這樣就比較容易地?cái)Q下螺母課件

1、什么叫杠桿支點(diǎn)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂提問3、畫出杠桿的五要素2、杠桿的五要素：1.1、什么叫杠桿支點(diǎn)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂提問3、畫出杠桿的五要F1F2l1l2F2F1l2l1l2l12.F1F2l1l2F2F1l2l1l2l12.杠桿及其平衡3.杠桿及其平衡3.二、杠桿的平衡提問：什么是杠桿的平衡？歸納結(jié)論：

當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止時(shí)，或作勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我們說杠桿平衡了。A、水平靜止B、傾斜靜止C、豎直靜止D、勻速轉(zhuǎn)動(dòng)4.二、杠桿的平衡提問：什么是杠桿的平衡？歸納結(jié)論：實(shí)驗(yàn)探究：杠桿的平衡條件1提出問題：杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？2猜想與假設(shè)：假設(shè)一：假設(shè)二：假設(shè)三：假設(shè)四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1

·L1=F2

·L25.實(shí)驗(yàn)探究：杠桿的平衡條件1提出問題：杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力提問：你還有其他的假設(shè)嗎？回答：有F12+L12=F22+L22F13+L13=F23+L23

等等6.提問：你還有其他的假設(shè)嗎？回答：有F12+L12=F22+LF1F2oL1L2杠桿在什么條件下平衡？探究杠桿平衡螺母7.F1F2oL1L2杠桿在什么條件下平衡？探究杠桿平衡7.二、杠桿的平衡實(shí)驗(yàn)要求：※杠桿放到水平桌面上?！鶎?shí)驗(yàn)前杠桿不平衡時(shí)怎么辦？

左端低：平衡螺母右移

右端低：平衡螺母左移

※

平衡狀態(tài)------什么位置？8.二、杠桿的平衡實(shí)驗(yàn)要求：※杠桿放到水平桌面上?！{(diào)節(jié)成什么樣的位置平衡？·F1F2OL1L2傾斜狀態(tài)力臂比杠桿上的刻度小為了直接根據(jù)杠桿上的刻度讀出力臂9.調(diào)節(jié)成什么樣的位置平衡？·F1F2OL1L2傾斜狀態(tài)力臂比杠二、杠桿的平衡實(shí)驗(yàn)要求：※杠桿放到水平桌面上?！鶎?shí)驗(yàn)前杠桿不平衡時(shí)怎么辦？

左端低：平衡螺母右移

右端低：平衡螺母左移

※

平衡狀態(tài)------水平位置平衡。10.二、杠桿的平衡實(shí)驗(yàn)要求：※杠桿放到水平桌面上?！伎寂c討論★杠桿兩端有兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能起什么作用?※

為什么要求杠桿靜止時(shí)，在水平位置呢?★作用:調(diào)節(jié)杠桿自身的平衡※力臂與杠桿重合,可以直接讀出力臂.11.思考與討論★杠桿兩端有兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能※為什么要求F1F2oL1L2杠桿在什么條件下平衡？探究杠桿平衡螺母12.F1F2oL1L2杠桿在什么條件下平衡？探究杠桿平衡12.實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm123實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)F1L1F2L213.實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/實(shí)驗(yàn)14.實(shí)驗(yàn)14.提問:你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與你的假設(shè)一致嗎?你的結(jié)論是什么?總之,杠桿的平衡條件是杠桿原理F1·L1=F2·L2這是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。15.提問:你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與你的假設(shè)總之,杠桿的平衡條件是杠桿原理如果是大人和小孩能一起玩蹺蹺板嗎？16.如果是大人和小孩能一起玩蹺蹺板嗎？16.AOBCF2F1如圖所示，用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端B端，其中AO＝0.1米，AB＝1米，OC＝0.7米，要撬起石頭需要500牛的力，求在B端要用多少向下的力才能撬起石頭？17.AOBCF2F1如圖所示，用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端B端二、杠桿的平衡

※

杠桿平衡狀態(tài)包括。

靜止、勻速轉(zhuǎn)動(dòng)※杠桿放到水平桌面上?！鶎?shí)驗(yàn)前杠桿不平衡時(shí)怎么辦？調(diào)節(jié)平衡螺母※

為什么要求杠桿靜止時(shí)，在水平位置呢?可直接讀出力臂.18.二、杠桿的平衡※杠桿平衡狀態(tài)包括。靜止、勻速轉(zhuǎn)補(bǔ)充：1、左邊的位置掛幾個(gè)鉤碼？？19.補(bǔ)充：1、左邊的位置掛幾個(gè)鉤碼？？19.補(bǔ)充：1、左邊的位置掛幾個(gè)鉤碼？？

