2023年五年級班主任述職報告范文

2023年五年級班主任述職報告范文一、加強(qiáng)思德教育，培育好的班風(fēng)。

加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，使學(xué)生全面進(jìn)展是班主任工作的首要任務(wù)。我充分利用班會課、品德課，有針對性在開展多形式、生動活潑、豐富的中隊活動，提高學(xué)生的思想品德素養(yǎng)。使學(xué)生熟悉至今日的.幸福生活來之不易，教育他們要珍惜今日的幸福生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的自信念和競爭意識。并用“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生言行，提高全班學(xué)生的思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

二、在班級中開展“自己與自己比”，提高競爭意識。

實(shí)施素養(yǎng)教育首要問題是面對全體學(xué)生，使每個學(xué)生的素養(yǎng)都得到提高。班主任必需關(guān)注班中的每一名學(xué)生，調(diào)動他們的積極性。用同一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量全體學(xué)生是不科學(xué)的。試想：在同一次考試中，一名一直不低于九非常的優(yōu)秀學(xué)生只得七十五分，而另一名一直不超過六非常的學(xué)生卻得了七非常，那么，誰更值得贊揚(yáng)?基于這種熟悉，為了使班中每一個學(xué)生獲得不同程度的進(jìn)展，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動。

在全面了解學(xué)生的思想狀況，學(xué)生根底，智力狀況，身體素養(yǎng)，性格愛好的根底上，確定每一個學(xué)生的奮斗目標(biāo)，同時，要求每一個學(xué)生都客觀地、全面地總結(jié)自己過去，充分熟悉自我，然后在思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面確定今后的奮斗目標(biāo)，并堅持每月小結(jié)一次。對不同程度的學(xué)生提出不同的要求和不同的奮斗目標(biāo)，對學(xué)生來講是切合實(shí)際，可以承受的。只要努力，就有進(jìn)步，就能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。這樣進(jìn)步和勝利的喜悅感，常常在他們心中蕩漾，班中開展自己與自己比活動，使后進(jìn)生不再消極、氣餒，信念十足地面對每一天，優(yōu)生虛心慎重，戒驕戒躁，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。

在教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量，我首先從自己做起，轉(zhuǎn)變觀念，努力改良課堂教學(xué)，做了以下幾點(diǎn)：

一、仔細(xì)備好課，做好課前預(yù)備，上好每一節(jié)課。

二、留意培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的自學(xué)力量。沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí)，抓學(xué)生堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)生借助課后思索題，使用工具書，查閱資料，掃清學(xué)習(xí)上的障礙，做到勤檢查。培育書寫標(biāo)準(zhǔn)工整的習(xí)慣，修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。

三、優(yōu)化教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

一節(jié)課就四非常鐘不行能讓學(xué)生一個一個說。于是我就組織各種形式讓學(xué)生參加爭論：這樣就使平常不愛說話的學(xué)生也有了說的時機(jī)，提高他們的口頭表達(dá)力量。課堂上騰出時間去說、去寫，學(xué)會探究，學(xué)會分析問題和解決問題，常言道：“眼過千遍，不如手過一遍?！蓖ㄟ^穩(wěn)固讀中學(xué)到的學(xué)問，檢查教學(xué)目標(biāo)是否落實(shí)。課堂上人人動手，既表達(dá)學(xué)生的主體作用，又可表達(dá)教學(xué)面對全體學(xué)生。課內(nèi)和課外結(jié)合。閱讀教學(xué)得法于課內(nèi)，得益于課外。學(xué)生可以將課內(nèi)學(xué)到的方法遷移到課外。鼓舞學(xué)生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀，可以擴(kuò)大視野，豐富詞匯，增長學(xué)問，并要求把好詞好句摘錄下來。

一年來，學(xué)生初步養(yǎng)成一些好的行為習(xí)慣，能關(guān)懷集體，學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校的要求。但是，班級里尚未能形成一種積極向上、你追我趕的好學(xué)風(fēng)，學(xué)生各種力量還是比擬差。以后積極學(xué)習(xí)理論，用理論來指導(dǎo)教學(xué)，不斷總結(jié)，不斷改良教學(xué)方法，連續(xù)學(xué)習(xí)運(yùn)用多媒體等教學(xué)手段，提高自己的教育教學(xué)水平。

述職人：

20xx年xx月xx日

五年級班主任述職報告3

一、完善師德，為師之本

“德高為師，身為范”，人以師表，德為首。工作中警告說“愛崗敬業(yè)，樂于效勞，教育人，廉潔教育，人師表”才是崇高師生風(fēng)格的真正內(nèi)涵。遵守高尚的情操，懂得榮明恥辱，自律，以身作則。服裝干凈，語言標(biāo)準(zhǔn)，舉止文明。關(guān)懷集體，團(tuán)結(jié)合作，敬重同事，敬重家長。作風(fēng)仔細(xì)，廉潔奉公。保持平常的心態(tài)，在工作中不顧個人得失，在辛苦面前，在工作面前，在樂趣面后。

二、虛心學(xué)習(xí)，才智之源

作為教師，在教育中遇到許多問題，需要靠才智來解決。其實(shí)，才智來自細(xì)心觀看，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，不斷反省，不斷否認(rèn)自己。我喜愛讀書，忙的時候沒有放棄讀書。我讀了一些教育雜志和其他地區(qū)的先進(jìn)教育閱歷。同時，在個人博客上熟悉了許多名士和青年教育骨干，從他們那里學(xué)到了許多東西，也發(fā)覺了自己的缺乏。

三、教育討論工作，尋求真實(shí)性

進(jìn)展教學(xué)改革探究，細(xì)心制定以人為本教學(xué)規(guī)劃，組織新的教學(xué)討論活動，學(xué)習(xí)新的理念，利用網(wǎng)絡(luò)平臺分析案例、集體預(yù)備課——課程——課程——研討會，讓更多教師參加教學(xué)探討活動，提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動的實(shí)效性，教師的課程教學(xué)水平特殊是今年的課堂教育競賽，比擬了風(fēng)格、水平、效果、教法、教態(tài)。我積極參與課程預(yù)備和講座，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)方法。特殊是到國外學(xué)習(xí)別人最正確課堂教學(xué)閱歷，加大了與外部的合作與溝通。開闊視野，開闊見識，開闊思路。

四、育人工作，細(xì)心培育

教育是效勞，也是育人的工作。我記得效勞意識。在校長指導(dǎo)下制定班級工作規(guī)劃、規(guī)章制度、考核制度，搞好學(xué)生思想道德教育工作，為取得年終考試成績奠定根底，組織指導(dǎo)學(xué)生爭論制度的落實(shí)、音樂會、體育活動、書畫競賽等活動。學(xué)生書畫跳舞的力量不斷提高。

回憶一年的工作，由于有成績而圓滿，缺乏工作閱歷，在開展工作中也消失了一些不友好的地方

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