2022年湖北省黃岡市成考專升本語文自考模擬考試(含答案)

2022年湖北省黃岡市成考專升本語文自考模擬考試(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.下列句子沒有“語序不當”語病的一句是()A.成功的教學，在于教師發(fā)揮主導作用，調動學生學習的主動性和積極性。

B.有些炎癥，西藥能治，中藥照樣能治；中藥不僅能與一般抗菌素媲美，而且副作用小，成本也較低。

C.我們的祖國不再是一個任意被帝國主義列強侮辱和掠奪的國家了。

D.這次會議對伊拉克武器核查問題也交換了廣泛的意見。

2.下列各句中，有語病的一項是（）A.這次機械工業(yè)成就展覽分導言、起步、發(fā)展、曲折、成就、期待等六部分組成，有極好的社會宣傳效應。

B.市圖書館發(fā)布公告說，在啟用全新的透視全息圖像防偽閱覽證后，之前辦理的閱覽證仍然可以使用。

C.這些運動員心里清楚，本場比賽的輸贏不僅關乎自己所在倶樂部的榮譽，也將影響個人的職業(yè)前景。

D.今年暑期檔電影類型多樣，題材廣泛，頗受歡迎，一些年輕導演的作品也取得了不錯的票房收入。

3.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

（1）他平時省吃儉用，把全部

都捐給了災區(qū)和希望工程。

（2）你這番話的真實用意是什么？我得好好

一下。

（3）前年我國發(fā)生了百年不遇的大洪水，可災區(qū)人民在黨中央國務院的關懷下，

了重重難關，恢復了家園。A.A.結余捉摸度過B.節(jié)余捉摸渡過C.節(jié)余琢磨度過D.結余琢磨渡過

4.

第

10

題

下列對文中信息的理解與推斷，不正確的一項是（）

5.（）

6.下列各組詞語中，有錯別字的一組是（）A.A.卓爾不群出其不意兵荒馬亂名副其實

B.畢恭畢敬垂拱而治世外桃源提綱挈領

C.以逸代勞改弦更張盤根錯節(jié)錙銖必較

D.未竟事業(yè)名門望旅積重難返座無虛席

7.下列各句，沒有語病、句意明確的一句是()

A.在香山一帶老百姓的傳說里，一代文豪曹雪芹的足跡走遍了這里的溝溝壑壑。

B.有些作家背離了大眾欣賞的習慣，弄些非驢非馬的東西，卻自詡是在搞探索和實驗。

C.這次活動的宗旨是展現(xiàn)京劇藝術形成、發(fā)展的歷史過程，并以此推動弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)和建設社會主義精神文明。

D.我們兄弟手足情深，我怎能丟下殘疾的哥哥和弟弟去觀看精彩的演出呢？

8.“計中國之在海內”中的“中國”是指（）

A.神州B.中國C.中原D.九州

9.散文詩《門檻》全文采用的是（）

A.象征B.對比C.比喻D.類比

10.屠格涅夫的《門檻》是（）

A.散文B.小說C.散文詩D.寓言

11.

第

8

題

能作為海浪氣泡“對整個地球的氣候有著深遠的影響”這一結論依據的一項是（）

12.下列各組詞語中沒有錯別字的一組是A.A.四圍四圍空間隨和隨聲附合

B.題跋提拔干部體例體力動力

C.天皇天荒地老學力大學學歷

D.言詞言辭犀利衣襟衣錦還鄉(xiāng)

13.下列詞語中加點字的讀音全都相同的一組是()。

A.惡心厭惡惡貫滿盈B.模型模樣模棱兩可C.剝削瘦削削足適履D.荷花荷載荷槍實彈

14.將充電插頭取下。

15.下列各組詞語中，有錯別字的一項是（）。A.稽查聲名狼藉圓滿味同嚼蠟

B.泥淖陰謀詭計豁然別出心裁

C.脈搏心曠神怡淹沒相形見拙

D.懷疑怙惡不俊皈依委曲求全

16.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()A.部署裝潢犄角之勢B.緝私文采偃旗息鼓C.統(tǒng)考通牒以德抱怨D.瀕臨鐘磬不事雕啄17.下列句子中，沒有語病的一句是（）A.A.過去產品的質量不是比沿海的低，就是成本比沿海的高。

B.企業(yè)有權在國家政策允許的范圍內，通過增加生產，提高質量，擴大經營、降低物耗等途徑增加職工工資。

C.實現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化，任重道遠，會遇到許多不熟悉的新情況、新經驗和新問題。

