四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文課件

積累與運(yùn)用（三）西南師大版四年級(jí)下冊(cè)積累與運(yùn)用（三）西南師大版四年級(jí)下冊(cè)千里馬老黃牛鐵公雞變色龍領(lǐng)頭羊過(guò)街鼠紙老虎哈巴狗你們知道這些詞的意思嗎？千里馬老黃牛鐵公雞變色龍你們知道這些詞的意思嗎？【千里馬】比喻出類拔萃、有才能的人?！纠宵S?！勘扔髀耦^苦干、踏實(shí)工作的人或精神。【鐵公雞】比喻一毛不拔、吝嗇的人?！咀兩垺勘扔魃谱兊娜??！厩Ю锺R】比喻出類拔萃、有才能的人?！绢I(lǐng)頭羊】比喻有號(hào)召力的人?！具^(guò)街鼠】比喻不受歡迎的人?！炯埨匣ⅰ勘扔魍獗韽?qiáng)大而實(shí)際空虛無(wú)力的人?！竟凸贰勘扔髁镯毰鸟R、見(jiàn)風(fēng)使舵、見(jiàn)利忘義的人。【領(lǐng)頭羊】比喻有號(hào)召力的人。蜻蜓高，曬得焦，蜻蜓低，雨迷迷。當(dāng)蜻蜓高飛時(shí)，天氣將會(huì)晴朗，持續(xù)高溫；當(dāng)蜻蜓低飛時(shí)，天氣將變，雨水將至。鳥(niǎo)入林早，天氣好，鳥(niǎo)入林晚，要變天。鳥(niǎo)飛入林早則天氣晴好，如果鳥(niǎo)飛入林晚則天氣將有變化。蜻蜓高，曬得焦，蜻蜓低，雨迷迷。當(dāng)蜻蜓高飛時(shí)，天氣將蚯蚓出洞，無(wú)雨也有風(fēng)。如果蚯蚓鉆出地面，那么天氣將變，風(fēng)雨將至。蜘蛛收網(wǎng)，不久雷響。蜘蛛收網(wǎng)預(yù)示過(guò)不久就會(huì)打雷下雨。蚯蚓出洞，無(wú)雨也有風(fēng)。如果蚯蚓鉆出地面，那么天氣將變這四句是民間諺語(yǔ)。它們都是我國(guó)勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察總結(jié)出來(lái)的，形象、簡(jiǎn)潔地說(shuō)明了動(dòng)物行為與天氣變化之間的關(guān)系。這四句是民間諺語(yǔ)。它們都是我國(guó)勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察總熟能生巧（原文略，見(jiàn)課文66-67頁(yè)）熟能生巧成語(yǔ)釋義【熟能生巧】熟練了就能掌握技巧，運(yùn)用自如，或找到竅門(mén)。學(xué)會(huì)運(yùn)用這臺(tái)機(jī)器的操作程序有點(diǎn)復(fù)雜，不過(guò)熟能生巧，你多練習(xí)練習(xí)就好了。成語(yǔ)釋義活動(dòng)內(nèi)容搜集有關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ)、謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)、廣告詞等，開(kāi)展一次有趣的語(yǔ)言游戲活動(dòng)，如猜謎語(yǔ)、猜字游戲、詞語(yǔ)接龍等。有趣的語(yǔ)言游戲活動(dòng)內(nèi)容有趣的語(yǔ)言游戲活動(dòng)指導(dǎo)1.把全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，如成語(yǔ)組、謎語(yǔ)組、歇后語(yǔ)組、俗語(yǔ)組等，分組完成搜集任務(wù)。通過(guò)查閱、詢問(wèn)、上網(wǎng)等多種方式搜集有關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ)、謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)、廣告詞等。活動(dòng)指導(dǎo)2.安排活動(dòng)步驟，制定活動(dòng)規(guī)則。3.注意傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)，不僅要積累自己搜集到的知識(shí)，還要積累同學(xué)們搜集的知識(shí)。2.安排活動(dòng)步驟，制定活動(dòng)規(guī)則?