四年級1班家長會課件

四（1）班家長會溝通心靈共同成長四（1）班家長會溝通心靈共同成長四年級1班家長會課件召開家長會的目的：召開家長會的目的：兒童成長的一個關(guān)鍵期1、孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期3、培養(yǎng)孩子情緒控制能力的關(guān)鍵期4、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的最后關(guān)鍵期5、培養(yǎng)優(yōu)良品德和社會評價能力的重要期6、小學(xué)教育的重要轉(zhuǎn)折期認(rèn)識四年級：兒童成長的一個關(guān)鍵期1、孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)孩子進(jìn)入四年級的變化學(xué)習(xí)方面：知識“活”心理方面：好奇心、獨立性、自尊心增強(qiáng)思想意識方面：從單純走向復(fù)雜，開始有自己的意向孩子進(jìn)入四年級的變化學(xué)習(xí)方面：知識“活”學(xué)習(xí)不主動，貪玩、任性，作業(yè)應(yīng)付式完成，不及時訂正，影響學(xué)習(xí)效果。2.上課不專心聽，小動作和閑話多。

3.對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上數(shù)字；問同學(xué)只問答案，不問個“為什么”。還有部分同學(xué)有抄作業(yè)，抄答案的現(xiàn)象，查作業(yè)幫。（錯題要做到“三回顧”）4.成績不理想的同學(xué)多數(shù)計算丟分太多。打草稿馬虎潦草，東倒西歪；或者不打草稿。學(xué)習(xí)中存在問題學(xué)習(xí)中存在問題優(yōu)異的成績良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要優(yōu)異的成績良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比分?jǐn)?shù)一、上課質(zhì)量決定成績有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，喜歡做小動作，不愿意做筆記，課堂效率低.一、上課質(zhì)量決定成績有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)書寫不認(rèn)真、馬虎，作業(yè)做完不檢查，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。遇到難題不是去思考，而是亂寫。少數(shù)學(xué)生有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)書寫不認(rèn)真、馬虎，作

習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給她纏上一股新索，要不了多久，她就會變得牢不可破。

——教育家恩曼

習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給她纏上一應(yīng)重點培養(yǎng)孩子的幾種好習(xí)慣1、培養(yǎng)孩子善于傾聽的習(xí)慣。2、培養(yǎng)孩子的專注力。3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。應(yīng)重點培養(yǎng)孩子的幾種好習(xí)慣1、培養(yǎng)孩子善于傾聽家庭作業(yè)幾點要求：1、給孩子提供一個固定的、安靜的學(xué)習(xí)空間。2、根據(jù)孩子的速度規(guī)定一個完成作業(yè)的時間，超過時間就不讓他繼續(xù)做作業(yè)。（有出現(xiàn)這個問題家長要跟老師反應(yīng)，才能讓他改正作業(yè)拖拉的習(xí)慣。）3、家長每天作業(yè)簽字，檢查書寫是否工整、錯誤是否訂正（寫解題思路），關(guān)注孩子的作業(yè)態(tài)度。家庭作業(yè)幾點要求：有人這樣比喻：老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。有人這樣比喻：

1、計算是學(xué)習(xí)的一個重點。建議：（1）了解孩子目前學(xué)習(xí)計算方法

（2）了解一些計算的練習(xí)形式。

（3）每天堅持口算，要做到持之以恒。

（4）堅持有計劃的練習(xí)，一開始要分類進(jìn)行訓(xùn)練，再進(jìn)行綜合練習(xí)，二是固定好題量。2、解決問題能力的培養(yǎng)。關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題，讀懂題，理解題，直到他真正理解為止。要求題目必須讀過至少三遍以后再做。

培養(yǎng)孩子學(xué)會找已知的信息，包括文字信息、圖中信息、數(shù)字信息等，判斷求什么問題。

每一道題都要求思考問題和信息之間的關(guān)系，即分析數(shù)量關(guān)系，說得出先求什么，再求什么，用什么運(yùn)算解決。

真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)熱情支持認(rèn)真督促仔細(xì)檢查積極配合請每天花一點時間關(guān)注您的孩子！真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)熱情支持請每天花一點時間關(guān)注您的孩子！三、家庭教育問題1、對孩子的成績要多鼓勵。2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。三、家庭教育問題1、對孩子的成績要多鼓勵。2、幫助孩子養(yǎng)成良分解目標(biāo)，逐步實施

無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。分解目標(biāo)，逐步實施無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點（1）培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

這非常重要。有句名言說，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運(yùn)（2）制訂一份計劃。有了目標(biāo)，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標(biāo)。（3）經(jīng)常與老師勾通交流，及時把握孩子的成長動向孩子教育的一點心得對孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理：監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲；合理安排學(xué)生的時間（1）培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣孩子教育注意：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校

親其師，信其道。孩子對老師的尊敬會在你的數(shù)落之中蕩然無存，就會對該老師的課堂失去興趣，作業(yè)不愿完成，久之，成績下降，形成惡性循環(huán)。注意：別在孩子面前數(shù)落老師、譴責(zé)學(xué)校再次感謝各位家長的到來和傾聽！

