《保險學原理》課程教學大綱

PAGE1PAGE3《保險學原理》課程大綱課程代碼：00706005課程學分：3課程總學時：48適用專業(yè)：經(jīng)濟學、財務管理、精算學一、課程性質(zhì)及課程目標（一）課程性質(zhì)

保險學是研究風險損失補償機制及其運行規(guī)律的一門獨立學科。自然災害和意外事故等風險的客觀存在及其給人類帶來的影響或災難，使得風險管理成為全球性研究課題。保險作為風險管理的一種轉(zhuǎn)嫁方式，并逐漸成為三大金融支柱之一，使得保險學日益成為學科體系中一門不可缺少、不可替代的金融課程。保險學的教學對象是已經(jīng)學習和掌握了經(jīng)濟學、金融學、高等數(shù)學等專業(yè)基礎(chǔ)課的學生，具體任務是要求學習者了解保險的基礎(chǔ)知識和保險的主要種類；熟悉保險經(jīng)營的基本原理和保險市場的運作程序、運行方式和運行機制；掌握保險的基本理論、基本原則和基本技能，使金融專業(yè)和各專業(yè)方向的學生對保險有比較全面的認識和了解。（二）課程目標通過本課程的學習，使學生對保險學科的基礎(chǔ)理論、保險學的基礎(chǔ)知識、保險基本業(yè)務以及保險市場基本運行方式有較全面的認識和了解；通過課程學習學生能夠獨立運用所學知識對保險領(lǐng)域的問題進行分析和解釋；培養(yǎng)現(xiàn)代保險意識，完善學生的知識結(jié)構(gòu)，為畢業(yè)之后從事經(jīng)濟工作打下堅實的理論基礎(chǔ)，從而達到各專業(yè)培養(yǎng)目標。二、課程內(nèi)容與要求（一）風險與保險（4學時）內(nèi)容：風險的概念、構(gòu)成及種類；風險管理的含義、程序及方法；風險與保險的關(guān)系等要求：理解風險因素、風險事故以及損失的基本含義；風險管理與保險之間的關(guān)系、可保風險的條件；了解風險的概念，風險的種類、風險管理的方法（二）保險的本質(zhì)（2學時）內(nèi)容：保險的概念、保險與相似制度的比較；保險起源及發(fā)展；保險的職能及作用。要求：理解保險的概念，理解保險與相似制度的比較（三）保險合同（4學時）內(nèi)容：保險合同的特征、保險合同的訂立、變更及終止、保險合同的爭議處理等。要求：掌握保險合同的特征及要素，掌握保險合同的有效及無效等。（四）保險的基本原則（6學時）內(nèi)容：保險利益原則、最大誠信原則、近因原則及損失補償原則要求：掌握各個原則的相關(guān)內(nèi)容，掌握各個原則在不同險種的適用性；能夠運用保險原則對保險領(lǐng)域的問題進行分析和解釋（五）財產(chǎn)保險（8學時）內(nèi)容：財產(chǎn)保險的概念及分類、財產(chǎn)損失保險、機動車輛保險、責任保險及信用保證保險要求：理解并掌握各類保險的概念，掌握機動車輛保險及三責險相關(guān)內(nèi)容；了解其它類型保險的保單責任及理賠過程。（六）人身保險（8學時）內(nèi)容：人身保險的概念及特殊條款、人壽保險、年金保險、健康保險及意外傷害保險。要求：理解并掌握各類保險的概念，掌握人壽保險和年金保險，理解健康保險和意外傷害保險。（七）再保險（4學時）內(nèi)容：再保險與原保險、比例再保險、非比例再保險。要求：掌握再保險與原保險的區(qū)別，理解并掌握再保險的分類，了解再保險的賠付方式。（八）保險經(jīng)營風險及防范（4學時）內(nèi)容：保險經(jīng)營的風險及特征，保險經(jīng)營風險的度量指標要求：理解保險經(jīng)營的風險及特征，了解保險經(jīng)營風險的技術(shù)分析（九）保險市場結(jié)構(gòu)及運作（2學時）內(nèi)容：保險市場的結(jié)構(gòu)、保險市場的組織、保險市場的需求及供給要求：了解保險市場的結(jié)構(gòu)及組織、理解保險市場的需求及供給（十）保險市場及監(jiān)管（2學時）內(nèi)容：保險監(jiān)管的目標、保險監(jiān)管機構(gòu)及保險監(jiān)管方式要求：了解保險監(jiān)管的目標、保險監(jiān)管機構(gòu)及保險監(jiān)管方式（十一）附社會保險（2學時）主要內(nèi)容：社會保險的概念、社會保險的運行及社會保險制度的內(nèi)容要求：了解社會保險的概念、社會保險的運行及社會保險制度的內(nèi)容（十二）復習（2學時）三、課程實施和建議（一）教學建議本課程采用講授法、課堂討論法、案例分析法等方法進行課程內(nèi)容的教學。案例分析法：此方法貫穿了整個教學的全過程，每一部分的知識都有相關(guān)案例與之配套，有的是通過案例分析引入所學知識，有的是教學過程中不斷的有相對應的案例引入，通過案例能夠讓學生更深的理解所學知識。課堂討論法：在課堂中選擇與課程內(nèi)容有關(guān)聯(lián)的具有現(xiàn)實意義的主題內(nèi)容組織學生進行討論，通過教師引導，激發(fā)學生的學習欲望和熱情，引導學生獨立分析問題和解決問題，并總結(jié)討論結(jié)果并加以評述。此過程中一定注意教師的身份，以學生為主，教師只是引導者。通過主題討論法，可以增強學生對知識的記憶與理解，從而增強該門課程的教學效果從而達到教學目的。（二）教學評價1.學生須做到課前閱讀教材，課后閱讀相關(guān)文獻和資料，以加深對基本內(nèi)容的理解，同時準備課堂提問。2．考核方式及成績評定學生成績由兩部分組成：平時成績和期末考試成績。平時成績30分，包括小組討論10分，課堂紀律和考勤10分，個人作業(yè)10分。其中課堂個人上臺回答加1分，小組課堂討論發(fā)言加2分。期末考試成績70分，考試內(nèi)容為教材中重要的基本原理和上課內(nèi)容。3．教學設(shè)備要求多媒體教室及相關(guān)設(shè)備。四、教材及教學參考書的選用（一）教材魏華林等著.保險學（第二版）.北京：高等教育出版社，20