；顒?dòng)示范小姑娘，夜納涼。帶燈籠，閃閃亮。（打一動(dòng)物）謎底：螢火蟲(chóng)謎語(yǔ)耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。（打一動(dòng)物）謎底：大象活動(dòng)示范小姑娘，夜納涼。帶燈籠，閃閃亮。（打一動(dòng)物）謎底：螢一位游泳家，說(shuō)話呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大時(shí)有腳沒(méi)尾巴。（打一動(dòng)物）謎底：青蛙小小飛賊，武器是針，抽別人血，養(yǎng)自己身。（打一動(dòng)物）謎底：蚊子一位游泳家，說(shuō)話呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大時(shí)有腳沒(méi)尾巴。（打頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來(lái)不唱戲，喜歡吊嗓子。（打一動(dòng)物）謎底：公雞頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來(lái)不唱戲，喜歡吊嗓子。（打一動(dòng)物）含有動(dòng)物名的成語(yǔ)葉公好龍一箭雙雕打草驚蛇九牛一毛雞飛狗跳兔死狐悲狐假虎威鷹擊長(zhǎng)空群雄逐鹿百鳥(niǎo)朝鳳指鹿為馬一石二鳥(niǎo)含有動(dòng)物名的成語(yǔ)葉公好龍一箭雙雕打草驚蛇九牛一毛歇后語(yǔ)牛背上放馬鞍——亂套了蒼蠅叮雞蛋——無(wú)孔不入狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心狗拿耗子——多管閑事鴨子走路——搖搖擺擺老鼠過(guò)街

——人人喊打貓哭耗子——假慈悲歇后語(yǔ)牛背上放馬鞍——亂套了習(xí)作內(nèi)容觀察你喜歡的一種動(dòng)物，寫(xiě)出它的特點(diǎn)。題目自擬（nǐ），注意寫(xiě)出自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深的內(nèi)容。習(xí)作內(nèi)容第一步：審題選擇自己喜歡的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。第二步：立意寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)，抒發(fā)自己的情感。第三步：選材動(dòng)物的外形特點(diǎn)、性格特征、生活習(xí)性、本領(lǐng)……寫(xiě)法指導(dǎo)：第一步：審題選擇自己喜歡的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)法指導(dǎo)：第四步：思路(以范文為例)我家的小烏龜開(kāi)頭：簡(jiǎn)單介紹小烏龜?shù)膩?lái)歷第五步：方法擬人、比喻手法，對(duì)比手法，動(dòng)作描寫(xiě)，總分結(jié)構(gòu)，中心句領(lǐng)起全文或全段內(nèi)容，抒情等。中間：詳寫(xiě)小烏龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)及小烏龜?shù)谋绢I(lǐng)結(jié)尾：抒發(fā)“我”對(duì)小烏龜?shù)南矏?ài)之情第四步：思路(以范文為例)我家的小烏龜開(kāi)頭：簡(jiǎn)單介紹小烏我家的小烏龜我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，它是爸爸出差時(shí)，在當(dāng)?shù)氐幕B(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。①

