要素費用核算輔助制費課件

要素費用核算輔助制費46、法律有權(quán)打破平靜。——馬·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?8、法律一多，公正就少?！小じ焕?9、犯罪總是以懲罰相補償；只有處罰才能使犯罪得到償還。——達(dá)雷爾50、弱者比強者更能得到法律的保護(hù)?！ざ驙栆刭M用核算輔助制費要素費用核算輔助制費46、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛。——英國48、法律一多，公正就少。——托·富勒49、犯罪總是以懲罰相補償；只有處罰才能使犯罪得到償還。——達(dá)雷爾50、弱者比強者更能得到法律的保護(hù)?！ざ驙柕谌螺o助生產(chǎn)成本與制造費用的核算7/18/20212第三章結(jié)構(gòu)框圖7/18/20213一、化學(xué)基本概念和原理在初中化學(xué)中的地位和作用概念是經(jīng)過一系列觀察、分析、抽象等思維過程才建立的。在概念的建立過程中，使學(xué)生運用科學(xué)方法，直接參與對所觀察的現(xiàn)象進(jìn)行比較、分析、綜合、抽象、概括等思維活動，對發(fā)展學(xué)生的能力起著十分重要的作用。1.概念和原理是化學(xué)基礎(chǔ)知識的精髓掌握概念和原理是學(xué)好化學(xué)知識的基礎(chǔ)。如果學(xué)生對概念和原理的學(xué)習(xí)不清楚、不準(zhǔn)確，那就會獲得越來越糊涂的知識，會對進(jìn)一步學(xué)習(xí)造成困難。2.靈活運用概念和原理，能夠順利地解答習(xí)題和進(jìn)行實驗在解答習(xí)題時學(xué)生一定要分析題意，并且要尋找解題的思路，要完成任務(wù)的關(guān)鍵是靈活運用化學(xué)基本概念和原理。在實驗時，掌握操作程序及各程序間的正確銜接，化學(xué)原理起著指導(dǎo)作用。3.講授概念和原理，有助于學(xué)生形成正確的觀點和方法二、化學(xué)基本概念和原理教學(xué)的一般原則和方法1.初中生學(xué)習(xí)化學(xué)概念和原理的心理特征初中生記憶力很強，理解能力和空間形象能力較差，喜歡接受感性的知識，而面對抽象事物本質(zhì)的概念和原理一時難以接受。當(dāng)學(xué)習(xí)抽象概念時往往只會背內(nèi)容，而不會究其內(nèi)涵，易產(chǎn)生機械學(xué)習(xí)的傾向。2.化學(xué)基本概念和原理教學(xué)的一般原則和方法（1）遵循認(rèn)識規(guī)律，貫徹直觀原則化學(xué)概念和原理的形成過程通常是從生動的化學(xué)變化的事實和現(xiàn)象出發(fā)，經(jīng)過分析、綜合等抽象思維方式揭示事物的本質(zhì)，做出結(jié)論或形成概念，然后再應(yīng)用到實踐中去解決實際問題。為了有利于化學(xué)概念的形成，可以充分利用化學(xué)實驗或多媒體直觀手段，給學(xué)生以明確的直觀認(rèn)識。例如：為了使學(xué)生形成“化學(xué)變化”這個基本概念，我們演示了鎂條的燃燒、NaHCO3與HCl的反應(yīng)、MgCl2與NaOH的反應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察變化前后的不同現(xiàn)象，使學(xué)生從現(xiàn)象中總結(jié)出這一基本概念。（2）揭示事物的本質(zhì)，全面進(jìn)行論述①講清概念中關(guān)鍵的字和詞化學(xué)概念是用簡練的語言高度概括出來的，常包括定義、原理、反應(yīng)規(guī)律等。為了深刻領(lǐng)會概念的含義，我們不僅要注意對概念論述時用詞的嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性，同時還要及時糾正某些用詞不當(dāng)及概念認(rèn)識上的錯誤，這樣做有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維習(xí)慣。②剖析概念，加深理解對一些含義比較深刻，內(nèi)容比較復(fù)雜的概念進(jìn)行剖析、講解，有利于幫助學(xué)生加深對概念的理解和掌握。如：在講解催化劑的定義時，一定要強調(diào)催化劑只是改變了其他物質(zhì)的反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，即它的特點“一變二不變”。③正反兩方，講清概念有些概念，有時從正面講完后，再從反面講，可以使學(xué)生加深理解，不致混淆。例如，在講“氧化物”的概念時，可提出這樣一個問題：“氧化物一定含有氧，那么是不是含氧的化合物就是氧化物”。讓學(xué)生舉出已學(xué)過的氧化物和含氧化合物。（3）加強聯(lián)系對比，分段深化提高不少概念容易混淆，為了對概念有較深的理解，應(yīng)該找出它們的區(qū)別與聯(lián)系。必須在講解時把它們的內(nèi)涵講清楚，對原子質(zhì)量和相對原子質(zhì)量、溶解度與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的講解可以列表進(jìn)行比較。把它們的區(qū)別和聯(lián)系找出來，再從反面進(jìn)行練習(xí)和鞏固。（4）抓住邏輯體系，進(jìn)行科學(xué)論證化學(xué)教材中的概念及原理，具有很強的邏輯性，教學(xué)工作正是通過科學(xué)邏輯體系，讓學(xué)生掌握學(xué)科知識。例如：在向?qū)W生通過實驗正面闡述了質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容后，還應(yīng)從反面讓學(xué)生判斷，并且可以補充實驗?！读x務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》在“教學(xué)建議”中明確指出：“化學(xué)概念教學(xué)不要過分強調(diào)定義的嚴(yán)密性，要注意概念形成的階段性、發(fā)展性和學(xué)生的可接受性。原理性知識教學(xué)要與元素知識相聯(lián)系，做到深入淺出，防止出現(xiàn)偏重思辨和過深過難的現(xiàn)象。”在概念形成的過程中，要盡可能避免將概念作為結(jié)論直接傳輸給學(xué)生。在概念運用的過程中，要幫助學(xué)生建立起概念與概念、概念與具體物質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)及其實際應(yīng)用之間的聯(lián)系，形成完整的概念體系。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的一項基本任務(wù)。我們要培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的人才，其基本條件之一就是要具有獨立思考的能力，勇于創(chuàng)新的精神。數(shù)學(xué)教學(xué)與思維的關(guān)系十分密切，數(shù)學(xué)教學(xué)就是指數(shù)學(xué)思維活動的教學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)實質(zhì)上就是學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過數(shù)學(xué)思維活動，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)家思維活動的成果，并發(fā)展數(shù)學(xué)思維，使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維結(jié)構(gòu)向數(shù)學(xué)家的思維結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化的過程。小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)從一年級起就擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生思維能力的重要任務(wù)。下面就如何培養(yǎng)學(xué)生思維能力談幾點看法：1激發(fā)學(xué)生思維動機動機是人們“因需要而產(chǎn)生的一種心理反映”，它是人們行為活動的內(nèi)動力。因此，激發(fā)學(xué)生思維的動機，是培養(yǎng)其思維能力的關(guān)鍵因素。教師如何才能激發(fā)學(xué)生思維動機呢？這就要求教師必須在教學(xué)中充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，根據(jù)學(xué)生心理特點，教師有意識地挖掘教材中的知識因素，從學(xué)生自身生活需要出發(fā)，使其明確知識的價值，從而產(chǎn)生思維的動機。例如：在教學(xué)“按比例分配”這一內(nèi)容時，首先要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)這一知識的目的：在平均分不合理的情況下，就產(chǎn)生了按比例分配這種新的分配方法。教學(xué)時可設(shè)計這樣一個問題：一個車間把生產(chǎn)1000個零件的任務(wù)交給了張師傅和李師傅，完成任務(wù)后要把500元的加工費分給他們。結(jié)果張師傅加工了600個零件，李師傅加工了400個零件。這時把500元的加工費平均分給他們合理嗎？從而引發(fā)出學(xué)生探求合理的分配方法的思維動機。2理清學(xué)生思維脈絡(luò)在教學(xué)中，對于每一個問題，既要考慮它原有的知識基礎(chǔ)，又要考慮它下聯(lián)的知識內(nèi)容。只有這樣，才能更好地激發(fā)學(xué)生思維，并逐步形成知識脈絡(luò)。我們教學(xué)的關(guān)鍵在于使學(xué)生的這種思維脈絡(luò)清晰化，而理清思維脈絡(luò)的重點就是抓住思維的起始點和轉(zhuǎn)折點。2.1引導(dǎo)學(xué)生抓住思維的起始點。數(shù)學(xué)知識的脈絡(luò)是前后銜接、環(huán)環(huán)緊扣的，并總是按照發(fā)生--發(fā)展--延伸的自然規(guī)律構(gòu)成每個單元的知識體系。學(xué)生獲得知識的思維過程也是如此，或從已有的經(jīng)驗開始，或從舊知識引入，這就是思維的開端。例如：在教學(xué)“按比例分配”這一內(nèi)容時，從學(xué)生已有知識基礎(chǔ)——平均分入手，把握住平均分與按比例分配的關(guān)系，即把一個數(shù)量平均分就是按照1：1的比例進(jìn)行分配，從而將學(xué)生的思維很自然地引入按比例分配，為學(xué)生掃清了認(rèn)知上的障礙。當(dāng)然，不同知識、不同學(xué)生的思維起點不盡相同，但不管起點如何，作為數(shù)學(xué)教學(xué)中的思維訓(xùn)練必須從思維的“發(fā)生點”上起步，以舊知識為依托，并通過“遷移”、“轉(zhuǎn)化”，使學(xué)生的思維流程清晰化、條理化、邏輯化。2.2引導(dǎo)學(xué)生抓住思維的轉(zhuǎn)折點。學(xué)生的思維有時會出現(xiàn)“卡殼”的現(xiàn)象，這就是思維的障礙點。此時教學(xué)應(yīng)適時地加以疏導(dǎo)、點撥，促使學(xué)生思維轉(zhuǎn)折，并以此為契機促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。3培養(yǎng)學(xué)生思維方法學(xué)生在解決數(shù)學(xué)問題時，常常需要把面對的問題通過轉(zhuǎn)化、分析、綜合、假設(shè)等變化成已知的數(shù)學(xué)問題。在這個思維過程中，要依據(jù)具體情況恰當(dāng)?shù)剡\用分析與綜合、具體與抽象、求同與求異、一般與特殊等思維方法。3.1分析與綜合。總起來說，思維就是通過分析、綜合來進(jìn)行的。所謂分析就是把已經(jīng)認(rèn)識到的事物之間的聯(lián)系在認(rèn)識中分解開來。分析的方法應(yīng)用在數(shù)學(xué)教學(xué)中，就是由問題入手，逐層確定解決問題的條件。所謂綜合就是把原來還沒有認(rèn)識到的事物之間的聯(lián)系，在認(rèn)識中建立起來。綜合的方法應(yīng)用在數(shù)學(xué)教學(xué)中，就是由條件入手，逐層確定能夠解決的問題。如：一位工人加工一批零件，計劃每天加工60個，需30天完成。實際每天加工了90個，照這樣計算，可提前幾天完成？采用分析的方法。恰當(dāng)?shù)夭捎梅治龌蚓C合的思維方法，有利于溝通條件與問題的聯(lián)系，建立起清晰的思維脈絡(luò)。當(dāng)然，根據(jù)具體問題將分析與綜合結(jié)合起來進(jìn)行分析，更會提高思維的效果。3.2具體與抽象。小學(xué)生的思維特點是從具體形象思維逐步向抽象邏輯思維過渡。發(fā)展學(xué)生思維的著眼點應(yīng)放在逐步過渡上。教學(xué)中，結(jié)合知識內(nèi)容，精心組織操作活動，可以幫助學(xué)生將抽象的事物具體化。3.3求同與求異。有些數(shù)學(xué)知識之間既有差別又有千絲萬縷的聯(lián)系。恰當(dāng)?shù)剡\用求同與求異的思維方法，通過對相關(guān)知識的比較，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。首先，對同一知識進(jìn)行變式比較，即求同。例如：在教學(xué)“平行四邊形的認(rèn)識”這一內(nèi)容時，將平行四邊形變換不同的位置進(jìn)行比較：通過觀察比較，學(xué)生認(rèn)識到幾種圖形盡管擺放的位置不同，但其本質(zhì)屬性是相同的，即“對邊分別平行的四邊形”，因為它們都是平行四邊形；其次，對易混知識不同點的比較，即求異。例如：解答“按比例分配”應(yīng)用題經(jīng)常要運用“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的方法。但是，按比例分配和分?jǐn)?shù)乘法這兩類應(yīng)用題又存在著一定的區(qū)別，即前者要通過總份數(shù)把比轉(zhuǎn)化成各個部分量是總量的幾分之幾，再用乘法計算；而后者通常是直接或間接具備所求問題的分率。顯然，通過運用求同與求異的思維方法，不但使學(xué)生構(gòu)建了完整的知識體系，而且也發(fā)展了學(xué)生多極化的思維方法，有利于克服思維定勢。3.4一般與特殊。唯物辯證法認(rèn)為，任何事物都存在著共性與個性。在教學(xué)中教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考數(shù)學(xué)知識的一般性與特殊性，以促進(jìn)學(xué)生思維能力的提高。總之，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的目的，不僅在于傳授知識，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、理解、掌握數(shù)學(xué)知識，更要注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生思維能力和良好的思維品質(zhì)，這是全面提高學(xué)生素質(zhì)的需要。要素費用核算輔助制費46、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林要素第三章

