保教質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)

保教質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)保教質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)保教質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)資料僅供參考文件編號：2022年4月保教質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：小百靈幼兒園教師量化考核方案指導(dǎo)思想：為了加強(qiáng)幼兒園的管理，規(guī)范幼兒園教師的工作行為，提高幼兒園的辦園水平及保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，依據(jù)《青島市幼兒素質(zhì)教育目標(biāo)實(shí)施綱要》等文件要求，借鑒《青島幼師附屬幼兒園教師保教質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)》，在我園原《保教質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，制定出本學(xué)年本園教師保教工作質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)。保教工作是幼兒園工作的中心環(huán)節(jié)，提高幼兒園保教質(zhì)量，教師是關(guān)鍵，因此，幼兒園教師保教工作質(zhì)量評估成為幼兒園管理的一個(gè)重要方面。我園保教質(zhì)量評估，本著科學(xué)性、客觀性、公正性、實(shí)用性和指導(dǎo)性的原則，指定評估標(biāo)準(zhǔn)，通過評估，促使教師不斷端正教育思想，調(diào)動教師的積極性和創(chuàng)造性，從而提高整個(gè)教師隊(duì)伍質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒園科學(xué)管理水平。同時(shí)，我們將組織全園教師進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，拓展思路，不斷探索教育教研管理、園本課程研究開發(fā)的新路子，形成本單位獨(dú)具特色的、科學(xué)的、系統(tǒng)的評價(jià)體系。評估內(nèi)容:教職工工作常規(guī)、各類計(jì)劃的制定與執(zhí)行、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、一日活動的組織與安排、家長及社區(qū)工作、幼兒發(fā)展情況、重大活動表現(xiàn)、生活及衛(wèi)生保健常規(guī)。評估結(jié)果的解釋：每月進(jìn)行考核的內(nèi)容有：各類計(jì)劃的制定與執(zhí)行（周計(jì)劃、教案、各類筆記等）、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家長及社區(qū)工作、一日活動的組織與安排等。學(xué)期初或?qū)W期末考核的內(nèi)容有：班務(wù)計(jì)劃、班務(wù)總結(jié)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、專題教研計(jì)劃、專題教研總結(jié)、自制玩教具等。專門的評比活動：將根據(jù)教研活動安排專門的評比活動，如早操評比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、優(yōu)秀教案評比、教育活動評比、活動區(qū)活動評比等。日常常規(guī)考核：教師的一日活動組織常規(guī)、幼兒常規(guī)表現(xiàn)等。考核形式：采取評估小組評估與教師互評、教師自評相結(jié)合。向家長發(fā)放調(diào)查問卷作為評聘教師的依據(jù)。定期檢查（每月取其中幾項(xiàng)）、不定期抽查（主要是常規(guī)方面：職責(zé)履行情況、完成情況等方面）、期末考核相結(jié)合。教職工工作常規(guī)考核細(xì)則（40分）1、教職工上班期間，干私活（如：織毛衣、洗頭、洗衣服等）或串班、擅自離崗、空崗，違反一項(xiàng)一次扣1分。2、值午班時(shí)，私自離崗或隨便找人替班者，發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)一次扣2分。3、遲到或早退（10分鐘以內(nèi)）一次扣1分，10分鐘以上加扣1分；請病假一天扣1分，事假一天扣2分，曠工一天扣20分，同時(shí)還要按照考勤制度執(zhí)行扣除工資；工作時(shí)間隨便外出，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。