20.補(bǔ)充：1、左邊的位置掛幾個(gè)鉤碼？？20.補(bǔ)充：1、左邊的位置掛幾個(gè)鉤碼？？2、兩端去掉相同質(zhì)量的鉤碼，杠桿平衡嗎？3、將兩端鉤碼向支點(diǎn)移同樣的距離，杠桿平衡嗎？不平衡，左邊低不平衡，右邊低21.補(bǔ)充：1、左邊的位置掛幾個(gè)鉤碼？？2、兩端去掉相同質(zhì)量的鉤F3F2F4F1哪個(gè)方向更省力？22.F3F2F4F1哪個(gè)方向更省力？22.23.23.三思考與討論你能說出“小小稱砣能壓千斤”的道理嗎?理發(fā)剪刀和鐵匠用的剪刀有何區(qū)別?■你知道擰松生銹的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理嗎?24.三思考與討論你能說出“小小稱砣能壓千斤”的道理嗎?理發(fā)討論：如何正確選用這些剪刀？為什么？省力杠桿費(fèi)力杠桿25.討論：省力杠桿費(fèi)力杠桿25.給下列杠桿分類26.給下列杠桿分類26.等臂杠桿27.等臂杠桿27.杠桿類型杠桿特點(diǎn)杠桿優(yōu)點(diǎn)杠桿缺點(diǎn)應(yīng)用省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿歸納L1>L2F1<F2(動(dòng)力<阻力)省力費(fèi)距離省距離費(fèi)力既不省力也不省距離L1<L2F1>F2(動(dòng)力>阻力)L1=L2F1=F2(動(dòng)力=阻力)28.杠桿類型杠桿特點(diǎn)杠桿優(yōu)點(diǎn)杠桿缺點(diǎn)應(yīng)用省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿小結(jié)二、杠桿的種類省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿。一、杠桿平衡條件：F1l1=F2l2動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂29.小結(jié)二、杠桿的種類一、杠桿平衡條件：29.1.兩個(gè)力作用在杠桿兩端使杠桿平衡,則()A.這兩個(gè)力的大小必須相等

B.這兩個(gè)力的力臂長必須相等

C.力臂較長的那個(gè)力比較大

D.力臂較長的那個(gè)力比較小2.要使右圖杠桿保持平衡,最省力的方向是()課堂練習(xí)ABCDoDA30.1.兩個(gè)力作用在杠桿兩端使杠桿平衡,則()課堂3.判斷：動(dòng)力和阻力可以人為規(guī)定。（）4.把重為4N和12N的物體分別掛在杠桿的兩端,杠桿平衡時(shí),兩端的長度之比是＿＿＿＿.課堂練習(xí)5、各式各樣的剪刀都是一對(duì)杠桿．要剪開較硬的物體，使用哪種剪刀最合適?

()A．?????B．????C．????D．√3:1B31.3.判斷：動(dòng)力和阻力可以人為規(guī)定。（）課堂練習(xí)一根輕質(zhì)杠桿，在左右兩端分別掛在200牛和300牛的重物時(shí)，杠桿恰好平衡．若將兩邊物重同時(shí)減少50牛，則杠桿（?）A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D．無法確定B32.課堂練習(xí)一根輕質(zhì)杠桿，在左右兩端分別掛在200牛和B32.P104例33．用鐵錘拔釘?shù)那榫叭鐖D3-37所示，由圖中所提供的數(shù)據(jù)，求出釘子對(duì)鐵錘的阻力。33.P104例33．用鐵錘拔釘?shù)那榫叭鐖D3-37所示，由圖中所提課后作業(yè)：34.課后作業(yè)：34.課外習(xí)題4.用扳手?jǐn)Q生銹的螺母時(shí)，工人師傅常在扳手柄上再套一節(jié)管子，如圖一所示。這樣就比較容易地?cái)Q下螺母，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.套上的管子較重，可以省些力B.套上的管子較粗，使用比較方便C.套上管子后可以用較大的力D.套上管子后增大了力臂D35.課外習(xí)題4.用扳手?jǐn)Q生銹的螺母時(shí)，工人師傅常在扳手柄上再套一8.右圖為人的上肢圖解，此時(shí)手托著質(zhì)量為1千克的物體,則肱二頭肌收縮時(shí)所承受的力為（）A.小于9.8牛頓B.大于9.8牛頓C.等于9.8牛頓D.等于1千克