輔助生產(chǎn)成本與制造費用的核算

12/13/20222第三章輔助生產(chǎn)成本與制造費用的核算12/11/20222要素費用核算輔助制費課件要素費用核算輔助制費課件要素費用核算輔助制費課件要素費用核算輔助制費課件輔助生產(chǎn)車間只生產(chǎn)一種產(chǎn)品或只提供一種勞務(wù)在只生產(chǎn)一種產(chǎn)品或只提供一種勞務(wù)的輔助生產(chǎn)車間，如供水、供電、供汽、運輸?shù)溶囬g，應(yīng)按車間別設(shè)置“輔助生產(chǎn)成本明細(xì)帳”，在帳內(nèi)按規(guī)定的成本項目設(shè)置專欄，車間所發(fā)生的所有費用都登記在“輔助生產(chǎn)成本明細(xì)帳”內(nèi)；

12/13/20227輔助生產(chǎn)車間只生產(chǎn)一種產(chǎn)品或只提供一種勞務(wù)在只生產(chǎn)一種產(chǎn)品輔助生產(chǎn)車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品或提供多種勞務(wù)在生產(chǎn)多種產(chǎn)品或提供多種勞務(wù)的輔助生產(chǎn)車間，如工具、模型等車間，除了要按車間分別設(shè)置“輔助生產(chǎn)成本明細(xì)帳”外，還應(yīng)按所生產(chǎn)的各種產(chǎn)品或勞務(wù)，分別開設(shè)“產(chǎn)品成本計算單”，登記當(dāng)月發(fā)生的直接材料、直接工資等直接成本項目的費用。其他費用可先在“制造費用--輔助生產(chǎn)車間”明細(xì)帳中進(jìn)行核算，月末，再采用適當(dāng)?shù)姆峙錁?biāo)準(zhǔn)，分配記入各有關(guān)產(chǎn)品或勞務(wù)成本計算單中。輔助生產(chǎn)車間也應(yīng)根據(jù)其生產(chǎn)類型的特點和管理的要求，采用適當(dāng)?shù)某杀居嬎惴椒ǎ嬎闫洚a(chǎn)品或勞務(wù)的成本。

12/13/20228輔助生產(chǎn)車間生產(chǎn)多種產(chǎn)品或提供多種勞務(wù)在生產(chǎn)多種產(chǎn)品或提供第一節(jié)輔助生產(chǎn)成本的核算1.3輔助生產(chǎn)成本的分配輔助生產(chǎn)車間自制材料、工具等的核算

輔助生產(chǎn)車間提供勞務(wù)的核算

輔助生產(chǎn)費用的分配方法

12/13/20229第一節(jié)輔助生產(chǎn)成本的核算1.3輔助生產(chǎn)成本的分配1輔助生產(chǎn)車間自制材料、工具等的核算輔助生產(chǎn)車間是生產(chǎn)產(chǎn)品的，如自制材料、工具等，在這些產(chǎn)品完工后，應(yīng)將其成本從“生產(chǎn)成本--輔助生產(chǎn)成本”帳戶，轉(zhuǎn)入到“原材料”或“低值易耗品”等帳戶中。各車間、部門領(lǐng)用時，再比照財務(wù)會計中存貨的核算方法，根據(jù)具體的用途和數(shù)量，一次或分次轉(zhuǎn)入有關(guān)成本費用帳戶。