平日請零星假要登記，月底累計(jì)2小時(shí)以內(nèi)的，算做正常出勤，3小時(shí)以上的，為半天事假，4小時(shí)以上8小時(shí)以下的為一天事假。4、嚴(yán)格按一日活動安排組織活動，如：上課、做操、戶外活動、音樂游戲等，一次不遵守扣1分。5、下班后教師應(yīng)關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)電、關(guān)水，發(fā)現(xiàn)一處一次未關(guān)好扣2分。6、當(dāng)班期間發(fā)生責(zé)任事故視輕重每次扣1—20分，同時(shí)自負(fù)醫(yī)療費(fèi)用。（事故包括：磕、碰、撓傷，縫合、骨折、燙傷起泡、吃錯(cuò)藥、跑孩子等）造成嚴(yán)重后果的，除進(jìn)行醫(yī)療等賠償外，待崗留用或予以辭退。7、因服務(wù)態(tài)度不好，被家長直接或間接反映的一次扣5分，致使孩子轉(zhuǎn)學(xué)的一次扣20分。8、按時(shí)參加園會議、教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等集體活動，遲到一次扣1分。9、幼兒園安排工作時(shí)，不接受、當(dāng)面反抗或擅自離開，根據(jù)情節(jié)輕重分別扣5分、10分、15分。10、體罰或變相體罰幼兒，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分，年底評優(yōu)一票否決。造成嚴(yán)重后果的，予以辭退。11、活動完畢后，班級物資零亂、未整齊歸位，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。12、根據(jù)物資清查結(jié)果，有物資丟失的，除照價(jià)賠償外，還要扣2分。13、教師不得留外人在班內(nèi)吃飯、午休。私自留外人吃飯的，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分，私自留外人在班內(nèi)休息的，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。（本班非當(dāng)事人扣一半的分。）14、通過幼兒家長民主評議與問卷調(diào)查，分好、中、差三等得分，好、中占90%以上的不扣分，70%--89%之間扣1分，51%--69%之間扣2分，低于50%扣3分。15、教師之間有鬧不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象扣2分，有吵架、打架現(xiàn)象扣5分，出現(xiàn)傳舌撥弄是非者1次3分，連續(xù)三次以上包括三次予以待崗查看或辭退。工作中出現(xiàn)不正當(dāng)競爭現(xiàn)象，經(jīng)查屬實(shí)的，責(zé)任教師每次減5分。16、小班私自讓幼兒自己到衛(wèi)生間刷茶杯、匙子等每發(fā)現(xiàn)一次扣1分（中、大班冬季）。17、星期六暗示不讓幼兒來園的，發(fā)現(xiàn)一次扣除當(dāng)月浮動工資，兩次及以上的扣除當(dāng)月效益工資，直至予以辭退。教師保教質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)（120分）評估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)各類計(jì)劃的制定與執(zhí)行（20分）能根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、園教育工作計(jì)劃、教研計(jì)劃等制定班務(wù)計(jì)劃、班教育工作計(jì)劃、專題教研計(jì)劃、周計(jì)劃、教案、各類筆記、家長工作計(jì)劃等。結(jié)合自己的實(shí)際并有目標(biāo)、有措施、有記錄、有效果、認(rèn)真上交及時(shí)。不按時(shí)上交的，每項(xiàng)每次扣1分，不完成的每項(xiàng)每次扣5分。一日活動的組織與安排（50分）晨間活動（6分）——（常規(guī)抽查）準(zhǔn)時(shí)開窗通風(fēng)換氣，發(fā)現(xiàn)一次不通風(fēng)扣2分。在班級門口熱情接待幼兒，主動同家長打招呼，否則1分每次。認(rèn)真進(jìn)行晨檢，了解幼兒的情緒及身體狀況，及時(shí)填寫《晨檢》簿，發(fā)現(xiàn)一次不及時(shí)填寫扣2分，少填按2分/天，提前填寫2分/天。4、認(rèn)真組織區(qū)角活動，幼兒活動有序，教師指導(dǎo)有目的、有效果，并有一定的小結(jié)，否則每次分。（二）教育活動(10分)——（常規(guī)抽查、評比活動）1、根據(jù)目標(biāo)和幼兒實(shí)際制訂計(jì)劃（分）2、以游戲?yàn)榛净顒?