗厚的沙發(fā)織物上，未體現(xiàn)低照明水平，不符合要點①。

B項，面積較大的房間，使用奶黃、淺咖啡色等暖色調(diào)來裝修未體現(xiàn)低照明水平，不符合要點①。

C項，創(chuàng)作懸掛在較暗室內(nèi)環(huán)境中的磨漆畫（低照明水平），選用藍(lán)、綠等冷色調(diào)優(yōu)于紅、橙等暖色調(diào)（產(chǎn)生視感覺的敏感性向光譜藍(lán)端遷移的現(xiàn)象），符合定義。

D項，醫(yī)院手術(shù)室環(huán)境屬于高照明水平，不符合要點①。

故本題選C。15.構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)者影響力的因素主要包括：

A.權(quán)力

B.能力

C.學(xué)識

D.品德

E.情感

參考答案：ABCDE

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識。

第二步，構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)者影響力的基礎(chǔ)有兩大方面：一是權(quán)力性影響力；二是非權(quán)利影響力。構(gòu)成權(quán)力性影響力的因素主要有法律、職位、習(xí)慣、暴力。非權(quán)利影響力，又稱自然影響力，與權(quán)力影響力不同，它既沒有正式的規(guī)定，也沒有組織授予的形式，它是以個人的品德、才能、知識、感情等因素為基礎(chǔ)形成的。

因此，選擇ABCDE選項。

構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)者影響力的基礎(chǔ)有兩大方面：

①權(quán)力影響力是指領(lǐng)導(dǎo)者掌握合法職權(quán)并能合情合理地加以運用而產(chǎn)生的影響力。每個領(lǐng)導(dǎo)者在一定范圍內(nèi)，都掌握著由組織法規(guī)、群體規(guī)范和文化習(xí)俗所賦予的權(quán)力，這種權(quán)力歸根結(jié)底是由領(lǐng)導(dǎo)者掌握的特定資源派生出來的，包括，強(qiáng)制性的獎懲權(quán)、物質(zhì)和非物質(zhì)的付酬權(quán)、資源的分配權(quán)等。權(quán)力影響力具有法定性、法制性和不可抗拒性，同時也有單向、強(qiáng)制的特點，其產(chǎn)生和運用簡單、便利，但權(quán)力影響力和使用是有條件的，即上級權(quán)威機(jī)構(gòu)必須對領(lǐng)導(dǎo)者的合法權(quán)力給予連續(xù)性的支持，同時，領(lǐng)導(dǎo)者必須合情合理地運用權(quán)力，不能越過組織法規(guī)和團(tuán)體規(guī)范濫用職權(quán)，并且方法要得當(dāng)，結(jié)果要積極。

②非權(quán)力影響力是指領(lǐng)導(dǎo)者個人具有的品格、文化和心理修養(yǎng)對下級所產(chǎn)生的感召力，通俗地講，就是指領(lǐng)導(dǎo)者個人魅力所產(chǎn)生的影響力或叫領(lǐng)導(dǎo)者的威信。非權(quán)力影響力與領(lǐng)導(dǎo)者的個人素質(zhì)緊密相關(guān)，什么樣的個體素質(zhì)就會產(chǎn)生什么樣的非權(quán)力影響力，在現(xiàn)代社會里，人們評價一個干部，更多的是關(guān)注他的非權(quán)力影響力的好壞和大小。

16.-1，1，1，2，6，8，11，（

）

A.14

B.17

C.21

D.23

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。

第二步，做差如圖所示：

二次差數(shù)列是“﹣2，1，3”為周期的周期數(shù)列，一次差數(shù)列下一項為3＋3＝6，所求項為11＋6＝17。

因此，選擇B選項。

解法二：

第一步，本題考查多級數(shù)列。

第二步，每連續(xù)三項相加得1，4，9，16，25，（

），為12，22，32，42，52，（

），下一項為62=36，所以原數(shù)列的下一項為36-11-8=17。

因此，選擇B選項。

17.充分就業(yè)意味著一個國家或地區(qū)的失業(yè)率為零。

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

充分就業(yè)指包含勞動在內(nèi)的一切生產(chǎn)要素都能以愿意接受的價格參與生產(chǎn)活動的狀態(tài)。如果“非自愿失業(yè)”已消除，失業(yè)僅限于摩擦失業(yè)、結(jié)構(gòu)性失業(yè)和自愿失業(yè)的話，就是實現(xiàn)了充分就業(yè)。一般認(rèn)為充分就業(yè)不是百分之百就業(yè)，充分就業(yè)并不排除像摩擦失業(yè)這樣的失業(yè)情況存在。大多數(shù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為存在的失業(yè)率是正常的，此時社會經(jīng)濟(jì)處于充分就業(yè)狀態(tài)。因此，充分就業(yè)并不意味著失業(yè)率為零。

故表述錯誤。18.這份文件屬于：

A.上行文

B.下行文

C.平行文

D.通行文

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查公文知識。

第二步，公文按照行文方向分為上行文、下行文、平行文。由上級機(jī)關(guān)發(fā)往下級機(jī)關(guān)的是下行文，此公文是國務(wù)院給下屬各省、自治區(qū)、直轄市人民政府、國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)發(fā)的，按行文關(guān)系屬于下行文。

因此，選擇B選項。

①下行文包括：決定、決議、命令、公報、公告、通告、通知、通報、批復(fù)。

②上行文包括：請示，報告

③平行文：函

④其他：意見，議案，紀(jì)要

19.企業(yè)要提高利潤的途徑之一就是縮短資本周轉(zhuǎn)時間，加速資本周轉(zhuǎn)，資本周轉(zhuǎn)時間是指：

A.勞動時間和流通時間

B.生產(chǎn)時間和勞動時間

C.購買時間和銷售時間

D.生產(chǎn)時間和流通時間

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查資本知識。

第二步，資本的循環(huán)如果不是當(dāng)作孤立的行為，而是當(dāng)作周期性的連續(xù)不斷的過程時，就是資本周轉(zhuǎn)。資本周轉(zhuǎn)一次的時間就是周轉(zhuǎn)時間，它包括生產(chǎn)時間和流通時間。D項與題意相符，當(dāng)選。

