管理知識：何為古狄遜定理？能給管理者帶來什么啟示

管理知識：何為古狄遜定理？能給管理者帶來什么啟示？何為古狄遜定理?簡明扼要古狄遜定理就是不做一個被累壞的主管。下面是學習啦我為大家收集整理的管理學問，一起來看看吧!

古狄遜定理:不做一個被累壞的主管

提出者：英國證券交易所前主管N古狄遜

點評：管理是讓別人干活的藝術(shù)。

古狄遜定理操作實務

在現(xiàn)實生活中，我們會發(fā)覺有不少管理者經(jīng)常忙得焦頭爛額，恨不得一天有48小時可用;或者經(jīng)常覺得需要員工的幫忙，但是又怕他們做不好，以致最終事情都往自己身上攬。雖然一個稱職的管理者最好是一個萬事通，但一個力量很強的人并不肯定能管理好一家企業(yè)。管理的真諦不是要管理者自己來做事，而是要管理者管理別人做好事。

有些管理者把困難工作留給自己去做，是由于他們認為別人勝任不了這種工作，覺得自己親自去做更有把握。即使是如此，管理者要做的也不是自己親自處理困難的工作，而是去發(fā)覺能干的人去做這些事。而要做到這一點，一方面是給下屬成長的機會，增加他們的辦事力量，另一方面是要懂得授權(quán)。

經(jīng)典案例

美國聞名管理學家哈默為我們供應了這樣一個實例：

在紐約，哈默有一個客戶：當他在自己的辦公室時，除了要與客戶電話聯(lián)絡外，還要處理公司大大小小的事情，桌子上的公文一大堆等他去處理，每天都忙得不行開交。

每次到加州出差，哈默都要約他早上六點三非常見面，他必定會提前三個小時起床，處理公司轉(zhuǎn)來的傳真，做完后，再將傳真回送給他的公司。哈默曾與他談論，覺得他做得太多，而他的員工只做簡潔的工作，甚至不必動腦筋去思索、去回答他的客戶，也不必負擔當何的責任與風險。像他這種做法，好的人才不行能留下奉陪究竟。

而這位客戶說，員工沒有方法做得像他一樣好，對此，哈默向他說明兩點：

第一，假如你的員工像你這么聰慧，做得和你一樣好的話，那他就不必當你的員工，早就當老板了。其次，你從不給他機會去嘗試，怎么知道他做得不好呢?

他進而又說，身為領(lǐng)導者，就必需明白：請別人為你做事，你才可能從他們中發(fā)覺有才能的人。給他們機會，為你完成更多的工作，也可以說是訓練他們擔當額外的工作。

所以，作為管理者，不行能什么事都自己做，必需有心栽培值得你信任的有潛力的員工，急躁地教育他們。剛開頭的學習階段，難免發(fā)生錯誤，致使公司蒙受損失，但只要不是太大，不會動搖公司的根本，就把它當做訓練費用。你肯定要脫身去處理首要的事情，由于它可能關(guān)乎整個企業(yè)的前途。適時放手讓你身邊的人擔當責任，并考核他們的表現(xiàn)。當他們妥當?shù)赝瓿晒ぷ鲿r，就要讓他們知道自己做得不錯。

在哈默的勸告下，這位客戶轉(zhuǎn)變了自己的工作方法，學會了放權(quán)讓有力量的員工去處理事情，最終他的公司取得了相當不錯的業(yè)績。

企業(yè)的進展壯大不能光靠一個或幾個管理者，必需依靠廣闊員工的樂觀努力，借助他們的才能和才智，群策群力才能逐步把企業(yè)推向前進。再能干的領(lǐng)導，也要借助他人的才智和力量，這是一個企業(yè)進展的最佳道路。

有這樣一個故事：

有一天，一個男孩問迪士尼的創(chuàng)辦人華特：你畫米老鼠嗎?

不，我不畫。華特說。

那么你負責想全部的笑話和點子嗎?

也不。我不做這些。

男孩很困惑，接著追問：那么，迪士尼先生，你究竟都做些什么啊?

華特笑了笑，回答說：有時我把自己當作一只小蜜蜂，從片廠一角飛到另一角，搜集花粉，給每個人打打氣，我猜，這就是我的工作。

古狄遜定理的管理啟示

在童言童語之間，一個管理者的角色不言而喻。不過，一個團隊管理者不只是會替人打氣的小蜜蜂，還是團隊中的靈魂人物。他應當做到五件事：選擇適當人才;理清團隊目標與方向;理清成員的權(quán)責;取得適當資源支持團隊，有效指引成員找到方法;有力量去追蹤或端詳團隊的績效，帶領(lǐng)執(zhí)行方案，激發(fā)團隊的成就。做到了這些，員工們就會死心塌地跟著你打拼，這樣還會怕沒有工作業(yè)績嗎?與自己萬事親歷親為相比，哪個更好呢?

1.管理學學問:什