，?chuàng)設(shè)自主開展活動的條件（1分）3、活動目標(biāo)明確具體（知識、技能、情感）體現(xiàn)不同幼兒的層次性（1分）4、內(nèi)容科學(xué)，貼近幼兒生活，趣味性強(qiáng)（分）5、活動準(zhǔn)備充分，有必備的教具，運(yùn)用恰當(dāng)（分）6、活動過程：（5分）1）靈活采用集體、小組、個(gè)別活動相結(jié)合的形式，充分調(diào)動幼兒的各種感官；2）教學(xué)民主、氣氛活躍，充分體現(xiàn)幼兒的主體地位；3）重難點(diǎn)突出并解決好；4）注重滲透情感教育。5）教師語言生動、準(zhǔn)確、提問藝術(shù)，有啟發(fā)性；6）教師觀察、指導(dǎo)、調(diào)控能力強(qiáng)；7）幼兒積極性高，思維活躍，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好；8）幼兒有充分的時(shí)間游戲，教師能根據(jù)情況給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒探索創(chuàng)新。效果：每月的月底對活動情況進(jìn)行檢查，采用相互評估打分的方式進(jìn)行。（2分）活動區(qū)活動（10分）——（抽查、評比）根據(jù)教育目標(biāo)制定活動計(jì)劃（1分）根據(jù)目標(biāo)和幼兒興趣創(chuàng)設(shè)活動區(qū)，充分發(fā)揮作用（2分）3、幼兒表現(xiàn)（5分）：1）幼兒能自選活動及伙伴，幼兒之間能有積極的語言交流和友好合作；2）幼兒有良好的行為習(xí)慣：能正確地使用玩具材料，愛護(hù)玩具，玩后能及時(shí)收拾整理，放回原處，能做完一件事再做另一件；3）幼兒對活動有濃厚興趣，能運(yùn)用玩具進(jìn)行探索活動，創(chuàng)造性強(qiáng)；4）幼兒會評價(jià)自己和他人的行為。4、教師指導(dǎo)（2分）：1）能巡視、照顧全體幼兒的活動，又能注意對個(gè)別幼兒的指導(dǎo)；2）能夠注意觀察幼兒的活動情況并記錄，能采用各種指導(dǎo)方式鼓勵(lì)幼兒不斷嘗試各種材料的玩法；3）引導(dǎo)幼兒自評和相互評價(jià)。（四）生活活動（8分）---（抽查）1、教育目標(biāo)：能結(jié)合本班幼兒實(shí)際確定幼兒生活自理能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)重點(diǎn)，目標(biāo)明確（1分）2.環(huán)節(jié)過渡自然、緊湊，無不必要排隊(duì)、等待現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)現(xiàn)象扣分。建立并引導(dǎo)幼兒遵守合理的睡眠、排泄、盥洗等生活常規(guī)。午睡時(shí)及時(shí)為幼兒鋪、蓋被，值班教師不能午睡，飯前、便后及時(shí)洗手，發(fā)現(xiàn)一次違規(guī)現(xiàn)象每項(xiàng)扣分，經(jīng)提醒重犯的，一次每項(xiàng)扣分。幼兒學(xué)習(xí)自己動手整理生活場所，并表現(xiàn)出自信（1分）教師觀察能力及教育意識強(qiáng)（1分）戶外活動（10分）---（抽查）根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒實(shí)際制定戶外活動計(jì)劃，遵守作息時(shí)間按時(shí)組織戶外活動，每天保證2小時(shí)，外出活動不及時(shí)每次扣分，不參加活動2分。早操：早操內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)、操節(jié)編排合理；幼兒做操興趣高，排隊(duì)、變換隊(duì)形整齊迅速，早操動作協(xié)調(diào)、到位；教師帶操富有感染力，口令準(zhǔn)確，動作規(guī)范，衣著恰當(dāng)。帶操教師無口令、做操缺器械、出操不及時(shí)等，每次扣分。戶外活動：為幼兒提供適宜、安全的活動器械，做到人手一件。取放玩具器械安全，幼兒能有序的取放；幼兒能創(chuàng)造性地進(jìn)行體育活動，幼兒在體育活動中具有自我保護(hù)意識；體育活動內(nèi)容豐富，形式多樣，有趣味性，集體與分散相結(jié)合，幼兒得到充分的活動，活動量、活動密度適宜。戶外活動無器械扣分/次，器械不足、內(nèi)容單一等扣分/次。離園活動（6分）做好離園活動的組織與安排，在熱情接待家長的同時(shí)，保證幼兒活動有序，不混亂（2分）。每周五離園時(shí)間可以看電視，其他時(shí)間看電視每發(fā)現(xiàn)一次扣當(dāng)班教師4分。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)（15分）（一）墻面布置（3分）：根據(jù)教育目標(biāo)、季節(jié)等設(shè)計(jì)活動室墻飾，尤其體現(xiàn)班級特色，幼兒的年齡特點(diǎn)；墻飾設(shè)計(jì)具有整體感，體現(xiàn)幼兒的主體參與性；充分利用廢舊自然材料。