因此，選擇D選項。

資本周轉(zhuǎn)時間：是指資本從其出發(fā)點開始，經(jīng)過一次循環(huán)再回到出發(fā)點所經(jīng)歷的時間，也就是資本通過購買階段、生產(chǎn)階段和售賣階段所需要的時間，也就是資本的生產(chǎn)時間和流通時間的總和。具體說，就是貨幣資本轉(zhuǎn)為生產(chǎn)資本所經(jīng)過的流通時間，加上生產(chǎn)資本轉(zhuǎn)為商品資本所經(jīng)過的生產(chǎn)時間，再加上商品資本轉(zhuǎn)回貨幣資本所經(jīng)過的流通時間。

20.下列句子中沒有歧義的一項是：

A.4月2日和3日的下午，學(xué)校組織同學(xué)們進(jìn)行了拔河比賽，我們班以絕對的優(yōu)勢取得了第一名。

B.奶奶已經(jīng)走了，但那番語重心長的話卻久久在我的心頭回響。

C.老師希望這本書能對學(xué)生有所幫助。

D.老師讓幾個班委會的干部組織好明天的班會活動。

參考答案：C

解題思路：第一步，A項“4月2日和3日的下午”存在歧義，可以是4月2日一整天和3日的下午，也可以分別是2日和3日的下午。

第二步，B項“奶奶已經(jīng)走了”存在歧義，可以理解為奶奶離開人世，也可以理解為奶奶剛和我分開，暫時不在我身邊。

第三步，C項，表述明確，沒有歧義。

第三步，D項“幾個班委會的干部”存在歧義，可以理解為不同的班級的學(xué)生干部，也可以理解為同一個班的幾個班干部。

因此，選擇C選項。21.人體的（

）特征人各有異，出生一年后幾乎終身不變，采用該部位的圖像處理和模式識別方法可以精確鑒定人員身份，具有難以偽造的生物特征識別特性。

A.指紋

B.面部

C.骨骼

D.虹膜

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)知識。

第二步，人的眼睛結(jié)構(gòu)由鞏膜、虹膜、瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜等部分組成。虹膜是位于黑色瞳孔和白色鞏膜之間的圓環(huán)狀部分，其包含有很多相互交錯的斑點、細(xì)絲、冠狀、條紋、隱窩等的細(xì)節(jié)特征。而且虹膜在胎兒發(fā)育階段形成后，在整個生命歷程中將是保持不變的。這些特征決定了虹膜特征的唯一性，同時也決定了身份識別的唯一性。虹膜識別比人臉識別和指紋識別具有更難偽造的生物特征識別特性。

因此，選擇D選項。

A項：指紋比較容易磨損和破壞。A項排除。

B項：面部識別會存在雙胞胎難分辨等問題。另外，整容、不同光照下的表情、姿態(tài)等也都會影響識別效果。B項排除。

C項：混淆選項，排除。

22.報紙受出版時間的限制，廣播電視受播出時間的限制，而互聯(lián)網(wǎng)媒體沒有發(fā)布時間的限制，加上制作、發(fā)布的簡便，使得新媒體的時效性遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過傳統(tǒng)媒體。原先新聞的定義是，新聞是新近發(fā)生的事實的報道；而現(xiàn)在，新聞是正在發(fā)生的事實的報道。經(jīng)常見到的情況是，新聞的傳播與事件的進(jìn)程同步。

這段文字主要說明：

A.互聯(lián)網(wǎng)媒體新聞發(fā)布具有實時性

B.新媒體重新詮釋了“新聞”的定義

C.新媒體與傳統(tǒng)媒體存在較大差異

D.新聞的傳播應(yīng)注重與事件同步參考答案：B

解題思路：文段首句對比報紙、廣播電視與互聯(lián)網(wǎng)媒體，指出“新媒體的時效性遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過傳統(tǒng)媒體”。也正因為此，現(xiàn)在的新聞與以往相比在時效性上有了質(zhì)的提高，即“新聞的傳播與事件的進(jìn)程同步”，故文段重在說明，新媒體改變了新聞的含義，結(jié)合選項可知，B項為文段中心的同義替換。

A、C兩項是文段開頭介紹背景的內(nèi)容，非文段重點，排除；D項中“應(yīng)”與文意不符，新聞傳播與事件同步已經(jīng)是一個現(xiàn)實存在的結(jié)果，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，分析文段。文段開篇將報紙、廣播電視和互聯(lián)網(wǎng)媒體進(jìn)行對比，闡述新媒體的時效性遠(yuǎn)勝傳統(tǒng)媒體，緊接著闡述正因為新媒體時效性的提高，原先新聞的定義是新近發(fā)生的事實，而現(xiàn)在的新聞是正在發(fā)生的事實，最后進(jìn)行補(bǔ)充說明。文段結(jié)構(gòu)為“分—總—分”，主旨句是第二句。

第二步，對比選項。B項是主旨句的同義替換。A項和C項對應(yīng)文段第一句，偏離重點。D項缺少話題主體“新媒體”。

因此，選擇B選項。

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點—具體論述，選擇與觀點句表意一致的一項。文段首先指出互聯(lián)網(wǎng)媒體的特點使得它的時效性遠(yuǎn)勝傳統(tǒng)媒體，接著借新舊新聞的不同定義，進(jìn)一步闡述了互聯(lián)網(wǎng)媒體時效性具體是怎樣的，即具有實時性。A項準(zhǔn)確地概括了文段主旨。

文段提到新舊新聞的定義是為了說明互聯(lián)網(wǎng)媒體新聞的實時性，排除B。C項沒有突出文段的主題——新媒體的實時性特點，排除。D項“新聞的傳播”應(yīng)如何做，在文中沒有提及，排除。

故本題選A。23.左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項能由它折疊而成？請把它找出來：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：對展開圖進(jìn)行編號，如圖所示：

A項：選項由面1、2、4構(gòu)成，在展開圖中面2和面4同行相間排列，為相對面，不可能同時出現(xiàn)，排除；

B項：選項由面3、5、6構(gòu)成，在展開圖中面3和面5同行相間排列，為相對面，不可能同時出現(xiàn)，排除；

C項：選項由面2、3、4構(gòu)成，在展開圖中面2和面4同行相間排列，為相對面，不可能同時出現(xiàn)，排除；

D項：無法排除，當(dāng)選。

故正確答案為D。24.缺點逆用法是指針對人或事物中的缺點，考慮如何將這些缺點進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使之成為可被利用的優(yōu)點，從而解決問題的方法。