D.不論環(huán)境的惡劣和情況的混亂，他們總是忍著痛苦，為人民作出貢獻。

18.下列各句中“乎”的用法，與其他三項不同的是

A.攝乎大國之間B.進乎技矣C.浩浩乎如馮虛御風D.生乎吾前

19.不符合本文內容的一項是()

A.減少空氣污染的新技術主要是在汽油中添加充氧劑，以減少有害氣體的排放量。

B.新技術所造成的水污染是嚴重的，而目前解決這個問題仍只能采取被動的方法。

C.PM1細菌吸收甲基叔丁基乙醚的試驗成功，意味著問題的解決指日可待。

D.文末所說的“按下葫蘆起來瓢”是說在環(huán)保問題上顧此失彼的現(xiàn)象。

20.“采菊東籬下，悠然見南山”這一句詩出自（）

A.《歸田園居》B.《飲酒》C.《種豆南山下》D.《山居秋瞑》21.李密的《陳情表》是一篇（）A.A.書信B.小說C.辭賦D.奏疏

22.

23.《白雪歌送武判官歸京》屬于()A.A.山水詩B.樂府詩C.田園詩D.邊塞詩24.下列各句中加點的成語使用不正確的一項是()A.這位負責人說，中學生校服價格比較穩(wěn)定，不會因為物價的上漲而“(水漲船高)”。

B.大家贊揚這個方案猶如(抱薪救火)，一定會把這次改革的“三把火”得更加旺盛。

C.海洋污染不像陸地環(huán)境污染那樣(觸目驚心)，公眾了解信息的途徑也非常有限。

D.綠色植物擺放在室內，不但(賞心悅目)，還可以起到美化環(huán)境.凈化空氣的功效。

25.“所求者生馬，安事死馬？而捐五百金！”的意思是（）。A.A.所需求的是活馬，怎么買來死馬？卻花了五百金！

B.所尋找的是活馬，怎么買來死馬？并且花了五百金！

C.所需求的是活馬，死馬有何用處？并且花了五百金！

D.所尋找的是活馬，死馬有何用處？卻花了五百金！

26.下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）。A.A.畏葸參撣鳩占雀巢摩肩接踵

B.寒喧坎坷嚴懲不貸一愁莫展

C.伸張宏偉鞭辟人里輕歌曼舞

D.題綱參與功虧一潰牽強附會

27.填人文中橫線處的語句，與下文銜接最恰當的一項是（）。____。對這個適合的，對那個就不一定適合，好像一件衣服有一定的尺寸，只適用于特定的人一樣。這也不僅僅是一個語言的問題。A.A.不要輕視比喻的力量

B.小詩的結尾像賽跑的最后沖刺，要做精心的安排

C.要注意分寸

D.一句詩要寫得通順、平易、流暢，不是容易的

28.下列關于全文的分析錯誤的是

A.小說的明暗兩條線索在結尾融合在一起，形成一個完整的故事。

B.華小栓的死顯示了辛亥革命的“藥”醫(yī)治不了中國社會的“病”。

C.小說采用正面描寫和側面描寫相結合的手法，塑造了夏瑜這個人物形象。

D.小說反映了辛亥革命前后中國的社會現(xiàn)實，揭示了民眾的愚昧和革命者的悲哀。

29.依次填人下面一段文字橫線處的詞語，恰當的一項是

不管是修繕

是重建，對于文化遺跡來說，要義在于保存。圓明園廢墟是北京城最有歷史感的文化遺跡之一，

把它完全鏟平，造一座嶄新的圓明園，多么得不償失。何必要抹去昨夜的故事，去收拾前夜的殘夢。吏何況，收拾起來的

前夜的殘夢，

今日的游戲。A.A.或即使僅是不是B.還如果僅是不是C.還如果不是只是D.或即使不是只是

30.填入橫線處，語氣自然而有情趣的一組句子是（）

過了兩道小門，真是眼前豁然開朗，另有天地。一眼先是亭亭直上，又剛健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，__________疏得好，要像住宅的院子里，__________這兒就是院子大得好，就是四方八面都來得好。

①棵挨著棵，枝連著枝，顯得擠得慌，

②你擠著我我擠著你也不算奇，

③四角上各來上一棵，疏不是?誰愛看?

