小學(xué)五一勞動節(jié)活動主題方案5篇

小學(xué)五一勞動節(jié)活動主題方案5篇勞動節(jié)立刻就要到來了,面對這一節(jié)日,我們的學(xué)校應(yīng)當(dāng)多多組織一些活動,來讓同學(xué)們感受一下勞動人民的辛苦。下面是我為大家整理的關(guān)于小學(xué)五一勞動節(jié)活動主題方案，假如喜愛可以共享給身邊的摯友喔!

小學(xué)五一勞動節(jié)活動主題方案1

一、活動目的：

通過此次傳唱紅色經(jīng)典歌曲競賽，加強同學(xué)們的愛國主義熱忱，弘揚民族精神，使同學(xué)們懂得我們的華蜜生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

二、活動時間：

4月30日下午

三、活動地點：

大操場

二、參賽對象：

1—6年級

三、競賽要求：

1、演唱內(nèi)容：一首紅色歌曲

2、演唱時間：不超過5分鐘。

3、演唱形式多樣化：可采納齊唱、合唱、領(lǐng)唱朗讀加演唱等不同的演唱形式。

4、參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5、演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、干凈、美觀。

6、各班可依據(jù)歌曲內(nèi)容自行設(shè)計動作和打算道具。

7、指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力。

8、提倡每班全體學(xué)生都參與。

9、節(jié)目單下周二上交教育處。

六、評分標(biāo)準：

1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌頌聲音要清楚、和諧。(20分)

2、演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的心情，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20分)

3、能夠精確地把握音準節(jié)奏、咬字精確、吐字清楚。(20分)

4、服裝統(tǒng)一、干凈、美觀。(20分)

5、指揮節(jié)奏精確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

注：評分最終結(jié)

果以101分制進展計算，去掉一個最高分和一個最低分，最終算出該節(jié)目的平均分。

七、嘉獎方法：

按年級評比：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動主題方案2

勞動教育是校風(fēng)建立的重要手段，也是同學(xué)們參加校風(fēng)建立的途徑之一。通過勞動，可以造就全校學(xué)生的集體榮譽感和高度的責(zé)任感，造就學(xué)生酷愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質(zhì)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)的實際本事。在勞動中締造美，體會勞動的樂趣。學(xué)校確定通過勞動教育與校內(nèi)環(huán)境美化相結(jié)合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，詳細活動方案如下：

活動時間：

20--年4月30日—5月15日

參與人員：

全體師生

活動內(nèi)容：

一、勞動衛(wèi)生習(xí)慣強化

(一)勞動衛(wèi)生習(xí)慣教育：

加強學(xué)生勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教育和造就，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復(fù)抓，抓反復(fù)。做到果皮紙屑不落地、不順手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參加，相互監(jiān)視，踴躍參與班級、校內(nèi)勞動實踐活動，保持教室、校內(nèi)清潔漂亮，打造和諧校內(nèi)。

(二)班級大掃除：

開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參加勞動，清潔班級，美化校內(nèi)。

(三)個人衛(wèi)生大檢查：

要求每位學(xué)生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

二、今日我當(dāng)家——當(dāng)家小能手評比

提倡做力所能及的家務(wù)事，開展“今日我當(dāng)家”攝影作品征集。要求學(xué)生將在家做家務(wù)(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹(每班2—3張)，評比當(dāng)家小能手。

三、各級組活動打算及要求：

(一)一年級自理實力競賽：

1、每位學(xué)生在家里練習(xí)戴紅領(lǐng)巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

2、競賽當(dāng)天每位學(xué)生戴上紅領(lǐng)巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，競賽時扣5個鈕扣)

3、要求在最短的時間內(nèi)完成地又快又好。評比優(yōu)勝獎和達標(biāo)獎。

(二)二年級捏橡皮泥競賽：

1、圍繞“暢想中國夢”，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2、競賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

(三)三、四年級鈕扣競賽：

1、利用鈕扣釘出“暢想中國夢，勞動最榮耀”為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。

2、競賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

(四)五、六年級剪貼畫競賽：

1、內(nèi)容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新奇，有必須的藝術(shù)性。

2、競賽當(dāng)天每位學(xué)生帶上剪貼工具及設(shè)計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，勞動最榮耀”為主題的作品。

活動要求：

各班要高度重視，提高相識，確保活動效果，各年級組要親自組織支配活動。剛好上交相應(yīng)材料。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動主題方案3

一、活動目的

1、通過開展以“我勞動，我榮耀;我締造，我華蜜”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié)”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采。

2、通過有打算有組織的開展各類活動，從傳播“我勞動，我榮耀;我締造，我華蜜”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。