根據(jù)上述定義，下面屬于缺點逆用法的是：

A.電流通過導(dǎo)體時會產(chǎn)生熱量，如不進(jìn)行散熱則會損害電路元件。人們利用電流的這種特點，將產(chǎn)生的熱量傳導(dǎo)到毛毯上，生產(chǎn)出了電熱毯

B.公司新生產(chǎn)的模具被曝含有致癌物質(zhì)，公司高層決定緊急召開會議討論如何進(jìn)行產(chǎn)品召回

C.最近部分市民投訴出租車拒載現(xiàn)象較多，針對此現(xiàn)象，出租車公司決定對司機(jī)重新進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)并加重對拒載司機(jī)的處罰

D.小明有先天性的口吃，為了練好發(fā)聲，他每天口含著石子練習(xí)

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①針對人或事物中的缺點；

②慮如何將這些缺點進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使之成為可被利用的優(yōu)點，從而解決問題的方法。

第三步，辨析選項。

A項：“電流通過導(dǎo)體時會產(chǎn)生熱量”，是事物本身的缺點，符合關(guān)鍵信息①，“利用電流的這種特點，將產(chǎn)生的熱量傳導(dǎo)到毛毯上，生產(chǎn)出了電熱毯”，是將缺點轉(zhuǎn)換為可被可被利用的優(yōu)點，符合關(guān)鍵信息②，符合定義；

B項：“緊急召開會議討論如何進(jìn)行產(chǎn)品召回”沒有體現(xiàn)把缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點，不符合關(guān)鍵信息②，不符合定義，排除；

C項：“對司機(jī)重新進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)并加重對拒載司機(jī)的處罰”

沒有體現(xiàn)把缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點，不符合關(guān)鍵信息②，不符合定義，排除；

D項：“每天口含著石子練習(xí)”

沒有體現(xiàn)把缺點轉(zhuǎn)換為優(yōu)點，不符合關(guān)鍵信息②，不符合定義，排除。

因此，選擇A選項。

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“考慮如何將這些缺點進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使之成為可被利用的優(yōu)點，從而解決問題”

第二步：逐一分析選項。

A項：電流的熱量如果不進(jìn)行散熱會損害電路元件，符合“缺點”，利用電流的這種特點，將產(chǎn)生的熱量傳導(dǎo)到毛毯上，生產(chǎn)出了電熱毯，符合“把缺點進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使之成為可被利用的優(yōu)點，從而解決問題”，符合定義，當(dāng)選；

B項：公司召回致癌產(chǎn)品，只是“召回”，不符合“把缺點進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使之成為可被利用的優(yōu)點，從而解決問題”，不符合定義，排除；

C項：對拒載司機(jī)進(jìn)行處罰，只是解決市民的投訴，不符合“把缺點進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使之成為可被利用的優(yōu)點，從而解決問題”，不符合定義，排除；

D項：每天口含著石子練習(xí)，只是在克服缺點，不符合“把缺點進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使之成為可被利用的優(yōu)點，從而解決問題”，不符合定義，排除；

故正確答案為A。25.記者采訪時的提問要具體、簡潔明了，切忌空泛、籠統(tǒng)、不著邊際。約翰·布雷迪在《采訪技巧》中剖析了記者采訪時向訪問對象提出諸如“您感覺如何”等問題的弊端，認(rèn)為這些提問“實際上在信息獲取上等于原地踏步，它使采訪對象沒法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付?！?/p>

由此可以推出（

）。

A.采訪對象如果沒法回答提問，說明他沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付

B.記者采訪時的提問如果具體、簡潔明了，就不會給采訪對象帶來回答的困難

C.采訪對象只有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付，才能回答那些空泛、籠統(tǒng)的提問

D.諸如“您感覺如何”這樣的問題，只能使采訪對象抓不住問題的要點而作泛泛的或言不由衷的回答參考答案：C

解題思路：題干中包含“除非”這一關(guān)鍵詞，可以將題干信息用充分條件假言命題表示出來，再根據(jù)推理規(guī)則進(jìn)行解題。根據(jù)題干可知：①問題空泛、籠統(tǒng)、不著邊際→采訪對象沒法回答；②采訪對象可以回答→用含混不清或枯燥無味的話應(yīng)付。

A項，采訪對象沒法回答→沒有用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。即用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付→采訪對象可以回答。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。

B項，問題具體、簡潔明了→不會給采訪對象帶來回答困難。即采訪對象難以回答→問題空泛、籠統(tǒng)。與題干信息表達(dá)不一致。不可由題干推出。

C項，采訪對象可以回答空泛、籠統(tǒng)的提問→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。與題干信息②一致?？梢杂深}干推出。

D項，題干提出，對于“您感覺如何”等問題，會使采訪對象無法回答，除非用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付。但題干中沒有提出這種問題只會使采訪對象“作泛泛的或言不由衷的回答”。不可由題干推出。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“除非”，確定為翻譯推理。

第二步，翻譯題干。

①采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付

第三步，進(jìn)行推理。

A項：題干未涉及“具體、簡潔明了的提問”與“給采訪對象帶來回答的困難”的邏輯關(guān)系，排除；

B項：“采訪對象沒法回答提問”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，所以無法確定是否“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，排除；

C項：“泛泛的或言不由衷的回答”與題干中的“用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”不是同一概念，屬于偷換概念，排除；

D項：本選項信息可翻譯為“采訪對象能回答→用含混不清或枯燥無味的話來應(yīng)付”，與題干邏輯關(guān)系一致，可以推出。

因此，選擇D選項。

解題思路：第一步：翻譯題干。

除非，否則不這個關(guān)聯(lián)詞可翻譯為：后→前的形式，因此，題干最后一句話翻譯為：

回答了→含混不清或枯燥無味。

第二步：逐一翻譯選項。

A項：記者采訪時的提問如果具體、簡潔明了是否能給采訪對象帶來回答的困難，原文當(dāng)中完全沒有提到過，屬于無中生有的選項，排除；

B項：可翻譯為：沒法回答→沒有（含混不清或枯燥無味），否前→否后，與題干的翻譯形式不一致，排除；

C項：可翻譯為：回答→含混不清或枯燥無味，與題干翻譯形式一致，符合題意，當(dāng)選；

D項：選項中因為采訪對象抓不住要點而做泛泛的或言不由衷的回答，原文說的是采用含混不清或枯燥無味，不等同于泛泛或言不由衷，屬于概念的偷換，并且這么回答的原因是什么，題干也沒有提到，排除。

