利用浮力測(cè)密度課件

利用浮力測(cè)密度測(cè)密度的常規(guī)方法：天平量筒或刻度尺問題：能否用浮力的知識(shí)實(shí)現(xiàn)上述目的？第一類方法：“漂浮—浸沒”法試一試：用量筒、水和細(xì)長(zhǎng)鐵絲測(cè)量一個(gè)小木塊（小木塊能放入量筒中）的密度。1.器材：量筒、水、大頭針2.主要步驟：

3.表達(dá)式:（1）在量筒中放入適量的水，讀出其體積為V1

（2）把木塊放在量筒的水里漂浮，讀水面所對(duì)應(yīng)的刻度為V2

（3）用細(xì)鐵絲把木塊壓入水里(浸沒)，讀水面到達(dá)的刻度為V3如果木塊太大不能放入量筒中呢？“滿”

V1

表達(dá)式:溢水杯裝用燒杯盛接后倒入量筒測(cè)量用燒杯盛接后再倒入量筒測(cè)量壓入水中

V2

如圖所示是一個(gè)量筒和一個(gè)玻璃制成的小試管，另有適量的水。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)出這個(gè)小試管的玻璃密度。（1）寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的物理量（用字母符號(hào)表示）寫出試管玻璃密度的表達(dá)式。應(yīng)用遷移

（1） ml

50

40

30

20

10

（2） ml

50

40

30

20

10

（3） ml

50

40

30

20

10

乙甲知識(shí)拓展

曹沖稱象的故事中，曹沖兩次把大象和石頭分別放在同一艘船上，并使兩次水面在船上所對(duì)的刻度相同，這樣做是為了保證兩次船在水下的

相同，兩次的浮力

，兩次的重力

，兩次的質(zhì)量

，因此只要稱出石塊的質(zhì)量也就知道了大象的質(zhì)量。體積相同相等相等這個(gè)故事能給你一點(diǎn)提示嗎？1.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體的重力G。2.用測(cè)力計(jì)掛著將石塊浸沒在水中，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F。GF實(shí)驗(yàn)步驟：第二類方法：測(cè)力計(jì)法第二類方法：測(cè)力計(jì)法推理過程：當(dāng)物體浸沒在水中時(shí)，V排=V物這種方法對(duì)所測(cè)對(duì)象有何要求？小結(jié)：彈簧測(cè)力計(jì)利用漂浮量筒排水法利用浸沒例、小東同學(xué)想測(cè)出液體B的密度，他手邊只有：一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一段細(xì)線、一個(gè)小石塊、兩個(gè)燒杯和足量的水。小東同學(xué)根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)出下面的實(shí)驗(yàn)步驟，但不完整，請(qǐng)你將小東的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：（1）用細(xì)線系住小石塊，將適量的水和液體B分別倒入兩燒杯中；（2）

；（3）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒在水中受到的拉力F1；（4）

；請(qǐng)根據(jù)小明測(cè)量的物理量表示出液體B的密度：ρB＝

能力提高F1ρ水F2ρBＧ浸沒例、小東同學(xué)想測(cè)出液體B的密度，他手邊只有：一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一段細(xì)線、一個(gè)小石塊、兩個(gè)燒杯和足量的水。小東同學(xué)根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)出下面的實(shí)驗(yàn)步驟，但不完整，請(qǐng)你將小東的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：（1）用細(xì)線系住小石塊，將適量的水和液體B分別倒入兩燒杯中；（2）

；（3）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒在水中受到拉力F1；（4）

；請(qǐng)根據(jù)小明測(cè)量的物理量表示出液體B的密度：

ρB＝