這只小烏龜有趣極了！除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的。它身長(zhǎng)六厘米左右，背上托了個(gè)“大盔甲”，在水中就像隆起來(lái)的一座長(zhǎng)滿青苔的礁石。②盔甲下面是它的頭、腳、尾巴。圓圓的腦袋上佳作欣賞：①“可愛(ài)”點(diǎn)明烏龜?shù)奶攸c(diǎn)，統(tǒng)領(lǐng)全文。②形象的比喻是自己新奇的發(fā)現(xiàn)。我家的小烏龜佳作欣賞：①“可愛(ài)”點(diǎn)明烏龜?shù)奶攸c(diǎn)，統(tǒng)領(lǐng)全文。②的兩只小黑豆似的眼睛一眨一眨的，像天上的星星閃爍著，顯得特別敏捷機(jī)靈。③我家的小烏龜會(huì)翻筋斗。④有一次，我把小烏龜?shù)纳眢w翻倒在地上，看著它四腳朝天的樣子非?；?。沒(méi)想到，小烏龜用頭使勁頂著地板，并用后腿用力地蹬著地板。它不停地嘗試終于翻過(guò)身來(lái)了！以后，只要我讓③細(xì)致描寫(xiě)了烏龜?shù)耐庑?，突出它長(zhǎng)得“有趣極了”。比喻手法的運(yùn)用生動(dòng)有趣，寫(xiě)出了烏龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)，表達(dá)了小作者對(duì)烏龜?shù)南矏?ài)。④全段的中心句，引出下文。的兩只小黑豆似的眼睛一眨一眨的，像天上的星星閃爍著，顯得特別它翻筋斗，它都能用頭和后腿輕輕松松地漂亮地完成這個(gè)動(dòng)作。小烏龜真是太棒了?、莞腥さ氖?，還有一次我在家看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)龜盆里有吧嗒吧嗒的響聲。我走到龜盆前，看見(jiàn)小烏龜豎立著爬到龜盆邊，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，正往前邊看。我也朝著烏龜看的方向看去，看見(jiàn)烏龜正在欣賞花園。我想：它還會(huì)欣賞這美麗的花朵嗎？⑥⑤具體描寫(xiě)了小烏龜翻筋斗的過(guò)程，生動(dòng)有趣，突出小烏龜本領(lǐng)高超。⑥這是小作者新奇的發(fā)現(xiàn)，突出小烏龜?shù)目蓯?ài)。它翻筋斗，它都能用頭和后腿輕輕松松地漂亮地完成這個(gè)動(dòng)作。小烏我家的小烏龜真可愛(ài)，真聰明，我和它成了形影不離的好朋友！我希望它能健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)?、撷呤惆l(fā)了對(duì)小烏龜?shù)南矏?ài)之情。我家的小烏龜真可愛(ài)，真聰明，我和它成了形影不離的好朋總評(píng)：作者通過(guò)對(duì)小烏龜?shù)募?xì)致觀察，寫(xiě)出了小烏龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)和本領(lǐng)，突出了小烏龜可愛(ài)、機(jī)警、聰明的特點(diǎn)。比喻形象，語(yǔ)言自然，充滿童趣，增強(qiáng)了文章的感染力?？傇u(píng)：綠毛龜（節(jié)選）（原文略，見(jiàn)課文68-70頁(yè)）綠毛龜（節(jié)選）【恬適】指安適適意。【津津有味】指吃得很有味道或談得很有興趣?！久牢都央取恐刚滟F而味道好的食物?！居H昵】非常親密，關(guān)系十分密切?！酒鹾稀课闹惺乔珊系囊馑??！咎襁m】指安適適意。本文通過(guò)描寫(xiě)“我”家養(yǎng)的一只綠毛龜，突出了它姿態(tài)高雅、食態(tài)可掬、活潑自信、聽(tīng)懂人語(yǔ)、喜歡音樂(lè)等特點(diǎn)，也表現(xiàn)了“我”和女兒的愛(ài)心。本文通過(guò)描寫(xiě)“我”家養(yǎng)的一只綠毛龜，突出了它姿態(tài)高雅四年級(jí)上冊(cè)第三單元作文課件積累與運(yùn)用（三）西南師大版四年級(jí)下冊(cè)積累與運(yùn)用（三）西南師大版四年級(jí)下冊(cè)千里馬老黃牛鐵公雞變色龍領(lǐng)頭羊過(guò)街鼠紙老虎哈巴狗你們知道這些詞的意思嗎？千里馬老黃牛鐵公雞變色龍你們知道這些詞的意思嗎？【千里馬】比喻出類拔萃、有才能的人?！纠宵S?！勘扔髀耦^苦干、踏實(shí)工作的人或精神。【鐵公雞】比喻一毛不拔、吝嗇的人。【變色龍】比喻善變的人?！厩Ю锺R】比喻出類拔萃、有才能的人?！