眼睛閱讀附答案（共11篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)眼睛閱讀附答案〔共11篇〕篇10：貼在門(mén)上的眼睛閱讀理解附答案這天中午，張剛拿起粉筆，在墻上為第六個(gè)即將成型的“正”字添上了一筆。然后，張剛拖出床底下的大包袱，把自己的行李又放了一樣進(jìn)去。還有三天，也就是墻上的第六個(gè)“正”字只差三筆就完成了。當(dāng)?shù)诹鶄€(gè)“正”字完成的時(shí)候，就是張剛下決心分開(kāi)花木村村校的時(shí)候。說(shuō)是學(xué)校，其實(shí)不過(guò)一層四間的茅草土坯屋，連一陣風(fēng)都能刮垮，屋旁豎著一根四五米高的木桿，上頭飄著一面早已發(fā)白的旗。張剛摸出女朋友小雯的照片，看了看，又湊近看了看。張剛發(fā)現(xiàn)小雯的那張臉比自己記憶中還要美?？煲粋€(gè)月了，他沒(méi)有給女朋友雯兒打過(guò)，不是不想打，而是學(xué)校壓根就沒(méi)。想到馬上就可以回去見(jiàn)小雯了，他樂(lè)得關(guān)了門(mén)，捧著小雯的照片，躺在床上。正在這時(shí)候，張剛突然發(fā)現(xiàn)寢室門(mén)上那個(gè)破洞里竟然有一只眼睛。那只眼睛正朝里面張望呢?！罢l(shuí)？”張剛頓時(shí)覺(jué)得一股涼氣從腳底迅速爬上頭頂。張剛咳嗽了一聲，算是給自己壯壯膽。張剛怯怯地問(wèn)了一聲，“誰(shuí)？”但張剛這一問(wèn)，那只眼睛馬上就不見(jiàn)了。張剛又給自己壯了壯膽，然后猛地一把拉開(kāi)門(mén)。門(mén)外空空如也，別說(shuō)人影，就連鳥(niǎo)叫聲都沒(méi)有一點(diǎn)。張剛慌了，自己明明剛剛看到了一只眼睛，怎么就沒(méi)人呢。是不是跑了？那他又是誰(shuí)？他在看些什么？張剛越想越復(fù)雜，越想越害怕。張剛重新躺到床上，就更加睡不著了。就這樣約莫過(guò)了十幾分鐘，張剛抬起頭，發(fā)現(xiàn)那個(gè)小洞又有一只眼睛在往里面看。這回張剛沒(méi)有猶豫。他跳起來(lái)，一把拉開(kāi)門(mén)。但還是晚了，張剛沒(méi)有看見(jiàn)是誰(shuí)。不過(guò)，張剛卻看到了一個(gè)小小的背影。很明顯，那是一個(gè)學(xué)生模樣的'背影。通過(guò)這個(gè)背影，張剛排除了一些可怕的想法。張剛斷定，這個(gè)把眼睛貼在門(mén)上看自己的人可能就是自己的學(xué)生之一?？墒菑垊傔€是不能平靜。就算是自己的學(xué)生，那么他想看什么？帶著這個(gè)問(wèn)題，張剛決定一定要查出這個(gè)人是誰(shuí)。張剛動(dòng)了動(dòng)腦子，立即就想出了一個(gè)方法。他把紅色的粉筆用水浸泡了一陣，然后在那個(gè)小洞上涂了一圈。張剛想，只要誰(shuí)再把眼睛貼在門(mén)上看，他的眼睛上就會(huì)留下紅色的痕跡。到時(shí)候我就知道他是誰(shuí)了。這回，張剛放心的躺下了。而且很快他做了一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)張剛夢(mèng)醒了之后，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)門(mén)洞上照舊有一只眼睛。張剛不慌不忙的翻開(kāi)門(mén)，然后徑直走進(jìn)教室?？涌油萃莸慕淌依?，學(xué)生們或坐或站?？匆?jiàn)教師進(jìn)來(lái)了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。張剛站到講臺(tái)上說(shuō)，請(qǐng)大家把頭抬起來(lái)。張剛想，這下可以知道是誰(shuí)了。張剛一說(shuō)完，教室里50多個(gè)學(xué)生一下子都把頭抬了起來(lái)。