故正確答案為C。26.抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場最大的一次勝利是平型關(guān)大捷。（

）

A.正確

B.錯誤

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查中國史知識。

第二步，臺兒莊戰(zhàn)役是中國抗戰(zhàn)史上的一次著名戰(zhàn)役，是中國軍隊在抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場取得的最大的一次勝利。在軍事上，打破了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話；在政治上，鼓舞了中國人民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心，顯示了全民族舉國一致團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的偉大力量。在國際上也有很大影響。平型關(guān)大捷，是指1937年9月25日，八路軍在山西省大同市靈丘縣平型關(guān)附近，為了配合第二戰(zhàn)區(qū)的友軍作戰(zhàn)，阻擋日軍攻勢，由115師師長林彪、副師長聶榮臻指揮，充分發(fā)揮近戰(zhàn)和山地戰(zhàn)的特長，首次集中較大兵力對日軍進(jìn)行的一次成功伏擊戰(zhàn)，八路軍在平型關(guān)取得首戰(zhàn)大捷。但平型關(guān)大捷不是中國軍隊在抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場取得的最大的一次勝利。

因此，本題錯誤。

27.貝貝和京京兩人進(jìn)行相同距離的游泳訓(xùn)練。當(dāng)貝貝到達(dá)終點時，京京距離終點還有100米，當(dāng)京京到達(dá)終點時，貝貝超過終點150米。假設(shè)游泳過程中兩人的速度保持不變，則此次游泳訓(xùn)練的距離是（

）米。

A.500

B.450

C.400

D.300參考答案：D

解題思路：根據(jù)題干“貝貝到達(dá)終點時，京京距離終點還有100米，當(dāng)京京到達(dá)終點時，貝貝超過終點150米?！笨傻秘愗愑?50米相當(dāng)于京京游100米。根據(jù)時間相同，速度與路程成正比，可得。設(shè)米，則米。此時，解得米，此時游泳訓(xùn)練的距離。

故正確答案為D。28.事業(yè)單位可以與新進(jìn)人員約定試用期，試用期一般不超過（）個月。

A.3

B.6

C.9

D.12參考答案：D

解題思路：2014年7月1日起施行的《事業(yè)單位人事管理條例》第十三條規(guī)定：“初次就業(yè)的工作人員與事業(yè)單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個月。”據(jù)新條例，本題答案選D。

故正確答案為D。29.兒子：女兒：后代

A.韓國：阿拉伯：國家

B.野馬：野牛：野禽

C.火星：月亮：衛(wèi)星

D.草寇：白果：香料參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

兒子和女兒均是后代，前兩個詞與第三個詞均構(gòu)成種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。

A項：韓國是國家，阿拉伯可指阿拉伯民族，也可指阿拉伯世界，而不是一個國家，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項：野禽指的是是野生的鳥，野馬和野牛是野獸，而不是野禽，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項：月亮是衛(wèi)星，火星是行星，而不是衛(wèi)星，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項：草寇和白果均是香料，前兩個詞語第三個詞均構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。30.可別小瞧了那些在路邊沉默而低調(diào)的野生果樹，它們是大自然賦予我們的珍貴自然遺產(chǎn)。自人類出現(xiàn)以來，野果就是人類賴以生存的主要食物來源之一。隨著農(nóng)業(yè)技術(shù)的發(fā)展，它們中的一部分被馴化為優(yōu)質(zhì)水果，比如現(xiàn)在風(fēng)靡市場的獼猴桃，起初也是其貌不揚的野果。然而大部分野果還默默地隱居于林間抑或是已經(jīng)被破壞掉，需要我們在開發(fā)利用它們的同時，共同保護(hù)這些野生的果樹資源。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)的是：

A.野生果樹是大自然賦予我們的珍貴遺產(chǎn)

B.野生果樹成為優(yōu)質(zhì)水果需要馴化

C.我們應(yīng)該重視野生果樹的培育開發(fā)同時加強(qiáng)保護(hù)

D.野果其貌不揚但卻是人類的主要食物來源之一參考答案：C

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“然而”之后是文段論述的重點，結(jié)合選項歸納此部分主旨。文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，首先肯定了野生果樹對人類的價值，接著以“然而”作轉(zhuǎn)折引出部分野生果樹被破壞的現(xiàn)狀，末句點明觀點——在開發(fā)利用野生果樹資源的同時要加強(qiáng)對其的保護(hù)。

A、B、D三項均為轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非文段重點，排除。C項是末句觀點句的同義轉(zhuǎn)述。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講不能小瞧野生野果，并解釋說明。接著講部分野果被馴化為優(yōu)質(zhì)水果，隨后用“獼猴桃”舉例論證。尾句通過“然而”，強(qiáng)調(diào)“大部分野果還默默地隱居于林間亦或是已經(jīng)被破壞掉”這一問題并通過“需要”引出解決辦法。尾句為文段的主旨句，“然而大部分野果還默默地隱居于林間亦或是已經(jīng)被破壞掉，需要我們在開發(fā)利用它們的同時，共同保護(hù)這些野生的果樹資源”。重點強(qiáng)調(diào)了在對野果開發(fā)利用的同時要加強(qiáng)保護(hù)。

第二步，對比選項。C項是對文段主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇C選項。31.依次填入下列各句劃橫線部分的字，正確的一項是：

（1）隨著新媒體技術(shù)的快速發(fā)展，我們的信息傳播形式和接受方式，正在發(fā)生急

的變化。

（2）即便看視頻會耗費較大流量，我們也不再擔(dān)心

費。

（3）短視頻傳播火

的原因在于它契合了我們的生活化認(rèn)知方式。

（4）我們的生活中，本身就有許多零

的短時間。

A.距

咨

爆

碎

B.距

咨

暴

埣

C.劇

資

爆

碎

D.劇

資

暴

埣

參考答案：C

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“正在發(fā)生急

的變化”可知，該空填入的字應(yīng)為“劇”?！凹眲　敝讣彼?；迅速而劇烈，符合文意?！凹本唷睙o此詞語，排除A項和B項。

第二步，分析第四空。根據(jù)“本身就有許多零

的短時間”可知，該空填入的字應(yīng)為“碎”?！傲闼椤敝讣?xì)碎；瑣碎，符合文意?！傲銏肌睙o此詞語，排除D項。答案鎖定C選項。

第三步，驗證第二空和第三空?！百Y費”指電信、郵政等方面的費用，“火爆”指旺盛；熱鬧；紅火，也作“火暴”，均符合文意。

因此，選擇C選項。

32.孟小冬是我國著名的京劇演員之一，代表劇有《追放曹》《搜孤救孤》《洪羊洞》等。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查文化常識。

