漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件

■1,根據(jù)目的和性質(zhì)不同,資源評(píng)估分為(生產(chǎn)性)和(決策性)兩種形式。■2Ruse(1931)原理提出,影響種群數(shù)量變動(dòng)的四個(gè)因素分別是(生長(zhǎng))、(補(bǔ)充)(自然死亡)和(捕撈死亡)。3、魚類體長(zhǎng)與體重關(guān)系表達(dá)式為(W=aLb)?！?、生長(zhǎng)方程是用來(lái)描述魚類體長(zhǎng)或體重隨(時(shí)間)或(年齡)變化的數(shù)學(xué)模型或數(shù)學(xué)方程■1,根據(jù)目的和性質(zhì)不同,資源評(píng)估分為(生15、Ricker((1975生長(zhǎng)方程認(rèn)為,把魚類的生命周期分成若干短的時(shí)距,其生長(zhǎng)曲線可以作為(指數(shù))生長(zhǎng)來(lái)對(duì)待?！?、魚類各年齡的體長(zhǎng)組成的概率分布接近于(正態(tài))分布,其概率表達(dá)形式為(≤l≤2)dt■7、CPUE指的是(單位捕撈努力量漁獲量),其計(jì)算公式為(U=C/)?！?、捕撈努力量與捕撈死亡系數(shù)之間的關(guān)系式為(F=qf)。5、Ricker((1975生長(zhǎng)方程認(rèn)為,把魚類的生2■9,漁業(yè)資源評(píng)估最早的三個(gè)學(xué)說(shuō)分別為(繁殖論)、(稀疏論)和(波動(dòng)論)10、在魚類體長(zhǎng)與體重關(guān)系式中,(常常被稱為條件因子(可用來(lái)判斷魚類是否處于勻速生長(zhǎng)。11、vonbertalanffy體長(zhǎng)生長(zhǎng)方程的速度和加速度分別可表示為()d1/a2=-k2k(■9,漁業(yè)資源評(píng)估最早的三個(gè)學(xué)說(shuō)分別為(繁3■12、(CPUE)常常用來(lái)作為衡量資源密度的指標(biāo)■13、在動(dòng)態(tài)綜合模型中,可以通過(guò)調(diào)節(jié)兩個(gè)可控制變量(和(t而取得最大產(chǎn)量。■14、標(biāo)志放流法可用來(lái)估算(捕撈死亡系數(shù))和(資源量)■15、Fox剩余產(chǎn)量模型是以(Gompertz)種群增長(zhǎng)曲線為基礎(chǔ)。16、NSY實(shí)際指的是(最大持續(xù)產(chǎn)量fsy實(shí)際指的是(達(dá)到MSY的捕撈努力量)。■12、(CPUE)常常用來(lái)作為衡量資源密度4■17、Ricker與Beverton-Holt繁殖模型的表達(dá)形式為()和(R=cPe例R=baP+■18、von-bertalanffy體重生長(zhǎng)方程的生長(zhǎng)速度和生長(zhǎng)加速度分別為()和()。dw,/dt=3kwek(t-to)0)d2/dn2=3k2vc0.(-e如):(380)-1■17、Ricker與Beverton-Holt繁殖模型5■19、Schaefer剩余產(chǎn)量模型是以(Logistic種群增長(zhǎng)曲線為基礎(chǔ)。20,在親體一補(bǔ)充量關(guān)系模型中,R、R指的是(最大補(bǔ)充量)、(最大持續(xù)產(chǎn)量對(duì)應(yīng)的補(bǔ)充量)。■21,在親體一補(bǔ)充量關(guān)系模型中,P、P指的是(最大補(bǔ)充量對(duì)應(yīng)的親體量)、(最大持續(xù)產(chǎn)量對(duì)應(yīng)的親體量)。■2,剩余產(chǎn)量模型需要的資料是多年的(漁獲量)和(捕撈努力量)或(CPLE),無(wú)生物學(xué)資料。■19、Schaefer剩余產(chǎn)量模型是以(Logisti6■23,拖網(wǎng)選擇性的試驗(yàn)調(diào)查方法有(雙體網(wǎng)實(shí)驗(yàn)法)、(套網(wǎng)實(shí)驗(yàn)法)、(交替作業(yè)實(shí)驗(yàn)法)、(直接觀察法)。■24,刺網(wǎng)的選擇曲線基本接近(正態(tài))分布。■25,資源量估算的方法有(掃海面積法)(魚卵仔魚數(shù)量估計(jì)法)、(標(biāo)志放流法)、(根據(jù)累計(jì)漁獲量、累計(jì)捕撈努力量和捕撈死亡系數(shù)估算法)、(初級(jí)生產(chǎn)力水聲學(xué)法)■23,拖網(wǎng)選擇性的試驗(yàn)調(diào)查方法有(雙體網(wǎng)7■26,實(shí)際種群分析需要的資料是分(年齡組)的成(時(shí)間序列)的(產(chǎn)量)數(shù)據(jù),和自然死亡系數(shù))。■27,世代分析法的英文是(CohortAnalysis)假定年漁獲量全部在(年中)捕撈,其基本公式是+C1)e■26,實(shí)際種群分析需要的資料是分(年齡組)8■28,長(zhǎng)期漁業(yè)資源評(píng)估和短期評(píng)估常用的模型是(動(dòng)態(tài)綜合模型)、(世代分析法)■29,捕撈努力量標(biāo)準(zhǔn)化的方法有(效能比法)、(有效捕撈努力量法)、(概略法)、(相對(duì)捕撈努力量法)。30,總瞬時(shí)死亡系數(shù)和總死亡率的關(guān)系是(1-A=e-z)■28,長(zhǎng)期漁業(yè)資源評(píng)估和短期評(píng)估常用的模9■1,闡述漁業(yè)資源評(píng)估的涵義和內(nèi)容(10分)■資料:(1)生物學(xué)包括年齡、生長(zhǎng)、長(zhǎng)度、重量、繁殖力及漁獲組成等漁業(yè)統(tǒng)計(jì)包括漁獲量和捕撈努力量。目標(biāo):(1)生長(zhǎng)、死亡和補(bǔ)充的規(guī)律,2)捕撈作用對(duì)漁業(yè)資源數(shù)量和質(zhì)量的影響,(3)對(duì)資源量和漁獲量作出估計(jì)和預(yù)報(bào),(4)確定捕撈強(qiáng)度和起捕規(guī)格,5)為制定漁業(yè)政策和漁業(yè)管理措施提供科學(xué)依據(jù)?！?,闡述漁業(yè)資源評(píng)估的涵義和內(nèi)容(10分)10漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件11漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件12漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件13漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件14漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件15漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件16漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件17漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