④四角上各種一棵，疏是疏了，可是不好看。

A.①④

B.②③

C.②④

D.①③

二、填空題(10題)31.在盛唐詩壇上，王昌齡以擅長___________著稱。

32.19.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

33.《李將軍列傳》在文末引民諺：“桃李不言，__________?！?/p>

34.一篇議論文，一般都包含有論點、論據和________三個因素。

35.18.慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

36.曹操《短歌行》：“___________，天下歸心?！?/p>

37.慨當以慷，憂思難忘。何以解憂，____________。

38.孔子名丘，字________。

39.23.《箱子巖》的作者是___________。

40.孟子回答了梁惠王提出的問題是__________。

三、文言文閱讀(5題)41.這則小故事，闡發(fā)了什么樣的道理?(6分)答：_______________________________________________________________________

42.相如憑什么看穿秦王得璧之后無意償趙城？

43.晏子是一個身高不滿六尺的矮個子，卻能三世顯名于諸侯。從文中看，你認為晏子哪些地方值得人仰慕?44.閱讀下面的文言文，完成下面各小題。

夫得言不可以不察，數傳而白為黑，黑為白。故狗似玃①，玃似母猴②，母猴似人，人之與狗則遠矣。此愚者之所以大過③也。

宋之丁氏家無井，而出溉汲，常一人居外。及其家穿井④，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹说乐勚谒尉Ｋ尉钊藛栔诙∈?，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚舸耍蝗魺o聞也。

子夏⑤之晉，過衛(wèi)，有讀史記⑥者曰：“晉師三豕涉河?！弊酉脑唬骸胺且?，是己亥也。墨盒己與三相近，豕與亥相似?！敝劣跁x而問之，則曰“晉師己亥涉河”也。

辭多類非而是，多類是而非，是非之經⑦，不可不分，此圣人之所以慎也。然則何以慎？緣物之情及人之情，以為⑧所聞，則得之矣。

[注]：①玃（jué）：大獼猴。②母猴：又叫沐猴、獼猴。③過：錯誤。④穿井：打井。⑤子夏：孔子的學生。⑥史記：史書。⑦經：界線。⑧為：這里是審察的意思。

文中能夠表明本文中心論點的一句話是什么？采用了什么論證方法？45.閱讀下面的文言文，完成以下題。予嘗步自橫溪，有二叟分石而釣。其甲得魚至多，且易取。乙競舊無所獲也。乃投竿問甲曰：“食餌同，釣之水亦同，何得失之異耶?”甲日：“吾方下釣時，但知有我而不知有魚，目不瞬，神不變，魚忘其為我，故易取也。(子意乎魚，目乎魚，神變則魚逝矣，奚其獲!)”乙如其教，連取數魚。(林昉《釣魚記》)翻譯文中括號里的句子。四、現(xiàn)代文閱讀(5題)46.

閱讀下面的白話文，完成22～26題

藝術和科學的共同基礎是人類的創(chuàng)造力，它們追求的目標都是事物的普遍性。

藝術，例如詩歌、繪畫、音樂等等，用創(chuàng)新的手法去喚起每個人的意識或潛意識中深藏著的情感。如李白（公元701-762年）在《把酒問月》中寫道：

青天有月來幾時？我今停杯一問之。今人不見古時月，今月曾經照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。而三百年后，蘇軾（公元1037-“01年）的《水調歌頭》寫道：

明月幾時有？把酒問青天?！溉碎L久，千里共嬋娟。

在吟誦這些詩句的時候，它們的相似之點和不同之處同樣感動著讀者。盡管李白、蘇軾生活的時代和今天已經完全不同了，但這些幾百年乃至一千年前的詩在今天人們的心中仍然能夠引發(fā)強烈的情感共鳴。

同樣，我們現(xiàn)在閱讀或者欣賞莎士比亞的戲劇，不論是原文或譯文，也有著和幾百年前英國的讀者觀眾相似的情感共鳴。

情感越珍貴，反響越普遍，跨越時空、社會的范圍越廣泛，藝術就越優(yōu)秀。越科學，例如天文學、物理學、化學、生物學等等，對自然界的現(xiàn)象進行新的準確的抽象，這種抽象通常被稱為自然定律，。定律的闡述越簡單、應用越廣泛，科學就越深刻。盡管自然現(xiàn)象不依賴于科學家而存在，但對自然現(xiàn)象的抽象和總結是人類智慧的結晶，這和藝術家的創(chuàng)造是一樣的。