第二步，孟小冬，梨園世家出身，是早年京劇優(yōu)秀的女老生，人稱“冬皇”。是京劇著名老生余叔巖的弟子，余派的優(yōu)秀傳人之一。代表作品：《追放曹》、《搜孤救孤》、《洪羊洞》、《盜宗卷》、《擊鼓罵曹》等。

因此，本題正確。

33.將下列5個句子重新排列，語序正確的是（

）。

①事實證明，沒有偉大的國家和民族，就難言個人的尊嚴(yán)。

②家國情懷深深根植于我們的靈魂之中，內(nèi)化于心、外化于行、銘刻于骨、融化于血，既體現(xiàn)為一種民族大義，也是賡續(xù)傳承的文化傳統(tǒng)。

③因此，無論何時，我們都應(yīng)將家國情懷牢記在心。

④《禮記·大學(xué)》中的“修身、齊家、治國、平天下”，屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”······家國情懷世代相傳，成為中國人的一種文化基因。

⑤大禹治水、三過家門而不入，戚繼光抗倭、保家衛(wèi)國······回溯既往，從神話故事到歷史典故，濃濃的家國情懷之中，都體現(xiàn)著民族大義。

A.⑤④①②③

B.⑤①④②③

C.②⑤④①③

D.②①⑤④③參考答案：C

解題思路：觀察選項，②和⑤都位于首句，②是講家國情懷概念，體現(xiàn)民族大義和文化傳統(tǒng)。⑤是對“民族大義”的舉例說明?？芍?，⑤是②話題內(nèi)容的進(jìn)一步解釋說明。故②位于句首，并且②⑤相連，直接排除A、B、D項。

代入驗證，④是對②話題內(nèi)容“賡續(xù)傳承的文化傳統(tǒng)”的舉例說明，按照②相對應(yīng)內(nèi)容的先后順序，故應(yīng)排在⑤之后，與⑤起到共同解釋說明②的作用。①提到“事實證明”，正好對應(yīng)⑤④的舉例。③“因此”表總結(jié)，放在尾句符合文意。故正確排序為②⑤④①③。

故正確答案為C。

【出處】人民日報《青年當(dāng)永葆家國情懷》

解題思路：

第一步，觀察選項，確定首句。首句分別是②和⑤，②介紹了家國情懷的概念，引出了民族大義和文化傳統(tǒng)這兩個話題。⑤是對“民族大義”的進(jìn)一步解釋說明。⑤應(yīng)該在②后面。排除A項和B項。

第二步，對比C項和D項。判斷②后面接⑤還是①。⑤為對②句的解釋說明，②⑤連接緊密，①句說的是國家和民族與個人尊嚴(yán)之間的關(guān)系，與②句話題無關(guān)，因此答案鎖定C項。

第三步，驗證C項。語義通順連貫。

因此，選擇C選項。34.某年夏天，農(nóng)民秦某在某村購買完菜籽后，要求住宿，該村保管員將秦某安排在村車庫院內(nèi)的馬車上睡覺。該村飼養(yǎng)員曾對秦說：“晚上12點左右，汽車還回來?！鼻卦隈R車上躺了一會兒，便搬到院中，用塑料布（長12米、寬1.5米）蒙頭蓋腳地睡在地上。晚上12點左右，天下著雨，該村司機(jī)韓某駕駛大貨車返回。因為夜間沒開大燈，在調(diào)頭準(zhǔn)備倒車時，右輪將睡在地上的秦某當(dāng)場軋死。韓某的行為屬于：

A.意外事件

B.過于自信過失致人死亡

C.疏忽大意過失致人死亡

D.交通肇事罪

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查刑法知識。

第二步，根據(jù)《刑法》第十六條，不可抗力和意外事件，行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但是不是出于故意或者過失，而是由于不能抗拒或者不能預(yù)見的原因所引起的，不是犯罪。題干中司機(jī)韓某雖然客觀上將睡在地上的秦某當(dāng)場軋死，但是秦某自行搬到院中并用塑料布蓋頭蓋腳睡在地上，這在12點下著雨的晚上無法讓司機(jī)韓某提前預(yù)見。因而韓某的行為屬于意外事件。A項正確，因此當(dāng)選。

因此，選擇A選項。

B項：根據(jù)《刑法》第十五條，過失犯罪，應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的，是過失犯罪。過于自信的過失是指行為人已經(jīng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，但輕信能夠避免以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。題干中，韓某的主觀態(tài)度不是過失而是意外事件。B項不符合題意，因此不當(dāng)選。

C項：根據(jù)《刑法》第十五條，過失犯罪，應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，或者已經(jīng)預(yù)見而輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的，是過失犯罪。疏忽大意的過失，行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生了這種危害結(jié)果的心理態(tài)度。題干中，韓某的主觀態(tài)度不是過失而是意外事件。C項不符合題意，因此不當(dāng)選。

D項：根據(jù)《刑法》第一百三十三條，交通肇事罪，違反交通運輸管理法規(guī)，因而發(fā)生重大事故，致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，處三年以下有期徒刑或者拘役；交通運輸肇事后逃逸或者有其他特別惡劣情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，處七年以上有期徒刑。題干中韓某將車駛進(jìn)院內(nèi)，沒有違反交通運輸管理法規(guī)，不屬于交通肇事罪。D項不符合題意，因此不當(dāng)選。

35.法律議案是法律制定機(jī)關(guān)開會時，提請該機(jī)關(guān)列入日程討論的關(guān)于法律制定、修改和廢除的提案或建議。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：本題考查憲法常識。

提出法律議案（又稱立法議案、法律案）是立法程序的開始。法律議案是指依法享有法律議案提案權(quán)的機(jī)關(guān)或個人向立法機(jī)關(guān)提出的關(guān)于制定、修改、廢止某項法律的正式提案。法律議案一經(jīng)提出，立法機(jī)關(guān)就要列入議事日程，進(jìn)行正式審議和討論。