（二）活動區(qū)創(chuàng)設(shè)（3分）：根據(jù)教育目標(biāo)、幼兒興趣與年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)適宜的活動區(qū)；充分利用活動室空間，區(qū)域合理，活動區(qū)整齊、整潔；每班必須有固定的種植園和自然角，并有目的、有計(jì)劃的組織幼兒種植、管理；能因地制宜，充分利用廢舊材料和本地自然資源，材料豐富、安全、衛(wèi)生；活動材料數(shù)量適宜并分分類擺放，有展示幼兒作品的地方，并提供幼兒制作的工具與半成品材料，最大限度地滿足幼兒制作的需要。（三）走廊環(huán)境：“家園聯(lián)系”布置要美觀大方，書寫認(rèn)真，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，每月更換2次（每月1號15號）“作業(yè)欄”要整潔、整齊，定期更換；自制玩具或美術(shù)作品兩周更換一次，并保持全天干凈整潔，以上內(nèi)容更換不及時(shí)，每項(xiàng)每次扣1分，不更換每項(xiàng)每次扣2分。四、家庭及社區(qū)工作（15分）利用各種方式做好家長工作家長園地：及時(shí)出示家園聯(lián)系內(nèi)容；歸納家園聯(lián)系反饋意見，不及時(shí)每次扣1分。2、家長開放日活動（2分）：有目的、有計(jì)劃（開放活動方案提前上交）；活動記錄認(rèn)真、詳細(xì)、具體、明確，有合理化建議。3、家長會（1分）：教師能根據(jù)本班的需要及時(shí)召開家長會，每學(xué)期1次；會議內(nèi)容要認(rèn)真、詳細(xì)地記錄，并要認(rèn)真填寫會議分析（質(zhì)量）。家訪（1分）：教師要利用空閑時(shí)間，針對全班幼兒的發(fā)展情況、在園表現(xiàn)等對幼兒進(jìn)行有目的、有針對性地家訪，其中每位教師每學(xué)期有重點(diǎn)地家訪4人，要有詳細(xì)的家訪記錄，同時(shí)要進(jìn)行家訪工作后的反思，并結(jié)合反思制定措施對幼兒進(jìn)行教育。經(jīng)查不屬實(shí)的每人次扣1分。有計(jì)劃地進(jìn)行個(gè)案跟蹤，并及時(shí)向家長反饋幼兒個(gè)案跟蹤表。要有家長意見和簽名，經(jīng)查不屬實(shí)的每人次扣1分。結(jié)合教育目標(biāo)，積極參與社區(qū)活動，充分利用社區(qū)中的教育資源，每學(xué)期搞社區(qū)活動不少于一次（2分）五、幼兒發(fā)展（25分）1、較好地完成月目標(biāo)，在園內(nèi)的幼兒素質(zhì)目標(biāo)評估中（幼兒園、教師、家長）各項(xiàng)達(dá)標(biāo)率不低于80%。每降2個(gè)百分點(diǎn)扣1分。（扣滿5分為止）2、幼兒出勤率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)（大班：95%，中班：90%，小班：85%），每下降一個(gè)百分點(diǎn)扣1分。（扣滿5分為止）3、幼兒成長手冊：每學(xué)期對本班每一名幼兒進(jìn)行評估，成長手冊填寫完整；評價(jià)符合幼兒的實(shí)際發(fā)展水平（分?jǐn)?shù)），評語切合幼兒身心特點(diǎn)、正確、恰當(dāng)，能體現(xiàn)出幼兒的發(fā)展。若1人填寫不當(dāng)扣1分，不填寫扣2分。（扣滿7分為止）六、自制教玩具（5分）教玩具實(shí)用美觀、有教育性，體現(xiàn)廢舊材料的應(yīng)用，安全衛(wèi)生。根據(jù)活動的需要，自制教具、學(xué)具，有較強(qiáng)的可操作性。每月自制教玩具不少于4件（或四套）。（包括美術(shù)范畫、組織活動用的教具、卡片、區(qū)角內(nèi)自制的物品等），一件（或套）數(shù)量不足扣2分，缺一件（或套）扣3分。七、加分部分（50分）有文章發(fā)表或獲獎：根據(jù)國家、省、市、區(qū)及獲獎等次分別加50分、40分、30分、20分。參加優(yōu)秀教育活動或公開課展示的，根據(jù)國家、省、市、區(qū)、園分別加50分、40分、30分、20分、10分。3、在各項(xiàng)評比活動中，（如：早操比賽、衛(wèi)生檢查、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)等）獲第一名加5分，最后一名不得分，中間的名次得分遞減。教師輔導(dǎo)幼兒參加比賽獲獎，按照園級、區(qū)級、市級、省級分別加5分、10分、30分、50分。其他教育教學(xué)采用過關(guān)的形式，過關(guān)的加1分，否則不得分。重大活動：表現(xiàn)突出，根據(jù)情況加分。附：（一）各類計(jì)劃的制訂與執(zhí)行5分1、班務(wù)計(jì)劃（總結(jié)）：計(jì)劃——能結(jié)合幼兒園的工作計(jì)劃（總結(jié)）、本班幼兒實(shí)際、各年齡班教育目標(biāo)等制定本班的班務(wù)計(jì)劃，內(nèi)容切合實(shí)際；計(jì)劃中要針對本班情況進(jìn)行具體分析，并結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的措施；班務(wù)計(jì)劃要內(nèi)容充實(shí)、全面、詳細(xì)、具體。