3、通過在學(xué)校、家庭兩個層面參加不同類型的勞動，造就愛勞動的熱忱，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。

二、活動主題

我勞動，我榮耀;我自理，我能干

三、活動內(nèi)容

我是勞動小能手

1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對自己的家進展一次徹底的大掃除;

2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、做飯、洗碗、掃地、拖地等;

3、知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。

四、活動要求

1、一二年級能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等，拍成照片，貼在A4紙上，在照片下面爸爸媽媽寫下對孩子勞動的評價。

2、三——五年級同學(xué)“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的才智和巧手進展美食創(chuàng)意活動。親自為爸爸媽媽做一道拿手菜。假期完畢后取好作品名稱，拍攝下作品照片，貼在A4紙上，下面附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計緣由)，和做美食的感想將這些材料以A4紙交班主任教師。

3、以上材料5月5日前上交班主任，每班評比出五名最優(yōu)秀作品參加學(xué)校展評。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動主題方案4

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，增加節(jié)日氣氛，增加我鎮(zhèn)教職工凝合力，展示新時代我鎮(zhèn)老師的風(fēng)采。--鎮(zhèn)中心小學(xué)行政及工會探究，確定開展以“我安康、我歡樂”為主題的慶?；顒?。詳細方案如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

二、活動時間：

20--年4月23日下午1：30起先

三、活動地點：

--中心小學(xué)校內(nèi)

四、參與人員：

全鎮(zhèn)教職工

五、活動內(nèi)容：

文藝表演

六、活動主持人：

七、活動要求：

1、各校要高度重視，提高相識，細心打算，確?；顒有Ч?，學(xué)校校長、工會小組長要親自組織排練活動，各校工會小組長請于4月15日前交本校節(jié)目報名表及有關(guān)節(jié)目音源發(fā)送到郵箱，以便于活動節(jié)目編排。

2、全鎮(zhèn)全部工會會員都要按時參加(要求4月23日下午1：20前到會場)，如無非常特別不能缺席。除白沙、滿堂、新龍、新成、景樂學(xué)校打算兩個節(jié)目外其他每間學(xué)校打算一個節(jié)目，參與表演的隊員要準時到位參與表演。

八、活動獎項設(shè)定：

一等獎5名，二等獎7名，三等獎假設(shè)干名。

特殊交待：

一、局部學(xué)校節(jié)目類型支配表

二、各校節(jié)目報名表

三、評委、后勤工作支配：

1、活動評委：

2、會場布置由楊漢德副校長負責(zé)支配。

小學(xué)五一勞動節(jié)活動主題方案5

一、指導(dǎo)思想：

為了慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)，豐富老師們的業(yè)余文化生活，增加老師健身意識和群體的戰(zhàn)斗力、凝合力，經(jīng)學(xué)校探究確定，在本校開展一次老師歡樂、文明、安康的文化體育活動。

二、活動主題：

“我安康、我歡樂”

三、活動時間：

20--年4月30日(星期五下午二節(jié)課后，半托班、四點鐘學(xué)校暫停)

四、活動地點：

東校區(qū)操場

五、活動內(nèi)容：

趣味體育競賽：踩氣球;傳遞信息。

六、參與人員：

“踩氣球”競賽每組參賽人數(shù)為10人;“傳遞信息”競賽每組參賽人數(shù)為15人。

七、活動方法：

1、踩氣球：六支隊分成兩組，一組三支隊伍進展對抗賽，競賽時間為三分鐘?，F(xiàn)場抽簽，抽到一、三、五號的為第一組，二、四、六號的為其次組。每位參賽人員一只腳上系著五個氣球，競賽起先，在指定的場地內(nèi)每隊的參賽人員想方設(shè)法地去踩破對手的氣球，而盡量保住自己腳上的氣球，競賽完畢，計算各隊隊員腳上的氣球個數(shù)，總數(shù)多的隊名次列前，依次排列。

規(guī)那么：氣球必需系在膝蓋以下部位，不能系在腳的內(nèi)側(cè)。競賽中假如離開指定場地算犯規(guī)，每次犯規(guī)以破裂一個氣球計算。

2、傳遞信息：競賽前現(xiàn)場抽簽競賽道次，競賽距離為80米。排頭地上放一個呼啦圈，排尾塑料筐里放著各種活動器材。競賽起先，每隊的派頭從裁判處得到信息，然后一個一個傳下去，排尾得到信息后，立刻從筐里取出相應(yīng)的物品往前傳，排頭接到物品后放到呼啦圈里，再接著傳其次個信息，以此進展，先完成