件18漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件19漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件20漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件21漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件22漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件23漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件24漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件25漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件26漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件27漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件28漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件29漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件30漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件31漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件32漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件33漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件34漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件35漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件36漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件37漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件38漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件39漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件40漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件41漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件42漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件43漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件44漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件45漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件46漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件47漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件48漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件49漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件50漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件51漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件52漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件53■1,根據(jù)目的和性質(zhì)不同,資源評(píng)估分為(生產(chǎn)性)和(決策性)兩種形式?！?Ruse(1931)原理提出,影響種群數(shù)量變動(dòng)的四個(gè)因素分別是(生長(zhǎng))、(補(bǔ)充)(自然死亡)和(捕撈死亡)。3、魚類體長(zhǎng)與體重關(guān)系表達(dá)式為(W=aLb)。■4、生長(zhǎng)方程是用來(lái)描述魚類體長(zhǎng)或體重隨(時(shí)間)或(年齡)變化的數(shù)學(xué)模型或數(shù)學(xué)方程■1,根據(jù)目的和性質(zhì)不同,資源評(píng)估分為(生545、Ricker((1975生長(zhǎng)方程認(rèn)為,把魚類的生命周期分成若干短的時(shí)距,其生長(zhǎng)曲線可以作為(指數(shù))生長(zhǎng)來(lái)對(duì)待?！?、魚類各年齡的體長(zhǎng)組成的概率分布接近于(正態(tài))分布,其概率表達(dá)形式為(≤l≤2)dt■7、CPUE指的是(單位捕撈努力量漁獲量),其計(jì)算公式為(U=C/)?！?、捕撈努力量與捕撈死亡系數(shù)之間的關(guān)系式為(F=qf)。5、Ricker((1975生長(zhǎng)方程認(rèn)為,把魚類的生55■9,漁業(yè)資源評(píng)估最早的三個(gè)學(xué)說(shuō)分別為(繁殖論)、(稀疏論)和(波動(dòng)論)10、在魚類體長(zhǎng)與體重關(guān)系式中,(常常被稱為條件因子(可用來(lái)判斷魚類是否處于勻速生長(zhǎng)。11、vonbertalanffy體長(zhǎng)生長(zhǎng)方程的速度和加速度分別可表示為()d1/a2=-k2k(■9,漁業(yè)資源評(píng)估最早的三個(gè)學(xué)說(shuō)分別為(繁56■12、(CPUE)常常用來(lái)作為衡量資源密度的指標(biāo)■13、在動(dòng)態(tài)綜合模型中,可以通過(guò)調(diào)節(jié)兩個(gè)可控制變量(和(t而取得最大產(chǎn)量。■14、標(biāo)志放流法可用來(lái)估算(捕撈死亡系數(shù))和(資源量)■15、Fox剩余產(chǎn)量模型是以(Gompertz)種群增長(zhǎng)曲線為基礎(chǔ)。16、NSY實(shí)際指的是(最大持續(xù)產(chǎn)量fsy實(shí)際指的是(達(dá)到MSY的捕撈努力量)。