部編版三年級上冊語文教學計劃及進度表

部編版三年級上冊語文教學計劃及進度表部編版三年級上冊語文教學計劃及進度表部編版三年級上冊語文教學計劃及進度表資料僅供參考文件編號：2022年4月部編版三年級上冊語文教學計劃及進度表版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：三年級上冊語文教學計劃一、班級情況分析本班共有學生51人。大部分學生接受知識能力相對較強，基礎(chǔ)較扎實，具有良好的學習習慣，學習成績比較理想。但有一部分學生學習目的性不明確，學習上缺乏主動性，接受能力不強。本學期要以進一步激發(fā)學生的學習興趣為前提，以非智力因素培養(yǎng)，特別是良好的學習和思維習慣的培養(yǎng)為重點，著力提高學生的學習成績和學習能力，輕松愉快地提高綜合素質(zhì)。二、教材分析本冊共有課文27篇,其中精讀課文20篇,略讀課文7篇。每組教材包括導語、課文和語文園地三大部分。但第五單元沒有安排語文園地,這是與以往教材最大的不同。第一單元、第四單元、第七單元和第八單元各安排了一次口語交際。分別是“我的暑假生活”“名字里的故事”“身邊的小事”“請教”。附錄部分包括生字表(一),要求會認的字;生字表(二),要求會寫的字;詞語表。教材共八個專題,它們依次是:美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童話、猜測與推想、發(fā)現(xiàn)身邊的美、壯麗的祖國山河、大自然的禮物、美好的品質(zhì)。每個專題人文內(nèi)涵豐富,貼近兒童生活,體現(xiàn)時代特點,蘊涵教育價值。三、教學目標㈠政治思想方面在語言文字訓練過程中,受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育;了解革命戰(zhàn)爭的艱苦,懂得幸福生活來之不易,學習革命前輩的遠大志向和獻身精神,從小立志為祖國刻苦學習的思想;繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),受到尊敬師長、關(guān)愛他人、助人為樂等社會主義思想品德教育;培養(yǎng)熱愛科學,勇于實踐和創(chuàng)新的精神,培養(yǎng)環(huán)境保護意識和社會責任感,陶冶愛美的情趣。㈡語文知識方面1.識字和寫字①對學習漢字有濃厚興趣,能利用漢語拼音識字,學習普通話,養(yǎng)成主動識字的習慣,學會250個生字,會認250個生字。②會使用字典、詞典,具有初步的獨立識字能力。③能使用硬筆正確書寫正楷字,做到規(guī)范、端正、整潔,不斷提高寫字質(zhì)量。2.閱讀①加強朗讀指導,用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文,能背誦指定的課文。②初步學會默讀,能對課文中不理解的地方提出疑問。③能聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關(guān)鍵詞句在表達情意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累理解生詞的意義。學過的詞語大部分能在口頭或書面中運用。④能在教師的指導下,開動腦筋,多讀多想,把課文讀通,初步把握課文內(nèi)容,體會文章表達的思想感情。⑤在理解語句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號、問號、感嘆號的一般用法。⑥學習略讀、粗知文章大意。⑦積累課文中的優(yōu)美詞語,精彩句段,鼓勵學生摘抄好詞佳句,加強語言的積累。⑧誦讀優(yōu)秀詩文,注意在誦讀中體驗情感,領(lǐng)悟內(nèi)容。⑨養(yǎng)成讀書看報的習慣,收藏并與同學交流圖書資料。3.習作①留心周圍事物,樂于書面表達,增強習作的自信心。②能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內(nèi)容。③愿意將自己的習作讀給他人聽,與他人分享習作的快樂。④嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。4.口語交際①能用普通話交談,在交談中能認真傾聽,并能就不理解的地方向人請教,就不同的意見與人商討。②能具體生動地講述故事、講笑話、辦畫展,評一評,努力用語言打動他人,能說出自己的感受和想法。③會接待客人,動腦筋解決問題等。四、具體措施1.課外輔導,利用課余時間,組織學生加以輔導訓練。2.采用一優(yōu)生帶一后進生的一幫一行動。請優(yōu)生介紹學習經(jīng)驗,后進生加以學習。3.充分了解后進生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證后進生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。4.課堂上創(chuàng)造機會,用優(yōu)生學習思維、方法來影響后進生。5.對后進生實施多做多練措施。優(yōu)生適當增加題目難度,并安排課外作品閱讀,不斷提高做題和寫作能力。6.采用激勵機制,對后進生的每一點進步都給予肯定,并鼓勵其繼續(xù)進取,在優(yōu)生中樹立榜樣,給機會表現(xiàn),調(diào)動他們的學習積極性和成功感。7.充分了解后進生現(xiàn)行學習方法,給予正確引導,朝正確方向發(fā)展,保證后進生改善目前學習差的狀況,提高學習成績。8.及時與家長聯(lián)系,協(xié)助解決后進生的學習問題。五、教學時間安排表周次時間教學內(nèi)容一——開學報名發(fā)新書開學第一課二——1、《大青樹下的小學》（3）書法（1）2、《花的學?！罚?）課外閱讀（1）三——《不懂就要問》（2）《語文園地一》（2）《口語交際》（1）習作（2）課外閱讀（1）四——4、《古詩三首》（3）課外閱讀（1）

5、《鋪滿金色巴掌的水泥道》（3）書法（1）五——（中秋節(jié)）《秋天的雨》（2）書法（1）7、《聽聽，秋的聲音》（1）《習作》（2）《語文園地二》（2）六——（國慶節(jié)放假）國慶節(jié)放假七——8、《去年的樹》（3）9、《那一定很好》（1）10、《在牛肚子里旅行》（3）課外閱讀（1）八——《一塊奶酪》（1）《習作》（2）《語文園地三》（2）課外閱讀（1）12、《總也倒不了的老屋》（2）九——《胡蘿卜先生的長胡子》（1）《不會叫的狗》（1）《口語交際》（1）《習作》（2）《語文園地四》（2）課外閱讀（1）十——《搭船的鳥》（2）16、《金色的草地》（3）《習作》（3）十一——17《古詩三首》（3）18、《富饒的西沙群島》（3）書法（1）課外閱讀（1）十二——《海濱小城》（3）20、《美麗的小興安嶺》（3）書法（1）課外閱讀（1）十三——《習作》（2）《語文園地六》（2）21、《大自然的聲音》（3）課外閱讀（1）十四——《父親、樹林和鳥》（3）《口語交際》（1）23、《帶刺的朋友》（3）課外閱讀（1）

十五——《習作》（2）《語文園地七》（2）24、《司馬光》（2）

書法（1）課外閱讀（1）十六——《掌聲》（3）26、