2018年5月10日再次感謝各位家長的到來和傾聽！安全1、校內(nèi)建設(shè)、校外修路2、接送孩子時在家長止步線外停車，避免擁堵3、交通安全、飲食安全增強(qiáng)自我保護(hù)意識，注意防電防火安全1、校內(nèi)建設(shè)、校外修路四（1）班家長會溝通心靈共同成長四（1）班家長會溝通心靈共同成長四年級1班家長會課件召開家長會的目的：召開家長會的目的：兒童成長的一個關(guān)鍵期1、孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵期3、培養(yǎng)孩子情緒控制能力的關(guān)鍵期4、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣定型和培養(yǎng)的最后關(guān)鍵期5、培養(yǎng)優(yōu)良品德和社會評價能力的重要期6、小學(xué)教育的重要轉(zhuǎn)折期認(rèn)識四年級：兒童成長的一個關(guān)鍵期1、孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)孩子進(jìn)入四年級的變化學(xué)習(xí)方面：知識“活”心理方面：好奇心、獨立性、自尊心增強(qiáng)思想意識方面：從單純走向復(fù)雜，開始有自己的意向孩子進(jìn)入四年級的變化學(xué)習(xí)方面：知識“活”學(xué)習(xí)不主動，貪玩、任性，作業(yè)應(yīng)付式完成，不及時訂正，影響學(xué)習(xí)效果。2.上課不專心聽，小動作和閑話多。

3.對作業(yè)或錯題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上數(shù)字；問同學(xué)只問答案，不問個“為什么”。還有部分同學(xué)有抄作業(yè)，抄答案的現(xiàn)象，查作業(yè)幫。（錯題要做到“三回顧”）4.成績不理想的同學(xué)多數(shù)計算丟分太多。打草稿馬虎潦草，東倒西歪；或者不打草稿。學(xué)習(xí)中存在問題學(xué)習(xí)中存在問題優(yōu)異的成績良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要優(yōu)異的成績良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比分?jǐn)?shù)一、上課質(zhì)量決定成績有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力不集中，喜歡做小動作，不愿意做筆記，課堂效率低.一、上課質(zhì)量決定成績有些學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動力，上課注意力二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)書寫不認(rèn)真、馬虎，作業(yè)做完不檢查，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜；老師講評過的練習(xí)始終沒有及時訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢做屢錯。遇到難題不是去思考，而是亂寫。少數(shù)學(xué)生有不完成作業(yè)的現(xiàn)象。二、作業(yè)質(zhì)量值得重視有些學(xué)生作業(yè)書寫不認(rèn)真、馬虎，作

習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給她纏上一股新索，要不了多久，她就會變得牢不可破。

——教育家恩曼

習(xí)慣仿佛像一根纜繩，我們每天給她纏上一應(yīng)重點培養(yǎng)孩子的幾種好習(xí)慣1、培養(yǎng)孩子善于傾聽的習(xí)慣。2、培養(yǎng)孩子的專注力。3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣。應(yīng)重點培養(yǎng)孩子的幾種好習(xí)慣1、培養(yǎng)孩子善于傾聽家庭作業(yè)幾點要求：1、給孩子提供一個固定的、安靜的學(xué)習(xí)空間。2、根據(jù)孩子的速度規(guī)定一個完成作業(yè)的時間，超過時間就不讓他繼續(xù)做作業(yè)。（有出現(xiàn)這個問題家長要跟老師反應(yīng)，才能讓他改正作業(yè)拖拉的習(xí)慣。）3、家長每天作業(yè)簽字，檢查書寫是否工整、錯誤是否訂正（寫解題思路），關(guān)注孩子的作業(yè)態(tài)度。家庭作業(yè)幾點要求：有人這樣比喻：老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。有人這樣比喻：

1、計算是學(xué)習(xí)的一個重點。建議：（1）了解孩子目前學(xué)習(xí)計算方法

（2）了解一些計算的練習(xí)形式。

（3）每天堅持口算，要做到持之以恒。

（4）堅持有計劃的練習(xí)，一開始要分類進(jìn)行訓(xùn)練，再進(jìn)行綜合練習(xí)，二是固定好題量。2、解決問題能力的培養(yǎng)。關(guān)鍵要孩子自己真正去讀題，讀懂題，理解題，直到他真正理解為止。要求題目必須讀過至少三遍以后再做。

培養(yǎng)孩子學(xué)會找已知的信息，包括文字信息、圖中信息、數(shù)字信息等，判斷求什么問題。

每一道題都要求思考問題和信息之間的關(guān)系，即分析數(shù)量關(guān)系，說得出先求什么，再求什么，用什么運(yùn)算解決。

真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)熱情支持認(rèn)真督促仔細(xì)檢查積極配合請每天花一點時間關(guān)注您的孩子！真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)熱情支持請每天花一點時間關(guān)注您的孩子！三、家庭教育問題1、對孩子的成績要多鼓勵。2、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、檢查孩子的學(xué)習(xí)情況。三、家庭教育問題1、對孩子的成績要多鼓勵。2、幫助孩子養(yǎng)成良分解目標(biāo)，逐步實施

無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點，還是實現(xiàn)目標(biāo)，都必須是可以操作的。所謂“操作”的含義就是孩子知道第一步該干什么，第二步該干什么。如果對孩子的要求只是一個理論上成立的計劃，那么就無法指望孩子能夠如你所愿。分解目標(biāo)，逐步實施無論是培養(yǎng)習(xí)慣、改正缺點（1）培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣

這非常重要。有句名言說，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運(yùn)（2）制訂一份計劃。有了目標(biāo)，有了意識，還需要有計劃，因為孩子因為年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標(biāo)。（3）經(jīng)常與老師勾通交流，及時把握孩子的成長動向孩子教育的一點心得對孩子應(yīng)嚴(yán)格教育和管理：監(jiān)督學(xué)生不盲目上網(wǎng)，不玩網(wǎng)絡(luò)游戲；合理安排學(xué)生的時間（1）培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣孩子教育注意：別在孩子面前數(shù)落老