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文檔簡介
2023學年高考生物模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,各器官之間功能的協(xié)調(diào),以及對外界刺激作出的反應(yīng),都是通過機體復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)實現(xiàn)的。下列相關(guān)敘述中,正確的是()A.神經(jīng)元之間傳遞興奮依靠突觸,突觸后膜一定是神經(jīng)元的細胞膜B.下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞,還與身體平衡的維持有關(guān)C.性腺和垂體的細胞表面不都存在能夠接受對方分泌激素的受體D.在吞噬細胞、B細胞、T細胞、漿細胞、記憶細胞中,能特異性識別抗原的有3種2.機體缺氧時缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)聚集到細胞核中激活靶基因特定的DNA片段(HRE),促進促紅細胞生成素(EPO)的合成。EPO是一種糖蛋白質(zhì)激素,可作用于骨髓造血組織,促進紅細胞生成改善缺氧。氧含量的增加促進HIF解體,以減少EPO的合成,調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列說法正確的是()A.EPO合成場所是細胞核B.缺氧時,EPO在HIF的作用下轉(zhuǎn)變成了血紅蛋白C.氧氣充足時,HIF被解體以減少EPO的合成,這屬于負反饋調(diào)節(jié)D.EPO作用的靶細胞是紅細胞,紅細胞數(shù)量增加可以改善缺氧情況3.植物生長發(fā)育的過程始終伴隨著物質(zhì)和能量的變化,下列說法正確的是()A.環(huán)境因子可以通過影響激素合成來影響植物的各項生命活動B.植物固定的太陽能全部用于自身的生長、發(fā)育和繁殖C.植物的生長發(fā)育過程,在根本上是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果D.植物越冬時體內(nèi)結(jié)合水轉(zhuǎn)化成自由水,有利于抵抗不利的環(huán)境條件4.露水草體內(nèi)能合成蛻皮激素,它與昆蟲自身分泌的蛻皮激素一樣,能夠促進昆蟲蛻皮化蛹。研究表明,每100公斤露水草干根蛻皮激素含量高達1.9公斤。下列有關(guān)說法正確的是()A.露水草體內(nèi)合成的蛻皮激素屬于植物激素B.露水草體內(nèi)合成的蛻皮激素屬于植物生長調(diào)節(jié)劑C.露水草體內(nèi)合成的蛻皮激素,可能起到調(diào)節(jié)種間關(guān)系的作用D.露水草能大量合成蛻皮激素,是因為其合成過程不受基因調(diào)控5.如圖為某激素蛋白的合成與分泌過程示意圖,其中a、b、c、d、e表示細胞結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是A.具有分泌功能的細胞才有c結(jié)構(gòu)B.攜帶物質(zhì)X到a的是rRNAC.此過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系D.在e結(jié)構(gòu)內(nèi)可將葡萄糖徹底氧化分解產(chǎn)生CO2和H2O6.下圖為某種人類遺傳病的系譜圖,該病受一對等位基因控制。下列敘述正確的是A.該病為常染色體顯性遺傳病,Ⅱ3為純合子B.該病為伴X染色體顯性遺傳病,Ⅱ4為純合子C.該病為常染色體隱性遺傳病,Ⅲ2為雜合子D.該病為伴X染色體隱性遺傳病,Ⅱ1為純合子二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)酶是細胞合成的生物催化劑。隨著科技的發(fā)展,酶已走近人們的生產(chǎn)和生活。請回答下列有關(guān)問題:(1)在工業(yè)生產(chǎn)果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出汁率。果膠酶是分解果膠的一類酶的總稱,包括______________________________(至少寫出兩個)等。(2)加酶洗衣粉是指含有_______________的洗衣粉。對于衣服上的血漬或奶漬,清洗時不能使用開水,原因是_______________。(3)酶反應(yīng)速度可以用單位時間內(nèi)、單位體積中_______________來表示。影響酶活性的外界條件包括pH、_______________等。在探究溫度或pH對酶活性的影響時,是否需要設(shè)置對照實驗?如需要如何設(shè)置?_______________。(4)工業(yè)生產(chǎn)中,若把酶固定在不溶于水的載體上可以被反復(fù)利用。