科學技術的應用形式會不斷發(fā)生新的變化，但其科學原理并不隨這些應用而改變，這就是科學的普遍性。在19世紀和20世紀之交，科學上有兩個關鍵性的發(fā)現(xiàn)，它們看上去似乎有些神秘，與我們的日常生活無關。一個是邁克耳孫和莫雷在1887年做的光速實驗，另一個是普朗克在1900年發(fā)現(xiàn)的黑體輻射公式。前者是愛因斯坦狹義相對論的實驗依據，后者為量子力學奠定了基礎。正是有了相對論和量子力學，20世紀的科技發(fā)展，如核能、原子物理、分子束激光、x射線技術、半導體、超導體、超級計算機等等，才得以存在。因此，科學原理應用越廣泛，在人們社會生活中的表現(xiàn)形式也越多樣化。

科學家追求的普遍性不同于自然現(xiàn)象的普遍性，是人類對自然現(xiàn)象的抽象和總結，適用于所有的自然現(xiàn)象。它的真理性植根于科學家以外的外部世界，科學家和整個人類只是這個外部世界的一個組成部分。藝術家追求的普遍性也是外在的，植根于整個人類，沒有時間和空間的界限。程學的普遍性和藝術的普遍性并不完全相同，但它們之間有著很強的關聯(lián)?！币虼耍茖W和藝術的關系是同智慧和情感密切相聯(lián)的。對藝術的美學鑒賞和對科學觀念的理解都需要智慧，隨后的感受升華與情感又是分不開的。沒有情感因素的促進，我們智慧能夠開創(chuàng)新的道路嗎？而沒有智慧的情感能夠達到完善的意境嗎？所以，科學和藝術是不可分的，兩者都在尋求真理的普遍性。事實上如一個硬幣的兩面，科學和藝術源于人類活動最高尚的部分，都追求著深刻性、普遍性、永恒和富有意義。

第

22

題

閱讀從開頭到“藝術就越優(yōu)秀”幾段文字，回答下列問題（9分）

47.閱讀下面現(xiàn)代文，完成下列各題：生存的秘密

最近翻看一本新出的書，專門講性格和命運的關系，倒是把歷史上成功人物的好性格一一羅列了出來。我覺得最有意思的，是漢高祖劉邦的性格。在作者看來，劉邦的性格就像太極拳的招數，剛柔相濟，陰陽變幻，說有都有，說無都無。這種性格讓劉邦根據形勢的需要，隨時彰顯某一方面的統(tǒng)帥面孔，使自已經常處于有利的地位。有時禮賢下士到唯唯諾諾，(1)；有時儒雅到徹夜傾談安邦治國大計，(2)。我想，這大約就算是達到“大道無形”的境界了吧。

那是講大人物的，一般草民學不像，學了也大體沒用，搞不好，還被人認為瘋瘋癲癲地不正常。那么，對我們凡夫俗子，如何培養(yǎng)有益于安身立命的好性格呢?

我把話題先扯開一會兒。宗教不管搞得如何高妙，歸根結底，是為了解決人的心理需要而產生的，它較多地反映出民族的精神取向。中國土生土長的宗教是道教。后來。佛教由印度東傳，到隋唐之際，已經把道教沖得七零八落……

外來的佛學很快取代本土的道學，一般研究者，主要從統(tǒng)治階級的政治需要方面進行解釋。我不反對這種分析。我還想指出另外一個原因。佛教慈悲為懷、普渡眾生的該心思想，與中華民族寬容平和的精神追求合抽，與俗世儒學的仁愛中庸也是互補的關系。至于道教，則相對勇猛威武了些(順便說一句，道教的思想與老莊之學基本不相干)。寫《西游記》的吳承恩很明白其中的區(qū)別。大鬧天宮的孫猴子被擒拿歸案，代表道教權威均太上老君是將它放進八卦爐里燒了七七四十九天，非要毀尸滅跡不成；代表佛教的西方如來則是輕輕一翻巴掌，將猴哥壓在五行山下，讓他反省了五百年，再派個唐僧去超度他。金庸他們寫武俠小說，也注意到其中的微妙區(qū)別，少林的人大體比較忠厚老實，武當里面則常常出現(xiàn)像靠武力獨步天下的悲劇人物。至于武當的張三豐，當然也是寬厚長者的代表，但他從小與少林關系密切，有佛家根底，自然不足為奇。

我兜了個大圈子，回到本題上，對一般人而言，寬容隨和的性格，是比較有益于在人世間逍遙的。莎士比亞的奧賽羅，如果對自己的愛人寬容些，就不會有來不及解釋的天大誤會，那場贏得千百萬男女眼淚的悲劇，本來是可以避免的。麥克白的問題是野心勃勃，但按現(xiàn)代心理學的分析，在他成長過程中，在他少年時代，肯定有心理毛病，那癥狀必然是偏狹偏激，容不得旁人比他強，要把世界上好事獨占了。

