《融媒體背景下的新聞主播發(fā)展研究（論文）6800字》

融媒體背景下的新聞主播發(fā)展研究TOC\o"1-3"\h\u10693一、緒論 一、緒論（一）研究背景及其意義1、研究背景在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)媒體魚(yú)需慎重思考一個(gè)新的詞匯：融媒體?？v觀當(dāng)下國(guó)內(nèi)電視臺(tái)主播隊(duì)伍，數(shù)量龐大、后援充分，但是質(zhì)量欠佳。學(xué)界普遍認(rèn)為，當(dāng)下電視新聞主播所面臨的最嚴(yán)重的問(wèn)題為隊(duì)伍存在著社會(huì)責(zé)任感問(wèn)題?！皳?jù)調(diào)查，我國(guó)主持人中30歲以下的占了多數(shù)，40歲以下的更占到了90%以上。與中國(guó)主持人普遍年輕形成鮮明對(duì)比的是，歐美等電視傳媒發(fā)達(dá)國(guó)家的節(jié)目主持人年齡大多在四五十歲以上，他們與形形色色的人打過(guò)交道，具有很強(qiáng)的判斷力和豐富的經(jīng)驗(yàn)”’。根據(jù)2005年有關(guān)主持人現(xiàn)狀調(diào)查資料顯示，從經(jīng)驗(yàn)和閱歷角度來(lái)看，目前我國(guó)在崗的主持人中，35歲以下的占86%,25歲以下的占30%,新聞工作年齡在5年以下的占36%，上節(jié)目時(shí)間在3年以內(nèi)的占40%。從政治條件來(lái)看，黨員占總數(shù)的20%，團(tuán)圓約占50%。從文化素養(yǎng)來(lái)看，大學(xué)本科以上學(xué)歷的不足40%。從數(shù)量上看，僅從高校招生擴(kuò)招規(guī)模即可見(jiàn)一斑。以中國(guó)傳媒大學(xué)為例，2008年學(xué)校本科播音系招收人數(shù)為60人。到2014年，本專(zhuān)業(yè)己擴(kuò)招為120人。另外，全國(guó)各大高校紛紛開(kāi)設(shè)播音主持專(zhuān)業(yè)課程，某些高校甚至年招人數(shù)破千。但是，從就業(yè)需求來(lái)看，全國(guó)各大電視臺(tái)對(duì)新聞主播的需求基本處于飽和狀態(tài)。從質(zhì)量上看，由于數(shù)量過(guò)于龐大，質(zhì)量更加難以保證。除了出現(xiàn)當(dāng)下新聞主播的“低年齡、低學(xué)歷”的“雙底”問(wèn)題，更為嚴(yán)重的是人才素養(yǎng)跟不上時(shí)代需求。十年前的電視新聞主播可以緊抓播音發(fā)聲播音語(yǔ)音等專(zhuān)業(yè)基本功，將培養(yǎng)“采編播”合一的人才稱為大勢(shì)所趨，而現(xiàn)如今，這樣的傳統(tǒng)觀念正悄然發(fā)生轉(zhuǎn)變，傳媒行業(yè)必須認(rèn)識(shí)到具有新媒體視角和技能的電視新聞主播才是未來(lái)發(fā)展的大勢(shì)。且不論一名具備優(yōu)秀技能的播音員，即便是之前被熱捧的“采編播合一”的綜合型人才也不再吃香。當(dāng)下的傳統(tǒng)媒體并不缺乏優(yōu)秀的播音員，缺乏的是能夠給節(jié)目帶來(lái)新的思路，能讓觀眾耳目一新，在沒(méi)有固定印象模式基礎(chǔ)上能夠建立起新氣象新風(fēng)格的電視新聞主播，這恰恰是很多希望從事這項(xiàng)工作的人屢屢碰壁的關(guān)鍵原因。研究意義重塑電視新聞主播的社會(huì)責(zé)任感，是在當(dāng)下融媒體時(shí)代的大背景下，為了更好發(fā)揮新聞主播功能以及培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，必須明確新聞?lì)惞?jié)目主播與其他類(lèi)型主持人的差異性，新聞主播每時(shí)每刻都必須把“新聞”放在首位，其成長(zhǎng)的速度、過(guò)程、方式方法更為沉穩(wěn)，不同于其他類(lèi)型節(jié)目主持人。簡(jiǎn)而言之，新聞主播不是明星。因此，提高電視新聞主播的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，目的在于通過(guò)一系列有規(guī)律，科學(xué)化的獎(jiǎng)懲制度和評(píng)價(jià)指標(biāo)，將所有主播納入其中，不斷推進(jìn)新聞主播自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的進(jìn)步，提升主播對(duì)于自身價(jià)值的把握、與節(jié)目?jī)?nèi)容的融匯;提升節(jié)目的可看性和收視率，從而更好地實(shí)現(xiàn)傳播效果和社會(huì)影響力。