故表述正確。36.某單位組織全體員工開展戶外活動，如果按每組6男4女進(jìn)行分組，則男員工多出8人；如果按8男4女進(jìn)行分組，女員工又多出12人，問該單位有多少女員工？

A.58

B.62

C.64

D.68

參考答案：C

解題思路：解法一：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

第二步，設(shè)每組6男4女進(jìn)行分組，共分x組；按8男4女進(jìn)行分組，共分y組。根據(jù)題意有：6x+8=8y①，4x=4y+12②，聯(lián)立①②，解得x=16，y=13。則該單位有女員工16×4=64（人）。

因此，選擇C選項。

解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

第二步，根據(jù)“每組6男4女進(jìn)行分組，則男員工多出8人”可知，女員工人數(shù)能被4整除，排除A、B選項。根據(jù)“按8男4女進(jìn)行分組，女員工又多出12人”，女員工人數(shù)－12能被4整除，C、D選項都符合，代入C選項驗證，（64-12）÷4=13（組），則男員工有8×13=104（人），按“按每組6男4女進(jìn)行分組，則男員工多出8人”，64÷4=16（組），104-16×6=8（人），符合題意。

因此，選擇C選項。

37.國外的心理學(xué)研究表明，當(dāng)遇到有人冒犯你時，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。因此，類似的冒犯行為再次發(fā)生的可能性將會大大降低。根據(jù)以上觀點，可以推出（

）。

A.被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者

B.如果你不原諒冒犯者，類似的冒犯行為必然會增加

C.經(jīng)常原諒冒犯者，就可能減少自己被冒犯的可能性

D.遇到冒犯者，原諒是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法參考答案：A

解題思路：第一步：抓住題干主要信息。

題干指出，當(dāng)遇到有人冒犯你時，如果你選擇原諒冒犯者，冒犯者會更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚，從而降低類似冒犯行為的出現(xiàn)。

第二步：逐一分析選項。

A項，冒犯者被感化對應(yīng)題干的愧疚，且由“可能”來修飾，可以得出；

B項，不原諒冒犯→類似行為增加，直接否定前提，不能得出確定結(jié)論，典型邏輯錯誤，排除；

C項，被冒犯的可能性與題干的冒犯的可能性不同，屬于概念偷換，排除；

D項，原諒是否是唯一避免再次發(fā)生冒犯的方法題中沒有提到，與題干無關(guān)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：由題干“如果選擇原諒冒犯者，冒犯者會更有可能在心理上感到悔恨而產(chǎn)生內(nèi)在的愧疚。”可以推出D項正確。A項的“唯一”過于絕對，不能推出；題干推理為“原諒冒犯者→類似冒犯行為再次發(fā)生可能性將會大大降低”，充分條件假言命題，否定前件并不能否定否件，B項也推不出；由題干可知原諒冒犯者會使該冒犯者類似冒犯行為再次發(fā)生的可能性會大大降低，但是并不能推出被冒犯者的情況，C項不能推出。故答案選D。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項。

題干觀點是：①原諒冒犯者→可能產(chǎn)生愧疚，因此，冒犯行為再次發(fā)生的可能性降低。

A項：被冒犯者原諒冒犯者，將可能有助于感化冒犯者，符合從弱原則，可以推出；

B項：“不原諒冒犯者”是對①的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，排除；

C項：題干未提及“經(jīng)常原諒冒犯者”和“自己被冒犯”之間的關(guān)系，排除；

D項：“唯一”過于絕對，不符合從弱原則，排除。

因此，選擇A選項。38.新的法律規(guī)定，由政府資助的高校研究成果的專利將歸學(xué)校所有。京華大學(xué)的管理者計劃賣掉他們所有的專利給企業(yè)，以此來獲得資金，改善該校的本科生的教學(xué)條件。

以下哪項為真，將對學(xué)校管理者計劃的可行性構(gòu)成嚴(yán)重質(zhì)疑？（

）

A.在新的稅法中，對高校研究提供贊助的可以減免一部分稅收

B.對學(xué)校專利產(chǎn)品感興趣的盈利企業(yè)有可能對高校研究計劃提供贊助

C.由政府資助的設(shè)在京華大學(xué)的研究機(jī)構(gòu)的研究成果已經(jīng)被一些企業(yè)自行研制出來

D.在京華大學(xué)從事研究的科學(xué)家?guī)缀醪簧孀惚究粕逃齾⒖即鸢福篊

解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。

論點：京華大學(xué)的管理者計劃賣掉他們所有的專利給企業(yè)，以此來獲得資金，改善該校的本科生的教學(xué)條件。

論據(jù)：無。

本題的論點是對未來的一種計劃，這種預(yù)測未來的題目沒辦法通過直接否定論點的方式來削弱，要么否定過去和未來的關(guān)系，要么補(bǔ)充一些能證明未來京華大學(xué)的管理者難以通過賣掉專利來獲得資金或者無法改善本科生教學(xué)條件的理由。

第二步：逐一分析選項。

A項：對高校研究提供贊助可以減免一部分稅收，為此企業(yè)可能樂意購買高校研究專利，無法構(gòu)成嚴(yán)重質(zhì)疑，排除；

B項：對學(xué)校專利產(chǎn)品感興趣的盈利企業(yè)有可能提供贊助，并不確定，屬于不確定選項，無法構(gòu)成嚴(yán)重質(zhì)疑，排除；

C項：京華大學(xué)研究成果已經(jīng)被一些企業(yè)自行研制出來，企業(yè)已有則未來無需再向京華大學(xué)購買，能證明未來京華大學(xué)的管理者難以賣掉專利，構(gòu)成嚴(yán)重質(zhì)疑，當(dāng)選；

D項：教學(xué)條件包括硬件設(shè)施、師資力量等很多方面，從事研究的科學(xué)家是否涉足本科生教育對未來能否改善本科生教學(xué)條件的影響不大，無法構(gòu)成嚴(yán)重質(zhì)疑，排除。