绢I(lǐng)頭羊】比喻有號(hào)召力的人。【過(guò)街鼠】比喻不受歡迎的人。【紙老虎】比喻外表強(qiáng)大而實(shí)際空虛無(wú)力的人?！竟凸贰勘扔髁镯毰鸟R、見(jiàn)風(fēng)使舵、見(jiàn)利忘義的人?！绢I(lǐng)頭羊】比喻有號(hào)召力的人。蜻蜓高，曬得焦，蜻蜓低，雨迷迷。當(dāng)蜻蜓高飛時(shí)，天氣將會(huì)晴朗，持續(xù)高溫；當(dāng)蜻蜓低飛時(shí)，天氣將變，雨水將至。鳥(niǎo)入林早，天氣好，鳥(niǎo)入林晚，要變天。鳥(niǎo)飛入林早則天氣晴好，如果鳥(niǎo)飛入林晚則天氣將有變化。蜻蜓高，曬得焦，蜻蜓低，雨迷迷。當(dāng)蜻蜓高飛時(shí)，天氣將蚯蚓出洞，無(wú)雨也有風(fēng)。如果蚯蚓鉆出地面，那么天氣將變，風(fēng)雨將至。蜘蛛收網(wǎng)，不久雷響。蜘蛛收網(wǎng)預(yù)示過(guò)不久就會(huì)打雷下雨。蚯蚓出洞，無(wú)雨也有風(fēng)。如果蚯蚓鉆出地面，那么天氣將變這四句是民間諺語(yǔ)。它們都是我國(guó)勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察總結(jié)出來(lái)的，形象、簡(jiǎn)潔地說(shuō)明了動(dòng)物行為與天氣變化之間的關(guān)系。這四句是民間諺語(yǔ)。它們都是我國(guó)勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察總熟能生巧（原文略，見(jiàn)課文66-67頁(yè)）熟能生巧成語(yǔ)釋義【熟能生巧】熟練了就能掌握技巧，運(yùn)用自如，或找到竅門(mén)。學(xué)會(huì)運(yùn)用這臺(tái)機(jī)器的操作程序有點(diǎn)復(fù)雜，不過(guò)熟能生巧，你多練習(xí)練習(xí)就好了。成語(yǔ)釋義活動(dòng)內(nèi)容搜集有關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ)、謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)、廣告詞等，開(kāi)展一次有趣的語(yǔ)言游戲活動(dòng)，如猜謎語(yǔ)、猜字游戲、詞語(yǔ)接龍等。有趣的語(yǔ)言游戲活動(dòng)內(nèi)容有趣的語(yǔ)言游戲活動(dòng)指導(dǎo)1.把全班同學(xué)分成幾個(gè)小組，如成語(yǔ)組、謎語(yǔ)組、歇后語(yǔ)組、俗語(yǔ)組等，分組完成搜集任務(wù)。通過(guò)查閱、詢問(wèn)、上網(wǎng)等多種方式搜集有關(guān)動(dòng)物的成語(yǔ)、謎語(yǔ)、歇后語(yǔ)、俗語(yǔ)、廣告詞等?；顒?dòng)指導(dǎo)2.安排活動(dòng)步驟，制定活動(dòng)規(guī)則。3.注意傾聽(tīng)和學(xué)習(xí)，不僅要積累自己搜集到的知識(shí)，還要積累同學(xué)們搜集的知識(shí)。2.安排活動(dòng)步驟，制定活動(dòng)規(guī)則。活動(dòng)示范小姑娘，夜納涼。帶燈籠，閃閃亮。（打一動(dòng)物）謎底：螢火蟲(chóng)謎語(yǔ)耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。（打一動(dòng)物）謎底：大象活動(dòng)示范小姑娘，夜納涼。帶燈籠，閃閃亮。（打一動(dòng)物）謎底：螢一位游泳家，說(shuō)話呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大時(shí)有腳沒(méi)尾巴。（打一動(dòng)物）謎底：青蛙小小飛賊，武器是針，抽別人血，養(yǎng)自己身。（打一動(dòng)物）謎底：蚊子一位游泳家，說(shuō)話呱呱呱，小時(shí)有尾沒(méi)有腳，大時(shí)有腳沒(méi)尾巴。（打頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來(lái)不唱戲，喜歡吊嗓子。