2023年12月教師見習期工作總結

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時間如水，歲月如歌，轉瞬間，初為人師已近一年了。作為一名新教師，剛從學校出來又進學校，但身份卻由學生轉變?yōu)榻處煛Ｆ陂g，自己感受良多。

一年來，我積極參與學校組織的各種學習政治活動，堅決正確的信仰，不斷提高思想覺悟，樹立正確的人生觀價值觀。與同事關系***，并發(fā)揚團隊協(xié)作精神，無私奉獻，工作效率高。我以師德、師愛、師智、師能要求自己，以愛播撒，用愛耕耘，讓孩子身心安康進展。我常常閱讀教學和教育類的書籍，不斷充實自己，提高自己。

教學上，我積極參與科組教研教改學習和聽課評課活動，既學習繼承傳統(tǒng)教學的閱歷，又學習新教材教法的新理念。課前細心設計教案。上課時，留意開展以學生為主體的教學活動，培育和進展學生的英語實踐力量和創(chuàng)新力量，師生互動，課堂氣氛活潑。我還留意考慮學生的心理特點、情感取向和承受力量，營造課堂活潑氣氛，留意跟學生的情感溝通。在詳細操作中，大膽放手，主動放權，鼓舞他們動口動手動腦，重視培育主動獵取學問的力量。在探究學習和英語實踐活動中，我留意指導學生進展單詞和簡潔句子的記憶，為他們升上五年級打基矗課后，我急躁輔導，細心批改作業(yè)，盡量減輕學生的課業(yè)負擔。我還利用外出學習的時機，仔細學習他人閱歷，取長補短，不斷努力提高業(yè)務水平。

在學校領導和同事的幫忙指導下，我的教學水平提高較快，我的課受到學生和聽課教師、家長的好評。教學效果也比擬顯著。如：我接手四(2)和四(3)兩個班，成績水平不均，2班英語是年級里最差的，與3班差距很大。但經(jīng)我一年的專心，兩個班學生的成績都有了很大的進步。2班英語測驗的平均分由原來的70多上升到80分，與年級的其他班拉近了差距。3班也在穩(wěn)步前進。論文《試比擬小學生中英文寫作的不同》并在東區(qū)英語教學論文評比中獲二等獎。我校英語劇《beijingisreadyfortheolympics》獲得東區(qū)英語劇競賽一等獎。我作為一個主要的籌劃者，受到了練校長的確定和表揚。但我深知這離不開領導和同事的支持幫忙。

我是四(2)班的副班主任，我主動幫助班主任潘瓊苑教師開展班級工作，常常下班指導學生出墻報、催促做兩操等。我時刻留意對學生進展思想教育，培育他們良好的情感和健全心理。班上許多學生覺得我知心，許多心事都告知我。連一些比擬淘氣的學生，在我的開導下，劣性行為也有所收斂，對其他同學的影響力也大大的減弱了。我常常用家校通或者電話與家長聯(lián)系，了解學生狀況或向家長匯報學生近況，堅持正面教育和鼓勵引導。我和班主任一起去家訪，尤其留意做好單親家庭學生、下崗家庭學生的思想和心理教育工作。我經(jīng)常和班主任、其他任課教師經(jīng)常交換意見，工作協(xié)調(diào)，留意培優(yōu)補差，為提高2班3班的整體素養(yǎng)付出了辛勤的努力。對學校值周、科組宣傳欄的工作，我都熱心付出，毫不計較。

一年的工作與學習，我自感收獲頗豐。假如說有一點成績的話，首先要感謝領導和同事的幫忙和支持，我的成長途中寫滿了他們悉心關心和鼓舞的印記。我初涉教壇，工作中還存在許多缺乏，有待我努力改良。如：我的教學設計力量還有待提高。其次，在處理教學中有些事情有時還過于急躁，還需要有更多的急躁和處理的技巧。我信任在今后的工作和學習中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的缺乏，越做越好，努力把自己培育成一個深受學生歡送的優(yōu)秀教師。

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