一般來講,酶更適合采用_______________和物理吸附法固定化。8.(10分)國家863計劃項目“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白”取得重大進展。目前,已經(jīng)成功獲得經(jīng)純化的抗凝血酶Ⅲ蛋白,達到國際先進水平。下面是制作嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器的流程圖,回答相關(guān)問題。(1)與嶗山奶山羊相比,一般不選用小鼠作為乳腺生物反應(yīng)器的主要原因是__________________。(2)PCR擴增抗凝血酶Ⅲ基因時,復(fù)性時冷卻溫度的設(shè)定是成功的關(guān)鍵,因為溫度過高會破壞_____之間相應(yīng)堿基的配對。過程③為________________,此過程需將該藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,目的是______________________________________________。(3)過程①需將重組質(zhì)粒注入受精卵內(nèi),而不是動物體細胞內(nèi),其原因是_______________________。(4)在進行過程⑤之前,需取囊胚期的___________細胞做性別鑒定;隨后對篩選的胚胎進行分割獲得同卵雙胎。胚胎分割時,要將囊胚的內(nèi)細胞團均等分割的原因是______________________________。9.(10分)回答有關(guān)微生物的問題.Ⅰ、凝乳酶是奶酪生產(chǎn)中的關(guān)鍵性酶.培育產(chǎn)高酶活力凝乳酶微生物菌種是目前最有前途的發(fā)展方向.圖1為產(chǎn)高酶活力凝乳酶的枯草芽孢桿菌培育過程.(1)枯草芽孢桿菌的芽孢是__________.A.休眠體B.營養(yǎng)繁殖體C.孢子D.營養(yǎng)體(2)圖1所示的b過程的目的是為__________,接種用的平板培養(yǎng)基在制備時需注意的是__________.A.待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行倒平板B.倒好的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿要進行高壓滅菌處理C.等到平板培養(yǎng)基冷卻凝固后才可以蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋D.待平板冷卻凝固約5﹣10min后將平板倒過來放置Ⅱ、在35℃、40分鐘內(nèi)能凝固1mL10%奶粉所需的酶量為一個酶活力單位(U).圖2表示圖1中提取得到的各種凝乳酶活力檢測結(jié)果.(3)據(jù)圖2所示,酶催化能力最強的是__________組,而各組酶催化能力存在差異的原因是__________.(4)A2、A5組酶活力與A0組芽孢桿菌相同,兩位同學對此做出了推測:①同學甲:A2、A5組芽孢桿菌可能未發(fā)生基因突變,用__________技術(shù)檢測即可證實.②同學乙:A2、A5組與A0組酶活力雖然相同,但也可能存在不同的基因突變,理論上的解釋是__________.10.(10分)植物的花、果實等器官能夠儲存有機物,但儲存能力有限,當植物不能完全容納源器官(如葉)光合作用制造的有機物時,過多的有機物就會在源器官內(nèi)累積,引起反饋抑制。某實驗小組研究CO2濃度和氮(N)含量對非洲菊光合作用和生長發(fā)育的影響,實驗期間呼吸速率基本恒定,實驗結(jié)果如下?;卮鹣铝袉栴}:注:CO2400+N15指大氣CO2濃度(400μmol?mol-1)+正常氮水平(15mmol?L-1),CO2800+N15指CO2加富(800μmol?mol-1)+正常氮水平(15mmol?L-1),其他同。(l)實驗中丁組的處理為__________________。(2)CO2在光合作用中通過直接參與____________(用化學反應(yīng)式表示)反應(yīng)來影響光合速率。由實驗結(jié)果可知,CO2含量增加對非洲菊葉片Pn的促進作用隨著處理時間的延長呈現(xiàn)__________的趨勢,N含量的增加在一定程度上能起__________作用。(3)提高N水平有利于促進植株的光合作用,使植株總生物量增加,分析其原因最可能是________________________。(4)實驗小組對90~150d的非洲菊各組葉片淀粉含量檢測時,發(fā)現(xiàn)丁組凈光合速率都高于丙組,但淀粉含量低于丙組,分析其原因可能是____________。11.(15分)光呼吸是所有進行光合作用的細胞在有光照和高氧低二氧化碳情況下發(fā)生的生化過程,過程中消耗了氧氣,生成了二氧化碳。