2014年春季-期末作業(yè)考核-學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)

期末作業(yè)考核《學(xué)前兒童衛(wèi)生學(xué)》滿分100分一、簡答題（每題10分，共50分）1．學(xué)前兒童的眼睛有什么特點？怎樣保護(hù)？兒童眼球前后徑較短，呈生理性遠(yuǎn)視，一般到5——62）大，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，因此能看清很近的物體。保護(hù)：（1）培養(yǎng)兒童形成良好的用眼習(xí)慣。如不在光線過強(qiáng)或過暗的地方看書、畫畫；看書寫字時眼睛距離書本應(yīng)在1尺以上；不躺著看書，以免眼睛與書的距離過近；不走路時看書，以免造成視覺2——3次。為兒童創(chuàng)設(shè)良3）為兒童提供的書籍，字體要大，字跡、圖案要清晰，教4）定期給兒童測出視力。兒童期是視覺發(fā)育的關(guān)鍵期，也是矯5）教育兒童不6）7）照顧視力差的兒童，減輕8）組織兒童經(jīng)常開展各種戶外活動，積極鍛煉身體，并給兒童提供充足的營養(yǎng)，如維生素B1B2D、魚肝油。2．學(xué)前兒童對熱能的需要主要用于哪些方面？答：第一，維持基礎(chǔ)代謝。人體無論從事何種活動都需要消耗能量，即使是在安靜狀態(tài)下，人體各10——12%。第二，消化吸收食物時需要一定的熱能，也稱食物的特殊動力作用。動作強(qiáng)度大、持續(xù)時間長時，消耗熱能較多，因此，活潑好多的兒童消耗熱能通常多于較安靜、不愛活動的兒童。第四，生長發(fā)育的需要。這一部分熱能的消耗是兒童所特有的，所需熱能與生長的速度成正比。10%。托幼機(jī)構(gòu)游戲活動最主要需解決的衛(wèi)生學(xué)問題是什么？答：1)托幼機(jī)構(gòu)的保教人員應(yīng)根據(jù)游戲活動本身的特征和規(guī)律組織和安排兒童的游戲。在認(rèn)識游戲?qū)W(xué)前兒童健康人格的建構(gòu)、身心健康的維護(hù)和促進(jìn)得價值的基礎(chǔ)上，讓兒童將內(nèi)在已自發(fā)自主活動引導(dǎo)到事先設(shè)計好的有明確教育目標(biāo)的活動中去。托幼機(jī)構(gòu)每日應(yīng)保證學(xué)前兒童有充足的時間進(jìn)行游戲。疲勞程度加深。托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)為學(xué)前兒童的游戲創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。學(xué)前兒童的游戲應(yīng)被安排在通風(fēng)良好、空氣新鮮、采光或照明良好的地方進(jìn)行。一些活動量大的游在會導(dǎo)致意外的物品。4）托幼機(jī)構(gòu)的保教人員在兒童游戲前應(yīng)注意其衣著的適宜性。5）托幼機(jī)構(gòu)應(yīng)保證學(xué)前兒童游戲過程的安全。在玩泥、沙的游戲時，教師應(yīng)向兒童說明注意不要把泥、沙弄到眼、鼻、耳、口中，若不慎讓沙土并且要經(jīng)常消毒，以防兒童中毒或疾病的傳播。4．創(chuàng)設(shè)有益于學(xué)前兒童心理健康的心理社會環(huán)境應(yīng)注意哪些問題？答:1）為兒童提供良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境。家庭、幼兒園和社會都應(yīng)為兒童的健康發(fā)展提供良素，從而使兒童能受到良好的保護(hù)并得到充分的發(fā)展。2）3）學(xué)前兒童心理問題的早期發(fā)現(xiàn)、早期干預(yù)和早期治療。通過觀察、診斷、篩查等方法，可以及早地發(fā)現(xiàn)有心理問題的兒童，并及時采取相應(yīng)的措施，對其進(jìn)行早期干預(yù)和早期治療，將心理問題消滅在萌芽狀態(tài)，從而為兒童期的心理健康奠定良好的基礎(chǔ)。5．托幼機(jī)構(gòu)房舍室內(nèi)采光有什么衛(wèi)生要求？免產(chǎn)生較強(qiáng)烈的眩光現(xiàn)象。保持門窗和家具的清潔。三、論述題（每題25分，共50分）舉例說明托幼機(jī)構(gòu)發(fā)生意外事故的原因。答:1）保教人員安全意識不強(qiáng)，安全措施不落實很多時候是由于保教人員的安全意識不強(qiáng)，安全措施不落實造成的。如，有的教師在兒童活動時區(qū)內(nèi)造成燙傷等。學(xué)前兒童缺乏生活經(jīng)驗，安全觀念淡薄。因?qū)W前兒童年齡小，缺乏對周圍生活的正確認(rèn)識，對危險的事物認(rèn)識不清，而強(qiáng)烈的好奇心又使他們對一切事物都想親自嘗試，因而很容易發(fā)生意外事故。3）學(xué)前兒童運動系統(tǒng)發(fā)育不完善，平衡能力差反應(yīng)不靈敏，而兒童又好動，因此很容易發(fā)生骨折、跌傷、扭傷等事故。4）托幼機(jī)構(gòu)的客觀環(huán)境因素客觀因素不符合規(guī)定，也是引起意外事故發(fā)生的主要原因答:1）提高安全意識，健全規(guī)章制度加強(qiáng)托幼機(jī)構(gòu)全體人員的職業(yè)道德教育，提高安全意識，牢固樹立“安全第一”的思想，要建立健全托幼機(jī)構(gòu)的各項規(guī)章制度，明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)檢查督促，杜絕事故的發(fā)生。消除意外事故的隱患托幼機(jī)構(gòu)的房舍要定期檢修，樓房的窗戶、樓梯、平臺等都應(yīng)安裝安全護(hù)欄；房內(nèi)取暖設(shè)備應(yīng)安裝清點人數(shù)。注意一日活動各個環(huán)節(jié)的安全晨檢時要注意檢查兒童是否攜帶尖利等物品來園；教育活動和游戲期間，包教人員應(yīng)全面細(xì)致地照環(huán)境，照顧全體兒童，防止走失和發(fā)生意外；盥洗時要提醒兒童注意地面的睡漬，避免滑倒；在進(jìn)餐時要提醒兒童不打鬧、嬉笑；