（二）外研究綜述從背景角度出發(fā)進(jìn)行的文獻(xiàn)檢索，主要關(guān)注當(dāng)下媒體的兩大環(huán)境:政治環(huán)境和時(shí)代特征。中國(guó)傳媒大學(xué)劉潔《由媒介生態(tài)環(huán)境談主持人評(píng)價(jià)體系》中就強(qiáng)調(diào)了政策和新聞的重要性，“要把新聞作為主持人特別是新聞主播的評(píng)價(jià)體系核心環(huán)節(jié)，重視新聞主播作為黨的喉舌的作用”。在中國(guó)傳媒大學(xué)劉洋歐《淺談媒介生態(tài)環(huán)境下主持人評(píng)價(jià)體系》一文中則再次提出“政策環(huán)境是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境是最緊密的環(huán)節(jié)”“。由此可見(jiàn)，在構(gòu)建電視新聞主播評(píng)價(jià)體系的研究和探討媒介發(fā)展的過(guò)程中，對(duì)于政治環(huán)境的關(guān)注是必不可少的，它與時(shí)代背景同等重要，不容忽略。另一方面，新媒體的發(fā)展大勢(shì)己給傳統(tǒng)媒體發(fā)展敲響了警鐘，新媒體時(shí)代的電視新聞面臨著改革的大潮。云南廣播電視臺(tái)霍雷、董柱輝提出，“新媒體時(shí)代下的電視新聞，應(yīng)該重構(gòu)新聞傳播思路，使其本身具有的新聞傳播優(yōu)勢(shì)和特色更好地發(fā)揮出來(lái)，以便在激烈的新媒體環(huán)境中求得生存和共融發(fā)展”。美國(guó)《連線》雜志社認(rèn)為，“新媒體是所有人對(duì)所有人的傳播”。這種觀點(diǎn)對(duì)指出新媒體的傳播路徑以及傳播意義有新的突破，但這種解讀缺乏學(xué)理性。清華大學(xué)新媒體研究中心主任熊澄宇教授認(rèn)為，“新媒體是個(gè)相對(duì)的概念。今天的新媒體主要指:在計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)基礎(chǔ)上產(chǎn)生和影響的媒體形態(tài)，包括在線的網(wǎng)絡(luò)媒體和離線的其他數(shù)字媒體形式”。而陽(yáng)光文化集團(tuán)首席執(zhí)行官吳（三）研究方法文獻(xiàn)研法:通過(guò)對(duì)中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、維普全文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)等多種文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)的廣泛搜集，整理出關(guān)于融媒體的發(fā)展以及融媒體背景下電視新聞節(jié)目發(fā)展動(dòng)態(tài)的相關(guān)文獻(xiàn)資料。閱讀相關(guān)的著作、論文、期刊報(bào)紙等文章，整理并分析前人的研究成果。案例分析法:以上海電視臺(tái)《看看新聞Knews》為例，通過(guò)對(duì)該節(jié)目的傳播途徑、傳播行為、傳播內(nèi)容、傳播模式、受眾、傳播效果等分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)以及找出目前存在的不足，進(jìn)而對(duì)目前中國(guó)電視新聞節(jié)目的傳播模式提供參考和建議。交叉研究法:運(yùn)用新聞學(xué)、傳播學(xué)、主持人藝術(shù)學(xué)等理論知識(shí)進(jìn)行跨學(xué)科整理，吸取各學(xué)科的優(yōu)勢(shì)來(lái)更好且豐富的闡述課題內(nèi)容。二、相關(guān)概念界定（一）融媒體針對(duì)融媒體的概念，中國(guó)學(xué)者則更傾向于對(duì)國(guó)外的理論進(jìn)行介紹和點(diǎn)評(píng)，沒(méi)有結(jié)合我國(guó)目前的實(shí)際情況給出明確的定義和界定。