（打一動(dòng)物）謎底：公雞頭戴紅帽子，身披五彩衣，從來(lái)不唱戲，喜歡吊嗓子。（打一動(dòng)物）含有動(dòng)物名的成語(yǔ)葉公好龍一箭雙雕打草驚蛇九牛一毛雞飛狗跳兔死狐悲狐假虎威鷹擊長(zhǎng)空群雄逐鹿百鳥(niǎo)朝鳳指鹿為馬一石二鳥(niǎo)含有動(dòng)物名的成語(yǔ)葉公好龍一箭雙雕打草驚蛇九牛一毛歇后語(yǔ)牛背上放馬鞍——亂套了蒼蠅叮雞蛋——無(wú)孔不入狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心狗拿耗子——多管閑事鴨子走路——搖搖擺擺老鼠過(guò)街

——人人喊打貓哭耗子——假慈悲歇后語(yǔ)牛背上放馬鞍——亂套了習(xí)作內(nèi)容觀察你喜歡的一種動(dòng)物，寫(xiě)出它的特點(diǎn)。題目自擬（nǐ），注意寫(xiě)出自己覺(jué)得新奇有趣的或印象最深的內(nèi)容。習(xí)作內(nèi)容第一步：審題選擇自己喜歡的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。第二步：立意寫(xiě)出動(dòng)物的特點(diǎn)，抒發(fā)自己的情感。第三步：選材動(dòng)物的外形特點(diǎn)、性格特征、生活習(xí)性、本領(lǐng)……寫(xiě)法指導(dǎo)：第一步：審題選擇自己喜歡的動(dòng)物來(lái)寫(xiě)。寫(xiě)法指導(dǎo)：第四步：思路(以范文為例)我家的小烏龜開(kāi)頭：簡(jiǎn)單介紹小烏龜?shù)膩?lái)歷第五步：方法擬人、比喻手法，對(duì)比手法，動(dòng)作描寫(xiě)，總分結(jié)構(gòu)，中心句領(lǐng)起全文或全段內(nèi)容，抒情等。中間：詳寫(xiě)小烏龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)及小烏龜?shù)谋绢I(lǐng)結(jié)尾：抒發(fā)“我”對(duì)小烏龜?shù)南矏?ài)之情第四步：思路(以范文為例)我家的小烏龜開(kāi)頭：簡(jiǎn)單介紹小烏我家的小烏龜我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，它是爸爸出差時(shí)，在當(dāng)?shù)氐幕B(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的。①

這只小烏龜有趣極了！除了肚皮的軟殼是青白色的，其他地方都是墨綠墨綠的。它身長(zhǎng)六厘米左右，背上托了個(gè)“大盔甲”，在水中就像隆起來(lái)的一座長(zhǎng)滿青苔的礁石。②盔甲下面是它的頭、腳、尾巴。圓圓的腦袋上佳作欣賞：①“可愛(ài)”點(diǎn)明烏龜?shù)奶攸c(diǎn)，統(tǒng)領(lǐng)全文。②形象的比喻是自己新奇的發(fā)現(xiàn)。我家的小烏龜佳作欣賞：①“可愛(ài)”點(diǎn)明烏龜?shù)奶攸c(diǎn)，統(tǒng)領(lǐng)全文。②的兩只小黑豆似的眼睛一眨一眨的，像天上的星星閃爍著，顯得特別敏捷機(jī)靈。③我家的小烏龜會(huì)翻筋斗。④有一次，我把小烏龜?shù)纳眢w翻倒在地上，看著它四腳朝天的樣子非?；?。沒(méi)想到，小烏龜用頭使勁頂著地板，并用后腿用力地蹬著地板。它不停地嘗試終于翻過(guò)身來(lái)了！以后，只要我讓③細(xì)致描寫(xiě)了烏龜?shù)耐庑?，突出它長(zhǎng)得“有趣極了”。比喻手法的運(yùn)用生動(dòng)有趣，寫(xiě)出了烏龜?shù)耐庑翁攸c(diǎn)，表達(dá)了小作者對(duì)烏龜?shù)南矏?ài)。④全段的中心句，引出下文。的兩只小黑豆似的眼睛一眨一眨的，像天上的星星閃爍著，顯得特別它翻筋斗，它都能用頭和后腿輕輕松松地漂亮地完成這個(gè)動(dòng)作。小烏龜真是太棒了?、莞腥さ氖?，還有一次我在家看書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)龜盆里有吧嗒吧嗒