睜著大大的眼睛看著張剛。張剛把目光在他們臉上搜索了一遍。他想找到那個(gè)眼睛上有紅色痕跡的學(xué)生?？墒撬l(fā)現(xiàn)，50多個(gè)學(xué)生的眼睛上都有紅色的痕跡?！斑@是怎么回事？你們都在教師的寢室外看過(guò)嗎？你們看什么？”張剛?cè)滩蛔∮行┥鷼饬?。教室里靜悄悄地。沒(méi)有一點(diǎn)聲音。所有的學(xué)生都低下頭，一言不發(fā)?！罢f(shuō)呀，你們要看什么，想看什么？”半晌，終于在下面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)怯怯的聲音。“教師，我們就想看看你寢室里那些城里的東西。”“城里的東西？”張剛一下子懵了，“我寢室除了臺(tái)燈等一些再也平常不過(guò)的用品外，還有什么？臺(tái)燈你們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)？”張剛覺(jué)得簡(jiǎn)直好笑。原來(lái)學(xué)生們一直要看的就是這些?！皼](méi)有……”又是低低地答復(fù)。張剛看著低著頭的學(xué)生，再次回憶起他們?cè)陂T(mén)洞上看里面時(shí)的眼神。突然張剛感到心里被什么東西猛地撞了一下。撞得張剛生疼，撞得他眼睛里禁不住有了淚花。張剛放低聲音說(shuō)：“看吧，看吧，以后你們想看就到我寢室里面來(lái)看，好嗎？”三天后，張剛給小雯寫(xiě)了封信。信里有一幅畫(huà)，畫(huà)的是一個(gè)破門(mén)洞上，貼著一只大大的眼睛。張剛在畫(huà)下邊寫(xiě)了一句話：小雯，我對(duì)不起你。因?yàn)槲液ε履且恢恢淮蟠蟮难劬?。小題1:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文中的故事。(3分)小題2:閱讀文章，以“貼在門(mén)上的眼睛”為標(biāo)題有什么作用？(3分)小題3:結(jié)合語(yǔ)境，品味以下語(yǔ)句的表達(dá)效果。(6分)〔1〕其實(shí)不過(guò)一層四間的茅草土坯屋，連一陣風(fēng)都能刮垮，屋旁豎著一根四五米高的木桿，上頭飄著一面早已發(fā)白的旗?！?〕突然張剛感到心里被什么東西猛地撞了一下。撞得張剛生疼，撞得他眼睛里禁不住有了淚花。小題4:作者所寫(xiě)的這件事，引發(fā)了讀者對(duì)什么問(wèn)題的考慮？結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?5分)參考答案：小題1:張剛讀懂了貼在門(mén)上的學(xué)生的眼睛，決然放棄回城，而留在花木村村校。小題1:設(shè)置懸念，吸引讀者興趣，既指貼在門(mén)上的孩子的眼睛，又暗示孩子眼里表現(xiàn)出來(lái)的求知欲，并表達(dá)孩子對(duì)教師的挽留之情。小題1:〔1〕環(huán)境描寫(xiě)交代村校條件之差，襯托張剛急迫分開(kāi)花木村村校的心情。〔2〕心理描寫(xiě)生動(dòng)形象地寫(xiě)出了張剛被孩子的眼睛感動(dòng)后不忍分開(kāi)學(xué)校的心理，為下文張剛繼續(xù)留在學(xué)校的情節(jié)作鋪墊。小題1:貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀問(wèn)題的考慮。小題1:主要考察學(xué)生的概括才能，要求學(xué)生用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言來(lái)概括事件的內(nèi)容〔時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件〕。