B36.8.右圖為人的上肢圖解，此時(shí)手托著質(zhì)量為1千克的物體,則肱4.在圖13—2中是杠桿原理的應(yīng)用，其中節(jié)省距離的是____，增大距離的是________，可以省力的是________。ABCDABCDABD37.4.在圖13—2中是杠桿原理的應(yīng)用，其中節(jié)省距離的是____B38.B38.8．如圖所示,某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)?？蓪⑺暈橐粋€(gè)杠桿。他的重心在A點(diǎn),重力為500牛,那么他將身體撐起，雙手對(duì)地面的壓力至少＿＿＿。若他在1分鐘內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，每次肩部上升的距離均為0.4米，則他的功率至少為＿＿＿瓦。

300牛60結(jié)束39.8．如圖所示,某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)?？蓪⑺暈橐粋€(gè)杠桿。他畫杠桿五要素練習(xí)40.畫杠桿五要素練習(xí)40.1、什么叫杠桿支點(diǎn)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂提問3、畫出杠桿的五要素2、杠桿的五要素：41.1、什么叫杠桿支點(diǎn)動(dòng)力動(dòng)力臂阻力阻力臂提問3、畫出杠桿的五要F1F2l1l2F2F1l2l1l2l142.F1F2l1l2F2F1l2l1l2l12.杠桿及其平衡43.杠桿及其平衡3.二、杠桿的平衡提問：什么是杠桿的平衡？歸納結(jié)論：

當(dāng)杠桿在動(dòng)力和阻力的作用下靜止時(shí)，或作勻速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，我們說杠桿平衡了。A、水平靜止B、傾斜靜止C、豎直靜止D、勻速轉(zhuǎn)動(dòng)44.二、杠桿的平衡提問：什么是杠桿的平衡？歸納結(jié)論：實(shí)驗(yàn)探究：杠桿的平衡條件1提出問題：杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關(guān)系？2猜想與假設(shè)：假設(shè)一：假設(shè)二：假設(shè)三：假設(shè)四：F1+L1=F2+L2F1–L1=F2–L2F1/L1=F2/L2F1

·L1=F2

·L245.實(shí)驗(yàn)探究：杠桿的平衡條件1提出問題：杠桿平衡時(shí)，動(dòng)力、動(dòng)力提問：你還有其他的假設(shè)嗎？回答：有F12+L12=F22+L22F13+L13=F23+L23

等等46.提問：你還有其他的假設(shè)嗎？回答：有F12+L12=F22+LF1F2oL1L2杠桿在什么條件下平衡？探究杠桿平衡螺母47.F1F2oL1L2杠桿在什么條件下平衡？探究杠桿平衡7.二、杠桿的平衡實(shí)驗(yàn)要求：※杠桿放到水平桌面上?！鶎?shí)驗(yàn)前杠桿不平衡時(shí)怎么辦？

左端低：平衡螺母右移

右端低：平衡螺母左移

※

平衡狀態(tài)------什么位置？48.二、杠桿的平衡實(shí)驗(yàn)要求：※杠桿放到水平桌面上?！{(diào)節(jié)成什么樣的位置平衡？·F1F2OL1L2傾斜狀態(tài)力臂比杠桿上的刻度小為了直接根據(jù)杠桿上的刻度讀出力臂49.調(diào)節(jié)成什么樣的位置平衡？·F1F2OL1L2傾斜狀態(tài)力臂比杠二、杠桿的平衡實(shí)驗(yàn)要求：※杠桿放到水平桌面上?！鶎?shí)驗(yàn)前杠桿不平衡時(shí)怎么辦？

左端低：平衡螺母右移

右端低：平衡螺母左移

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平衡狀態(tài)------水平位置平衡。50.二、杠桿的平衡實(shí)驗(yàn)要求：※杠桿放到水平桌面上?！伎寂c討論★杠桿兩端有兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能起什么作用?※

為什么要求杠桿靜止時(shí)，在水平位置呢?★作用:調(diào)節(jié)杠桿自身的平衡※力臂與杠桿重合,可以直接讀出力臂.51.思考與討論★杠桿兩端有兩只可調(diào)節(jié)的螺母，能※為什么要求F1F2oL1L2杠桿在什么條件下平衡？探究杠桿平衡螺母52.F1F2oL1L2杠桿在什么條件下平衡？探究杠桿平衡12.實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm123實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格設(shè)計(jì)F1L1F2L253.實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/實(shí)驗(yàn)54.實(shí)驗(yàn)14.提問:你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與你的假設(shè)一致嗎?你的結(jié)論是什么?總之,杠桿的平衡條件是杠桿原理F1·L1=F2·L2這是阿基米德發(fā)現(xiàn)的杠桿原理。55.提問:你的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與你的假設(shè)總之,杠桿的平衡條件是杠桿原理如果是大人和小孩能一起玩蹺蹺板嗎？56.如果是大人和小孩能一起玩蹺蹺板嗎？16.AOBCF2F1如圖所示，用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端B端，其中AO＝0.1米，AB＝1米，OC＝0.7米，要撬起石頭需要500牛的力，求在B端要用多少向下的力才能撬起石頭？57.AOBCF2F1如圖所示，用撬棒撬石頭，手握在撬棒的末端B端二、杠桿的平衡