故正確答案為C。39.政府對商品的調(diào)節(jié)通過價格進(jìn)行，其對價格實施（

）。

A.直接定價

B.指導(dǎo)價

C.支持價格

D.限制價格參考答案：ABCD

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

政府可以通過價格機(jī)制對市場進(jìn)行宏觀調(diào)控，價格的制定應(yīng)當(dāng)符合價值規(guī)律，大多數(shù)商品和服務(wù)價格實行市場調(diào)節(jié)價，極少數(shù)商品和服務(wù)價格實行政府指導(dǎo)價或者政府定價。為支持某些行業(yè)的發(fā)展，政府可以制定支持價格以鼓勵生產(chǎn)者擴(kuò)大生產(chǎn)，為保護(hù)消費者的利益政府可以制定限制價格避免物價過高。

故正確答案為ABCD。40.戰(zhàn)士：坦克：武器裝備

A.記者：相機(jī)：鏡頭

B.農(nóng)民：鐮刀：農(nóng)具

C.礦工：礦燈：照明

D.商人：計算：資產(chǎn)參考答案：B

解題思路：分析題干詞項間關(guān)系，坦克是戰(zhàn)士作戰(zhàn)的工具，坦克屬于武器裝備。

坦克是武器裝備中的一種，戰(zhàn)士作戰(zhàn)使用坦克。

A項，鏡頭是相機(jī)的一部分，記者采訪使用相機(jī)，與題干關(guān)系不一致。

B項，鐮刀是農(nóng)具中的一種，農(nóng)民耕種使用鐮刀，與題干關(guān)系一致。

C項，礦燈可以用來照明，礦工工作時使用礦燈，與題干關(guān)系不一致。

D項，商人與計算沒有明顯的邏輯關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

故本題選B。41.臭氧層是指大氣層的平流層中臭氧濃度相對較高的部分，其主要作用是吸收長波紅外線。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。

第二步，臭氧層是指大氣層的平流層中臭氧濃度相對較高的部分，其主要作用是吸收短波紫外線。大氣層的臭氧主要以紫外線打擊雙原子的氧氣而形成的。所以，臭氧層其主要作用是吸收短波紫外線，而不是長波紅外線。題干表述錯誤。

因此，本題錯誤。

42.全國最大的鉀鎂鹽礦床是：

A.察爾汗鹽湖

B.大浪灘鹽湖

C.一里坪鹽湖

D.大柴旦鹽湖

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。

第二步，察爾汗鹽湖位于柴達(dá)木盆地南部，是中國最大的可溶性鉀鎂鹽礦床?！安鞝柡埂笔敲晒耪Z，意為“鹽澤”。鹽湖地處戈壁瀚海，這里氣候炎熱干燥，日照時間長，水分蒸發(fā)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于降水量。因長期風(fēng)吹日曬，湖內(nèi)便形成了高濃度的鹵水，逐漸結(jié)晶成了鹽粒，湖面板結(jié)成了厚厚的鹽蓋，異常堅硬。察爾汗鹽湖，是一個以鉀鹽為主，伴生有鎂、鈉、鋰、硼、碘等多種礦產(chǎn)的大型內(nèi)陸綜合性鹽湖。察爾汗是中國第一、世界第二（僅次于美國鹽湖城鹽湖）大鹽湖，鹽資源總儲量多達(dá)600多億噸。而且，察爾汗鹽湖是中國最大的鉀鎂鹽礦床，各種鹽總儲量超過600億噸，鉀肥年產(chǎn)量超過400萬噸?？芍珖畲蟮拟涙V鹽礦床是察爾汗鹽湖。A項正確。

因此，選擇A選項。

B項：大浪灘干鹽湖，位于青海省海西蒙古族藏族自治州花土溝鎮(zhèn)境內(nèi)。大浪灘干鹽湖地表沒有常年性河水補(bǔ)給，從北至南由黑北鹽灘、梁西鹽灘、大浪灘、梁南鹽灘、梁東鹽灘、風(fēng)南鹽灘、咸水泉鹽灘、油泉子鹽灘共同組成大浪灘湖區(qū)。大浪灘干鹽湖礦物資源包括鹵水資源和固體鹽類資源。鹵水資源是晶間鹵水，固體鹽類資源有石鹽和鉀鹽兩大類型。B項不符合題意，不當(dāng)選。

C項：一里坪鹽湖位于柴達(dá)木盆地中部，鹽灘表面被現(xiàn)代風(fēng)積砂所覆蓋，地勢平坦，高差一般不超過0.5米，故有“一里平”之稱。屬于干鹽湖類型，鹽類沉積以石鹽為主，富含晶間鹵水，是以富鋰為特色并伴生硼、鉀、鎂、溴、碘的鹽湖自然資源。C項不符合題意，不當(dāng)選。

D項：大柴旦鹽湖，也叫依克柴達(dá)木湖，或大柴達(dá)木湖，位于青海省海西蒙古族藏族自治州大柴旦鎮(zhèn)境內(nèi)。大柴旦鹽湖沒有常年性地表河流注入，其湖水主要依靠大氣降水、湖濱地下水和泉水補(bǔ)給。大柴旦鹽湖資源包括固體鹽類資源和鹵水資源。是鹽類沉積和鹽湖鹵水并存的鹽湖。D項不符合題意，不當(dāng)選。

43.治安管理處罰必須以事實為依據(jù)，與違反治安管理行為的性質(zhì)、情節(jié)以及社會危害程度相當(dāng)。（

）

0.正確

1.錯誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查行政法知識。

第二步，根據(jù)《治安管理處罰法》第五條，治安管理處罰必須以事實為依據(jù)，與違反治安管理行為的性質(zhì)、情節(jié)以及社會危害程度相當(dāng)。實施治安管理處罰，應(yīng)當(dāng)公開、公正，尊重和保障人權(quán)，保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)。辦理治安案件應(yīng)當(dāng)堅持教育與處罰相結(jié)合的原則。題干中的說法與本條一致。