小題1:賞析文題的妙處一般要從內(nèi)容、主題、構(gòu)造技巧幾方面進(jìn)展鑒別欣賞，此處標(biāo)題含義一語(yǔ)雙關(guān)既指貼在門(mén)上的孩子的眼睛，又暗示孩子眼里表現(xiàn)出來(lái)的求知欲，并表達(dá)孩子對(duì)教師的挽留之情。此外還有吸引讀者興趣的作用。小題1:小說(shuō)中語(yǔ)言賞析主要從詞語(yǔ)運(yùn)用和人物描寫(xiě)手法兩個(gè)角度去鑒賞如：先說(shuō)出描寫(xiě)手法，再詳細(xì)答出表達(dá)效果即可。學(xué)會(huì)結(jié)合語(yǔ)段詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析^p。小題1:只要觀點(diǎn)正確，能聯(lián)絡(luò)實(shí)際，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。篇11：眼睛與大腦的間隔閱讀附答案包利民有兩個(gè)孩子從家中偷了一些水果和奶制品,跑到野外去玩。那時(shí)還沒(méi)有保存食物的方法,看著吃剩的食物在陽(yáng)光下壞掉,他們沒(méi)有一點(diǎn)兒方法。后來(lái),兩個(gè)孩子上了中學(xué),他們?nèi)匀皇呛门笥?。一?沿著冰封的湖畔漫步,那個(gè)叫圖德的孩子突然說(shuō):“還記得咱們從家里偷東西出來(lái)吃的事嗎?”另一個(gè)孩子說(shuō):“當(dāng)然記得,只是可惜剩下的食物都?jí)牡袅?”圖德指著湖面問(wèn):“看見(jiàn)那些冰了嗎?”“這里的冬天到處是冰,沒(méi)什么大驚小怪的?！眻D德興奮地說(shuō):“為什么不把這些冰搜集起來(lái),運(yùn)到炎熱的加勒比海的一些港口去銷售呢?”那個(gè)孩子嘲笑他說(shuō):“別傻了,冰到了那里早化成水了!”可圖德的目光仍然注視著湖面上的冰。幾年后,也就是1806年,二十一歲的圖德再次找到當(dāng)年的朋友,想讓他和自己一起做冰的買(mǎi)賣(mài),可朋友再次回絕了他,并勸他別異想天開(kāi)。后來(lái),在別人的資助下,圖德花費(fèi)一萬(wàn)美元將130噸冰用船運(yùn)往炎熱的馬堤尼克島。此后,圖德在十五年的時(shí)間里,把冰生意做成了世界行業(yè),在船所能到達(dá)的地方,造成了人們對(duì)冰鎮(zhèn)飲料、冰藏水果和冷藏肉類的需求。到了1858年,圖德把15萬(wàn)噸冰先后裝上了380條大船運(yùn)往美國(guó)、中國(guó)、菲律賓和澳大利亞等五十多個(gè)國(guó)家和地區(qū),而圖德也因此成為世界冰王和億萬(wàn)富翁。圖德的做法給科學(xué)家們以啟發(fā),終于引出了冰箱的問(wèn)世。當(dāng)年那個(gè)朋友卻仍然過(guò)著普通的生活,他沒(méi)想到,那些被他無(wú)視的冰會(huì)成就一個(gè)人的夢(mèng)想。天才與常人的區(qū)別也許就在于一雙眼睛和一顆心。對(duì)于一些事物,有些人只能看到外表,想到當(dāng)前,而有些人卻能看到內(nèi)涵,想到以后。擦亮你的眼睛,敞開(kāi)你的心靈,去迎接生命中的每一個(gè)時(shí)機(jī),相信你一定會(huì)迎來(lái)成功的曙光。(選自《群眾文藝》2023年第2期)心靈開(kāi)花莫泊桑說(shuō):“智慧與天才是一種恒久運(yùn)用的耐心?！敝腔凼侨松畲蟮呢?cái)富,智慧是人生的無(wú)價(jià)之寶,智慧是成功之母,智慧是生命的泉!在朋友看起來(lái)一點(diǎn)兒也不起眼的.冰,卻把圖德造就成世界冰王和億萬(wàn)富翁。區(qū)別就在于圖德有一雙眼睛和一顆擅長(zhǎng)運(yùn)用智慧的心靈。且讀且思1.你怎樣理解“可圖德的目光仍然注視著湖面上的冰”這句話的意思?2.你想對(duì)圖德的那個(gè)朋友說(shuō)點(diǎn)什么呢?3.從這件事看,文