※

杠桿平衡狀態(tài)包括。

靜止、勻速轉(zhuǎn)動(dòng)※杠桿放到水平桌面上?！鶎?shí)驗(yàn)前杠桿不平衡時(shí)怎么辦？調(diào)節(jié)平衡螺母※

為什么要求杠桿靜止時(shí)，在水平位置呢?可直接讀出力臂.58.二、杠桿的平衡※杠桿平衡狀態(tài)包括。靜止、勻速轉(zhuǎn)補(bǔ)充：1、左邊的位置掛幾個(gè)鉤碼？？59.補(bǔ)充：1、左邊的位置掛幾個(gè)鉤碼？？19.補(bǔ)充：1、左邊的位置掛幾個(gè)鉤碼？？

60.補(bǔ)充：1、左邊的位置掛幾個(gè)鉤碼？？20.補(bǔ)充：1、左邊的位置掛幾個(gè)鉤碼？？2、兩端去掉相同質(zhì)量的鉤碼，杠桿平衡嗎？3、將兩端鉤碼向支點(diǎn)移同樣的距離，杠桿平衡嗎？不平衡，左邊低不平衡，右邊低61.補(bǔ)充：1、左邊的位置掛幾個(gè)鉤碼？？2、兩端去掉相同質(zhì)量的鉤F3F2F4F1哪個(gè)方向更省力？62.F3F2F4F1哪個(gè)方向更省力？22.63.23.三思考與討論你能說出“小小稱砣能壓千斤”的道理嗎?理發(fā)剪刀和鐵匠用的剪刀有何區(qū)別?■你知道擰松生銹的螺帽要用一段水管套在板手柄上的道理嗎?64.三思考與討論你能說出“小小稱砣能壓千斤”的道理嗎?理發(fā)討論：如何正確選用這些剪刀？為什么？省力杠桿費(fèi)力杠桿65.討論：省力杠桿費(fèi)力杠桿25.給下列杠桿分類66.給下列杠桿分類26.等臂杠桿67.等臂杠桿27.杠桿類型杠桿特點(diǎn)杠桿優(yōu)點(diǎn)杠桿缺點(diǎn)應(yīng)用省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿歸納L1>L2F1<F2(動(dòng)力<阻力)省力費(fèi)距離省距離費(fèi)力既不省力也不省距離L1<L2F1>F2(動(dòng)力>阻力)L1=L2F1=F2(動(dòng)力=阻力)68.杠桿類型杠桿特點(diǎn)杠桿優(yōu)點(diǎn)杠桿缺點(diǎn)應(yīng)用省力杠桿費(fèi)力杠桿等臂杠桿小結(jié)二、杠桿的種類省力杠桿、費(fèi)力杠桿、等臂杠桿。一、杠桿平衡條件：F1l1=F2l2動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂69.小結(jié)二、杠桿的種類一、杠桿平衡條件：29.1.兩個(gè)力作用在杠桿兩端使杠桿平衡,則()A.這兩個(gè)力的大小必須相等

B.這兩個(gè)力的力臂長必須相等

C.力臂較長的那個(gè)力比較大

D.力臂較長的那個(gè)力比較小2.要使右圖杠桿保持平衡,最省力的方向是()課堂練習(xí)ABCDoDA70.1.兩個(gè)力作用在杠桿兩端使杠桿平衡,則()課堂3.判斷：動(dòng)力和阻力可以人為規(guī)定。（）4.把重為4N和12N的物體分別掛在杠桿的兩端,杠桿平衡時(shí),兩端的長度之比是＿＿＿＿.課堂練習(xí)5、各式各樣的剪刀都是一對(duì)杠桿．要剪開較硬的物體，使用哪種剪刀最合適?

()A．?????B．????C．????D．√3:1B71.3.判斷：動(dòng)力和阻力可以人為規(guī)定。（）課堂練習(xí)一根輕質(zhì)杠桿，在左右兩端分別掛在200牛和300牛的重物時(shí)，杠桿恰好平衡．若將兩邊物重同時(shí)減少50牛，則杠桿（?）A．左端下沉B．右端下沉C．仍然平衡D