“媒介融合”第一次在中國(guó)內(nèi)地提出，是中國(guó)人民大學(xué)的蔡雯教授出訪美國(guó)考察學(xué)習(xí)之后帶回的，之后，國(guó)內(nèi)就興起了媒介融合的研究熱潮。媒介融合廣義的概念是指一切媒介及相關(guān)要素的匯聚與融合。狹義的概念則是指將不同的媒介形態(tài)融合在一起，由量變產(chǎn)生質(zhì)變，形成一種新的媒介形態(tài)，如手機(jī)報(bào)紙、手機(jī)電視、網(wǎng)絡(luò)廣播、網(wǎng)絡(luò)電視等。“媒體融合”(MediaConvergence)是近來(lái)傳媒業(yè)出現(xiàn)的一個(gè)新概念，在傳播技術(shù)不斷發(fā)展下，媒體融合的快速發(fā)展是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，同時(shí)，媒體融合的發(fā)展對(duì)我們?nèi)粘Ｉ罟ぷ饕泊嬖谥薮蟮挠绊?。（二）“全媒體”與“融媒體”的區(qū)別“全媒體”這個(gè)概念，通過(guò)查閱一些資料發(fā)現(xiàn)之前多用于家電行業(yè)。真正變成我們現(xiàn)如今理解的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)是在2007年之后。全媒體出版、全媒體記者、全媒體傳播等等。“全媒體”被用來(lái)表達(dá)一種全新的含義:“綜合運(yùn)用各種表現(xiàn)形式，立體的展示傳播內(nèi)容，同時(shí)通過(guò)文字、聲像、網(wǎng)絡(luò)等傳播手段來(lái)傳輸?shù)囊环N新的傳輸形態(tài)?！薄叭襟w是在具備文字、圖形、圖像、動(dòng)畫(huà)、聲音和視頻等各種媒體表現(xiàn)手段基礎(chǔ)之上進(jìn)行不同媒介形態(tài)(紙媒、電視媒體、廣播媒體、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)媒體等)之間的融合，產(chǎn)生質(zhì)變后形成的一種新的傳播形態(tài)”?！叭襟w”在英語(yǔ)的單詞是“Omnimedia"，通過(guò)搜索國(guó)外的SDOL數(shù)據(jù)庫(kù)、EBSCOQ全文數(shù)據(jù)庫(kù)等，發(fā)現(xiàn)Omnimedia只是以專(zhuān)有名詞的形式出現(xiàn)，作為一個(gè)新聞傳播的學(xué)術(shù)語(yǔ)含義并未被國(guó)外新聞媒體提及。所以全媒體具有本土化的色彩，它在某種程度上與“多媒體”概念相似，但從專(zhuān)家學(xué)者對(duì)它概念的闡釋?zhuān)叭襟w”更側(cè)重于傳播方式手段和載體的“媒介”融合，而并非傳播組織和機(jī)構(gòu)的“媒體”融合，所以與核心概念不符，與其稱為“全媒體”不如改成“全媒介”或者“融媒體”。“融媒體”不僅是傳播方式、手段、載體的融合，也是傳播組織和傳播機(jī)構(gòu)的融合，是將“媒介”與“媒體”兩個(gè)概念融合在一起的新概念。而且在某種意義上它涵蓋了“全媒體”的內(nèi)容，在它“全”的基礎(chǔ)上進(jìn)行“融會(huì)貫通”，媒介的齊全只是基礎(chǔ)性設(shè)施建設(shè)，而未來(lái)的媒體融合的大趨勢(shì)將是媒介機(jī)構(gòu)看清楚不同媒介的發(fā)展態(tài)勢(shì)、掌握其自身特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，用最小的成本拓寬最廣的傳播渠道，實(shí)現(xiàn)最大的傳播效果、吸引最多的受眾和用戶。在融媒體的理念下，不僅要將各種媒介打通，更要將媒體互融，在這樣的設(shè)計(jì)框架下生產(chǎn)出來(lái)的新聞，會(huì)漸漸地發(fā)展成能為多種媒體服務(wù)的融合新聞，其機(jī)構(gòu)則會(huì)演變成媒介品類(lèi)齊全且能融會(huì)貫通的新型組織機(jī)構(gòu)，在這樣的理念下培養(yǎng)出來(lái)的記者也必將會(huì)成為懂得用戶的需求、能掌握多種媒體采寫(xiě)、分發(fā)等技巧的“融媒體記者”。同時(shí)，原有的傳統(tǒng)媒體也會(huì)成為具有全新理念定位和新型業(yè)務(wù)模式的融合傳播平臺(tái)。（三）傳播學(xué)理論傳播學(xué)中所指的傳播通常是指人類(lèi)特有的社會(huì)活動(dòng)、人類(lèi)傳播互動(dòng)必須要使用一定的傳播媒介、人類(lèi)傳播活動(dòng)是信息的交流、人類(lèi)傳播活動(dòng)必須實(shí)現(xiàn)一定的傳播效果。