(1)圖中的Rubisco存在于真核細胞的________(具體場所),1分子RuBP與O2結(jié)合,形成1分子“C-C-C”和1分子“C-C”,“C-C-C”還原時需要提供的光反應(yīng)產(chǎn)物是________,“C-C”________(“參與”或“未參與”)RuBP的再生.(2)大氣中CO2/O2值升高時,光反應(yīng)速率將________。離開卡爾文循環(huán)的糖,在葉綠體內(nèi)可與________相互轉(zhuǎn)化。(3)將某健壯植株放置于密閉小室中,在適宜光照和溫度下培養(yǎng)一段時間,直至小室內(nèi)的O2濃度達到平衡。此時,O2濃度將比密閉前要________,RuBP的含量比密閉前要________,后者變化的原因是________________________________________________________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、D【解析】
內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在正常生理情況下機體內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)只在很小的范圍內(nèi)發(fā)生變動,不是處于固定不變的靜止狀態(tài),而是處于動態(tài)平衡狀態(tài)。正常機體通過調(diào)節(jié)作用,使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)?!驹斀狻緼、在特定的情況下,突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì),也能使肌肉收縮和某些腺體分泌,故突觸后膜不一定是神經(jīng)元的細胞膜,A錯誤;B、下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞,還與生物節(jié)律等控制有關(guān),身體平衡與小腦有關(guān),B錯誤;C、性激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),性腺分泌的性激素可反饋作用于垂體,垂體分泌的促性腺激素作用于性腺,C錯誤;D、在吞噬細胞、B細胞、T細胞、漿細胞、記憶細胞中,能特異性識別抗原的是B細胞、T細胞以及記憶細胞,D正確。故選D。2、C【解析】
1.激素作用的一般特征:微量高效、通過體液運輸、作用于靶器官靶細胞。2.激素既不組成細胞結(jié)構(gòu),又不提供能量,也不起催化作用,而是隨體液到達靶細胞,使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化,是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子?!驹斀狻緼、題意顯示EPO是糖蛋白質(zhì)激素,故其合成場所是核糖體,A錯誤;B、缺氧時,(HIF)聚集到細胞核中激活靶基因特定的DNA片段(HRE),促進促紅細胞生成素(EPO)的合成EPO,EPO作用于骨髓造血組織,促進紅細胞生成改善缺氧,并非是EPO在HIF的作用下轉(zhuǎn)變成了血紅蛋白,B錯誤;C、氧氣充足時,HIF被解體以減少EPO的合成,從而維持了血液中紅細胞數(shù)目的穩(wěn)定,該過程屬于負反饋調(diào)節(jié),C正確;D、結(jié)合題意可知,EPO作為一種激素,其作用的靶細胞是骨髓造血干細胞,造血干細胞增殖分化為紅細胞,使紅細胞數(shù)量增加,改善缺氧情況,D錯誤。故選C。3、A【解析】
植物激素是由植物體內(nèi)產(chǎn)生,并從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课?,對植物的生長發(fā)育具有顯著影響的微量有機物。植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果,環(huán)境因子的變化,會引起植物體內(nèi)產(chǎn)生多種變化,進而對基因組的表達進行調(diào)節(jié)?!驹斀狻緼、植物激素的合成屬于酶促反應(yīng),如溫度通過影響酶的活性影響植物激素的合成,植物激素作為信息分子,對細胞的生命活動起調(diào)節(jié)作用,A正確;B、植物固定的太陽能一部分用于呼吸,一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖,B錯誤;C、植物的生長發(fā)育過程,在根本上是基因組在一定時間和空間上程序性表達的結(jié)果,C錯誤;D、植物越冬時體內(nèi)自由水轉(zhuǎn)化成結(jié)合水,代謝減弱,有利于抵抗不利的環(huán)境條件,D錯誤。故選A。4、C【解析】