寫到此處，我相信，有的讀者在明白了我的立場后，要笑我迂腐了。眼下是市場經

濟，到處都是欺詐爭斗，拼得像烏眼雞似的，誰對誰寬容啊?我承認此話千真萬確。不過，不妨去看看成功者的資料，特別是那些并非過眼云煙的成功者，政界、商界、文藝界、科技界，大大小小的成功人士，多數具備寬容大度的氣質。反之，即使一代英才如東吳周郎，虧就虧在氣量狹小，害的自己早早吐血而亡。

寬容，首先不是對他人方便，給別人好處，(3)。這個道理想通了，才寬容得起來。有人捐錢幫助窮人，旁人夸他樂善好施，他說是自已快樂，換得心如明鏡清水。兩者是一樣的道理。人生在世，生老病死，生離死別，本來苦惱煩惱就多，若能求得在家里和社會上都快快樂樂，還有比這更重要的么?

在作者看來，“外來的佛學很快取代本土的道學”，原因何在?

答：_________________________________________________________________

48.作者擇太陽花的描寫從整體到個體，試分析這樣寫的好處。(6分)

答：______________________________________________________________

49.下面對文意的理解，不正確的一項是（）。A.A.作者認為，龐大的蟻群就是一個“整體活物”

B.作者認為，龐大的蟻群有著嚴密的社會組織

C.作者認為，蟻群越大就越表現(xiàn)出智慧的因素

D.作者認為，蟻群的集體協(xié)作是受驚后的反應

50.在過去的四分之一世紀里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質也發(fā)生了變化。這句話中“這種力量”具體是指什么？（）

A.人類改變大自然B.人類改造大自然C.人類善待大自然D.人類影響大自然五、閱讀題(2題)51.從居里夫人、二戰(zhàn)中“為法西斯出力”的德國科學家、班廷、達爾文和那些“杰作”制造者的事例，可見科技工作者的“倫理”有哪些具體內涵？

52.下列對文中加粗的詞語相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.明清因皇帝只一個年號，故常以年號稱皇帝，弘治、正德、世宗、嘉靖等都是年號。

B.服除的意思是守喪期滿、去掉孝服，而服喪則是指在一定時期內戴孝對死者表示哀悼。

C.大學士為輔助皇帝的高級秘書官，地位逐漸升高，明代亦稱殿閣大學士、內閣首輔等。

D.贈指賜給死者的官爵或榮譽稱號，跟“謚”連用，符合“生曰封，死曰贈”的說法。

六、作文(1題)53.一位慈善家好不容易幫助某個青年治好了腿疾，沒想到這個青年后來成了搶劫犯。這位慈善家深有感慨地說：“我只想讓他盡快走起來．卻沒有教他應該往哪里走。”請以此事為話題，寫一篇200字的議論短文。（20分）

參考答案

1.AB．兩個分句的主語相同，應將“不僅中藥”中的“不僅”與“中藥”位置互換；C．應把狀語“任意”移到“列強”之后；D“廣泛的”應修飾“交換”。

2.A本題考查了辨識病句的能力。A項中“分……六部分組成”搭配不當，可以改為“分六部分”或“由六部分組成”。

3.D結余：結算后的剩余，節(jié)余：因節(jié)省而剩下的錢或東西，捉摸：摸索，揣測，琢磨：思考，研究，渡：本義為“渡過，過水”。引申為“通過，由此地、此時移到彼地彼時”，度過：“讓時間在工作、生活、娛樂、休息中消失”或指“生活了一段時間”。

4.B

5.D

6.D

7.B

8.C

9.A

10.C

11.B

12.D

13.C

14.D

15.C

16.BA項“犄角之勢”應為“掎角之勢”;C項“以德抱怨”應為“以德報怨”;D項“不事雕啄”應為“不事雕琢”。B項正確。

17.B

18.C

19.C

20.B

21.D表，古代的一種文體，屬于奏議一類，是臣民對君主陳請事情的文書。這篇就是西晉時李密給武帝的奏疏。李密，蜀漢時為尚書郎。蜀亡后，晉武帝征他為太子洗馬，逼迫甚急，他以祖母年老多病，無人奉養(yǎng)為由，推辭不就。此表就是向武帝陳說這一理由的。因此選擇D項。

22.C

23.D

24.B

25.D

26.C

27.C本題考查語言表達的能力。解題時必須結合全句的語境，尤其是第二句的比喻句，喻體部分中“一件衣服有一定的尺寸”，與其相應的本體部分就應該是“要注意分寸”。

28.C

29.