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外研版英語七年級(jí)上冊(cè)Module9Unit1教學(xué)設(shè)計(jì)Module9Unit1We’reenjoyingtheschooltripalot.一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】掌握call,lie,lieinthesun,take,takephotos,wait,waitforthebus,few,afew,enjoy,enjoydoing【能力目標(biāo)】掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí),能夠根據(jù)所提供的信息,表述正在做或正在發(fā)生的事情。能夠與同學(xué)合作,用bedoing進(jìn)行場(chǎng)景對(duì)話或新聞播報(bào)?!厩楦心繕?biāo)】通過了解其他國(guó)家或地區(qū)人們的生活讓學(xué)生提升對(duì)異國(guó)文化和生活習(xí)俗的興趣,加深對(duì)本國(guó)文化的認(rèn)識(shí)和熱愛。二、教學(xué)重點(diǎn)準(zhǔn)確使用句型Whatis/are…doing?He/Sheisdoing…或Theyaredoing…進(jìn)行問答。三、教學(xué)難點(diǎn)個(gè)別動(dòng)詞的不規(guī)則現(xiàn)在分詞變化。四、教學(xué)資源互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng),點(diǎn)讀筆,PPT五、教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)具體描述教學(xué)資源熱身導(dǎo)入師生互相問候Freetalk..游戲熱身利用PPT展示圖片,教師鼓勵(lì)學(xué)生觀察圖片,快速說出圖中內(nèi)容。教師用Whatishe/shedoing?或Whataretheydoing?的句型提問,學(xué)生根據(jù)圖片回答問題。PPT第2—3頁P(yáng)PT第4—17頁【設(shè)計(jì)意圖】課前利用觀察圖片快速說出內(nèi)容的游戲吸引學(xué)生的注意力,反復(fù)熟悉進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)句型。(二)新知呈現(xiàn)觀察圖片、聽錄音并標(biāo)出圖片序號(hào)?;?dòng)教學(xué)系統(tǒng)M9U1A1錄音PPT第18頁2.聽錄音并回答問題互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)M9U1A1錄音PPT第19頁3.看圖,用進(jìn)行時(shí)討論圖中人物活動(dòng)。PPT第20—22頁【設(shè)計(jì)意圖】以形象的圖片展示鼓勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn),并幫助他們感知、整理單詞和句型的不同表達(dá),達(dá)到形象記憶的目的。(三)課文學(xué)習(xí)朗讀課文并提出任務(wù):填寫表格內(nèi)容。PPT第23頁細(xì)節(jié)考查:通過掌握文章細(xì)節(jié)來選擇句子中正確的詞。PPT第24頁觀看動(dòng)畫并記憶課文內(nèi)容,進(jìn)行復(fù)述?;?dòng)教學(xué)系統(tǒng)M9U1A3動(dòng)畫PPT第25—26頁【設(shè)計(jì)意圖】先看圖,再帶著問題聽課文學(xué)習(xí)錄音,有益于學(xué)生展開積極的聯(lián)想,快速理解課文內(nèi)容。有層次的游戲設(shè)計(jì)幫助學(xué)生理解課文,強(qiáng)化重難點(diǎn)知識(shí)的操練。(四)拓展運(yùn)用自由對(duì)話,兩人一組用進(jìn)行時(shí)描述周圍的人都在干什么。PPT第27頁歸納總結(jié)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用法。PPT第28—32頁【設(shè)計(jì)意圖】適機(jī)的歸納,幫助學(xué)生整理,建立新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)框架,能為學(xué)生展開有意義的對(duì)話交流搭建腳手架。搭建語言學(xué)習(xí)的最終目的是能實(shí)現(xiàn)表達(dá)和交流。為學(xué)生提供場(chǎng)景,給他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)自主的平臺(tái),鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用。(五)布置作業(yè)Saywhatyourfamilymembersaredoingat19:00athomeandwritethemdown.PPT第33頁【設(shè)計(jì)意圖】課后作業(yè)既延續(xù)本課關(guān)于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的話題,又給學(xué)生一個(gè)拓展的空間。(六)板書設(shè)計(jì)Module9PeopleandplacesUnit1We’reenjoyingtheschooltripalot.1)We’reenjoyingtheschooltripalot.2)I’mstandingontheGreatWallofChinaandtalkingtoyou.3)Tonyiseatingadeliciousicecream.4)WangHuiistakinglots
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