■12、(CPUE)常常用來(lái)作為衡量資源密度57■17、Ricker與Beverton-Holt繁殖模型的表達(dá)形式為()和(R=cPe例R=baP+■18、von-bertalanffy體重生長(zhǎng)方程的生長(zhǎng)速度和生長(zhǎng)加速度分別為()和()。dw,/dt=3kwek(t-to)0)d2/dn2=3k2vc0.(-e如):(380)-1■17、Ricker與Beverton-Holt繁殖模型58■19、Schaefer剩余產(chǎn)量模型是以(Logistic種群增長(zhǎng)曲線為基礎(chǔ)。20,在親體一補(bǔ)充量關(guān)系模型中,R、R指的是(最大補(bǔ)充量)、(最大持續(xù)產(chǎn)量對(duì)應(yīng)的補(bǔ)充量)?！?1,在親體一補(bǔ)充量關(guān)系模型中,P、P指的是(最大補(bǔ)充量對(duì)應(yīng)的親體量)、(最大持續(xù)產(chǎn)量對(duì)應(yīng)的親體量)?！?,剩余產(chǎn)量模型需要的資料是多年的(漁獲量)和(捕撈努力量)或(CPLE),無(wú)生物學(xué)資料?！?9、Schaefer剩余產(chǎn)量模型是以(Logisti59■23,拖網(wǎng)選擇性的試驗(yàn)調(diào)查方法有(雙體網(wǎng)實(shí)驗(yàn)法)、(套網(wǎng)實(shí)驗(yàn)法)、(交替作業(yè)實(shí)驗(yàn)法)、(直接觀察法)?！?4,刺網(wǎng)的選擇曲線基本接近(正態(tài))分布?！?5,資源量估算的方法有(掃海面積法)(魚卵仔魚數(shù)量估計(jì)法)、(標(biāo)志放流法)、(根據(jù)累計(jì)漁獲量、累計(jì)捕撈努力量和捕撈死亡系數(shù)估算法)、(初級(jí)生產(chǎn)力水聲學(xué)法)■23,拖網(wǎng)選擇性的試驗(yàn)調(diào)查方法有(雙體網(wǎng)60■26,實(shí)際種群分析需要的資料是分(年齡組)的成(時(shí)間序列)的(產(chǎn)量)數(shù)據(jù),和自然死亡系數(shù))。■27,世代分析法的英文是(CohortAnalysis)假定年漁獲量全部在(年中)捕撈,其基本公式是+C1)e■26,實(shí)際種群分析需要的資料是分(年齡組)61■28,長(zhǎng)期漁業(yè)資源評(píng)估和短期評(píng)估常用的模型是(動(dòng)態(tài)綜合模型)、(世代分析法)■29,捕撈努力量標(biāo)準(zhǔn)化的方法有(效能比法)、(有效捕撈努力量法)、(概略法)、(相對(duì)捕撈努力量法)。30,總瞬時(shí)死亡系數(shù)和總死亡率的關(guān)系是(1-A=e-z)■28,長(zhǎng)期漁業(yè)資源評(píng)估和短期評(píng)估常用的模62■1,闡述漁業(yè)資源評(píng)估的涵義和內(nèi)容(10分)■資料:(1)生物學(xué)包括年齡、生長(zhǎng)、長(zhǎng)度、重量、繁殖力及漁獲組成等漁業(yè)統(tǒng)計(jì)包括漁獲量和捕撈努力量。目標(biāo):(1)生長(zhǎng)、死亡和補(bǔ)充的規(guī)律,2)捕撈作用對(duì)漁業(yè)資源數(shù)量和質(zhì)量的影響,(3)對(duì)資源量和漁獲量作出估計(jì)和預(yù)報(bào),(4)確定捕撈強(qiáng)度和起捕規(guī)格,5)為制定漁業(yè)政策和漁業(yè)管理措施提供科學(xué)依據(jù)。■1,闡述漁業(yè)資源評(píng)估的涵義和內(nèi)容(10分)63漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件64漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件65漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件66漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件67漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件68漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件69漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件70漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件71漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件72漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件73漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件74漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件75漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件76漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件77漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件78漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件79漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件80漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件81漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件82漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件83漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件84漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件85漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件86漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件87漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件88漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件89漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件90漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件91漁業(yè)資源評(píng)估期末考試分解課件