基于此我們發(fā)現(xiàn)，在傳播的過(guò)程中一定要具備傳播者、受傳者、等5大要素，也就是傳播學(xué)四大先驅(qū)之一的哈德羅信息、傳播媒介、傳播效果·拉斯韋爾提出的“5W"實(shí)際上，在現(xiàn)實(shí)傳播中還必須要考慮到為什么傳播(Why)、在哪里傳播(Where),如何傳播的問(wèn)題(How)。（四）新聞學(xué)理論在新聞學(xué)中有一種社會(huì)責(zé)任論，它是20世紀(jì)40年代由一批美國(guó)學(xué)者構(gòu)建的，50年代被西方國(guó)家所接受，并且取代了之前的自由主義報(bào)刊理論。它包含著以下幾方面內(nèi)容:新聞必須真實(shí)、全面。這個(gè)要求看似很簡(jiǎn)單，可是在巨大的利益誘惑下很難保證新聞事實(shí)的真相。“對(duì)每日的事件給予真實(shí)的、全面的和理智的報(bào)道，并將它們置于能顯示其意義的特定的前后聯(lián)系中?！毙侣剤?bào)道必須要理智，減少那些煽情的、危言聳聽(tīng)的、淫穢的細(xì)節(jié)描寫(xiě)。新聞要做出真實(shí)的合理的解釋?zhuān)窗衙恳粋€(gè)事件放在特定的背景下去分析發(fā)生的原因、產(chǎn)生的后果、對(duì)社會(huì)的影響。自由主義報(bào)刊理論和社會(huì)責(zé)任論并非是取代關(guān)系，媒體需要自由開(kāi)放但也要守住道德的底線和法律的紅線，也就是說(shuō)要在社會(huì)責(zé)任感的基礎(chǔ)上自由辦媒體。本論文會(huì)在最后一個(gè)章節(jié)針對(duì)社會(huì)責(zé)任感的問(wèn)題結(jié)合新聞學(xué)的社會(huì)責(zé)任論加以分析思考和闡述。媒介越興旺繁盛、問(wèn)題也就會(huì)越多，作為新聞人和新聞機(jī)構(gòu)一定要嚴(yán)把事實(shí)關(guān)，在提高公共話語(yǔ)質(zhì)量的同時(shí)，更要守護(hù)公眾的合法權(quán)益。（五）新媒體理論新媒體，它不是一個(gè)恒定不變的事物，只是媒介技術(shù)不斷發(fā)展下的相對(duì)概念。在以口頭語(yǔ)言為主要傳播信息的年代，印刷術(shù)的出現(xiàn)就是新媒體。在文字傳播的時(shí)代，電子設(shè)備所承載的內(nèi)容和方式也是新媒體。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)、4G、互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)以及云計(jì)算等新技術(shù)的推動(dòng)，才使得新媒體的樣態(tài)多姿多彩。正所謂“茍日新，日日新，又日新”。三、融媒體時(shí)代下電視新聞主播的社會(huì)責(zé)任感思考（一）建立新聞事實(shí)審核機(jī)制建立核查機(jī)制，傳統(tǒng)媒體自不必說(shuō)可以在原有的基礎(chǔ)上認(rèn)真履行，對(duì)于“社會(huì)記者”這樣的一群傳播者要實(shí)名認(rèn)證，核查他們的身份信息，發(fā)表的言論是否真實(shí)且具有新聞價(jià)值?？梢詸z查信息發(fā)布者的地理位置和過(guò)往是否發(fā)過(guò)令人可信的內(nèi)容，建立UGC的個(gè)人傳播檔案記錄，來(lái)掌握用戶的信用情況。同時(shí)要提高PGC和UGC的新聞倫理規(guī)范。首先，要把新聞的真實(shí)性原則放在第一位，它是新聞傳播的底線，無(wú)論是誰(shuí)都要遵守這一原則，不能制造虛假新聞，更不能傳播虛假新聞給社會(huì)造成恐慌。其次，公共利益原則，新傳播生態(tài)下的傳播者不能給社會(huì)公眾利益帶來(lái)?yè)p害，如果為了眼前的利益而破壞整體的信用環(huán)境，那將會(huì)破壞社會(huì)秩序最終損壞包括傳播者在內(nèi)的社會(huì)公共利益。最后，將新聞規(guī)范從職業(yè)化變成社會(huì)化。只要你是社會(huì)人，參與了信息的發(fā)布和分享就應(yīng)該履行公共義務(wù):不散播謠言、不出現(xiàn)語(yǔ)言暴力、網(wǎng)絡(luò)色情、擾亂公共秩序等。