12/13/202210輔助生產(chǎn)車間自制材料、工具等的核算輔助生產(chǎn)車間是生產(chǎn)產(chǎn)品的輔助生產(chǎn)車間提供勞務(wù)的核算如果輔助生產(chǎn)車間提供電、水、蒸汽等產(chǎn)品或勞務(wù)時，輔助生產(chǎn)車間發(fā)生的費用在歸集后，應(yīng)根據(jù)各受益部門的耗用量，在各受益部門間進(jìn)行分配。在這種情況下，輔助生產(chǎn)車間除主要向基本生產(chǎn)車間和行政管理等部門提供勞務(wù)外，輔助生產(chǎn)車間之間也相互提供勞務(wù)。如供電車間向鍋爐車間提供電力，鍋爐車間向供電車間提供蒸汽。這樣，要計算電的成本，首先應(yīng)計算蒸汽的成本；而要計算蒸汽的成本，又要以先計算出電的成本為先決條件。由于它們之間相互制約互為條件，使輔助生產(chǎn)費用的分配產(chǎn)生了困難。因而，輔助生產(chǎn)費用的分配采用了一些特殊的分配方法。

12/13/202211輔助生產(chǎn)車間提供勞務(wù)的核算如果輔助生產(chǎn)車間提供電、水輔助生產(chǎn)費用的分配方法直接分配法一次交互分配法計劃成本分配法(或稱內(nèi)部結(jié)算價格法)代數(shù)分配法順序分配法12/13/202212輔助生產(chǎn)費用的分配方法直接分配法12/11/202212直接分配法定義

計算公式舉例優(yōu)缺點及適用范圍12/13/202213直接分配法定義12/11/202213定義直接分配法是指把輔助生產(chǎn)車間所發(fā)生的實際費用，僅在各基本生產(chǎn)車間和行政管理等部門之間按其受益數(shù)量進(jìn)行分配，對于各輔助生產(chǎn)車間之間相互提供的產(chǎn)品或勞務(wù)則不進(jìn)行分配的一種輔助生產(chǎn)費用分配方法

12/13/202214定義直接分配法是指把輔助生產(chǎn)車間所發(fā)生的實際費用，僅在各計算公式

該輔助生產(chǎn)車間直某輔助生產(chǎn)車間接發(fā)生的費用總額費用分配率=————————————————

該輔助生產(chǎn)車間向基本生產(chǎn)車間、

行政管理等部門提供的勞務(wù)數(shù)量某基本生產(chǎn)車該基本生產(chǎn)車間

間或行政管理=或行政管理等部等×費用分配率

等部門應(yīng)分配 部門勞務(wù)耗用量

輔助生產(chǎn)費用12/13/202215計算公式舉例某企業(yè)設(shè)有供電、鍋爐兩個輔助生產(chǎn)車間，由于該企業(yè)輔助生產(chǎn)車間只提供一種勞務(wù)，因而不設(shè)置制造費用明細(xì)帳，輔助生產(chǎn)車間所發(fā)生的費用，全部登記在“輔助生產(chǎn)成本明細(xì)帳”中。供電車間的“輔助生產(chǎn)成本明細(xì)帳”如下（見表7-1）。

鍋爐車間本月發(fā)生費用為5032元(其輔助生產(chǎn)成本明細(xì)帳略)。各輔助生產(chǎn)車間提供的勞務(wù)數(shù)量及各受益單位耗用量如下(見表7-2)。

根據(jù)上述資料，采用直接分配法分配的計算結(jié)果如下（見表７-３）。

12/13/202216舉例某企業(yè)設(shè)有供電、鍋爐兩個輔助生產(chǎn)車間，由于該企業(yè)輔助生

輔助生產(chǎn)成本明細(xì)帳表７－１2002年8月車間:供電車間日期憑證摘要工資及福利費辦公費折舊費修理費勞動保護(hù)費其他支出合計轉(zhuǎn)出余額略略分配材料費192192分配工資10581058提取折舊費400400分配其他費用1504550待攤費用600600合計10582001501926006800本月轉(zhuǎn)出6800012/13/202217

表7-2輔助生產(chǎn)勞務(wù)供應(yīng)通知單2002年8月受益單位用電度數(shù)用汽噸數(shù)供電車間鍋爐車間第一生產(chǎn)車間:產(chǎn)品耗用一般耗用第二生產(chǎn)車間:產(chǎn)品耗用一般耗用管理部門耗用22001050012007500800500051350401502069合計2720068012/13/202218表7-2輔助生產(chǎn)勞務(wù)供應(yīng)通知單2002年

輔助生產(chǎn)費用分配表７－３2002年8月(直接分配法)項目分配費用分配數(shù)量分配率分配金額生產(chǎn)成本制造費用管理費用數(shù)量金額數(shù)量金額數(shù)量金額供電車間鍋爐車間68005032250006290.72818000500489640002000605444805000691360552合計11832---8896-1024－1912接下頁12/13/202219輔助生產(chǎn)費用分配分配分配分分配金根據(jù)計算的結(jié)果，應(yīng)作如下的會計分錄：借：生產(chǎn)成本——基本生產(chǎn)成本8896制造費用1024管理費用1912貸：生產(chǎn)成本——輔助生產(chǎn)成本（供電車間）6800——輔助生產(chǎn)成本（鍋爐車間）5032接上頁12/13/202220根據(jù)計算的結(jié)果，應(yīng)作如下的會計分錄：接上頁12/11/202優(yōu)缺點及適用范圍采用直接分配法分配輔助生產(chǎn)成本，輔助生產(chǎn)車間發(fā)生的費用僅對外進(jìn)行分配一次，計算手續(xù)較為簡單，但它具有一定的假定性，即假定各輔助生產(chǎn)車間提供的產(chǎn)品或勞務(wù)都為基本生產(chǎn)車間和管理等部門所耗用。實際上，各輔助生產(chǎn)車間之間相互提供的產(chǎn)品或勞務(wù)不分配費用，計算出來的輔助生產(chǎn)成本就不完整。所以，在各輔助生產(chǎn)車間相互提供產(chǎn)品或勞務(wù)的數(shù)量較多時，采用直接分配法分配結(jié)果的準(zhǔn)確性差一些。因此，這種方法一般只適用于輔助生產(chǎn)車間之間相互提供產(chǎn)品或勞務(wù)較少的情況下采用。

12/13/202221優(yōu)缺點及適用范圍采用直接分配法分配輔助生產(chǎn)成本，輔助生產(chǎn)一次交互分配法定義

計算公式

舉例

優(yōu)缺點

12/13/202222一次交互分配法定義12/11/202222定義一次交互分配法是指將輔助生產(chǎn)車間的費用分兩次進(jìn)行，第一次只限于各輔助生產(chǎn)車間之間根據(jù)相互提供的產(chǎn)品或勞務(wù)進(jìn)行交互分配費用，基本生產(chǎn)車間和行政管理等部門從略；第二次是將輔助生產(chǎn)分配前的費用，加上分入費用，減去分出費用，計算出各輔助生產(chǎn)車間的實際費用后，再采用直接分配法，分配給基本生產(chǎn)車間和行政管理部門等各受益單位。

12/13/202223定義一次交互分配法是指將輔助生產(chǎn)車間的費用分兩次進(jìn)行計算公式第一階段的交互分配:某輔助生產(chǎn)車該輔助生產(chǎn)車間直接發(fā)生的費用

間費用分配率=———————————————— 該輔助生產(chǎn)車間提供的勞務(wù)總量某輔助生產(chǎn)車間該輔助生產(chǎn)車間

應(yīng)分配其他輔助=耗用其他輔助生其他輔助生產(chǎn)車

生產(chǎn)車間的費用產(chǎn)車間勞務(wù)量×間費用分配率

接下頁12/13/202224計算公式第一階段的交互分配:接下頁12/11/202224

某基本生產(chǎn)車間、該基本生產(chǎn)車間輔助生產(chǎn)車間行政管理等部門應(yīng)=或行政管理等部×費用分配率分配輔助生產(chǎn)費門勞務(wù)耗用量第二階段的直接分配:某輔助生產(chǎn)車間費用分配率=該輔助生產(chǎn)車間直接發(fā)生費用+分配轉(zhuǎn)入費用分配轉(zhuǎn)出費用-——————————————該輔助生產(chǎn)車間向基本生產(chǎn)車間和行政管理等部門提供的勞務(wù)總量接上頁12/13/202225某基本生產(chǎn)車間、該基本生產(chǎn)車間輔助生產(chǎn)舉例仍以直接分配法的資料為例，分配計算的結(jié)果如下(見表７－４和帳務(wù)處理)。