1、植物激素指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。1、植物生長調(diào)節(jié)劑指人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)。【詳解】A、露水草體內(nèi)合成的蛻皮激素作用對象并非植物,不屬于植物激素,A錯誤;B、蛻皮激素是露水草體內(nèi)合成的,不是人工合成的,不屬于植物生長調(diào)節(jié)劑;B錯誤;C、植物體內(nèi)合成的蛻皮激素能夠促進昆蟲蛻皮化蛹,對其侵害的昆蟲的種群數(shù)量起到調(diào)節(jié)作用,故可能起到調(diào)節(jié)種間關(guān)系的作用,C正確;D、植物體內(nèi)物質(zhì)的合成,都要受到基因組的調(diào)控作用,D錯誤。故選C。5、C【解析】
激素蛋白屬于分泌蛋白,分泌蛋白合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工→高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細胞膜,整個過程還需要線粒體提供能量,所以圖中物質(zhì)X是氨基酸、a是核糖體、b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、c是高爾基體、d是細胞膜、e是線粒體?!驹斀狻緼、高爾基體在動物細胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細胞與細胞壁的形成有關(guān),所以高爾基體普遍存在于動、植物細胞中,A錯誤;B、攜帶氨基酸到核糖體的是tRNA,B錯誤;C、分泌蛋白的合成與分泌過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上具有密切聯(lián)系,C正確;D、有氧呼吸過程中,葡萄糖最初在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,丙酮酸再進入線粒體進一步氧化分解成CO2和H2O,由此可見,線粒體不能直接將葡萄糖氧化分解,D錯誤。
故選C?!军c睛】本題考查分泌蛋白的合成與分泌過程、細胞呼吸等相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;識圖能力;能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。6、C【解析】
設(shè)A、a基因控制該病,可根據(jù)每個選項中的假設(shè),確認患者或者隱性個體的基因型,依據(jù)該個體的一對基因一個來自父親,一個來自母親,進行演繹法確認個體的基因型。據(jù)此答題:【詳解】該病為常染色體顯性遺傳病,則Ⅰ1的基因型為aa,會提供a給Ⅱ3,且Ⅱ3表現(xiàn)患病,有顯性基因,因此Ⅱ3為Aa,故A項錯誤;若該病為伴X染色體顯性遺傳病,則會父病女必病,而系譜圖中Ⅱ3的女兒必須患病,但實際上Ⅲ2卻沒有患病,因此該病不可能為伴X染色體顯性遺傳病,故B錯誤;若該病為常染色體隱性遺傳病,則患者Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ1均為aa,Ⅲ2表現(xiàn)正常,即有顯性基因,又因為Ⅱ3為aa,必然會給Ⅲ2一個隱性基因a,因此Ⅲ2為雜合子,故C正確;若該病為伴X染色體隱性遺傳病,則Ⅰ2的基因型為XaXa,必會提供Xa給Ⅱ1,而Ⅱ2是正常的,所以Ⅱ2的基因型為XAXa,是雜合子,故D項錯誤。二、綜合題:本大題共4小題7、多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠脂酶酶制劑開水使血漬或奶漬中的蛋白質(zhì)變性而沉淀,難以清洗反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的增加量溫度和酶的抑制劑需要設(shè)置,不同的溫度梯度之間或不同的pH梯度之間就可以作為對照,即設(shè)置相互對照化學結(jié)合法【解析】
果膠酶能夠分解果膠,瓦解植物的細胞壁及胞間層,使榨取果汁變得更容易,而果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸,也使得果汁變得澄清?!驹斀狻浚?)果膠酶是分解果膠的類酶的總稱,包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠脂酶等。(2)加酶洗衣粉是指含有酶制劑的洗衣粉。對于衣服上的血漬和奶漬,清洗時不能使用開水,因為開水可使血中的蛋白質(zhì)變性而沉淀,難以清洗。(3)酶反應(yīng)速度可以用單位時間內(nèi)、單位體積中反應(yīng)物的減少量或產(chǎn)物的增加量來表示。影響酶活性的外界條件包括pH、溫度和酶的抑制劑等。