簡(jiǎn)而言之，傳統(tǒng)媒體的新聞規(guī)范基本上都適用于新傳播環(huán)境，在此基礎(chǔ)上再增加一些符合新媒體傳播的準(zhǔn)則，比如，透明性原則、實(shí)名制傳播原則等。讓每個(gè)主體都要承擔(dān)與自己角色相匹配的社會(huì)責(zé)任，同時(shí)監(jiān)管方也要加強(qiáng)監(jiān)督約束作用，及時(shí)肅清不文明的傳播行為，讓公眾的網(wǎng)絡(luò)世界清澈澄明。（二）加強(qiáng)新聞?wù)Z言創(chuàng)新力度以往的傳統(tǒng)媒體采用的是線性傳播，即傳播者與假想的受眾進(jìn)行交流，所以由傳播主體決定新聞?wù)Z言樣式，播出的語(yǔ)言具有書(shū)面性質(zhì)的特色。但是在融媒體環(huán)境下既有新媒體又有傳統(tǒng)媒體，傳播的方式己經(jīng)從原來(lái)的一對(duì)多轉(zhuǎn)變成多對(duì)多，所以新聞話語(yǔ)必須要符合受眾和用戶的口味，這樣的新聞節(jié)目才有市場(chǎng)，才能被受眾喜愛(ài)。首先要將受眾放在第一位。目前的融合是傳統(tǒng)媒體借助新媒體的一些元素和平臺(tái)，但是從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展看，也許會(huì)是網(wǎng)絡(luò)新媒體的天下，所以新聞話語(yǔ)的傳播一定要借助網(wǎng)民的力量，多運(yùn)用一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)拉近與網(wǎng)民的距離。中央主流媒體的創(chuàng)新步子邁的就很大，尤其在報(bào)道的標(biāo)題上。再者就是要?jiǎng)?chuàng)新業(yè)態(tài)模式，因?yàn)樵谌诤系倪^(guò)程中，每種傳播渠道對(duì)于新聞?wù)Z言的要求還是會(huì)有所不同，不能像做統(tǒng)發(fā)稿一樣把同樣一篇稿子分發(fā)到各種媒介。（三）提高電視新聞主播業(yè)務(wù)素質(zhì)作為整個(gè)電視團(tuán)隊(duì)努力與成果的最后展示者，電視新聞主播也面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。融媒體時(shí)代，電視新聞主播要對(duì)內(nèi)容生產(chǎn)的數(shù)量和質(zhì)量負(fù)責(zé)，尤其在大型的直播報(bào)道中，更需要團(tuán)隊(duì)的共同協(xié)作，看似前方只有十幾名記者攝像，實(shí)則背后有一個(gè)幾百人的制作團(tuán)隊(duì)。他們對(duì)于這些素材進(jìn)行各種各樣的分類(lèi)加工，有的作為滾動(dòng)新聞和視頻新聞發(fā)布在網(wǎng)站上，顯示出即時(shí)性。因此提高電視新聞主播業(yè)務(wù)素質(zhì)不可忽視。四、結(jié)語(yǔ)本論文不求全面深刻，也不求能為未來(lái)的媒體發(fā)展指明方向，但求在某一方面出“新”，能夠?yàn)楹髞?lái)的研究者帶去一些啟發(fā)。筆者對(duì)融媒體的核心概念“媒介”和“媒體”做出了詳細(xì)的辨析，并且提出采用“融媒體”更適合當(dāng)下的傳播生態(tài)，而且強(qiáng)調(diào)面對(duì)新媒體的劇烈沖擊，傳統(tǒng)媒體和新媒體不是取代的關(guān)系，而是融合發(fā)展合作共贏的關(guān)系。文中提出應(yīng)該一改以往“受眾”的理念，取而代之的是“用戶”，在融媒體時(shí)代要利用“大數(shù)據(jù)”的優(yōu)勢(shì)，提升用戶的情感管理和體驗(yàn)服務(wù)。在新聞業(yè)主播方面，文中提出了要建立審核機(jī)制和傳播主體信用機(jī)制，維護(hù)公共權(quán)益，把職業(yè)規(guī)范擴(kuò)大到社會(huì)規(guī)范，加強(qiáng)對(duì)新媒體的監(jiān)管和約束;電視新聞主播的業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面分析重塑社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。參考文獻(xiàn)[1]王正興.載體媒介通道一一談情報(bào)交流理論中的幾個(gè)基本概念[J].情報(bào)雜志.1987.[2]王云鰻、果青、張捐千:《電視藝術(shù)詞典》，學(xué)苑出版