12/13/202226舉例仍以直接分配法的資料為例，分配計算的結(jié)果如下(見

輔助生產(chǎn)費用分配表表７－４2002年8月(一交互分配法)項目分配費用分配數(shù)量分配率分配金額鍋爐車間生產(chǎn)成本制造費用管理費用

數(shù)量金額數(shù)量金額數(shù)量金額數(shù)量金額數(shù)量金額交互分配供電車間6800272000.252200550鍋爐車間50326807.4051377.40小計11832---377.40-550對外分配供電車間6627.40250000.265180004770200053050001327.4鍋爐車間5204.606298.274450041376049669571.6小計11832---8907-1026-1899合計11832--377.40-550-8907-1026-189912/13/202227輔助生產(chǎn)費用分配表分配分配分根據(jù)上述計算結(jié)果，應(yīng)作如下的帳務(wù)處理：交互分配的會計分錄如下：借：生產(chǎn)成本-——輔助生產(chǎn)成本（供電車間）377.40——輔助生產(chǎn)成本（鍋爐車間）550貸：生產(chǎn)成本——輔助生產(chǎn)成本（供電車間）550——輔助生產(chǎn)成本（鍋爐車間）377.40對外分配的會計分錄如下：借：生產(chǎn)成本－－基本生產(chǎn)成本8907制造費用1026管理費用1899貸：生產(chǎn)成本－－輔助生產(chǎn)成本（供電車間）6627.40－－輔助生產(chǎn)成本（鍋爐車間）5204.6012/13/202228根據(jù)上述計算結(jié)果，應(yīng)作如下的帳務(wù)處理：交互分優(yōu)缺點采用一次交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用，克服了直接分配法在輔助生產(chǎn)車間之間不分配費用的缺點，使輔助生產(chǎn)車間的成本計算更加準(zhǔn)確；同時，也能促使各輔助生產(chǎn)車間降低相互之間的消耗，加強經(jīng)濟(jì)核算。但采用這種方法分配輔助生產(chǎn)費用，在實行廠部、車間兩級成本核算的企業(yè)里，各輔助生產(chǎn)車間只能在接到財會部門轉(zhuǎn)來其他輔助生產(chǎn)車間分入費用后，才能計算出實際費用，進(jìn)而進(jìn)行交互分配和對外分配。因此，往往影響了成本計算的及時性。同時，第一階段的交互分配時所要分配的費用，由于不包括耗用其他輔助生產(chǎn)車間勞務(wù)的費用，所以，計算出來的費用分配率不是實際的分配率，準(zhǔn)確性要差一些。

12/13/202229優(yōu)缺點采用一次交互分配法分配輔助生產(chǎn)費用，克服了直接分配計劃成本分配法(或稱內(nèi)部結(jié)算價格法)

定義

計算公式舉例

優(yōu)缺點及適用范圍

12/13/202230計劃成本分配法(或稱內(nèi)部結(jié)算價格法)定義12/11定義計劃成本分配法是指按事先確定的輔助生產(chǎn)車間提供的產(chǎn)品或勞務(wù)的計劃單位成本和各車間、部門耗用的數(shù)量，計算各車間、部門應(yīng)分配的輔助生產(chǎn)費用的一種方法。對于按計劃成本計算的分配額和各輔助生產(chǎn)車間實際發(fā)生費用之間的差額，為了簡化核算，可列入“管理費用”科目中。如果是超支差，應(yīng)增加管理費用，如果是節(jié)約差，則應(yīng)沖減管理費用。

12/13/202231定義計劃成本分配法是指按事先確定的輔助生產(chǎn)車間提供的計算公式各車間、部門應(yīng)分該車間、部門輔助生產(chǎn)車間提供產(chǎn)品

配的輔助生產(chǎn)費用=的勞務(wù)耗用量×或勞務(wù)的計劃單位成本某項輔助生產(chǎn)費用該輔助生產(chǎn)車間直分配轉(zhuǎn)按計劃成本

分配的差異額=(接發(fā)生的實際費用+入額)-的分配數(shù)額12/13/202232計算公式各車間、部門應(yīng)分該車間、部門輔助舉例現(xiàn)仍以直接分配法的資料以例，并假設(shè)每度電的計劃單位成本為0.255元，每噸蒸汽的計劃單位成本為8.198元，分配的結(jié)果如下（見表7-5和會計分錄）：

12/13/202233舉例現(xiàn)仍以直接分配法的資料以例，并假設(shè)每度電的計劃單位成本

輔助生產(chǎn)費用分配表表７－５2002年8月(計劃成本分法)項目直接發(fā)生費用分配數(shù)量計劃單位成本按計劃成本分配的金額直接發(fā)生數(shù)與轉(zhuǎn)入數(shù)合計差異

筡cell鍋爐車間生產(chǎn)成本制造費用管理費用

數(shù)量金額數(shù)量金額數(shù)量金額數(shù)量金額數(shù)量金額供電車間6800272000.25522005611800045902000510500012757218+282

鍋爐車間50326808.19851418500409960492695665593+18

合計11832--418-561-8689-1020-184112811+300

12/13/202234輔助生產(chǎn)費用分配表直接發(fā)生分配計劃按計劃成本分配根據(jù)表7-5中的數(shù)字，應(yīng)作如下的會計分錄：借：生產(chǎn)成本——輔助生產(chǎn)成本（供電車間）418——輔助生產(chǎn)成本（鍋爐車間）561——基本生產(chǎn)成本8689制造費用1002管理費用1841貸：生產(chǎn)成本－－輔助生產(chǎn)成本（供電車間）6936－－輔助生產(chǎn)成本（鍋爐車間）5575對于結(jié)轉(zhuǎn)的差異額，應(yīng)作如下的會計分錄：借:管理費用300貸:生產(chǎn)成本--輔助生產(chǎn)成本300如果為節(jié)約差，則應(yīng)沖減管理費用，用紅字作上述會計分錄。12/13/202235根據(jù)表7-5中的數(shù)字，應(yīng)作如下的會計分錄：12/11/202優(yōu)缺點及適用范圍采用計劃成本分配法分配輔助生產(chǎn)費用，計算手續(xù)簡單，各種輔助生產(chǎn)費用只計算分配一次，而且不是在輔助生產(chǎn)車間實際費用計算后再分配，加快了會計核算的速度，并且能考核各輔助生產(chǎn)車間成本計劃的執(zhí)行情況，有利于廠內(nèi)經(jīng)濟(jì)核算。但假若輔助生產(chǎn)車間生產(chǎn)的產(chǎn)品或勞務(wù)的計劃單位成本制定的不準(zhǔn)確，會影響輔助生產(chǎn)費用分配的準(zhǔn)確性。將較大的差異額列入“管理費用”科目中，則對當(dāng)期的損益有較大的影響。因此，按計劃成本分配法一般適用于輔助生產(chǎn)計劃單位成本制定的比較準(zhǔn)確的情況下采用。12/13/202236優(yōu)缺點及適用范圍采用計劃成本分配法分配輔助生產(chǎn)費用，計算手代數(shù)分配法定義

計算公式舉例

優(yōu)缺點及適用范圍12/13/202237代數(shù)分配法定義12/11/202237定義代數(shù)分配法是運用代數(shù)中建立多元一次方程組的方法，計算出各輔助生產(chǎn)車間提供產(chǎn)品或勞務(wù)的單位成本，然后，再按各車間、部門（包括輔助生產(chǎn)車間內(nèi)部）耗用輔助生產(chǎn)車間產(chǎn)品或勞務(wù)的數(shù)量計算應(yīng)分配的輔助生產(chǎn)費用的一種方法。

12/13/202238定義代數(shù)分配法是運用代數(shù)中建立多元一次方程組的方法，計算計算公式某輔助生該產(chǎn)品或該輔助該輔助生產(chǎn)車某輔助生產(chǎn)

產(chǎn)車間提×該輔助生=生產(chǎn)車+間耗用其他輔×車間產(chǎn)品或勞

供產(chǎn)品或產(chǎn)勞務(wù)的間直接助生產(chǎn)車間產(chǎn)務(wù)的單位成本

勞務(wù)數(shù)量單位成本發(fā)生的品或勞務(wù)的數(shù)量

費用各車間、部門應(yīng)分配該車間、部門產(chǎn)品或勞務(wù)

的輔助生產(chǎn)費用=的勞務(wù)耗用量×的單位成本12/13/202239計算公式某輔助生該產(chǎn)品或該輔助舉例現(xiàn)仍以直接分配法的資料為例，計算過程如下:首先，設(shè)X代表每度電的單位成本，Y代表每噸蒸汽的單位成本。其次，建立如下多元一次方程組:

27200X=6800+51Y......(1)

680Y=5032+2200X....(2)然后，解上述二元一次方程組得，Y=8.258923618；X=0.265485481根據(jù)計算結(jié)果編制的“輔助生產(chǎn)費用分配表”如下（見表7-6和會計分錄）。12/13/202240舉例現(xiàn)仍以直接分配法的資料為例，計算過程如下:12/11/輔助生產(chǎn)費用分配表表７－６2002年8月(代數(shù)分配法)供應(yīng)車間單位成本使用車間和部門合計供電車間鍋爐車間生產(chǎn)成本制造費用管理費用數(shù)量金額數(shù)量額數(shù)量金額數(shù)量金額數(shù)量額數(shù)量金額供電車間鍋爐車間0.2654854818.258923618514212200584180005004779412920006053149650006913275702720068072215616合計--421584-8908-1027-1897-1283712/13/202241輔助生產(chǎn)費用分配表單位成本使用車間和部根據(jù)表7-6中的數(shù)字，應(yīng)作如下的會計分錄：借：生產(chǎn)成本－－輔助生產(chǎn)成本（供電車間）421－－輔助生產(chǎn)成本（鍋爐車間）584－－基本生產(chǎn)成本8908制造費用1027管理費用1897貸：生產(chǎn)成本－－輔助生產(chǎn)成本（供電車間）7221－－輔助生產(chǎn)成本（鍋爐車間）561612/13/202242根據(jù)表7-6中的數(shù)字，應(yīng)作如下的會計分錄：12/11/202優(yōu)缺點及適用范圍采用代數(shù)分配法分配輔助生產(chǎn)費用，其最大的優(yōu)點是分配結(jié)果準(zhǔn)確，這是其他分配方法所不能達(dá)到的。但是，當(dāng)企業(yè)的輔助生產(chǎn)車間較多時，需設(shè)的末知數(shù)就多，建立的方程組中的方程就多，計算起來是比較麻煩的。所以，代數(shù)分配法一般適用于輔助生產(chǎn)車間較少或會計工作實現(xiàn)了電算化的企業(yè)采用。

12/13/202243優(yōu)缺點及適用范圍采用代數(shù)分配法分配輔助生產(chǎn)費用，其最大的順序分配法定義

計算公式舉例

優(yōu)缺點及適用范圍12/13/202244順序分配法定義12/11/202244定義順序分配法是根據(jù)各輔助生產(chǎn)車間相互提供產(chǎn)品或勞務(wù)費用的多少排成順序，耗用其他輔助生產(chǎn)車間費用少的輔助生產(chǎn)車間排列在先，先將費用分配出去；耗用其他輔助生產(chǎn)車間費用多的輔助生產(chǎn)車間排列在后，后將費用分配出去的一種方法。例如供電鍋爐兩個輔助生產(chǎn)車間，若供電車間耗用鍋爐車間的費用少，而鍋爐車間耗用供電車間的費用多，則輔助生產(chǎn)費用的分配順序是應(yīng)先分配供電車間的費用，然后再分配鍋爐車間的費用。

12/13/202245定義順序分配法是根據(jù)各輔助生產(chǎn)車間相互提供產(chǎn)品或勞務(wù)費用的計算公式該輔助生產(chǎn)車間

某輔助生產(chǎn)車直接發(fā)生的費用+分配轉(zhuǎn)入費用

間費用分配率=————————————————— 其他車間、部門提供產(chǎn)品或勞務(wù)數(shù)量各車間、部門應(yīng)分該車間或部門耗用輔助生產(chǎn)

配的輔助生產(chǎn)費用=的產(chǎn)品或勞務(wù)數(shù)量×費用分配率12/13/202246計算公式舉例現(xiàn)仍以直接分配法的資料為例，由于供電車間耗用鍋爐車間的費用少，而鍋爐車間耗用供電車間的費用多，因而，供電車間排列在先，先將費用分配出去。分配時既要將電費分配給基本生產(chǎn)車間、行政管理等部門，還要分配給排列在后的鍋爐車間。由于鍋爐車間排列在后，因此，其所分配的費用由兩部分組成，即本車間發(fā)生的費用和供電車間轉(zhuǎn)入的費用。所應(yīng)分配的勞務(wù)數(shù)量，不包括供電車間耗用的2200度電。根據(jù)上述的分析，編制的“輔助生產(chǎn)費用分配表”如下（見表7-7和會計分錄）。12/13/202247舉例現(xiàn)仍以直接分配法的資料為例，由于供電車間耗用鍋爐車間的

輔助生產(chǎn)費用分配表表７－７2002年8月(順序分配法)項目分配數(shù)量分配費用數(shù)量分配額直接發(fā)生費用分配轉(zhuǎn)入費用小計鍋爐車間生產(chǎn)成本制造費用管理費用金額數(shù)量金額數(shù)量金額數(shù)量金額供電車間修理車間2720062968005032-550680055820.258.874422005501800044372000605005325000691250613合計-1183255012382--550-8937-1032-186312/13/202248輔助生產(chǎn)費用分配表項目分配數(shù)量分配費用數(shù)量分根據(jù)表７－－７中的數(shù)字，應(yīng)作如下的會計分錄：借：生產(chǎn)成本－－輔助生產(chǎn)成本（鍋爐車間）550－－基本生產(chǎn)成本8937制造費用1032管理費用1863貸：生產(chǎn)成本－－輔助生產(chǎn)成本（供電車間）6800－－輔助生產(chǎn)成本（鍋爐車間）558212/13/202249根據(jù)表７－－７中的數(shù)字，應(yīng)作如下的會計分錄：12/11/20優(yōu)缺點及適用范圍用順序分配法分配輔助生產(chǎn)費用的優(yōu)點是計算方法簡便，但是，由于排列在先的輔助生產(chǎn)車間不負(fù)擔(dān)耗用排列在后輔助生產(chǎn)車間的費用，分配結(jié)果的準(zhǔn)確性受到一定的影響。同時，也不便于調(diào)動排列在先輔助生產(chǎn)車間降低耗用排列在后輔助生產(chǎn)車間產(chǎn)品或勞務(wù)的積極性。因此，這種方法一般適用于輔助生產(chǎn)車間相互提供產(chǎn)品或勞務(wù)有著明細(xì)的順序，并且排列在先的輔助生產(chǎn)車間耗用排列在后輔助生產(chǎn)車間的費用較少的情況下采用。

12/13/202250優(yōu)缺點及適用范圍用順序分配法分配輔助生產(chǎn)費用的優(yōu)點是計算方1.4生產(chǎn)多種產(chǎn)品車間輔助生產(chǎn)費用的分配對于分配給基本生產(chǎn)車間生產(chǎn)產(chǎn)品用的輔助生產(chǎn)費用，如果該車間只生產(chǎn)一種產(chǎn)品，則應(yīng)直接列入到該種產(chǎn)品的成本計算單中。在生產(chǎn)多種產(chǎn)品的企業(yè)，還應(yīng)將分配給基本生產(chǎn)車間產(chǎn)品耗用的勞務(wù)費用，選擇適當(dāng)?shù)姆峙錁?biāo)準(zhǔn)在各種產(chǎn)品之間進(jìn)行分配。

現(xiàn)以一次交互分配法的數(shù)字為例，假設(shè)分配給基本生產(chǎn)車間的電費、汽費用于生產(chǎn)甲、乙、丙三種產(chǎn)品，采用定額工時為分配標(biāo)準(zhǔn)，編制的“動力費用分配表”如下(見表7-8)。第一節(jié)輔助生產(chǎn)成本的核算12/13/2022511.4生產(chǎn)多種產(chǎn)品車間輔助生產(chǎn)費用的分配第一節(jié)輔助生產(chǎn)表7-8動力費用分配表2002年8月分配對象分配標(biāo)準(zhǔn)(定額工時)分配率分配金額電汽電汽合計甲產(chǎn)品乙產(chǎn)品丙產(chǎn)品950085002000226620274771965175841442313785891合計200000.23850.206847704137890712/13/202252表7-8動力費用分配表第二節(jié)制造費用的核算2.1制造費用的歸集2.2制造費用的分配方法2.3制造費用分配表的編制及賬務(wù)處理12/13/202253第二節(jié)制造費用的核算2.1制造費用的歸集12/1第二節(jié)制造費用的核算2.1制造費用的歸集制造費用的概念