因此，本題正確。

44.調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)一般包括：

A.標(biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)語

B.標(biāo)題、正文、落款

C.開頭、導(dǎo)語、主體、結(jié)尾

D.標(biāo)題、正文、結(jié)語

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查事務(wù)公文知識。

第二步，調(diào)查報告是通過對典型的問題、情況、事件的深入調(diào)查，經(jīng)過分析、綜合，從而揭示出其本質(zhì)或客觀規(guī)律的書面報告。調(diào)查報告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。正文一般分前言（導(dǎo)語）、主體、結(jié)尾（結(jié)語）三部分。（1）前言（導(dǎo)語），有幾種寫法：第一種是寫明調(diào)查的起因或目的、時間和地點、對象或范圍、經(jīng)過與方法，以及人員組成等調(diào)查本身的情況，從中引出中心問題或基本結(jié)論來；第二種是寫明調(diào)查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實狀況、主要成績、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點來；第三種是開門見山，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內(nèi)容等。前言（導(dǎo)語）起到畫龍點睛的作用，要精練概括，直切主題。（2）主體，這是調(diào)查報告最主要的部分，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點和基本結(jié)論。（3）結(jié)尾（結(jié)語），結(jié)尾（結(jié)語）的寫法也比較多，可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點，進(jìn)一步深化主題；或提出問題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。

因此，選擇A選項。

B項：缺少導(dǎo)語，沒有落款。B項錯誤。

C項：缺少標(biāo)題。C項錯誤。

D項：缺少導(dǎo)語。D項錯誤。

45.社會工作者發(fā)現(xiàn)，一些青少年因為缺乏與父母的有效溝通，親子關(guān)系緊張而不想回家，以逃避父母的責(zé)問。為此，社會工作者計劃舉辦“親子平行小組”以改善青少年與父母間的關(guān)系。下列做法中，有助于實現(xiàn)上述目標(biāo)的是：

A.組織青少年和家長分別參加為期三天的夏令營活動

B.為青少年和家長分別舉辦溝通技巧學(xué)習(xí)小組

C.運用分組和跨組交流的方式，協(xié)助青少年和家長學(xué)習(xí)溝通技巧

D.組織家庭教育專家，為青少年和家長舉辦親子溝通講座

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查社工知識。

第二步，親子并行小組是社會工作者經(jīng)常用到的服務(wù)方法，它可以定義為兩個分開但同時進(jìn)行的小組，通過聯(lián)合活動，如實踐練習(xí)、互相配合的小組內(nèi)容和進(jìn)度、聯(lián)組活動等，從而改善親子的關(guān)系。運用分組及跨組交流的方式，協(xié)助青少年和家長學(xué)習(xí)溝通技巧，體現(xiàn)了兩個分開但同時進(jìn)行的小組，通過聯(lián)合活動。

因此，選擇C選項。

A項、B項：組織青少年和家長分別參加為期三天的夏令營活動；為青少年和家長分別舉辦溝通技巧學(xué)習(xí)小組。都只體現(xiàn)了把家長和青少年分開，但沒有體現(xiàn)聯(lián)合行動。A項、B項錯誤。

D項：組織家庭教育專家，為青少年和家長舉辦親子溝通講座，只是體現(xiàn)了聯(lián)合行動，并沒有體現(xiàn)家長和青少年分開進(jìn)行活動。D項錯誤。

46.在某單位招聘會上，張三、李四入圍面試，甲、乙、丙三位面試官對于錄取的意見：

甲：如果不錄取張三，那么不錄取李四

乙：如果不錄取李四，那么錄取張三

丙：如果錄取張三，那么不錄取李四

應(yīng)該選擇何種錄取方案，使甲乙丙三位面試官的要求都得到滿足？（

）

A.只錄取張三

B.只錄取李四

C.張三、李四都錄取

D.張三、李四都不錄取參考答案：A

解題思路：第一步：翻譯題干。

①-張三→-李四

②-李四→張三

③張三→-李四

第二步：根據(jù)題干進(jìn)行推理。

將條件①進(jìn)行逆否，得到“李四→張三”。已知條件②，-李四→張三。根據(jù)推理規(guī)則，如果A→B，-A→B，那么B一定為真（即無論A是否成立，B一定成立），故可以推出張三一定錄取。

再根據(jù)條件③，張三→-李四，說明李四一定不錄取。

故正確答案為A。47.公民最根本的人身權(quán)利是：

A.生命健康權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.人身自由權(quán)

D.名譽權(quán)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查人身權(quán)知識。

第二步，人身權(quán)利又稱人身非財產(chǎn)權(quán)，是指與人身直接相關(guān)而沒有經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的權(quán)益。屬公民的基本權(quán)利之一。主要包括人格權(quán)和身份權(quán)，人身自由權(quán)，生命健康權(quán)和人格尊嚴(yán)權(quán)，人格尊嚴(yán)又包括肖像權(quán)，名譽權(quán)，榮譽權(quán)，姓名權(quán)和隱私權(quán)等。其中生命健康權(quán)是其他人身權(quán)利的基礎(chǔ)，也被稱為公民最根本的人身權(quán)利。

因此，選擇A選項。

B項：人格尊嚴(yán)權(quán)是指與人身有密切聯(lián)系的名譽、姓名、肖像權(quán)不容侵犯的權(quán)利。B項錯誤。

C項：人身自由權(quán)是指公民在法律范圍內(nèi)有獨立行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利。C項錯誤。

D項：名譽權(quán)是指公民或法人享有的就其自身特性所表現(xiàn)出來的社會價值而獲得社會公正評價的權(quán)利。D項錯誤。

48.將10種不同顏色的小球各50個放入一個袋子中，從袋子中取出若干個小球，想要取得的小球顏色至少是三種，每種的數(shù)量至少10個。至少要拿出（

）個小球，才必定符合要求。

A.100

B.113

C.143

D.173

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查最值問題，屬于最不利構(gòu)造。

第二步，找到最不利的情況：兩種顏色的小球全取出，其他8種顏色的小球分別取出9個，有50×2＋9×8＝172（種），答案為最不利＋1，即173種。

因此，選擇D選項。

49.影響一個地區(qū)長期或某段時期氣候變化的原因，是眾多而復(fù)雜的，人們至今還無法確切說明各種因素對氣候變化的影響程度。但是可以斷言：即使人類社會發(fā)展到今天，從總體講，自然因素仍然是影響氣候的主導(dǎo)因素。人類活動至今仍然不足以影響地區(qū)性氣候的基本屬性，更不足以引起冰期或間冰期等巨大的氣候變化。

這段文字意在說明：

A.一個地區(qū)的氣候是多種因素共同作用的結(jié)果

B.地區(qū)性氣候的基本屬性主要取決于自然因素

C.人類活動不足以對一個地區(qū)的氣候產(chǎn)生影響

D.人類對氣候影響因素的了解與分析還不足夠參考答案：B

解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，“但是”之后為文段論述