在探究溫度或pH對酶活性的影響時,需要設(shè)置對照實驗,不同的溫度梯度之間或不同的pH梯度之間就可以作為對照,即設(shè)置相互對照。(4)工業(yè)生產(chǎn)中,若把酶固定在不溶于水的載體上可以被反復(fù)利用。一般來講,酶更適合采用化學結(jié)合法和物理吸附法固定化?!军c睛】使用加酶洗衣粉時,需要用溫水洗滌,水溫過高會導(dǎo)致酶失活,影響洗滌效果。8、小鼠產(chǎn)奶量少兩種引物分別于兩條模板鏈基因表達載體的構(gòu)建使目的基因在乳腺細胞中特異性表達體細胞分化程度高,恢復(fù)全能性十分困難滋養(yǎng)層防止影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育【解析】
圖示是利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白的流程圖,其中①表示卵細胞的采集和培養(yǎng),②表示精子的采集和獲取,③表示基因表達載體的構(gòu)建,④表示將目的基因?qū)胧荏w細胞,⑤表示胚胎移植?!驹斀狻浚?)該工程的目的是“利用嶗山奶山羊乳腺生物反應(yīng)器制備藥用蛋白”,因此相比較于山羊,小鼠的產(chǎn)奶量很少;(2)氫鍵受熱易分解,在PCR擴增抗凝血酶Ⅲ基因時,需要將引物加到兩條模板鏈上,溫度過高會破壞兩種引物分別于兩條模板鏈的堿基對;③將目的基因與質(zhì)粒重組,因此屬于基因表達載體的構(gòu)建;將該藥用蛋白基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起可以使目的基因在乳腺細胞中特異性表達;(3)相比較于動物體細胞,受精卵的全能性更強,體細胞的化程度高,恢復(fù)全能性十分困難;(4)在進行胚胎移植之前,若要進行性別鑒定,可以取囊胚期的滋養(yǎng)層細胞進行檢測;在胚胎分割時,要注意將內(nèi)細胞團均等分割,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。【點睛】該題的難點是對圖中各項技術(shù)進行判定,整個863計劃項目綜合了基因工程、細胞工程和胚胎工程,考察了學生對現(xiàn)代生物科技專題的一個綜合把握情況。9、(1)A(2)獲得單個菌落AD(3)A6基因突變具有多向性(4)①PCR(DNA測序)②一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子(或基因突變發(fā)生在非編碼區(qū))【解析】(1)芽孢是細菌在惡劣環(huán)境中的意在休眠體.A.(2)圖1所示的b過程為菌落的稀釋,目的是為獲得單個菌落.A、倒平板時需要待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進行,A正確;B、培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿要先進行高壓滅菌處理,才能倒平板,B錯誤;C、倒平板過程中不能打開培養(yǎng)皿的皿蓋,C錯誤;D、平板冷凝后要倒置放置,D正確.(3)據(jù)圖2所示,凝固1mL10%脫脂奶粉的酶量最少的是A6組,故酶催化能力最強的是A6組.由于基因突變具有不定向性,故各組酶催化能力存在差異.(4)①檢測是否發(fā)生基因突變可以用PCR(DNA測序)技術(shù)檢測.②如果A2、A5組芽孢桿菌發(fā)生基因突變,但凝乳酶蛋白未改變,這可能是因為一種氨基酸可能對應(yīng)多種密碼子,隨基因發(fā)生突變,但不會改變翻譯出來的氨基酸.【考點定位】微生物的分離和培養(yǎng);酶活力測定的一般原理和方法.10、下降緩和這種下降趨勢的N參與植物葉綠素和有關(guān)酶的合成等進而促進光合作用丁組N含量高于丙組,高N水平可能緩解了丁組淀粉累積產(chǎn)生的反饋抑制,故凈光合速率高于丙組;同時高N水平可能促進淀粉的利用或轉(zhuǎn)移等,使丁組的淀粉含量低于丙組【解析】
從柱狀圖分析,甲組和乙組表面在CO2為400個單位時,提高N的含量的不能提高光合作用,而將甲組和丙組比較,說明提高CO2的濃度可以顯著提高光合作用速率?!驹斀狻浚?)根據(jù)實驗的單一變量原則,丁組的處理是。(2)CO2直接參與光合作用的暗反應(yīng)中CO2的固定,反應(yīng)式:;將四組柱狀圖的甲組和丙組比較,發(fā)現(xiàn)在高濃度CO2的條件下隨著時間的增加,對Pn的促進作用下降;而和丁組比較,丁組Pn較高,說明N含量的增加可以緩解這種下降趨勢。(3)N參與植物葉綠素和有關(guān)酶的合成等進而促進光合作用。(4)根據(jù)題干的信息“光合作用制造的有機物時,過多的有機物就會在源器官內(nèi)累積,引起反饋抑制”,所以可以推測丁組凈光合速
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