制造費用明細(xì)項目的設(shè)置制造費用核算使用的會計科目制造費用明細(xì)賬12/13/202254第二節(jié)制造費用的核算2.1制造費用的歸集12/11制造費用的概念制造費用是指企業(yè)的生產(chǎn)單位為組織和管理生產(chǎn)而發(fā)生的各項費用，以及固定資產(chǎn)使用費、維修費等費用。制造費用是產(chǎn)品成本的重要組成部分。所以，正確合理地組織制造費用的核算，對于正確計算產(chǎn)品成本，控制各車間、部門費用的開支，考核費用預(yù)算的執(zhí)行情況，不斷降低產(chǎn)品成本具有重要的作用。

12/13/202255制造費用的概念制造費用是指企業(yè)的生產(chǎn)單位為組織和管理生產(chǎn)而制造費用明細(xì)項目的設(shè)置為了加強成本管理，控制開支，在制造費用的核算時，要設(shè)置必要的費用明細(xì)項目。這些費用明細(xì)項目應(yīng)結(jié)合成本管理的需要，有的按照費用的性質(zhì)設(shè)置，有的按照費用用途設(shè)置。例如，為了控制和分析機物料消耗情況，可以按照費用的性質(zhì)，在制造費用中設(shè)立“機物料消耗”項目；為了分析和控制修理費用的支出情況，可以按照費用的用途設(shè)置“修理費”項目。制造費用設(shè)置的明細(xì)項目主要有工資和福利費、折舊費、修理費、辦公費、水電費、機物料消耗、勞動保護(hù)費、季節(jié)性和修理期間的停工損失等。12/13/202256制造費用明細(xì)項目的設(shè)置為了加強成本管理，控制開支，在制造費用制造費用核算使用的會計科目為了核算與監(jiān)督制造費用的發(fā)生，并把它匯集起來，應(yīng)設(shè)置“制造費用”科目，該科目的借方登記發(fā)生的制造費用，貸方登記分配計入有關(guān)的成本核算對象的制造費用。在一般情況下，“制造費用”科目不僅核算基本生產(chǎn)車間的制造費用，而且還核算輔助生產(chǎn)車間的制造費用。12/13/202257制造費用核算使用的會計科目為了核算與監(jiān)督制造費用的發(fā)生，并把制造費用明細(xì)賬制造費用明細(xì)帳表７－９第一車間2002年8月日期憑證號摘要工資及福利費辦公費機物料水電費折舊費修理費低值易耗勞動保其他小計轉(zhuǎn)出8.318.318.318.318.318.318.318.31略分配材料費用分配工資及福利費分配折舊修理費分配其他費用待攤費用分配輔助生產(chǎn)費用月計本月轉(zhuǎn)出130044681300496496416961696312853036588000800013784000800617835003500240024002044006045474130012000860039001026323003230012/13/202258制造費用明細(xì)賬制造費用明細(xì)帳憑證摘要工資及第二節(jié)制造費用的核算2.2制造費用的分配方法實際分配率方式

預(yù)算分配率方式

累計分配率方式

12/13/202259第二節(jié)制造費用的核算2.2制造費用的分配方法12實際分配率方式實際分配率方式是根據(jù)當(dāng)月實際制造費用及其分配標(biāo)準(zhǔn)，來分配制造費用。由于采用的分配標(biāo)準(zhǔn)不同，其計算方法也不一樣。

生產(chǎn)工時比例法

直接工資比例法

聯(lián)合分配法

12/13/202260實際分配率方式實際分配率方式是根據(jù)當(dāng)月實際制造費用及其分配生產(chǎn)工時比例法定義

計算公式優(yōu)缺點

折合工時的計算12/13/202261生產(chǎn)工時比例法定義12/11/202261定義生產(chǎn)工時比例法是以各種產(chǎn)品所耗的實際(或定額)工時為標(biāo)準(zhǔn)，來分配制造費用的一種方法。12/13/202262定義生產(chǎn)工時比例法是以各種產(chǎn)品所耗的實際(或定額)工時為標(biāo)計算公式制造費用制造費用總額

分配率=————————————————

各種產(chǎn)品實際(或定額)工時之和某產(chǎn)品應(yīng)分配該產(chǎn)品實際制造費用

的制造費用=(或定額)工時×分配率12/13/202263計算公式制造費用制造費用總額

分配率=—優(yōu)缺點這種分配方法的優(yōu)點是資料容易取得，方法比較簡單。在原始記錄和生產(chǎn)工時統(tǒng)計資料比較健全的車間，都可以采用這種方法來分配制造費用。

12/13/202264優(yōu)缺點這種分配方法的優(yōu)點是資料容易取得，方法比較簡單。在折合工時的計算在一些機床型號較多、精密度相差懸殊的企業(yè)里，必須根據(jù)這一情況，將機床分為若干類，以各類機床每小時的折舊、修理、保養(yǎng)等費用或每小時機加工價格為依據(jù)，確定工時折合系數(shù)。然后，將各種產(chǎn)品的各類生產(chǎn)工時按系數(shù)折算成為標(biāo)準(zhǔn)工時，據(jù)以分配制造費用更為合理準(zhǔn)確。資料

計算結(jié)果

12/13/202265折合工時的計算在一些機床型號較多、精密度相差懸殊的企業(yè)里，資料某重型機器廠加工臺時折合系數(shù)如下（見表7-10）。

該企業(yè)生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品，共發(fā)生制造費用5140元，各種產(chǎn)品的生產(chǎn)工時折合如下（見表7-11）。

12/13/202266資料某重型機器廠加工臺時折合系數(shù)如下（見表7-10）表7-10某重型機器廠加工臺時折合系數(shù)類別一類二類三類四類五類六類系數(shù)20128410.5設(shè)備名稱立車8M立車6M260搪............普通車床10M龍門刨10M深孔鉆5M............龍門銑3*7M磨床6M螺旋銑3M............雙頭搪活牛刨65車床............普通車床5M小牛頭刨臺鉆............鉗工劃線工..................12/13/202267表7-10某重型機器表7-11生產(chǎn)工時和折合工時表2002年8月類別系數(shù)甲產(chǎn)品乙產(chǎn)品合計生產(chǎn)工時折合工時生產(chǎn)工時折合工時生產(chǎn)工時折合工時12345620128410.5403060201080800360480801040101040202012020012032080206050401004030200100048080016030100合計-2401770220800460257012/13/202268表7-11生產(chǎn)工時和折合工時表2002年8月系計算結(jié)果 根據(jù)生產(chǎn)工時、折合工時和制造費用資料，編制的“制造費用分配表”如下（見表7-12）.表7-12制造費用分配表2002年8月產(chǎn)品名稱按生產(chǎn)工時分配按折合工時分配差異生產(chǎn)工時金額折合工時金額差異額差異率甲產(chǎn)品乙產(chǎn)品24022026822458177080035401600－858858－32%35%合計4605140257051400012/13/202269計算結(jié)果 根據(jù)生產(chǎn)工時、折合工時和制造費用資料，編制的“制直接工資比例法定義

適用范圍

12/13/202270直接工資比例法定義12/11/202270定義直接工資比例法是以產(chǎn)品成本中的直接工資為標(biāo)準(zhǔn)來分配制造費用的一種方法。

12/13/202271定義直接工資比例法是以產(chǎn)品成本中的直接工資為標(biāo)準(zhǔn)來分配制造適用范圍這種方法主要適用于生產(chǎn)工人的工資可以直接記入產(chǎn)品成本的企業(yè)。當(dāng)各種產(chǎn)品成本中的工資是采用生產(chǎn)工時分配時，應(yīng)用這種方法實質(zhì)上同按生產(chǎn)工時分配的方法是一樣的，不如直接采用生產(chǎn)工時比例法。12/13/202272適用范圍這種方法主要適用于生產(chǎn)工人的工資可以直接記入產(chǎn)品成聯(lián)合分配法這種方法是根據(jù)制造費用各類費用的特點，將其劃分為若干類，分別選擇合理的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分配。分類的標(biāo)志可根據(jù)制造費用的性質(zhì)和用途進(jìn)行。例如，有些企業(yè)將制造費用分為以下兩類，一類是機器設(shè)備使用及維修的有關(guān)費用；另一類是組織和管理生產(chǎn)而發(fā)生的費用。前者可按機器工時或折合工時的比例進(jìn)行分配，后者可按直接人工工時的比例進(jìn)行分配。