（教育工作計(jì)劃中要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行分析，對本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行深入研究，制定切實(shí)可行的措施，完成本學(xué)期的教育目標(biāo)，其中要包含月重點(diǎn)）；書寫要認(rèn)真；總結(jié)能結(jié)合計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束后能及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，找出存在的問題。2、專題教研計(jì)劃（總結(jié)）：計(jì)劃——針對本班的專題廣泛搜集資料，制定切實(shí)可行的計(jì)劃；計(jì)劃中的研究措施或內(nèi)容安排要全面、具體，研究目標(biāo)明確。研究過程及記錄——研究過程要結(jié)合專題教研計(jì)劃制定詳細(xì)的活動計(jì)劃；對活動過程及效果進(jìn)行記錄、分析，本班教師定期進(jìn)行研討，對活動中出現(xiàn)的問題采取措施解決。總結(jié)——結(jié)合計(jì)劃、活動計(jì)劃、活動分析等對本班的教研專題進(jìn)行總結(jié)，得出有價(jià)值的結(jié)論或經(jīng)驗(yàn)。3、活動計(jì)劃（教育活動、戶外活動）：按時(shí)完成；與周計(jì)劃內(nèi)容、活動內(nèi)容相符；書寫認(rèn)真；教學(xué)目標(biāo)明確、具體、全面；活動準(zhǔn)備充分，切合實(shí)際，實(shí)用性強(qiáng)；教學(xué)過程步驟清晰、完整，重難點(diǎn)突出；教學(xué)方法新穎靈活，以游戲?yàn)榛拘问?，有?chuàng)造性，避免格式化；注意了對個(gè)別幼兒的教育；活動分析詳細(xì)、具體，有針對性。4、周計(jì)劃（本學(xué)期一次沒按時(shí)完成或掛出扣1分）：書寫認(rèn)真，填寫詳細(xì)、具體；計(jì)劃安排科學(xué)合理，內(nèi)容選擇恰當(dāng)、豐富1分。（如生活活動目標(biāo)遵循由易到難的原則……）；效果分析詳細(xì)、具體，針對性強(qiáng)。（二）教育筆記（如有抄襲，每篇扣1分）能結(jié)合自己的教育實(shí)踐，每周至少寫一篇教育筆記；內(nèi)容充實(shí)，有自己觀點(diǎn)，有理論分析。（三）聽課記錄（如被查證抄襲別人活動計(jì)劃頂替或抄襲別人聽課記錄者，每篇扣2分）每學(xué)期至少聽評課8篇，且記錄完整（包括聽課意見和課后評議）；記錄詳細(xì)認(rèn)真，聽課意見及課后評議有自己獨(dú)到的見解，評價(jià)正確合理。（四）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記：通過集體或自學(xué)形式定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每學(xué)期至少15次；認(rèn)真記錄每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動內(nèi)容，學(xué)習(xí)后能及時(shí)分析，總結(jié)出自己在學(xué)習(xí)活動中的收獲、感想，提出合理化建議?；顒訁^(qū)觀察記錄：每周每人至少兩份詳細(xì)的活動區(qū)觀察記錄，要求根據(jù)指導(dǎo)內(nèi)容及時(shí)記錄；記錄要詳細(xì)、具體，體現(xiàn)教育重點(diǎn)，并要體現(xiàn)指導(dǎo)的目的與連續(xù)性。衛(wèi)生保健和生活常規(guī)考核細(xì)則（40分）衛(wèi)生（20分）活動室內(nèi)：桌子干凈，餐前餐后用肥皂水擦洗。小椅子每周用洗潔精擦洗一次。玩具櫥干凈整潔，物品擺放整潔有序。教室地面干凈，無碎屑垃圾。門窗玻璃干凈明亮，無蜘蛛網(wǎng)，黑板潔凈。電視機(jī)、VCD機(jī)、錄音機(jī)、琴等無灰塵。幼兒的杯子、盤子、勺子、毛巾按要求定期消毒，飯盆、杯架保持干凈整潔。保溫桶堅(jiān)持每周刷一次，桶內(nèi)無雜物。以上各項(xiàng)每發(fā)現(xiàn)一次不合格，本班教師每人扣2分?；顒邮彝猓盒l(wèi)生間：沖刷及時(shí)，地面干凈，池、坑無殘留物。不讓水私自流淌。走廊及拐角、臺階、戶外草地?zé)o紙屑、飯粒、煙頭塑料袋等雜物。以上各項(xiàng)每發(fā)現(xiàn)一次不合格，扣值大班的教師每人2分。走廊窗臺、衣櫥、門窗、墻壁等，每發(fā)現(xiàn)一次不合格，扣所在班級教師每