12/13/202273聯(lián)合分配法這種方法是根據(jù)制造費用各類費用的特點，將其劃分為預(yù)算分配率方式定義

計算公式舉例

賬務(wù)處理優(yōu)缺點12/13/202274預(yù)算分配率方式定義12/11/202274定義預(yù)算分配率法是以企業(yè)制造費用預(yù)算和各種產(chǎn)品的定額工時（或標(biāo)準(zhǔn)工時）為標(biāo)準(zhǔn)分配制造費用的一種方法。預(yù)算分配額與實際發(fā)生費用額之間的差額，平時留在“制造費用”科目中，年末，再按照各種產(chǎn)品已分配數(shù)的比例記入12月份成本中。

12/13/202275定義預(yù)算分配率法是以企業(yè)制造費用預(yù)算和各種產(chǎn)品的定額工時（計算公式制造費用全年制造費用預(yù)算總額

預(yù)算分配率=——————————————————

全年各種產(chǎn)品計劃產(chǎn)量的定額工時之和某產(chǎn)品應(yīng)分配該產(chǎn)品實際產(chǎn)量制造費用

的制造費用=的定額工時×預(yù)算分配率實際制造費用與實際制按預(yù)算分配率

按預(yù)算分配率計=造費用-分配的制造費用

算分配的制造費

用的差額接下頁12/13/202276計算公式制造費用全差異額差異額分配率=————————————————按預(yù)算分配率分配的制造費用某產(chǎn)品應(yīng)分該產(chǎn)品按預(yù)算分配差異額配的差異額=率分配的制造費用×分配率接上頁12/13/202277差異額差異額接舉例企業(yè)一車間全年預(yù)算制造費用額為180000元，各種產(chǎn)品實際全年定額工時為200000小時。12月份甲產(chǎn)品實際工時為13000小時，乙產(chǎn)品實際工時為5500小時。年末核算時，該車間全年實際發(fā)生制造費用189000元。1至11月份按預(yù)算分配率分配的制造費用甲產(chǎn)品為122400元，乙產(chǎn)品為53550元。根據(jù)上述資料，采用預(yù)算分配率法分配的結(jié)果如下:接下頁12/13/202278舉例企業(yè)一車間全年預(yù)算制造費用額為180000元，各種制造費用180000預(yù)算分配率=——————=0.9020000012月份甲產(chǎn)品應(yīng)負(fù)擔(dān)的制造費用=13000×0.90=11700(元)12月份乙產(chǎn)品應(yīng)負(fù)擔(dān)的制造費用=5500×0.90=4950(元)接下頁12/13/202279制造費用180000接下頁12/1差異額=189000-(122400+53550+11700+4950)=-3600(元)-3600差異額分配率=——————————————————=-0.01869(122400+11700)+(53550+4950)甲產(chǎn)品應(yīng)分配的差異額=(122400+11700)×(-0.01869)=-2506(元)乙產(chǎn)品應(yīng)分配的差異額=(53550+4950)×(-0.01869)=-1094(元)接上頁12/13/202280差異額=189000-(122400+53550+11賬務(wù)處理根據(jù)本例的計算結(jié)果，應(yīng)作如下的會計分錄

借：生產(chǎn)成本－基本生產(chǎn)（甲產(chǎn)品）2506

－基本生產(chǎn)（乙產(chǎn)品）1094

貸：制造費用3600如果計算結(jié)果為正數(shù)，則應(yīng)增加產(chǎn)品成本中的制造費用數(shù)額，用藍(lán)字作上述會計分錄。12/13/202281賬務(wù)處理根據(jù)本例的計算結(jié)果，應(yīng)作如下的會計分錄

借：優(yōu)缺點采用預(yù)算分配率法分配制造費用時，不必每月計算分配率，簡化和加快了制造費用的分配工作，并能及時反映各月制造費用預(yù)算數(shù)與實際數(shù)的差異。特別是在季節(jié)性生產(chǎn)或季節(jié)性費用比重較大的企業(yè)或車間，利用預(yù)算分配率方式可以避免各月制造費用分配率相差懸殊的弊病。所以，預(yù)算分配率法是比較理想的。但是，采用這種方法分配制造費用時，要求企業(yè)的計劃、定額管理工作的水平較高，否則，會影響制造費用分配的準(zhǔn)確性。

12/13/202282優(yōu)缺點采用預(yù)算分配率法分配制造費用時，不必每月計算分配率，累計分配率方式定義

計算公式舉例

優(yōu)缺點12/13/202283累計分配率方式定義12/11/202283定義累計分配率方式是在產(chǎn)品完工時一次性分配其應(yīng)負(fù)擔(dān)的全部制造費用，至于未完工產(chǎn)品暫不分配，其應(yīng)負(fù)擔(dān)的費用保留在“制造費用”帳戶中，待其完工后一次性分配。累計分配率方式中的分配標(biāo)準(zhǔn)，可采用上述分配方式中分配標(biāo)準(zhǔn)的任何一種。

12/13/202284定義累計分配率方式是在產(chǎn)品完工時一次性分配其應(yīng)負(fù)擔(dān)的全部制計算公式制造費用本月發(fā)生的

制造費用累期初余額+制造費用

計分配率=——————————————

各種產(chǎn)品累計分配標(biāo)準(zhǔn)之和完工產(chǎn)品應(yīng)分完工產(chǎn)品的制造費用

配的制造費用=累計分配標(biāo)準(zhǔn)×累計分配率12/13/202285計算公式制造費舉例某企業(yè)本月份共生產(chǎn)甲、乙、丙、丁四批產(chǎn)品，甲產(chǎn)品上月投產(chǎn)，生產(chǎn)工時為400小時，本月發(fā)生工時1500小時。另外三批產(chǎn)品均為本月投產(chǎn)，工時分別為2400小時、1800小時和3250小時。月初制造費用余額為1360元，本月發(fā)生5652.50元。甲產(chǎn)品本月完工，其余三批產(chǎn)品均未完工。采用累計分配率法計算分配制造費用時，其計算結(jié)果如下:接下頁12/13/202286舉例某企業(yè)本月份共生產(chǎn)甲、乙、丙、丁四批產(chǎn)品，甲產(chǎn)

1360+5652.50制造費用累=————————————————=0.75計分配率400+1500+2400+1800+3250甲產(chǎn)品應(yīng)分配的制造費用=(400+1500)×0.75=1425(元)乙、丙、丁三批產(chǎn)品由于未完工，所以暫不分配，可將這三批產(chǎn)品應(yīng)負(fù)擔(dān)的費用5587.50元[（1360+5652.50）-1425]保留在“制造費用明細(xì)帳”中。而這三批產(chǎn)品的分配標(biāo)準(zhǔn)即工時資料，則保留在各自的“產(chǎn)品成本計算單”中。待該批產(chǎn)品完工時，再根據(jù)其累計工時和完工月份的累計分配率，分配應(yīng)負(fù)擔(dān)的制造費用。接上頁12/13/202287

優(yōu)缺點采用累計分配率方式分配制造費用，其優(yōu)點是在生產(chǎn)周期較長的企業(yè)，假若完工產(chǎn)品批次少，未完工產(chǎn)品批次多，則可減化會計核算的工作量。若完工的批次多，而未完工的批次少，由于簡化的工作量較少，所以，可不采用這種方法進(jìn)行分配。同時，采用這種方式分配制造費用時,各月份制造費用水平應(yīng)相差不大，否則,會影響計算結(jié)果的準(zhǔn)確性。因此，這種方法一般是在每月完工產(chǎn)品的批次少，未完工產(chǎn)品的批次多，各月費用水平相差不多的情況下采用。12/13/202288優(yōu)缺點采用累計分配率方式分配制造費用，其優(yōu)點是在生產(chǎn)周期較第二節(jié)制造費用的核算2.3制造費用分配表的編制及賬務(wù)處理制造費用分配表的編制

賬務(wù)處理

12/13/202289第二節(jié)制造費用的核算2.3制造費用分配表的編制及賬制造費用分配表的編制制造費用計入產(chǎn)品成本，是通過編制“制造費用分配明細(xì)表”的方法進(jìn)行的。如果采用工時的比例分配制造費用，則應(yīng)根據(jù)制造費用明細(xì)帳和工時統(tǒng)計資料，編制“制造費用分配明細(xì)表”如下（見表7-14）。

12/13/202290制造費用分配表的編制制造費用計入產(chǎn)品成本，是通過編制“制

制造費用分配明細(xì)表表７－１４2002年8月車間：第一車間分配對象分配標(biāo)準(zhǔn)(實際工時)分配率金額甲產(chǎn)品乙產(chǎn)品丙產(chǎn)品2000015000300017000127502550合計380000.853230012/13/202291制造費用分配明細(xì)表分配對象分配標(biāo)準(zhǔn)(實際工時)分配率金額甲賬務(wù)處理根據(jù)“制造費用分配明細(xì)表”登記“產(chǎn)品成本計算單”，并將“制造費用明細(xì)帳”匯總的費用全部轉(zhuǎn)入“基本生產(chǎn)成本明細(xì)帳”上。經(jīng)過上述分配后，“制造費用明細(xì)帳”月末一般應(yīng)無余額。根據(jù)上述“制造費用分配明細(xì)表”作會計分錄如下:

借:生產(chǎn)成本—基本生產(chǎn)成本(甲產(chǎn)品)17000

—基本生產(chǎn)成本(乙產(chǎn)品)12750

—基本生產(chǎn)成本(丙產(chǎn)品)2550

貸:制造費用3230012/13/202292賬務(wù)處理根據(jù)“制造費用分配明細(xì)表”登記“產(chǎn)品成本計算1．輔助生產(chǎn)部門有什么特點？

2．生產(chǎn)不同種類產(chǎn)品的輔助生產(chǎn)車間的成本費用賬簿的設(shè)置有什么特點？為什么有這樣的特點？

3．生產(chǎn)自制材料或提供勞務(wù)的輔助生產(chǎn)車間在核算上有什么區(qū)別？為什么會有這樣的區(qū)別？

4．直接分配法如何計算？有什么特點？在什么條件下采用？

5．一次交互分配法如何計算？有什么特點？在什么條件下采用？

思考題

12/13/2022931．輔助生產(chǎn)部門有什么特點？

2．生產(chǎn)不同種

6．采用一次交互分配法時第一階段交互分配和第二階段對外分配時的所要分配的費用和勞務(wù)數(shù)量有什么不同？

7．計劃成本分配法如何計算？有什么特點？差異額應(yīng)如何處理？

8．代數(shù)分配法如何計算？有什么特點？在什么條件下采用？

9．采用順序分配法分配輔助生產(chǎn)費用時各車間的順序如何確定？這種分配方法有什么特點？在什么情況下采用？

10．試比較不同的輔助生產(chǎn)費用分配方法的特點及適用范圍。

12/13/2022946．采用一次交互分配法時第一階段交互分配和第二階段對外分

11．制造費用包括那些內(nèi)容？如何進(jìn)行核算？

12．選擇制造費用分配方法時應(yīng)注意那些問題？

13．什么是實際分配率法？這種方法有什么特點？在什么情況下使用？

14．什么是預(yù)算分配率法？如何進(jìn)行分配？差異額如何處理？

15．什么是累計分配率法？如何進(jìn)行分配？在什么情況下采用？

16．試比較不同制造費用分配方法的特點？

12/13/20229511．制造費用包括那些內(nèi)容？如何進(jìn)行核算？

12

練習(xí)題

1.采用直接分配法、計劃成本分配法、交互分配法、代數(shù)分配法和順序分配輔助生產(chǎn)費用。

2.采用生產(chǎn)工時比例法分配制造費用。

3.采用生產(chǎn)工人工資比例法分配制造費用。

4.采用聯(lián)合分配法分配制造費用。

5.采用計劃分配率法分配制造費用。

6.采用累計分配法分配制造費用順序分配法。12/13/202296

謝謝你的閱讀知識就是財富豐富你的人生71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

72、家庭成為快樂的種子在外也不致成為障礙物但在旅行之際卻是夜間的伴侶?！魅_

73、堅持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。——伏爾泰

74、路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索?！?/p>

75、內(nèi)外相應(yīng)，言行相稱?！n非謝謝你的閱讀知識就是財富71、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，要素費用核算輔助制費46、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛。——英國48、法律一多，公正就少?！小じ焕?9、犯罪總是以懲罰相補償；只有處罰才能使犯罪得到償還?！_(dá)雷爾50、弱者比強者更能得到法律的保護(hù)?！ざ驙栆刭M用核算輔助制費要素費用核算輔助制費46、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?8、法律一多，公正就少?！小じ焕?9、犯罪總是以懲罰相補償；只有處罰才能使犯罪得到償還?！_(dá)雷爾50、弱者比強者更能得到法律的保護(hù)?！ざ驙柕谌螺o助生產(chǎn)成本與制造費用的核算7/18/20212第三章結(jié)構(gòu)框圖7/18/20213一、化學(xué)基本概念和原理在初中化學(xué)中的地位和作用概念是經(jīng)過一系列觀察、分析、抽象等思維過程才建立的。在概念的建立過程中，使學(xué)生運用科學(xué)方法，直接參與對所觀察的現(xiàn)象進(jìn)行比較、分析、綜合、抽象、概括等思維活動，對發(fā)展學(xué)生的能力起著十分重要的作用。1.概念和原理是化學(xué)基礎(chǔ)知識的精髓掌握概念和原理是學(xué)好化學(xué)知識的基礎(chǔ)。如果學(xué)生對概念和原理的學(xué)習(xí)不清楚、不準(zhǔn)確，那就會獲得越來越糊涂的知識，會對進(jìn)一步學(xué)習(xí)造成困難。2.靈活運用概念和原理，能夠順利地解答習(xí)題和進(jìn)行實驗在解答習(xí)題時學(xué)生一定要分析題意，并且要尋找解題的思路，要完成任務(wù)的關(guān)鍵是靈活運用化學(xué)基本概念和原理。在實驗時，掌握操作程序及各程序間的正確銜接，化學(xué)原理起著指導(dǎo)作用。3.講授概念和原理，有助于學(xué)生形成正確的觀點和方法二、化學(xué)基本概念和原理教學(xué)的一般原則和方法1.初中生學(xué)習(xí)化學(xué)概念和原理的心理特征初中生記憶力很強，理解能力和空間形象能力較差，喜歡接受感性的知識，而面對抽象事物本質(zhì)的概念和原理一時難以接受。當(dāng)學(xué)習(xí)抽象概念時往往只會背內(nèi)容，而不會究其內(nèi)涵，易產(chǎn)生機械學(xué)習(xí)的傾向。2.化學(xué)基本概念和原理教學(xué)的一般原則和方法（1）遵循認(rèn)識規(guī)律，貫徹直觀原則化學(xué)概念和原理的形成過程通常是從生動的化學(xué)變化的事實和現(xiàn)象出發(fā)，經(jīng)過分析、綜合等抽象思維方式揭示事物的本質(zhì)，做出結(jié)論或形成概念，然后再應(yīng)用到實踐中去解決實際問題。為了有利于化學(xué)概念的形成，可以充分利用化學(xué)實驗或多媒體直觀手段，給學(xué)生以明確的直觀認(rèn)識。例如：為了使學(xué)生形成“化學(xué)變化”這個基本概念，我們演示了鎂條的燃燒、NaHCO3與HCl的反應(yīng)、MgCl2與NaOH的反應(yīng)，引導(dǎo)學(xué)生觀察變化前后的不同現(xiàn)象，使學(xué)生從現(xiàn)象中總結(jié)出這一基本概念。（2）揭示事物的本質(zhì)，全面進(jìn)行論述①講清概念中關(guān)鍵的字和詞化學(xué)概念是用簡練的語言高度概括出來的，常包括定義、原理、反應(yīng)規(guī)律等。為了深刻領(lǐng)會概念的含義，我們不僅要注意對概念論述時用詞的嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性，同時還要及時糾正某些用詞不當(dāng)及概念認(rèn)識上的錯誤，這樣做有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的邏輯思維習(xí)慣。②剖析概念，加深理解對一些含義比較深刻，內(nèi)容比較復(fù)雜的概念進(jìn)行剖析、講解，有利于幫助學(xué)生加深對概念的理解和掌握。如：在講解催化劑的定義時，一定要強調(diào)催化劑只是改變了其他物質(zhì)的反應(yīng)速率而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變，即它的特點“一變二不變”。③正反兩方，講清概念有些概念，有時從正面講完后，再從反面講，可以使學(xué)生加深理解，不致混淆。例如，在講“氧化物”的概念時，可提出這樣一個問題：“氧化物一定含有氧，那么是不是含氧的化合物就是氧化物”。讓學(xué)生舉出已學(xué)過的氧化物和含氧化合物。（3）加強聯(lián)系對比，分段深化提高不少概念容易混淆，為了對概念有較深的理解，應(yīng)該找出它們的區(qū)別與聯(lián)系。必須在講解時把它們的內(nèi)涵講清楚，對原子質(zhì)量和相對原子質(zhì)量、溶解度與溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的講解可以列表進(jìn)行比較。把它們的區(qū)別和聯(lián)系找出來，再從反面進(jìn)行練習(xí)和鞏固。（4）抓住邏輯體系，進(jìn)行科學(xué)論證